8ЯЗЫКОЗНАНИЕ. ФИЛОЛОГИЯ. ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА. ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
← назад в каталог
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Гусаренко С. В.
изд-во СКФУ
Монография посвящена комплексному исследованию когнитивно-семантических структур дискурса, формирующихся и и функционирующих в качестве когнитивного обеспечения понимания и интерпретации речи, а также изучению энтропийных процессов, развивающихся в семантических структурах и влияющих на конечный результат интерпретации.
B pe3yJI1>TaTe pe! <...> .): B 3TOM c.rryqae pe! <...> lJepeHIJ;HaJibHbIH aKT COBepmaeTCSI c IIpHBJieqeHHeM pe!lJepeHTa. Pe! <...> OTMeTHM, qTo pe! <...> IlpH COBeprneHHH pe!
Предпросмотр: Когнитивно-семантические структуры дискурса системное взаимодействие и семантическая энтропия.pdf (0,1 Мб)
Автор: Иванов Вяч. Вс.
М.: Языки славянской культуры
Седьмой том избранных трудов Вяч. Вс. Иванова включает в себя исследования по истории науки. В первую книгу 7-го тома вошел общий курс, излагающий историю науки по новейшим данным, включающим возможности соединения реконструкций, основанных на изучении генома человека, данных о графике Палеолита и на сравнении праязыков лингвистических макросемей. Излагаются результаты исследования мегалитических сооружений типа Стоунхенджа, сводятся вместе сведения о развитии наук в странах Ближнего Востока, в частности о первой научной революции, произошедшей благодаря успехам математической астрономии в Вавилоне. Рассматриваются гипотезы о характере влияния древневосточной математики и астрономии на древнегреческую. Изучены общие истоки древнегреческих и древнеиндийских научных представлений. Характеризуются особенности передачи научных знаний в Средневековой Евразии, дается периодизация развития науки и техники за минувшее тысячелетие в свете идей Н.Д. Кондратьева, описывается движение научной мысли от Ренессанса до научно-технической революции, изучается типология и принципы диахронического эволюционного подхода в разных областях знания, синтезирующие теории и актуальные вопросы наступившего века. Детально исследуется становление Леви-Строса и других антропологов нового времени; обозревается история и состояние отдельных разделов языковедения, хеттологии и буддологии. Во второй книге тома изучаются конкретные вопросы истории хеттской филологии и истории письма в Центральной и Восточной Азии, работа священника Я. Нецветова над русско-алеутским словарем. Специально изучены вопросы связи современного авангарда с наукой, в частности их проявления в творчестве В. Хлебникова и С. Эйзенштейна. Даны биографические характеристики отдельных ученых.
Из эскалеутского < EA, PE *agluR «jaw of a whale» FJK 9, cf. <...> PE *it∂g-mig«kick», cf. <...> Y kanuyaq, I kannuyaq «copper», PE *kannuyaR FJK 156, cf. <...> B 331 ќу`дугъ [qu’dux] «узкое, narrow» 163// /qudug/x-0/ B 331 < EA, PE *quđu «close in», cf. <...> A uka «here», PE uk>Y uka, I ukka «there» FJK 477, cf.
Предпросмотр: Избранные труды по семиотике и истории культуры. Т. VII. Из истории науки. Кн. 2.pdf (0,9 Мб)
Автор: Ослон М. В.
М.: ЯСК
Работа представляет собой грамматическое описание одного говора кэлдэрарского диалекта цыганского языка. На обширном материале, полученном из общения с носителями в ходе «полевой работы» в России и Украине, а также фольклорных записей, даются систематические и по возможности исчерпывающие сведения по фонологии, морфонологии, морфологии и синтаксису говора, причём многие языковые явления освещаются впервые в цыгановедении.
mekə̀l-pe phenèl-pe astarə̀l-pe xalavèl-pe kə̀rďol mèkľol — astàrďol xalàďol га-E: lèl ambòldel tìdel <...> xalaďàn-tu xalaďà(s)-pe xalaďàm-ame xalaďàn-tume xaladè-pe ~ -inè-pe сосл.3. xaladinò(sas)-pe 349 Copyright <...> ʽобиделся...ʼ pe màn-de ~ pe mà ʽна меняʼ pe tù-te ~ pe tù ʽна тебяʼ pe lès-te ~ ** ʽна негоʼ pe là-te <...> ~ pe là ʽна неёʼ pe amèn-de ~ ** ʽна насʼ pe tumèn-de ~ ** ʽна васʼ pe lèn-de ~ ** ʽна нихʼ pe pès-te <...> Sàr te-vàzdel-pe pe koďà xàr?
Предпросмотр: Язык котляров-молдовая. Грамматика кэлдэрарского диалекта цыганского языка в русскоязычном окружении.pdf (2,7 Мб)
Автор: Базылев В. Н.
