Проспект. Гуманитарная коллекция. 2026.

Данная монография посвящена исследованию важного неотъемлемого свойства языка – его вариативности, по-разному проявляющейся в разных языках. Языковая вариативность обнаруживается в функционировании большого количества отдельных языков, диалектов, наречий, в использовании разных вариантов употребления языковых единиц и синтаксического построения, возможности выбирать наиболее эффективные средства для выражения предлагаемого содержания. В работе рассматривается соотношение инварианта и вариантов. В качестве основных аспектов проявления вариативности языка предложены территориальная вариативность, типологическое устройство языка, стилистическая дифференциация, языковые картины мира. Вариативность языков автором проиллюстрирована на мате-риале различных языков мира. В заключении книги подводятся итоги исследования и определяются основные направления изучения вариативности языков.

В книге представлен указатель 1455 докторских диссертаций по психологии, защищенных в СССР и РФ с 1935 по 2023 г. Составлен указатель частоты использования в темах этих диссертаций 2831 термина, понятия и категории. Оба указателя позволяют установить, в каком числе диссертаций за последние 88 лет рассматривалась интересующая нас проблема, найти эти работы. В работе высказывается гипотеза о том, что отечественная психология находится в методологическом кризисе, отражены причины слабой связи проблем психологических исследований с практикой. Раскрываются проблема объекта психологии, общенаучные принципы психологического исследования, его этапы и программа. Сформулированы проблема эволюции психики, понятийная система описания психического явления, даны рекомендации по выбору объекта исследования.

Методическое пособие с иллюстрациями и пошаговыми схемами о рисовании на воде в технике эбру. Это сборник практических рекомендаций по работе с материалом, инструментом, созданный на основе многолетнего опыта. Книга дает возможность самостоятельного изучения и освоения приемов эбру (посмотри – прочитай – нарисуй) в связи с доступностью их изложения и принципом «от простого к сложному». Сборник может стать как справочным материалом для мастеров, так и методическим пособием для педагогов дополнительного образования. Любую тему можно развить и составить собственную программу. Алгоритмы и рисунки представленных работ можно использовать как основу для создания серьезных произведений, так и для простого детского творчества. Также книгу могут использовать родители с детьми для семейного творчества. Пособием удобно пользоваться как практическим ру-ководством непосредственно во время рисования, так как некоторые рекомендации могут быть непонятными, если при этом параллельно не работать с материалом. Некоторые важные моменты и термины, а также описание возможных ошибок, на которые нужно обратить внимание, собраны в отдельные главы, что добавляет удобства в обучении. Осваивать книгу можно и с конца, но выполнять более сложные элементы значительно интереснее, когда рукой уже освоены простые. Хотя везение в эбру (когда все сразу получается) – частое явление. Итак, красивого и интересного освоения эбру!

Учебное пособие раскрывает историю и специфику теоретических подходов и практических решений одного из сложнейших вопросов теории и практики библиотечно-информационной деятельности – типологии библиотек. Представлены как общенаучные подходы к пониманию феномена типологии, его соотношения с понятием «классификация», так и исторически обусловленные изменения понимания и решения проблемы типологизации библиотек. Представлен широкий обзор предлагаемых типологий не только в библиотековедении, но и в библиографии и книговедении. Также сделан акцент на практической значимости решения проблемы формирования типологии библиотек.

Книга предназначена для тренировки творческости думающего человека, развития беглости, гибкости и оригинальности мышления. В нее включены открытые задачи, при решении которых любой результат будет субъективно значимым для решателя-творца. Задачи представлены в порядке авторской классификации, которая, в свою очередь, основана на функциональной модели креативности. В издании приведена контекстная информация познавательного характера: исторические сведения, научно-популярные факты, стихотворения и иллюстрации, сгенерированные нейросетями.

Монография посвящена проблеме формирования электоральной культуры учителя в условиях информационного общества. В работе приведен анализ проблемы формирования электоральной культуры в историко-педагогическом дискурсе, позволяющий более целостно воссоздать картину исследований электоральных процессов и их различных аспектов. На основе анализа факторов формирующего воздействия при формировании электоральной культуры учителя автором определены методологические подходы, соответствующие современной научной картине мира, разработана система формирования электоральной культуры учителя, исследованы ее особенности в условиях информационного общества, предложена модель и описана специальная образовательная среда, способствующая ее эффективной реализации.

