ББК 7УДК 371.1
Б4.0418
Электронные версии книг
на сайте www.prospekt.org
Автор:
Байханов И. Б., доктор педагогических наук, доцент, Заслуженный юрист Чеченской
Республики, Заслуженный учитель Чеченской Республики, ректор Чеченского государственного
педагогического университета.
Рецензенты:
Осипова О. П., доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой управления
образовательных систем имени Т. И. Шамовой Московского педагогического
государственного университета;
Яковлева Н. И., доктор педагогических наук, советник при ректорате Московского педагогического
государственного университета.
Под научной редакцией доктора исторических наук, профессора, академика Российской
академии образования А. В. Лубкова.
Б18
Байханов И. Б.
Формирование электоральной культуры учителя в условиях информационного
общества : монография / под науч. ред. А. В. Лубкова. – Москва :
Проспект, 2024. – 256 с.
ISBN 978-5-392-42171-8
Монография посвящена проблеме формирования электоральной культуры учителя
в условиях информационного общества. В работе приведен анализ проблемы формирования
электоральной культуры в историко-педагогическом дискурсе, позволяющий
более целостно воссоздать картину исследований электоральных процессов и их различных
аспектов.
На основе анализа факторов формирующего воздействия при формировании электоральной
культуры учителя автором определены методологические подходы, соответствующие
современной научной картине мира, разработана система формирования
электоральной культуры учителя, исследованы ее особенности в условиях информационного
общества, предложена модель и описана специальная образовательная среда,
способствующая ее эффективной реализации.
Монография предназначена студентам, педагогам, преподавателям, представителям
экспертного сообщества и всем заинтересованным лицам.
ББК 7УДК 371.1
Научное издание
Байханов ИсмаИл БаутдИновИч
ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕКТОРАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ
ИНФ УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ
ОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА
Монография
Подписано в печать 19.09.2024. Формат 60×90 1
111020, г. Москва, ул. Боровая, д. 7, стр. 4.
Печать цифровая. Печ. л. 16,0. Тираж 100 экз.
ООО «Проспект»
/16
.
4.04
ISBN 978-5-392-42171-8
© О© Байханов И. Б., 2024ОО «Проспект», 2024
Стр.2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие ...................................................................................................................... 3
Введение .............................................................................................................................. 6
Глава 1. ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ
ЭЛЕКТОРАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ
В ПЕДАГОГИКЕ .......................................................................................17
1.1. Анализ состояния проблемы формирования
электоральной культуры учителя ........................................................17
1.2. Электоральная культура учителя как объект
исследования ..............................................................................................37
1.3. Потенциал электоральной культуры в личностнопрофессиональном
развитии учителя ..............................................57
Выводы по первой главе ........................................................................72
Глава 2. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
КОНЦЕПЦИИ ФОРМИРОВАНИЯ
ЭЛЕКТОРАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ ................................78
2.1. Факторы формирующего воздействия
при формировании электоральной культуры учителя ...............78
2.2. Методологические подходы к решению проблемы
формирования электоральной культуры учителя ........................88
2.3. Система формирования электоральной культуры
учителя и принципы ее функционирования ..................................98
Выводы по второй главе .....................................................................109
Глава 3. СПЕЦИАЛЬНАЯ КРОСС-МНОГОУРОВНЕВАЯ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА,
ОБЕСПЕЧИВАЮЩАЯ ФОРМИРОВАНИЕ
ЭЛЕКТОРАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ .............................114
3.1. Модель образовательной среды ......................................................114
3.2. Принципы функционирования образовательной среды .......129
Выводы по третьей главе ....................................................................149
Стр.255
256
Оглавление
Глава 4. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ
ЭЛЕКТОРАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЯ
И ЕЕ РЕАЛИЗАЦИЯ В УСЛОВИЯХ
СПЕЦИАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ..................152
4.1. Концептуальные основы формирования
электоральной культуры учителя .....................................................152
4.2. Модель формирования электоральной культуры
учителя и принципы ее функционирования ...............................166
4.3. Технологии реализации концепции формирования
электоральной культуры учителя в условиях
специальной образовательной среды ...........................................180
4.4. Критерии и параметры, определяющие уровень
сформированности электоральной культуры учителя ............202
Выводы по четвертой главе ...............................................................211
Заключение ...................................................................................................................215
Список литературы .....................................................................................................220
Стр.256