М.: ФЛИНТА
Книга посвящена анализу отечественных и зарубежных традиций в обучении академическому «письму» как фрагменту академического дискурса и самостоятельной научно-исследовательской деятельности студента в двух
методических аспектах: статус дисциплины в университетской системе учебного планирования и принципы его преподавания. Раскрываются формы существования академического письма как комплексного фрагмента речевой
деятельности, а также формы обучения этому виду речевой деятельности с позиции современной теории жанра и с учетом компетентностного подхода ФГОС 2014 года.
Pe,n;Ko npwMeHReTCR B o6nacTw Ha}"IHOH KOMMYHHKaQww TOJibKO, HaBepHoe, IlOBeCTBOBaHJIIe. <...> Harrp11Mep, Ha116orree pacrrpocTpatteHHa.R cpopMa pecpeparn 11HcpopMaT11BHh1J1: peepaT. <...> Beti3e A.A. qTett11e, pepe,n;. A.r. IlacTyxoBa. Open: orM11K, 2011. c. 164-178. 79. <...> : MaTepMaJibI BcepoccMi1:CKOH ttayqtto-npaKTJ1qecKoH KoHepettu;M.11 I IIo,n; pe,n;. B.A.
Предпросмотр: Академическое «письмо». Теоретические и прикладные аспекты. В 2 ч. Ч. 1.pdf (0,6 Мб)
Автор: Мортон Саймон
М.: Альпина Паблишерз
Казалось бы, нет ничего сложного в том, чтобы создать хорошую презентацию: подбираем слайды поэстетичнее, используем по максимуму PowerPoint и продумываем как выгоднее преподнести себя. Но Саймон Мортон, основатель Eyeful Presentations, утверждает, что все это не главное. Неважно, насколько «дзенскими» являются ваши слайды, насколько выразительны и пластичны были ваши жесты и интонация в ходе выступления, какие сногсшибательные трюки вы применили: если в итоге слушатели так и не осознали, в чем состояла ваша ключевая мысль, — значит, ваша презентация провалилась. На протяжении десятилетия Eyeful Presentations, одна из ведущих мировых компаний в области подготовки и проведения презентаций, разрабатывала и отлаживала свою методику под названием «Оптимизации презентации», в центре которой находится взаимодействие со слушателями и качество восприятия ими информации. И хотя в Eyeful никогда не делали секрета из своих наработок, только благодаря книге, которую вы держите в руках, эта методика, изложенная последовательно, полно и красочно, становится по-настоящему доступной для широкого круга выступающих.
Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Pe <...> Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Pe <...> Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Pe <...> Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Pe <...> Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Perenne Lolium Pe
Предпросмотр: Лаборатория презентаций. Формула идеального выступления.pdf (0,1 Мб)
Автор: Базылев В. Н.
М.: ФЛИНТА
Книга посвящена методическому моделированию академического «письма» как учебного материала. В книге раскрываются цели обучения и способы представления учебного материала, дается целостная система ситуативно-жанровой организации учебного материала, а также инвариантная система
упражнений для формирования основных компетенций, связанных с академическим «письмом», в рамках ФГОС 2014 года.
Pe¢epaT, § 28. <...> Pe¢epaT) !Iumepamypa fttaTIOK B.11. <...> I1po'iHTai1Te cepHIO pepepepepepepe
Предпросмотр: Академическое «письмо». Теоретические и прикладные аспекты. В 2 ч. Ч. 2.pdf (0,3 Мб)
Автор: Ворожбитова А. А.
М.: ФЛИНТА
Учебное пособие призвано дополнить сведения, традиционно излагаемые в курсе «Общее языкознание» («Теория языка»), анализом лингвистических работ последних десятилетий, созданных в русле антропоцентрического направления языкознания. Освещены теория языковой личности, достижения когнитивной лингвистики, проблемы неориторики и др.
Pepe'! <...> HOH pe'!11. <...> pe•rn; HH)! <...> B TaKoM cny4ae pe'!
Предпросмотр: Теория текста антропоцентрическое направление (1).pdf (1,4 Мб)
Автор: Филипацци
статья сжато обозначает проблематику типологических исследований слога и обосновы вает их применимость к диалектометрическим исследованиям. Основное содержание статьи посвяще но контрастивной фонологии римского диалекта Италии (преимущественно в сравнении с говорами Флоренции и Неаполя): обсуждаются явления фонотаксиса, учет которых релевантен при слогоделении и составлении итоговой статистики слогов.
– Pe' fa' che? («Увидимся сегодня? – За чем? (букв. Чтобы делать что?)» <...> согласных, на которые оканчиваются пред логи, с начальными согласными полнозначных слов: per lui → pe <...> На письме принято опускать конечный согласный предлогов: pe’ lui, co’ te. <...> Филипацци инфинитиву и не сливаются с ним: aggio a ce penza’ 'devo pensarci’; pe’ t’ ‘o ricorda’ ‘per <...> la fa breve, pe’ m’ ‘o fa’ sape’ и т. п.