В монографии показан один из вариантов развития личности сотрудника органов внутренних дел в процессе профессионального обучения (первоначальной подготовки) в вузах МВД России, актуальность которого обусловлена важностью профессионального роста сотрудников полиции посредством общественного признания и высокого уровня самореализации. Достижение развития личности сотрудника органов внутренних дел решается путем внедрения в учебный процесс образовательных организаций МВД России специально построенной модели и разработанной технологии.

В монографии представлена технология формирования у будущих педагогов культуры управления образовательной деятельностью обучающихся на этапе общепрофессиональной подготовки.

Представленная монография ставит своей целью актуализировать проблемы образовательной миграции на современном этапе — как ее правового и институционального обеспечения, так и преодоления цифрового неравенства, перспектив развития интернационализации. Данный спектр вопросов представлен в первой главе. Исследованию потенциала соотечественников посвящена вторая глава, в которой проанализированы основные проблемы и стратегии использования образования как ресурса «мягкой силы» в отношении российских соотечественников, проживающих в странах СНГ. Законодательство приведено по состоянию на 1 июля 2023 г.

Научно-практическое пособие посвящено вопросам патриотического воспитания и просвещения в деятельности будущих и действующих работников правоохранительных органов. Рассматриваются проблемы кадровой работы, подготовки прокурорских работников, сотрудников органов исполнительной власти Российской Федерации, местного самоуправления (от получения ведомственного высшего образования до социальных гарантий) через призму государственно-патриотического воспитания. Обосновывается необходимость совершенствования системы государственно-правового патриотического воспитания на государственной службе, прежде всего в прокуратуре Российской Федерации. Значительное место в книге занимают мотивационные тексты патриотической направленности, которые могут быть использованы при подготовке публичных выступлений прокурорскими работниками, в том числе руководителями органов и организаций прокуратуры. Законодательство приведено по состоянию на 15 января 2024 г.

Настоящая монография представляет собой коллективный научный труд ученых из ведущих российских университетов и посвящена актуальным проблемам трансформации современного университета. Российские реалии и вызовы рассматриваются в международном и национальном контекстах. Авторы анализируют различные аспекты деятельности университетов, включая национальные интересы России в области внешнего образования, направления трансформации высшего образования в новых геополитических условиях, восприятие преподавателями вузов перспектив высшей школы в условиях цифровизации и новых вызовов, третью миссию университетов и практические аспекты ее реализации, требования рынка труда к выпускникам университетов и изменения в кадровой политике университетов, академическое развитие в высшей школе, научные исследования в университете в кон-тексте мировой науки, критерии качества оценки в высшем образовании, создание системы воспитания патриотизма у студентов-международников, новые задачи преподавания языка профессии в современном университете.

В представленной монографии рассматриваются три области человеческого опыта, в которых все более отчетливо прослеживается соединение социального и технологического. Одна и та же деятельность представляется здесь и как познавательная, и как социальная, что требует осмысления ее сложности и гетерогенности в контексте технологизации. Каждая из трех практик – конструирование реальности, цифровизация судопроизводства, регулирование генетических исследований – позволяет, несмотря на все их различие, увидеть некие общие закономерности развития социотехнических систем. Особую актуальность соединение познавательного и социального контекстов рассмотрения интеллектуальной деятельности приобретает в эпоху цифровизации, когда описанная теоретиками реальность дополняется цифровой, а сам процесс цифровизации затрагивает самые разные сферы знания – от правоприменения до лечения болезней и от познания до повседневной жизни. Законодательство приведено по состоянию на июль 2023 г.

В сборник вошли статьи участников III Международной научно-практической конференции «Управление коммуникациями» (Communications Management Com-M-2023), состоявшейся на площадках МГЛУ 14–15 декабря 2023 г. На форуме, собравшем более 200 участников, работали пленарное заседание и секции «Бизнес-коммуникации», «Социальные коммуникации», «Медиакоммуникации и журналистика», «Информационные войны». С докладами выступили 70 спикеров из университетов России, дальнего и ближнего зарубежья, академических структур, государственных, коммерческих и общественных организаций. В статьях отражены основания, тренды и технологии новой информационной культуры, сложившейся на российском и международном пространствах в XXI веке.

