Вузовские издания_педагогика

Учебно-методическое пособие представляет собой комплект учебно-методических материалов по курсу «Социальная педагогика» (учебно-тематический план курса, методическое сопровождение модулей, содержание, формы и виды контроля самостоятельной работы обучающихся). Теоретико-практическая направленность курса соответствует целям и требованиям компетентностного подхода в системе высшего образования и позволяет создать условия для формирования профессиональных умений и навыков у обучающихся. Учебные материалы и методические рекомендации предназначены для использования в процессе обучения, подготовке к производственной практике, написанию дипломных исследований, обучающихся направления подготовки «Социально-культурная деятельность».

В сборнике опубликованы научные труды молодых ученых Сургутского государственного педагогического университета. Освещены актуальные вопросы педагогики и психологии, дошкольного и начального образования, биологии и здоровьесбережения, управления персоналом, философии и лингвистики, документоведения и социально-культурной деятельности. В сборник вошли материалы докладов аспирантов и магистрантов.

В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной 20-летию кафедры социальной работы, педагогики и психологии Казанского национального исследовательского технологического университета, проведенной 20 декабря 2018 г.

Цель данного пособия состоит в том, чтобы показать, что планирование – начало и основа управленческой деятельности, что планирование – это система, помочь разобраться в разных видах, подходах, моделях, технологиях планирования в контексте реализации ФГОС ДО. В структуру пособия входит введение, основная часть (планирование как основа управления ДОУ, виды планирования и их характеристика), приложения, в которых предлагаются варианты, рекомендации по написанию планов, деловые игры.

Учебное пособие разработано в соответствии с рабочей учебной программой по дисциплине «Дефектология» и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки бакалавров 49.03.02 «Физическая культура для лиц е отклонениями в состоянии здоровья». В учебном пособии получили освещение вопросы по основным направлениям воспитания личности детей с особыми образовательными способностями. В учебном пособии раскрываются содержание предусмотренных программой тем основных разделов дисциплины и завершается пособий вопросами для самопроверки качества усвоения учебного материала. Представлен список рекомендованной литературы для самостоятельной работы.

В сборнике опубликованы научные труды молодых ученых Сургутского государственного педагогического университета. Освещены актуальные вопросы педагогики и психологии, дошкольного и начального образования, математики и методики ее преподавания в школе, филологии и лингвистики, управления персоналом, философии, документоведения и социально-культурной деятельности. В сборник вошли материалы докладов аспирантов, магистрантов и преподавателей – молодых ученых Сургутского государственного педагогического университета.

В сборнике опубликованы материалы докладов студенческой научно-практической конференции. Освещены актуальные вопросы математики и методики ее преподавания в школе, педагогики и психологии, языкознания, управления персоналом, экономики, физической культуры и спорта, документоведения и социально-культурной деятельности. В сборник вошли материалы докладов обучающихся уровня бакалавриата Сургутского государственного педагогического университета.

В учебном пособии с учетом современных достижений психолого-педагогической науки раскрываются общие вопросы научного исследования для того, чтобы помочь в организации учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы бакалавров и освоении ими требований, предъявляемых к их практическим навыкам и компетенциям в Академии психологии и педагогики Южного федерального университета. Требования к компетенциям соотносятся с требованиями ФГОС ВО соответствующих направлений подготовки и программ. Учебное пособие, помимо теоретических построений, содержит и практические рекомендации, адресованные в первую очередь студентам-практикантам. Они помогут спланировать и организовать учебно-практическую и исследовательскую деятельность в процессе подготовки выпускной квалификационной работы.

Дисциплина «Современные педагогические технологии» относится к обязательным дисциплинам базовой части основной профессиональной образовательной программы (ОПОП). Изучению данной учебной дисциплины предшествует изучение таких дисциплин, как «Управление знанием», «Психология и педагогика профессионального образования», «Компьютерные технологии в науке и образовании». Изучение данной дисциплины создает необходимые условия для успешного прохождения педагогической практики в рамках учебного плана.

Настоящий сборник состоит из научных статей, отражающих результаты исследований преподавателей вузов, магистрантов и студентов, которые были представлены на международной интернет-конференции «Современная семья и дети цифрового поколения: проблемы, пути решения» 25 декабря 2019 года. Материалы сборника могут быть полезны для широкого круга научных работников, преподавателей высшей школы, руководителей и педагогов образовательных организаций, аспирантов, магистрантов и студентов.

Пособие содержит тематический план курса, перечень лекционных и практических занятий, раздел практических заданий для проверки остаточных знаний студентов.

Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по направлениям подготовки 45.04.01 Филология, 45.03.01 Филология. Цель пособия — помочь студентам овладеть важнейшими процедурами лингвистических исследований, ознакомить их с возможными подходами к анализу языкового материала, с требованиями к составлению научного текст и использованию уже достигнутого в науке с соблюдением этики ученого. Основной задачей настоящего учебно-методического пособия является организация научно-исследовательской работы студентов в рамках дисциплин «Основы научно-исследовательской деятельности», «Семинар по магистерской диссертации». Пособие включает различные задания, в том числе тексты научных статей для их анализа, с целью выработки у студентов навыков научно-исследовательской деятельности. Предлагаемые в пособии виды работ направлены на развитие у студентов навыков самостоятельной творческой работы.

Сборник материалов Всероссийской заочной научно-практической конференции с международным участием посвящен актуальным теоретическим и практическим аспектам воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии. В данный выпуск вошли статьи ученых-исследователей, учителей-дефектологов, учителей-логопедов, педагогов-психологов, руководителей ОУ, аспирантов, магистрантов, студентов психолого-педагогических специальностей, раскрывающие сущность обсуждаемой проблемы. Материалы сборника могут быть полезны специалистам, работающим с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Курс лекций содержит разделы: социальная педагогика как отрасль знания; основные категории социальной педагогики; социализация как социально-педагогическое явление; мегафакторы, макрофакторы и мезафакторы социализации; человек в процессе социализации; социально-педагогическая виктимология; воспитание как институт социализации; социальное воспитание; особенности социального воспитания в различных воспитательных организациях.