Серия «Гуманитарные науки» ориентируется на предоставление международному академическому сообществу научной информации по огромному перечню гуманитарных наук: антропологии, философии, социологии, культурным исследованиям, искусствоведению, истории, экономике, юриспруденции, психологии, педагогике, филологии и лингвистике.
Авторы научного журнала серии «Гуманитарные науки» — ученые, которые внесли свой вклад в развитие социального управления, в самопознание человечества с целью улучшить его жизнь во всех ее аспектах.
and realization mechanisms, PE model advantages and limitation. <...> What should be targeted in PE – energizing fi tness or sports? <...> There are both pros and cons in any sociallyoriented PE model. <...> The history of Middle Ages PE shows that even religions of different nations, e.g. <...> In real life the characterized PE models rarely occur in isolation.
Предпросмотр: Журнал Сибирского федерального университета. Сер. Гуманитарные науки №6 2014.pdf (0,5 Мб)
М.: ФЛИНТА
Справочник представляет собой сборник нормативных сведений, касающихся трудных случаев произношения, словоупотребления, использования грамматических форм современного русского литературного языка, а также орфографии, пунктуации и правил оформления письменного текста и деловых бумаг. Задания, направленные на усвоение и практическое применение представленных в Справочнике сведений, содержатся в Практикуме.
TpeooBaHBJI K Hanucauaio peepaTa no cne~aaJJh uocra. <...> 'laCTb pePeopMa ee. <...> B OaHHOU emambe pePeepaT B cTaTbe "11cKyccTBeHHhiii pa3yM.
Предпросмотр: Культура устной и письменной речи делового человека.pdf (4,1 Мб)
М.: ЯСК
Очередной (седьмой) том коллективной монографии «Основы африканского языкознания» завершает серию, в которой были ранее опубликованы шесть томов: «Именные категории» (1997 г.), «Морфемика и морфонология» (2000 г.), «Глагол» (2003 г.), «Лексические подсистемы. Словообразование» (2008 г.), «Синтаксис именных и глагольных групп» (2010 г.), «Диахронические процессы и генетические отношения» (2014 г.). В настоящем томе рассматривается с разных точек зрения проблематика языковых контактов в Африке: общая перспектива и история взаимовлияний языков на африканском континенте и ее проекция на конкретный случай лексических заимствований в пулар-фульфульде, место контактных явлений в сравнительно-историческом языкознании, контакты родственных языков (на материале языков банту и языков манде), в том числе приводящие к возникновению идиома lingua franca (на примере лингала), ареальный фактор в морфосин-таксисе (на примере языков ква и гур), креольские языки Африки.
Sa zistwar-la pe pli enteresan dan nou istwar. <...> Li ti pe sagren ki lavi ti pe separe nou. ‘Она сожалела, что жизнь разлучала нас.’ <...> Сочетание pou pe выражает длительность в будущем: Kan li pou vini tanto nou pou pe manz diri. <...> , ti pe) и нулевой (fek, ti pou, ti va). <...> Bann langaz Angle ek Franse pe etidye dan sa lekol-la.
Предпросмотр: Основы африканского языкознания. Языковые контакты в Африке.pdf (1,4 Мб)
Автор: Орехова Н. Н.
ГГПИ
В пособии в сжатой форме изложен основной программный материал по курсу истории английского языка. Соблюдается сбалансированный подход к историческим изменениям в системе языка на всех его ярусах с акцентом на узловых моментах, принципиальных инновациях. В разделе «Практикум» приводится тематика семинарских занятий и исторический комментарий. Хрестоматийный раздел знакомит с письменными памятникам VII-XVIII вв.
be: -» bi: L M N P Oo: T te: -> ti: U C se: si: V ve: -r* vi: D de: -> di: E e -> i: F G Ge:-A>Gi: P pe <...> And lne panon f i r d o n , and worhton pset mieste' yfel pe iefre *m'g here don mihte on baernettc and <...> scypum, and on e a s tdsele pyses ealondes е а г й и щ stowe onfeng purh dees, ylcan cyninges bebod, pe <...> past hi s c e d l d a n for heora edlecompian and' feohtan; and hi sona compedon wid heora gewinnan, pe <...> $g of pes, pis pissum pron, Dot. sg of pes, pis; Dot. pi of pes| peos, pis pone' pron, see se ponne adv
Предпросмотр: История английского языка Конспекты лекций. Практикум. Хрестоматия учебное пособие для студентов факультета иностранных языков.pdf (0,1 Мб)
Журнал "Вопросы языкового родства" / Journal of Language Relationship посвящён вопросам сравнительного языкознания и истории языка. Тематика журнала — сравнительно-историческое языкознание в принятом смысле этого термина, то есть работа по установлению языкового родства, его доказательству и уточнению различных аспектов генетических связей между различными языками мира.
