УДК 1:001(075.8)
ББК 87я73
Л33
Электронные версии книг
на сайте www.prospekt.org
Автор:
Лебедев С. А. — доктор философских наук, главный научный сотрудник философского
факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, профессор кафедры философии МГТУ
имени Н. Э. Баумана.
Рецензенты:
Гранин Ю. Д., доктор философских наук, ведущий научный сотрудник Института
философии РАН;
Губанов Н. Н., доктор философских наук, профессор кафедры гуманитарных наук
Финансового университета при Правительстве Российской Федерации.
Л33
Лебедев С. А.Введение в философию науки: 15 лекций. — Москва : Проспект, 2024. —
352 с.
ISBN 978-5-392-41909-8
Цель книги – содержательная и методическая помощь аспирантам и преподавателям
дисциплины кандидатского минимума «История и философия науки». Автором
предложены образцы лекций по основным темам данной дисциплины: история
философии науки, предмет, структура и метод современной философии науки,
общая структура научного знания (его области, уровни, виды), природа научного
знания, методы научного познания, закономерности развития науки и научного
знания, проблема истины в науке, онтология науки, аксиология науки, праксиология
науки.
УДК 1:001(075.8)
ББК 87я73
Изображение на обложке с ресурса Freepik.com
Учебное издание
Лебедев Сергей АЛекСАндрович
ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ НАУКИ
15 ЛЕКЦИЙ
Печать цифровая. Печ. л. 22,0. Тираж 1000 (1-й завод 100) экз..
ООО «Проспект»
Подписано в печать 04.06.2024. Формат 60×90 1
111020, г. Москва, ул. Боровая, д. 7, стр. 4.
/16
ISBN 978-5-392-41909-8
© Лебедев С. А., 2024
© ООО «Проспект», 2024
Стр.2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие ...................................................................................................................3
Лекция 1
ИСТОРИЯ ФИЛОСОФИИ НАУКИ ...................................................................... 7
1. Классическая философия науки ..............................................................8
2. Неклассическая философия науки ...................................................... 14
3. Прагматизм.................................................................................................... 19
4. Неокантианство ........................................................................................... 21
5. Неопозитивизм ............................................................................................ 24
6. Постпозитивизм........................................................................................... 26
7. Когнитивная социология науки ............................................................. 33
8. Культурно-историческая парадигма ................................................... 34
9. Кейс-стадиc .................................................................................................... 35
10. Радикальный конструктивизм ............................................................... 36
11. Философия науки системного анализа ............................................. 38
12. Гуманитарная парадигма ......................................................................... 39
13. Диалектическая концепция .................................................................... 46
Выводы ............................................................................................................. 50
Литература ................................................................................................... 52
Лекция 2
ПРЕДМЕТ И СТРУКТУРА СОВРЕМЕННОЙ
ФИЛОСОФИИ НАУКИ .......................................................................................... 54
1. Взаимосвязь философии и науки ......................................................... 54
2. Предмет и структура современной философии науки ................ 62
Выводы ............................................................................................................. 76
Литература ................................................................................................... 78
Лекция 3
ФИЛОСОФСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ НАУКИ ....................................................... 79
1. Наука как особый вид знания ............................................................... 79
2. Наука как особый вид познания .......................................................... 85
Стр.349
350
Введение в философию науки: 15 лекций
3. Наука как особый социальный институт ........................................... 86
4. Наука как особая подсистема культуры ............................................ 89
5. Наука как инновационная деятельность ........................................... 93
6. Наука как особый образ жизни ............................................................ 94
Выводы ............................................................................................................. 95
Литература ................................................................................................... 95
Лекция 4
НАУЧНОЕ ЗНАНИЕ: ПРОБЛЕМА ДЕМАРКАЦИИ ..................................97
1. Проблема демаркации в античной
и средневековой науке ............................................................................ 98
2. Проблема демаркации в классической науке ..............................100
3. Конкретизация классической рациональности:
первое направление ...............................................................................101
4. Конкретизация классической рациональности:
второе направление ................................................................................103
5. Демаркация знания в неклассической науке ...............................104
Выводы ...........................................................................................................109
Литература .................................................................................................109
Лекция 5
СТРУКТУРА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ:
ОБЛАСТИ, УРОВНИ, ВИДЫ .............................................................................111
1. Области научного знания ......................................................................111
2. Уровни научного знания ........................................................................112
3. Виды научного знания ............................................................................126
Выводы ...........................................................................................................135
Литература .................................................................................................136
Лекция 6
ОБЪЕКТ И СУБЪЕКТ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ ......................................137
1. Объект научного познания ....................................................................137
2. Субъект научного познания ..................................................................140