Настоящее исследование посвящено масштабному политико-правовому феномену современности – кубинской социалистической доктрине. В монографии показаны методология и базовые структурные элементы доктрины кубинского социализма, а также ее генезис и этапы формирования. Особое внимание уделено вопросам революции и государственного суверенитета, экономико-правовой мысли, форме государства, идеям альтерглобализма в рамках кубинской идейно-смысловой политической традиции. Подробно отражены кубинский подход к правам человека и этико-правовой компонент социальной трансформации и политического лидерства. Работа имеет компаративистский характер: в ней приводятся многочисленные сравнения с марксистским учением, а также доктринами китайского, вьетнамского, североко-рейского и с иными видами социализма.

В условиях усиления международной напряженности Западные Балканы как исторически сложившаяся арена столкновения интересов ведущих держав требуют особенного аналитического внимания. В монографии подняты вопросы международной субъектности Албании, Боснии и Герцеговины, Северной Македонии, Сербии, Черногории и политии Косово, а также позиционирования региона в текущей неопределенности мировой политики. Основной фокус исследования – политические стратегии и конкретные шаги ключевых внешних акторов, тренды и прогнозы в вопросах влияния долгосрочных бенефициаров балканской повестки. Отдельно изучена эволюция подходов «балканского квинтета» в лице ЕС, США, Великобритании, Китая и России, а также инструментарий крупнейшей военно-политической структуры – НАТО, активно используемый в своих региональных интересах странами альянса. Особый научный интерес представляет анализ активности внешних игроков с восточным колоритом (Турция, Иран, Саудов-ская Аравия, ОАЭ, Катар и Кувейт). Законодательство приведено по состоянию на октябрь 2023 г.

Монография посвящена исследованию процесса релятивизации западноевропейского мышления, угрожающего антропологической катастрофой человечества. В работе выявлены истоки и причины духовно-нравственной деградации некогда христианской Европы. Гендерная революция, феминизм, постмодернистское мировоззрение, трансгуманизм, неконтролируемый научно-технический прогресс, антиантропологизм современной западной философии – таков далеко не полный перечень рассматриваемых в монографии актуальных проблем. В их совокупности и проявляется антропологическая деструкция, суть которой заключается в метафизической мутации сознания. Глубинной причиной надвигающейся катастрофы автор считает обезбоживание. Секуляризация европейского мышления, отказ от веры в пользу рационализма и научного прагматизма привели к сциентистскому пониманию человека, к господству научно-технического прогресса вне контекста духовно-нравственных императивов. Все это неизбежно девальвирует значимость внутренней жизни человека, низводит его до простого объекта манипулирования.

В сборнике рассмотрены актуальные проблемы методологии науки: предмет и структура современной методологии науки, объект и субъект научного познания, понятие научного метода, уровни научного познания, виды научного знания, истинность научного знания, особенности познания в технических науках, методологическая культура ученого.

Цель книги – содержательная и методическая помощь аспирантам и преподавателям дисциплины кандидатского минимума «История и философия науки». Автором предложены образцы лекций по основным темам данной дисциплины: история философии науки, предмет, структура и метод современной философии науки, общая структура научного знания (его области, уровни, виды), природа научного знания, методы научного познания, закономерности развития науки и научного знания, проблема истины в науке, онтология науки, аксиология науки, праксиология науки.

Что же такое «быть»? Это высшая самореализация человеческой личности, как бы за пределами возможного. Это — «быть Гегелем», суперфилософом. «Быть Франклом», супервыживателем. «Быть Жуковым», суперполководцем. «Быть Конюховым», суперпутешественником. И границ предельной самореализации почти нет.