Pe 1.286 Nacerei, Gen. Pe 1. 285 Nacerial. Das °ei deutet vielleicht auf ieu. Nakere(*nokere-??) <...> Gentile (Pe 1.443 und 1.445) Naveri(al) mit der Variante (Pe 1. 446; 442 und 444) Nom. Naveσi Gen. <...> 1.539 Casniz = Pe 1.545 etc. <...> , Pe 1.137 Kontext zerstört [V]e(l) Feϑiu Au Cirial, Pe 1.676 mit Filiation, Metronymie Θa(na) Σurnei <...> Feϑius, Pe 1.92 Gamonym Θanχvil Veani Feϑius, Pe 1. 1015 Gamonym Θana Huzetnei Feϑius, Pe 1.1085 Gamonym
Предпросмотр: Вопросы языкового родства №2 2013.pdf (0,6 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
('*' # 8' $#*F2 @@PE @QQ5=+$9# $U.( (" '8 ( ! <...> " '*# '#$+m" PE Nn; #9# $%(+?#$ / =+#,'*#(! <...> +3' #(" 8#*'' N PE : @ PE @ i b &*((#4(!'4 ;= h (!' <...> &('2 PE NQ5 &! <...> #Lh;# / (+8" @PE @Nn# *('*. &!
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Сер. 2. «Гуманитарные науки» №2 2012.pdf (0,2 Мб)
Автор: Семушина Е. Ю.
КНИТУ
Содержит теоретические основы науки о нанотехнологии, наноинженерии, наноматериалах и комплекс заданий для аудиторной работы по практике перевода и изучению терминологии.
The PE energy is kept relatively low (1– 30 keV) to limit the interaction volume in the specimen that <...> Especially low energy PE will provide 1 https://studfiles.net/preview/6430720/page:4/. <...> The figure above showed the effect of PE penetration depth of a carbonaceous nanostructure with a gold <...> core, where only the surface is visible at low PE energies, while the carbon becomes increasingly transparent <...> and the core visible at high PE energies.
Предпросмотр: Деловой английский язык. Наноинженерия учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
Автор: Болотнова Н. С.
М.: ФЛИНТА
Пособие включает задания к основным темам вузовской программы по
стилистике русского языка. Работа по каждой теме предполагает освоение
списка обязательной литературы, ответы на вопросы для самопроверки,
выполнение тренировочных и контрольных заданий. К наиболее сложным из
них даются методические указания. Также представлена обширная
библиография по стилистике и методике ее изучения в школе.
(Pye. pe'-lb. 1999. N! <...> Pe'-leBoti: 3THKeT: «Thi» M «Bbl» 11 Pye. pe'-lh.-1984. N! <...> C. 22-23). . 4) <«I>yttKUHOHa.JlbHblH CTHJib pe'!H 3TO csoeo6pa3HbIA xapaKTep pe'! <...> pe'111. nepMb, 1979. 25. KoJK:uHa M.H. Pe'-! <...> Cnoeo 0 ny6JJH'-IHOH pe"IH 11 Pye. pe"lb. 1991. N.! I 54. Co11za1tuK f.H.
Предпросмотр: Стилистика русского языка контрольно-тренировочные задания.pdf (0,3 Мб)
ФГБОУ ВПО "ИГЛУ"
Учебное пособие содержит обширный аутентичный практический текстовой и аудиальный материал по актуальным проблемам межкультурной коммуникации, практикуму по культуре речевого общения и профессиональной сферы изучаемого языкаи направлено на формирование профессиональной дискурсивной иноязычной компетенции. Предназначено для студентов среднего (среднепродвинутого) уровня, обучающихся в вузах с расширенной сеткой преподавания английского языка, а также для студентов 2-4 курса лингвистического университета неязыковой направления «Музеология и охрана объектов культурного наследия».
. RE (religious education) PE (physical education) Maths & English Geography & History Maths <...> In Britain everyone has to do PE (physical education) and RE (religious education). <...> where you can do experiments g. a big room where the whole school can meet for assembly h. where you do PE <...> following school staff with their job descriptions: head teacher caretaker head of department librarian PE
Предпросмотр: Education.pdf (1,3 Мб)
Автор: Семенов В. А.
М.: Скорочтение
В этой книге + CD-диске изложена новейшая методика обучению детей дошкольного возраста чтению и счёта. Данная методика помогает родителям, не имеющих элементарных навыков преподавания, научить ребёнка правильно читать и считать. Методическое пособие объясняет родителям особый порядок изучения букв и цифр, который необходим ребёнку для лучшего закрепления пройденного материала. Постепенно, овладевая новым способом чтения, ребёнок получает первоначальные навыки быстрого чтения и счёта, что улучшает его понимание и запоминание прочитанного материала. Новый способ чтения помогает ребёнку сохранять остроту своё зрение, преодолевать трудности при встрече с новыми, ранее незнакомыми словами. Ребёнок, получив начальные навыки быстрого чтения и счёта, решит главную школьную задачу - читать быстро и качественно, т.е. всё понимать и запоминать.
