Анализ художественного текста и творческие работы в школе. 6 класс.

Несостоявшаяся встреча Летом я отдыхала в деревне у бабушки. <...> Шел дурак лесом и увидел, как иволги летят под небесами, летят желтые веселые птицы и пересвистываются, зазывают гостей. <...> Дурак ударил по ним из обоих стволов – и полетел золотой пух на землю, упал на леса, и леса посохли, пожухли и в одночасье опали. <...> И полетел золотой пух на землю, упал на леса, и леса посохли, пожухли и в одночасье опали. <...> Прежде всего, это сказочные образы: дурак, веселые птицы, которые представлены как волшебные, необычные: «Летят желтые веселые птицы и пересвистываются, зазывают гостей». <...> Волшебным, чудесным выглядит и преображение леса, на который попадают после выстрела дурака птичьи перья («золотой пух») и кровь: «И полетел золотой пух на землю, упал на леса, и леса посохли, пожухли и в одночасье опали. <...> Здесь характерна передача цвета через метафорический эпитет, который придает образу сказочность: золотой пух, а затем – через глагольное слово, чтобы подчеркнуть динамику происходящего: покраснели. <...> Причина гибели листьев, земной красоты, разлада человека с природой («И птица испугалась, от нас отлетает, обиделась на человека») – необдуманные действия человека, названного, как в сказке, - дурак. <...> . Своеобразная ритмизация, мелодичность создается за счет рядов однородных членов, различных повторов: «Как иволги летят под небесами, летят желтые веселые птицы и пересвистываются, зазывают гостей»; 6 «Начались с той поры листопады, и мокрая осень, и листобойные ветры, и зимы». <...> Особым образом выглядит соотнесенность предложений в зеркальном расположении членов (так называемый хиазм): «Как иволги летят под небесами, летят желтые веселые птицы»; «Дурак ударил по ним из обоих стволов – и полетел золотой пух». <...> Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой ее мордой – и весь взъерошенный, искаженный, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два <...>