В монографии раскрывается логика исторического процесса, в основании которого лежит цель по созиданию Церкви, совершенного бытия, наиболее соответствующего качествам и предназначению человека. Значимость каждого исторического события можно обнаружить, если рассмотреть исторический процесс как целое, как участие в соборном делании созидания Церкви. История протекает от Адама до Христа как подлинная связь с источником жизни. Воскресение Христа есть центральный смысл истории, ядро, дающее жизнь человечеству. До воплощения и Воскресения Иисуса Христа исторические условия подготавливали человека к принятию идеи спасения, к вере и пониманию совершенства как реальности, как бытия, дающего всему возможность существования. После Воскресе-ния Христа, когда «Слово стало плотию» (Ин. 1:14), внутренняя работа человека по про-живанию совершенства, его реальности как Церкви, как богообщения и Боговоплощения становится главным источником творческой силы по созданию культуры человечества.

В монографии изучены воззрения на природу человека классиков европейской философии, показательные для глобального перехода от онтологизма к антропологизму. В работе прослеживается связь философской антропологии с политической онтологией и аксиологией. Философская антропология, ориентированная на изучение человеческой динамики, понимала природу человека как совокупность человеческих возможностей. Природа чело-века была значимой составляющей политической философии, поскольку власть показывала проблематичность человеческого существования. Только перспектива политической власти позволяет осуществить возможности человека. И только власть способна реализовать абсолютное отрицание человеческого существования. В политической философии человеческая природа фиксировала сущностные черты человека как субъекта и объекта политических отношений. Обобщенный образ агента таких отношений получил название Homo Politicus. Его вариантами (и оппонентами) были Zoon politicon, Homo naturalis, Homo sociologicus (cо своим постоянным спутником invisible hand), Homo noumenon, образующие содержание политической антропологии и предмет данной книги. В работе анализируются основные понятия классической политической философии: естественное право, естественный закон, политический разум, легитимация власти, общественный договор, право на восстание, дилемма безопасности, государственная мощь (power), автаркия.

В монографии известного историка Сергея Полторака описаны события, связанные с подготовкой и проведением мирных переговоров в Брест-Литовске в ноябре 1917 – мар-те 1918 г. Сделан анализ публикаций об этой научной проблеме, обращено внимание на опубликованные и неопубликованные источники на разных языках. В книге представ-лены сведения об участниках переговоров в Брест-Литовске, многие из которых прежде не были известны. Авторская позиция изложена в заключительных строках работы: «В процессе переговоров о мире в Брест-Литовске советские дипломаты действовали неумело, с революционным апломбом, совершив многочисленные ошибки, которые дорого обошлись России. Но когда на борцовский ковер выходит атлет, никто и не ожидает от него изящных ба-летных па. Советская делегация отстаивала свою революционно-дипломатическую позицию так, как себе ее представляла. И отстояла как сумела. Результат известен, но его оценки до сих пор, спустя сто лет, остаются разными. Так и должно быть, потому что у каждого из нас есть собственное представление о счастье и социальной справедливости».

Книга члена-корреспондента АН СССР В. Л. Янина посвящена истории открытия и изучения новгородских грамот на бересте. Подавляющее большинство этих древних документов составляют письма новгородцев-горожан и жителей сел. Переписка позволила ученым проникнуть в недоступный ранее мир повседневных забот новгородцев, расширив круг изучаемых историками проблем и изменив общее представление о путях развития средневекового Новгорода. Книга о берестяных грамотах – это рассказ о важнейших процессах истории Новгорода, сделавших этот город одним из важнейших центров экономики, политики и культуры средневековой Европы.

В издании осуществляется комплексный обзор представлений о цифровой трансформации профессиональной среды, способов действования и инструментария на глобальном, национальном и индивидуально-личностном уровнях осуществления профессиональной деятельности. Описываются опорные понятия и термины, позволяющие концептуализировать исследуемое явление. Учебный материал вводится с опорой на реальные кейсы и лучшие практики трансформации, сформировавшиеся за последние 10 лет. Особое внимание уделяется компетентностному профилю субъекта профессиональной трансформации, подробно описывается сфера деятельности лингвиста. Законодательство приведено по состоянию на 16 апреля 2024 г.

В сборнике «Толстой vs Шекспир» представлены одни из наиболее острых и увлекательных эссе Оруэлла. Центральное место занимает анализ резкой критики Льва Толстого в адрес Шекспира. Оруэлл защищает драматурга, утверждая его право изображать людей такими, какие они есть: сложными, противоречивыми, несовершенными.