11T06hI y,n:o6Ho 6hIJIO npoH3HOCHTh 6yKBhl. qeM 6rrmKe K KOHI.J,y ampaBHTa pacnorraraI-OTC» 6yKBhI, TeM pe <...> Ec1rn Mhl K U:Hpe 1 npH6nH3HM cnpasa 6yKOBKY 0 H 41 OG i [J'J /\ J_,Qi i\ \ ~/ ____ , '"'= \ \ \ \ <...> EyKBa U,, rnyxa51 corJiacHa51, TaK)l(e noxo)l(a Ha .use UHphl 1 11 1, qTQ TaK)l(e COOTBeTcTByeT UHpe <...> MoryT OHM o6pa30BbIBaTbC11 H H3 apa6CKOH B113H (6yKB), pe)Ke BCTpetJalOTC11 y3opbl, COCTOHT H3 OT,D;eJibHhIX <...> P-IO p .H PE PE P-0 P-A YT01rnem1e. I~, iV I i ~ Pbl p ll P3 P-Y ~~ lL !
Предпросмотр: Азы Быстрого чтения и счета. Пособие для родителей дошкольного возраста (комплект).pdf (1,7 Мб)
Автор: Волкова Г. И.
М.: Проспект
Настоящее пособие является сборником тестов и упражнений для студентов, изучающих испанский язык в качестве основного и второго иностранного языка. Данное учебное пособие состоит из 38 уроков, каждый из которых включает текстовый материал на испанском языке, снабженный кратким словарем и вопросником. Уроки дополнены набором разноцелевых упражнений, призванных развивать лексико-грамматические и переводческие умения студентов путем подбора и запоминания наиболее адекватного эквивалента в каждом языковом контексте.
Texto: «El Parlamento Europeo» Primera parte El Parlamento Europeo (PE) es una asamblea parlamentaria <...> El PE es la única institución comunitaria que se reúne y delibera en público. <...> En el PE los diputados no se agrupan por países sino por afi nidades políticas. <...> ¿Cuáles son las sedes del PE? 2. ¿Cuál es su estructura interna? 3. <...> ¿Cuántos grupos políticos hay en el PE? ¿Cuál es su representación? 4.
Предпросмотр: Испанский язык для юристов.pdf (0,1 Мб)
Издательство СГАУ
Учебные задания по немецкому языку предназначены для студентов заочной формы обучения. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)
rr ee€€ ;, zoa< t8d* >'c) atrF rF= FA 9 )'* x>6) F:dga 3 d* o:Ji a,7 >6h GK E ct ..9 99H d"E'; o96 x PE <...> $€ sFg 8-va a f* i pE € B g 5 Efi sE e5 :E F *n s a H ? <...> PE:*ts.€55d1 €EEqE# f;EEFI-s:tqE;E EI EI!Eq*_; 5ifu E j E E;;*s*dE E:! <...> Eige 5 f pe;€€g,l:g # sss H E "J r E € * ; e s E FE $E S9tfi_U"qE'= ?''
Предпросмотр: Немецкий язык. Ч. 1.pdf (0,4 Мб)
Тематика журнала: теория языка, ареальное, типологическое и сравнительно-историческое изучение языков мира, а также социолингвистика, корпусная и компьютерная лингвистика, психолингвистика и смежные дисциплины.
2D unbounded tʲiʃənʲæ langa ‘top of grass’ (M) front ‘front’ (E) 3D bounded kud ‘house’ (M) velʲənʲ pe <...> It may not be accidental that no respective transitive verb has been attested for pes ‘along a river/ <...> There are also a few adverbs additionally specifying the direction of movement. (30) pet pes sa-p-an <...> [Nakagawa et al. 2016–2021: K8108011UP.035] (31) orano situ pes a-nin-pa-nin-pa then ridge downstream <...> [Nakagawa et al. 2016–2021: K8106233UP.218] (37) makan a-ray-ke ki pe a-unu eun a-se how 4.ൺ-die-ർൺඎඌ
Предпросмотр: Вопросы языкознания №5 2022.pdf (1,2 Мб)
Настоящий научный журнал представляет материалы, освещающие актуальные вопросы общего языкознания, переводоведения, социо- и психолингвистики, функциональной грамматики, когнитивной лингвистики, дискурсологии, русской литературы, литературы народов РФ, зарубежной литературы, лингводидактики, педагогики.
Материалы предназначены для широкого круга специалистов в области филологии и педагогики.
