Педагогика / ИЭИП г. Назрань
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
РИО СурГПУ
Пособие представляет собой комплекс учебно-методических материалов по курсу "Философия" в соответствии с принципами модульно-рейтинговой системы обучения. Предназначено для студентов направлений подготовки 44.03.01 - Педагогическое образование, 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями) (уровень бакалавриата). Можно представлять интерес для преподавателей философии и истории в качестве вспомогательного материала.
Предпросмотр: Философия.pdf (1,0 Мб)
Автор: Фролова Марина Евгеньевна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
В учебно-методические материалы вошли требования к результатам освоения и содержание программы дисциплины «Образовательное право», вопросы и материалы для обсуждения на занятиях, задания для самостоятельной работы студентов с рекомендациями и требованиями к их выполнению, практикоориентированные задания и задачи.
Учебно-методические материалы предназначены для бакалавров направления подготовки «Педагогическое образование», могут быть полезны обучающимся дополнительных образовательных программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования.
Предпросмотр: Образовательное право.pdf (0,5 Мб)
РИО СурГПУ
В учебно-методическом пособии представлены основные теоретические материалы для подготовки к практическим занятиям и самостоятельной работе по дисциплине "Русский язык" студентов бакалавриата, обучающихся по направлению "Педагогическое образование. Профиль "Начальное образование". Материалы пособия могут быть использованы также преподавателями для осуществления контроля самостоятельной работы студентов. В пособии даны методические рекомендации по выполнению различных видов разборов и упражнений, ориентированных на последующее применение сформированных знаний и умений при обучении детей русскому языку в начальной школе, акцентировано внимание на типичных ошибках в овладении основными компетенциями по данному предмету. Пособие выполнено в модульной технологии, содержит теоретический и практический модули, а также глоссарий, контрольно-измерительные материалы, планы занятий в интерактивной форме и список литературы для подготовки к занятиям.
Предпросмотр: Русский язык. Словообразование. Морфология. Синтаксис.pdf (1,3 Мб)
Автор: Родионова Лидия Ивановна
[Б.и.]
Настоящее учебное пособие предназначено для студентов дневного и заочного отделения факультета ДиНО и филологического факультета, изучающим дисциплины «Естественнонаучная картина мира» и «Естествознание».
Предпросмотр: ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ.pdf (0,5 Мб)
Автор: Хопренинова Валентина Алексеевна
[Б.и.]
В пособии излагаются теоретические основы новых подходов к обучению русскому языку в начальных классах, дается представление о новых технологиях в обучении, предлагаются материалы об организации урока средствами технологии системно-деятельностного метода.
Материалы книги могут быть использованы в качестве учебного посо-бия для студентов и при подготовке и переподготовке учителей начальных классов.
Предпросмотр: НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ.pdf (0,7 Мб)
Бурятский государственный университет
В пособии раскрываются общие и методические подходы к разработке
и проведению интегрированных уроков технологии в начальной школе.
Рассматриваются различные варианты интеграции технологии и дисциплин
начальной ступени образования. Представлены примерные планы-
конспекты интегрированных уроков.
Пособие адресовано студентам Педагогического института БГУ профиля
«Начальное образование» с целью оказания помощи в подготовке и проведении уроков технологии в период педагогических практик. Издание
может быть полезно учащимся педагогических училищ и колледжей, учителям начальных классов.
Предпросмотр: Интегрированные уроки технологии в начальных классах (1).pdf (0,2 Мб)
Автор: Половинкина М. Л.
Изд-во Липецкого государственного технического университета
В настоящем учебном пособии по истории России приведены даты, важные события и вехи истории нашего государства, словарь исторических терминов, политические деятели России и советского государства.
Предпросмотр: История России даты, события, персоналии.pdf (0,3 Мб)
[Б.и.]
Учебное пособие посвящено психическим познавательным процессам. Рассматриваются особенности познавательных процессов, их классификация, закономерности их развития. Теоретические материалы содержат основные понятия по изучаемым вопросам. В каждом разделе содержатся вопросы для самоконтроля и практические задания
Предпросмотр: Общая психология познавательные процессы.pdf (1,8 Мб)
Автор: Крамаренко Р. А.
Изд-во НГТУ
В данное учебно-методическое пособие включены материалы, необходимые студентам для самостоятельной работы во внеучебное время: темы семинарских занятий, контрольные и проблемные вопросы, задачи и упражнения,
тестовые задания, тематические списки литературы, ссылки на электронные ресурсы, а также хронологическая таблица ключевых событий и словарь основных понятий и терминов по истории России.
Предпросмотр: Практикум по истории России.pdf (0,3 Мб)
ЮНИТИ-ДАНА: М.
В соответствии с российской историографией исторические события, процессы и явления рассматриваются по важнейшим хронологическим периодам: Киевская Русь, феодальная раздробленность и монголо-татарское иго, формирование единого централизованного государства в XV—XVII вв., развитие России в период абсолютной монархии XVIII—XIX вв., Россия в ХХ — начале XXI в. Учебник отличает полнота анализа отечественной истории — авторы рассматривают в комплексе экономику, политику и культуру страны. Новое издание значительно переработано и дополнено новыми фактами из российской истории. Издание иллюстрировано.
Предпросмотр: История России. 3-е изд., перераб. и доп. Учебник. Гриф МО РФ. Гриф УМЦ Профессиональный учебник. (Серия Cogito ergo sum)..pdf (0,5 Мб)
Автор: Газина О. М.
Издательство Прометей: М.
Данное учебно-методическое пособие написано в соответствии с ФГОС ВПО, рабочими программами по дисциплине «Теория и методика экологического образования детей», осваиваемой студентами факультетов дошкольной педагогики и психологии. Пособие предусматривает освоение теории, истории и современных технологий экологического образования детей дошкольного возраста. В нем представлены основополагающие идеи и взгляды классиков педагогики на роль природы в воспитании детей, цель, задачи, содержание и методика экологического образования дошкольников, подходы и требования к организации эколого-развивающей среды в дошкольных учреждениях, основы управления эколого-образовательной деятельностью педагогов, содержание контрольных мероприятий и учебно-исследовательской работы студентов.
Предпросмотр: Теория и методика экологического образования детей дошкольного возраста. Пособие для студентов педагогических вузов.pdf (0,2 Мб)