Китай и Россия являются крупными державами и добрыми соседями. Нынешние отношения всеобъемлющего стратегического сотрудничества в новую эпоху между Китаем и Россией идут рука об руку, бок о бок, спина к спине и сердце к сердцу. Деловое общение стало актуально благодаря расширению экономических и культурных связей между Российской Федерацией и Китаем. Очевидно, что экономическое сотрудничество, торговля сопровождаются проведением многочисленных переговоров между представителями двух стран. Прочно утвердилась мысль, что участвующие в подобных переговорах должны обладать высокой коммуникативной компетенцией в области делового общения. Для достижения этой цели необходимо не только изучение иностранных языков, но и знание особенностей межкультурной коммуникации – учет материальной и духовной культуры другого народа. Рост значения межкультурных связей требует проведения сопоставительного анализа особенностей межкультурного делового общения в процессе взаимодействия людей разных лингвокультур в различных ситуациях делового сотрудничества и применения полученных данных на практике. В книге представлены реальные сценарии, такие как китайско-российские торговые переговоры, трансграничная электронная коммерция, сотрудничество в рамках проектов и культурный этикет. С помощью анализа типичных ситуаций, моделирования диалога и практических упражнений учащиеся осваивают профессиональную терминологию делового русского языка, навыки межкультурного общения и отраслевые правила. Эти сценарии им помогут углубить понимание российской и китайской деловой культуры и заложить прочную основу для участия в будущем китайско-российском торгово-экономическом сотрудничестве и стыковке международных проектов.

В монографии анализируется ненормативная лексика русского языка в юрислингвистическом аспекте. Исследуются такие понятия, как «сниженная лексика», «сквернословие», «юрислингвистика». Выявляются функции сниженной лексики и сквернословия, описывается профилактика распространения ненормативной лексики в профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел. В книге приводятся примеры из художественных и медийных текстов.

Книга известного московского критика Николая Переяслова открывает перед читателями огромный литературный мир, заполненный размышлениями о прозе и поэзии современных писателей и поэтов России, а также ряда национальных республик. И что интересно: его статьи оказываются настолько захватывающими, что их можно читать с таким же увлечением, как детективные или любовные романы! Однако книга Николая Переяслова затрагивает и проблемы спасения нашей Родины, что особенно важно в дни разжигаемых против нас врагами военных действий. Но мы знаем, что литература работает во славу России и наша Победа будет обязательно за нами.

Лев Николаевич Толстой — великий русский писатель и мыслитель, автор множества выдающихся произведений. Особо выделяется в его творчестве четырехтомный роман-эпопея «Война и мир», повествующий о событиях наполеоновских войн, их влиянии на жизнь русского аристократического общества и простого народа. Обширная география событий, переплетение исторических фактов с судьбами героев, мастерски описанные военные сцены сделали роман уникальным не только в русской, но и в мировой литературе. «Война и мир» по праву входит в список самых читаемых книг. В настоящее издание вошли биография писателя, краткий пересказ романа, комментарии к крылатым фразам и цитатам.

В книге «Воспоминания об Александре Солженицыне и Варламе Шаламове» автор делится личными впечатлениями о выдающихся писателях, с которыми был знаком задолго до того, как их имена стали известны всему миру. Александр Солженицын – его школьный учитель, Варлам Шаламов – близкий друг его отца. В издании приводятся ранее неизвестные факты из биографий писателей, например об их отношении к шахматам.

Роман в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин» — одно из самых совершенных литературных произведений за всю историю развития человечества. Когда-то в России люди, считавшие себя культурными и образованными, знали его наизусть. Письмо Татьяны Лариной было трогательным откровением для многих девушек, и каждый читатель находил в этом произведении совершенство русского языка, глубину философских рассуждений. В книгу вошли биография поэта, краткий прозаический пересказ произведения, календарь романа и пояснения к известным крылатым фразам.

Александр Сергеевич Грибоедов — знаток восточных языков, блестящий дипломат, проживший короткую, но яркую жизнь, — вошел в историю русской литературы как автор искрометной комедии «Горе от ума». Об этой пьесе Пушкин сказал: «Половина стихов должна войти в пословицы». И действительно, комедию называют «энциклопедией крылатых фраз и афоризмов». Тираж ее рукописных изданий намного превысил тиражи самых известных книг первой половины XIX века в России. В настоящее издание вошли биография автора, краткий пересказ комедии, комментарии к крылатым фразам и афоризмам.