We both did the same PE course at college, and girls were part of our physical education. <...> Лексический повтор PE – physical education, наблюдаемый в Примере 1, служит как для связности данного <...> Так, аббревиатура PE используется для обозначения дисциплины, изучаемой главными героями в молодости, <...> Частичный лексический повтор единиц PE и physical education, контекстуальное противопоставление которых <...> Перевод выражения PE course at college как спортивный колледж был обусловлен учётом дальнейшего развития
Предпросмотр: Евразийский гуманитарный журнал №4 (0) 2024.pdf (0,5 Мб)
Статьи по филологическим, педагогическим и психологическим наукам, журналистики и связям с общественностью
MS–G he preied þo þat þere were lent To here a litil of his entent MS–T (L. 9542) (15) Moght he in pes <...> copil (Мать жалеет ребенка) a culca (укладывать) → Mama îl culcă pe copil (Мать укладывает ребенка), <...> a decepţiona (разочаровывать) → Elevul l-a decepţionat pe profesor (Ученик разочаровал профессора); <...> Profesorul l-a оntrebat pe elev tema (Учитель спросил у ученика задание), Sociologul оi chestionează <...> L-am autorizat pe tata pentru licitaţie (Я уполномочил отца для аукциона), Ion оl antrenează pe Mircea
Предпросмотр: Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия Гуманитарные науки №18 (137) Выпуск 15 2012.pdf (1,0 Мб)
Журнал "Вопросы языкового родства" / Journal of Language Relationship посвящён вопросам сравнительного языкознания и истории языка. Тематика журнала — сравнительно-историческое языкознание в принятом смысле этого термина, то есть работа по установлению языкового родства, его доказательству и уточнению различных аспектов генетических связей между различными языками мира.
e, Ki M S pe , V pe e, MU pi e ~ pe e (!) <...> It is worth noting that in all cases except for pe e, pe e ‘fence’ and mež ‘wool’ the following consonant <...> Also, why the vowel was lowered in pe e, pe e ‘fence’ and mež ‘wool’ lacks an explanation, but it is <...> The word pe e, pe e ‘fence’ seems to be of Uralic origin (cf. <...> dy (pe.) ‘pass by’, Arb. dw ‘walk, pass by’, etc. (HALOT 789). □ < Afras.
Предпросмотр: Вопросы языкового родства №11 2014.pdf (0,8 Мб)
КНИТУ
Рассмотрены вопросы строения, получения, применения полимеров и исследования их свойств. Отвечает требованиям дисциплин «Специализированный профессионально-ориентированный перевод» (английский язык) и «Английский язык (технический перевод)». Содержит технические основы науки о полимерах на английском языке, теорию технического перевода и комплекс заданий для аудиторной работы по практике перевода и изучению терминологии.
processing conditions determine the difference between a milk jug and, to a great extent, high strength PE <...> слов в группах существительного с левыми определениями: different processing conditions, high strength PE <...> processing conditions determine the difference between a milk jug and, to a great extent, high strength PE
Предпросмотр: What are polymers (что такое полимеры).pdf (0,2 Мб)
Издательство СГАУ
Развитие навыков устной речи. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)
.€5r o5&€li E)E PE EEqFFR .EFilggH 5(l)A H Hf,v,X F te$C) tr g *! <...> l 63Fi f-{ IA E :E E -d)#61 E Li: rrrd PE V tt H4A () I Flh F ta) E VA H t-qa) r-vr= ,. tt E) F o63 h'AF4 <...> d gt 58 HO s3 ov.t F d gH PE HH EH H o 'qH odF N H"\J Egj;..i o({) t IE dr' E 6.S C)! <...> o io* S t g tr' F trd * €t a E,;'ilE'HEP rH 'E*F *,F fl F aE HE HH E E^ 60 F : EISEHFS tf BPB*E H $ PE <...> F $t E.iirE F*E5 fjr-+{r1gi,ra6.,.l*C,X.JH= H}_ =e atJWFF * E ;il bbt N F-i,9H€i9"E I a f; f;ii * 3 PE
Предпросмотр: Развитие навыков устной речи.pdf (2,9 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 3 класса к УМК «Английский в фокусе» Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Лексика пассивная: once more, PE Коммуникативные: использовать в речи изученные лексические единицы в <...> Лексика активная: school subjects, English, Maths, Geography, PE, History, Science, Art, Music, year; <...> Лексика пассивная: once more, PE Коммуникативные: использовать в речи изученные лексические единицы в <...> Лексика активная: school subjects, English, Maths, Geography, PE, History, Science, Art, Music, year;
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 3 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Н.И. Быковой, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Наговицына Ольга Вениаминовна
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 3 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М. : Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое. Издание будет полезно как начинающим педагогам, так и преподавателям со стажем. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др. 2019–2021 гг. выпуска.
(Перед прослушиванием скороговорки из упр. 3 учитель объясняет детям, что означают заглавные буквы PE <...> Учитель обращает внимание детей на то, что в словах PE и me буква е произносится как [Ö], а в словах <...> Фонетическая разминка – Let’s say our tongue-twisters. 1) PE is a lot of fun for me. 2) Ten red pens <...> PE is a school subject, too. <...> Thanks. b) We have PE. 2) What year are you in at school? 4) What’s this?