Выводы ...........................................................................................................144
Литература .................................................................................................145
Лекция 7
ОНТОЛОГИЯ НАУКИ ...........................................................................................146
1. Научная картина мира и ее методологические функции ........146
2. Научная онтология мегамира: основные концепции
Вселенной ....................................................................................................155
3. Научная онтология макромира и ее эволюция ............................168
Стр.350
Оглавление
351
4. Научная онтология микромира ...........................................................179
Выводы ...........................................................................................................185
Литература .................................................................................................186
Лекция 8
НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ
И ЕГО КОНСТРУКТИВНЫЙ ХАРАКТЕР ....................................................188
1. Конструктивная природа сознания ...................................................188
2. Субъективная реальность как реальность эталонная
для сознания ...............................................................................................189
3. Научная реальность как конструкт сознания и проблема
его истинности ...........................................................................................192
Выводы ...........................................................................................................196
Литература .................................................................................................196
Лекция 9
КОНСТРУКТИВНОСТЬ ЧУВСТВЕННОГО
И ЭМПИРИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ ......................................................................198
1. Конструктивность чувственного познания в науке .....................200
2. Конструктивность эмпирического познания в науке .................201
Выводы ...........................................................................................................226
Литература .................................................................................................226
Лекция 10
КОНСТРУКТИВНАЯ ПРИРОДА НАУЧНЫХ ТЕОРИЙ ........................228
1. Теоретическое познание в науке, его природа
и сущность....................................................................................................228
2. Методы построения (введения) исходных объектов
научной теории ..........................................................................................230
3. Методы построения производных объектов
научной теории ..........................................................................................240
Выводы ...........................................................................................................247
Литература .................................................................................................248
Лекция 11
МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ: УРОВНЕВАЯ МОДЕЛЬ ................................250
1. Кластер методов чувственного уровня ............................................250
2. Кластер методов эмпирического уровня ........................................255
3. Кластер методов теоретического уровня .......................................262
4. Метатеоретический уровень и его методы ....................................268
Выводы ...........................................................................................................273
Литература .................................................................................................274
Стр.351
352
Введение в философию науки: 15 лекций
Лекция 12
ПРОБЛЕМА ИСТИНЫ В НАУКЕ: КОНЦЕПЦИИ
И КРИТЕРИИ ...........................................................................................................275
1. Основные концепции истины в науке..............................................276
2. Корреспондентская концепция ...........................................................278
3. Когерентная концепция .........................................................................281
4. Эмпиристская концепция ......................................................................282
5. Прагматистская концепция ...................................................................283
6. Консенсуальная теория ..........................................................................284
Выводы ...........................................................................................................290
Литература .................................................................................................291
Лекция 13
ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ НАУКИ
И НАУЧНОГО ЗНАНИЯ .......................................................................................293
1. Кумулятивизм и антикумулятивизм ..................................................293
2. Интернализм и экстернализм ..............................................................300
3. Единство внутринаучных и социокультурных факторов ..........305
Выводы ...........................................................................................................307
Литература .................................................................................................307
Лекция 14
АКСИОЛОГИЯ НАУКИ ........................................................................................309
1. Внешние ценности науки и ее культурноисторические
типы ...................................................................................309
2. Внутренние ценности науки: идеалы и нормы научного
исследования ..............................................................................................314
3. Идеалы и нормы неклассической науки .........................................324
4. Идеалы и нормы постнеклассической науки ................................327
Выводы ...........................................................................................................328
Литература .................................................................................................329
Лекция 15
ПРАКСИОЛОГИЯ НАУКИ ..................................................................................331
1. Современная наука как социально-инновационная
система ..........................................................................................................332
2. Наука — основа инновационного развития общества ..............335
3. Современная наука и государство.....................................................340
Выводы ...........................................................................................................347
Литература .................................................................................................348
Стр.352