В данной книге собраны в единый сборник сорок хадисов Пророка и Посланника Мухаммада (да благословит его Аллах и приветствует), которые в той или иной степени охватывают вопросы ответственности человека перед своим Создателем — Всевышним Аллахом. Текст хадисов представлен как в арабоязычной, так и в русскоязычной версии. К каждому хадису приводится источник его заимствования, а также комментарии к нему, основанные на Священном Коране и Сунне Пророка Мухаммада (да благословит его Аллах и приветствует), на известных трудах ученых фикхийских мазхабов; приводятся авторские разъяснения к отдельным положениям. Посредством хадисов, изложенных в данном сборнике, обстоятельно рассмотрены фундаментальные источники мусульманской системы права — Священный Коран и Сунна Пророка (да благословит его Аллах и приветствует), и их роль в регулировании вопросов ответственности. Научное исследование снабжено глоссарием основных терминов.

В учебно-методическом пособии представлены проективные методики и возможность их использования в практической деятельности профессиональных психологов. Предпринята попытка отразить опыт формирования профессиональных компетенций на практических занятиях по дисциплинам «Психолого-педагогическое сопровождение образования», «Психологическая служба в образовании», «Основы психологического консультирования», «Супервизия практической деятельности психолога» уровней бакалавриата и магистратуры посредством ознакомления с диагностическим инструментарием проективных методик. Рассмотрены проективные технологии в деятельности практического психолога, психолога-консультанта, обоснована их позитивная роль в построении и ведении беседы с участником исследования. Даны квалификация проективных технологий, анализ их использования в практической деятельности профессионального психолога.

Книга для начинающих пиарщиц, которых она подготовит к реальной жизни, а также для коллег-пиарщиков, с которыми очень хотелось бы обменяться тайными знаниями или улучшить наивные на первый взгляд приемы в работе. А еще она, конечно, для журналистов, пишущих о ТВ. Мы, пиарщицы, вас как никто понимаем и очень хотим, чтобы ваши статьи, новости и интервью читали с интересом, а все материалы готовились легко и спокойно! Ведь ваша работа – это и наша работа тоже. Женский пиар – деликатный пиар. Это особый мир, где мы, пиарщицы, – супергероини, но обо всех наших суперспособностях по закону жанра никто даже не догадывается.

Нашла в Интернете обращение некоего «проекта» к читателям научных трудов («всех книг автора») Белковец Ларисы Прокопьевны такого содержания: «Биографии писателя Белковец Ларисы Прокопьевны пока нет. Если вы хорошо знакомы с жизнью и творчеством этого автора, вы можете помочь проекту, добавив его биографию. Ниже вы найдете все книги автора, представленные в нашем каталоге книг. Используя вкладки, вы можете посмотреть не только книги, но и рецензии участников проекта на книги автора, цитаты из его книг. Вы также можете задействовать сортировку, с помощью которой можно посмотреть самые популярные, читаемые или рецензируемые произведения автора Белковец Ларисы Прокопьевны». Решила не ждать результатов «проекта» и сама написать свою биографию.

Монография представляет собой итог исследования наработок теории и практики управления инновационными изменениями применительно к многоаспектной и полифункциональной деятельности современной библиотеки. В монографии представлены собственные разработки автора по определению инноваций, а также оценке их эффективности. Феномен инноваций рассмотрен исключительно как управленческий инструмент развития библиотеки. Кроме того, предложена карта компетенций инновационно ориентированных кадров библиотек. Законодательство приведено по состоянию на 1 марта 2024 г.