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
Журнал "Вопросы языкового родства" / Journal of Language Relationship посвящён вопросам сравнительного языкознания и истории языка. Тематика журнала — сравнительно-историческое языкознание в принятом смысле этого термина, то есть работа по установлению языкового родства, его доказательству и уточнению различных аспектов генетических связей между различными языками мира.
1.592) : Vipias (Cl 1.1441) ~ Vipias2 (Cl 1.2199), Titiz (Pe 1.593) : Titis (AH 1.35, Pe 1.934) ~ Titis2 <...> (Pe 1.471), Caσ2niz (Pe 1.539) : Caσ2nis2 (Pe 1. 545, 1.546, Tetinas (Cl. 1.2396) ~ Tetinas2 (Cl 1.823 <...> 1.830—832 sowie 1.836, feminin Rezui Pe 1.833 und 835, gegenüber Resu (= Reσ2u) Pe 1.834, auch gemischte <...> der etruskischen Familie in Perugia Pe 1.830 — 1. 839 = ET II 283 ist die phonologische Variation s( <...> und helu Pe 8.4, Zeile 21 = ET II 299. Zu beachten ist, dass wie im Rätischen (z.B.
Предпросмотр: Вопросы языкового родства №7 2012.pdf (0,3 Мб)
М.: Языки славянской культуры
В сборнике представлены наиболее интересные работы ведущих российских, американских, английских, итальянских, сербских, польских, белорусских стиховедов по разделам: метрика, ритмика, рифма, строфика, морфология, синтаксис, семантика стихотворного текста, сопоставительная метрика, точные методы исследования стиха.
nè tra (de la sam po gna ven to che pe nè tra [4.6.8.10.] <...> (Par. xIx, 111; ср. совр. ino pe); oh vi ta in tè gra d’amo re e di pa ce [2.4.7.10.] <...> Cal li o pe — фр. Cal li o pe; Dï o ge nès — греч. Δι ο γέ νης > лат. Di o ge nēs > совр. ит. <...> Ete o clēs; Em pe do clès — греч. Ἐμ πε δοκλ˜ης > лат. <...> Ср. так же idro pe sì (Inf. xxx, 52) < фр. hy dro pisie. 23 Б.
Предпросмотр: Славянский стих стих , язык, смысл. VIII..pdf (0,7 Мб)
Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО
Поурочные методические разработки составлены по учебнику Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Express Publishing: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Учитель найдёт здесь всё необходимое для подготовки к урокам: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии для каждого урока, методические рекомендации по организации работы учащихся, дополнительные задания, скороговорки, рифмовки, сценарии игр и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др., выпущенным с 2023 г. по настоящее время.
(Перед прослушиванием предложений учитель объясняет детям, что означают заглавные буквы PE.) <...> PE (Physical Education) – физическое воспитание, физкультура – Look at the pictures and listen to the <...> Учитель обращает внимание детей на то, что в словах PE и me буква е произносится как [iː], а в словах <...> PE is a school subject, too. (Ученики повторяют слово subject за учителем хором и по одному. <...> (They are Russian, PE, Maths, English and Art.) (Ученики отвечают на вопросы, используя образец.)
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,2 Мб)
На страницах славяноведческого журнала публикуются проблемно-тематические статьи, материалы дискуссий, круглых столов, документы, критические обзоры, библиография, хроника научной жизни, информация о книгах, выпущенных Институтом, и др. Для достижения большей цельности в формировании и подаче материала выпускаются проблемно-тематические номера. С 1992 г. каждый второй номер, выходящий в канун празднования Дня славянской письменности, приуроченного к дням памяти свв. Кирилла и Мефодия, посвящен в основном средневековой славянской истории и культуре; в отдельных номерах сосредоточены культурологические, литературоведческие или лингвистические материалы.
România pe drumul desăvârșirii construcției socialiste. <...> România pe drumul desăvârşirii construcţiei socialiste. (Iulie 1965-septembrie 1966). <...> România pe drumul desăvârşirii construcţiei socialiste. Rapoarte. <...> Pe muchie de cuțit. Relațiile româno-sovietice. 1965–1989. <...> Pe muchie de cuțit. Relațiile româno-sovietice. 1965–1989.
Предпросмотр: Славяноведение №1 2022.pdf (2,2 Мб)
Автор: Наговицына О. В.
М.: ВАКО
В пособии представлены поурочные разработки по английскому языку для 3 класса к УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. «Английский в фокусе» / «Spotlight» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Учитель найдет здесь все необходимое для подготовки к каждому уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, методические рекомендации по организации работы и отдыха школьников, контрольные задания, скороговорки, рифмовки и многое другое. Подходит к учебникам «Английский язык» в составе УМК Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и др. 2014–2018 гг. выпуска.