В книгу вошли знаменитые произведения первого русского лауреата Нобелевской премии по физиологии И. П. Павлова, представляющие интерес не только для специалистов, но и для всех, кто хочет знать, что, как и когда нужно есть, о чем думать, чтобы не просто дотянуть до пенсии, а прожить столько, сколько прожил сам великий академик, удостоенный почетного звания «старейшины физиологов мира». И. И. Мечников тоже получил Нобелевскую премию за достижения в науке. Его мучил вопрос, не дававший покоя Аристотелю и Шекспиру, Канту и Омару Хайяму: зачем жить? Мечников два раза пытался покончить жизнь самоубийством. Но чудом выжил. Спорил с Л. Н. Толстым, который в повести «Смерть Ивана Ильича», потрясшей современников, описал родного брата Мечникова и сам чуть не сошел с ума от этого вопроса. Мечников прожил 71 год, Толстой — 82, Павлов — 86. Как это им удалось в России, где средняя продолжительность жизни в их время была 29–30 лет? Об этом они пытались писать в своих книгах, сегодня малодоступных современному человеку по причине его занятости более важными вопросами.

Настоящие научно-методические материалы являются частью научного проекта по выявлению системы индикаторов оценки влияния цифровых технологий и платформенных решений на формирование человеческого потенциала. Пособие направлено на масштабирование и тиражирование научно-методических материалов с обоснованием прототипа модели цифровых компетенций по образовательным программам гуманитарной и социально-экономической направленности. Законодательство приведено по состоянию на 1 сентября 2024 г. Материалы сформированы на основе образовательных программ, реализуемых Российской академией народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.

Пособие для занятий с неговорящими детьми 3–4 лет создано в помощь родителям и логопедам. Упражнения на развитие артикуляционных навыков, речевого слуха и мелкой моторики представлены в виде увлекательных историй, которые помогут малышу пройти путь от первого звука до слова. Ребёнок станет героем сказок, что позволит изучать новый материал в игровой форме. Уроки посвящены базовым лексическим темам, к каждой из которых подобраны весёлые картинки.

Сборник посвящен одному из наиболее значимых и противоречивых периодов в истории российского образования – началу XX в., когда была сформирована система непрерывного образования, обеспечившая равные возможности для успешного окончания учебного заведения любого уровня для всех граждан России и заложившая основу значительного экономического роста в стране. В издании представлены статистические сведения о численности учащихся по каждому общеобразовательному и профессиональному учебному заведению в Российской империи, о числе высших учебных заведений и численности студентов за 1904–1916 гг. в сопоставлении с численностью студентов в ведущих европейских государствах, показана численность женщинстудентов и слушательниц высших учебных заведений в России в предреволюционный период. Рассмотрены вопросы грамотности населения Российской империи в 1903–1916 гг., территориальной доступности начального образования, социальной и финансовой доступности среднего, высшего, общего и профессионального образования, сохранения контингента учащихся в средних учебных заведениях в Российской империи в начале XX в. Данная информация наглядно отражает успешную деятельность правительства по развитию среднего и высшего образования и реализации проекта всеобщего начального образования. Значимость книги состоит прежде всего в отсутствии подобного рода изданий, а представленные в ней сведения позволяют по-новому оценить уровень и масштабы распространения грамотности и образования в Российской империи в начале XX в. Сборник может выступать в качестве справочного пособия по истории российского образования начала XX в., а также как самостоятельное научное издание.

Предлагаемая вниманию читателей монография посвящена теоретическим проблемам совершенствования номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени кандидата и доктора наук. Авторский коллектив ученых-юристов сконцентрировал внимание на повышении эффективности нормативного правового регулирования в сфере научной и научнотехнической деятельности за счет выявления концептуальных основ формирования номенклатуры научных специальностей.

Практикум предназначен для активизации учебного процесса по дисциплинам педагогического цикла на различных образовательных уровнях. Материал структурирован по изучаемым темам и может быть использован как на аудиторных занятиях, так и в процессе самостоятельной работы и подготовки к рубежным и контрольным мероприятиям.

Изучение истории педагогического образования в национальном контексте, различных подходов и систем обучения многочисленных народов, населявших Российскую империю, исследование развития образовательных учреждений, оказавших значительное влияние на становление национального образования, является важнейшим предметом исторической и историко-педагогической науки. В монографии анализируются две модели народного образования в многонациональном регионе, центральным компонентом которого является учитель-билингва: для татарских детей, где присутствовал исламский компонент, и начальная школа для марийских, чувашских, удмуртских детей с учетом православия. Комплекс этих подходов иллюстрирует национальную политику российского правительства, частью которой является сфера народного и педагогического образования. Работа основана на архивном материале. Ее важной частью является обзор литературы, в которой описывается данная проблема.

В учебном пособии рассмотрены актуальные вопросы, связанные со стратегическими приоритетами и направлениями развития российской системы высшего образования. Авторами предпринята попытка изложить видение проблем, которые отражают состояние и перспективы развития образовательной траектории. Законодательство приведено по состоянию на июнь 2024 г.

Жизнь ученого полна удивительных открытий и бесконечного стремления к познанию. Исследователи имеют уникальную возможность находить ключ к разгадке тайн окружающего нас мира. Это как быть детективом, расследующим запутанное дело. Совершить открытие – значит бросить вызов существующим представлениям и заложить кирпичик в фундамент человеческого знания, который передается следующим поколениям. Каждый эксперимент, каждая гипотеза – шаг в неизвестность, где можно столкнуться с чем-то совершенно новым. Быть ученым престижно и невероятно увлекательно. Это возможность исследовать неизведанное и делать свою жизнь насыщенной и значимой. Наука ждет тех, кто готов отправиться в захватывающее путешествие по миру знаний!

В учебнике рассмотрены модели государственного управления в современном мире. Уникальность издания в том, что для столь многогранного и комплексного явления используется цивилизационная теория. Изучение принципов, институтов и систем, составляющих основу государственного управления в различных странах мира, сквозь призму их ценностей, религиозно-культурного наследия и философских течений позволяет читателю соприкоснуться с более полноценной картиной мира, чем в случае с упрощенными универсалистскими подходами. Книга включает два раздела: общетеоретический и специальный. Во втором разделе читателю предлагается изучить основные ценности, социальные и политические институты, сформировавшие модели государственного управления в западной, православной, исламской, иберо-американской, конфуцианской, индуистской, буддистской и африканской цивилизациях. Законодательство приведено по состоянию на август 2025 г.

сборник вошли статьи участников IV Международной научно-практической конференции «Управление коммуникациями» (Communications Management Com-M-2024), состоявшейся на площадках МГЛУ 12–13 декабря 2024 г. На форуме, собравшем более 300 участников, работали пленарное заседание и секции «Бизнескоммуникации», «Социальные коммуникации», «Медиакоммуникации и журналистика», «Информационное противоборство». С докладами выступили более 100 спикеров из университетов России, дальнего и ближнего зарубежья, академических структур, государственных, коммерческих и общественных организаций. В статьях отражены основания, тренды и технологии новой информационной культуры, сложившейся в российском и международном пространстве в XXI в.

В учебном пособии представлены теоретические, методологические и эмпирические вопросы изучения политического лидерства. Первые главы посвящены описанию исторических предпосылок к изучению феномена, осмыслению его понятия, а также раскрытию сути подходов к его исследованию. Социологические аспекты политического лидерства представлены через описание ролевых характеристик, функций и типологий политических лидеров, а также в контексте вопросов элитообразования. Психологическое измерение феномена раскрывается через личность лидера, его политико-психологическое портретирование, а также образ в сознании граждан. Пособие также содержит в себе примеры эмпирических исследований, методологические и методические основания которых представлены в последней главе и в приложениях.

монографии выявлены основные направления деятельности по обеспечению устойчивого развития РФ и КНР. Проведен сравнительный анализ политики РФ и КНР, а также взаимодействия двух стран в области устойчивого развития. Отмечено, что в рамках всех аспектов устойчивого развития осуществляется совместная деятельность правительств РФ и КНР. Показано, что оба государства уделяют наибольшее внимание социально-экономическому аспекту. Кроме того, в поиске более подходящей модели обе страны выбрали путь инновационного развития, рассматривая науку и технологии в качестве ключа к устойчивому будущему. При этом за последние годы понятие устойчивого развития чаще всего ассоциируется с экологическими понятиями. Был сделан вывод о том, что на фоне возрастающей неопределенности международной обстановки укрепляются российско-китайские отношения, что оказывает позитивное влияние на мировую стабильность. По мере реализации Повестки дня по устойчивому развитию на период до 2030 г. ожидается дальнейшее углубление российско-китайских отношений. Законодательство приведено по состоянию на ноябрь 2024 г.