(Перед прослушиванием скороговорки из упр. 3 учитель объясняет детям, что означают заглавные буквы PE <...> Учитель обращает внимание детей на то, что в словах PE и me буква е произносится как [Ö], а в словах <...> Фонетическая разминка – Let’s say our tongue-twisters. 1) PE is a lot of fun for me. 2) Ten red pens <...> PE is a school subject, too. <...> Thanks. b) We have PE. 2) What year are you in at school? 4) What’s this?
Предпросмотр: Поурочные разработки по английскому языку. 3 класс пособие для учителя (к УМК Н.И. Быковой и др. («Spotlight»)).pdf (0,1 Мб)
В серии значительное внимание уделяется работам в области математики, физики, химии, теоретической механики, экологии, лингвистики, культурологии и других отраслей знаний, свойственных Исследовательскому техническому университету XXI века.
T e 1/3 2 0,5 12 86,4 OO 1,5 10 2238/ 1 T T pe T e проходят ближе всего <...> для электронов, закона Ампера и закона Фарадея [1]: 2 22 1 1 1 ,, 1 44 1rot 4 4div 44 s s s N k k pe <...> N s e pe kext e e k mE e J B J B ep eR cc x Применяя закон Ампера к выражению в квадратных скобках, можно <...> Естественные науки. 2021. № 3 2 4 44 . e pe e e e mE e JB ep eR cx <...> Учитывая уравнение для 2 pe , окончательное выражение принимает вид 11 ,1 , (). e e
Предпросмотр: Вестник Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана. Серия Естественные науки №3 2021.pdf (0,2 Мб)
Автор: Прохоров Никита Николаевич
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Учебно-методические материалы предназначены для студентов 1 курса, обучающихся по образовательной программе 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Иностранный язык; Иностранный язык. Данные материалы продолжают формирование лингвистической и межкультурной компетенций студентов на продвинутом этапе изучения английского языка. Учебно-методические материалы содержат аутентичные задания, которые позволяют не только развить профессиональные компетенции обучающихся, но также познакомить их с особенностями академической жизни своих англоязычных сверстников.
What are the numbers of classrooms where you have Practical classes of English, Phonetics, History, PE <...> Homework Write your own essay on the topic of “Should college students have PE classes.”
Предпросмотр: Учебно-методические материалы по дисциплине «Практикум по английской орфографии и письму» учебно-методические материалы для студентов 1 курса.pdf (0,5 Мб)
Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Учебное пособие подготовлено на кафедре английской филологии факультета романо-германской филологии Воронежского государственного университета.
underdeveloped girls who will carry a growing foetus to full term when all they should carrying is a PE <...> meaning of the following words in English: 1) back-up 2) no-hoper 3) dungaree-clad 4) fortnight 5) PE
Предпросмотр: Учебно-методическое пособие по аналитическому чтению. Ч. 1.pdf (0,6 Мб)
В серии значительное внимание уделяется работам в области математики, физики, химии, теоретической механики, экологии, лингвистики, культурологии и других отраслей знаний, свойственных Исследовательскому техническому университету XXI века.
вместо используется Si — удельная теплота плавления для Si и формула se 4(1 ) 2 (). pe <...> , tdE is number of atoms with energy E in the range dE at the moment of time t per unit volume; PE <...> to transition to a unit energy range near E during collision), where , EE PE <...> symmetrical scattering in the center-ofinertia system, the scattering indicatrix is given by [10]: PE
Предпросмотр: Вестник Московского государственного технического университета имени Н.Э. Баумана. Серия Естественные науки №6 2019.pdf (0,2 Мб)
Журнал “Slověne = Словѣне” — издание гуманитарного профиля. В соответствии со стандартами гуманитарных изданий, нацеленных на развитие национальных филологических традиций в их широком культурно-историческом и научном контексте, журнал “Slověne = Словѣне” является многоязычным, при этом особое внимание уделяется публикациям на английском языке.
Журнал “Slověne = Словѣне” предназначен для информационно-академического обмена российских ученых с ведущими зарубежными университетами и научными центрами и дальнейшей профессиональной интеграции с международным академическим сообществом на базе славистических исследований. Целевая аудитория журнала — филологи-слависты и представители смежных дисциплин (история, лингвистическая типология, этнография, компаративистика, социология, религиоведение и т. д.), а также смежных областей (византинисты, германисты, гебраисты, тюркологи, финно-угроведы и т. п.).
Издание носит отчетливо выраженный междисциплинарный характер и публикует статьи самого широкого лингвистического, филологического и историко-культурного тематического диапазона: лингвистическая типология, лингвистическая прагматика, компьютерная и прикладная лингвистика, этимология, ономастика, эпиграфика, этнолингвистика, диалектология, фольклористика, библеистика, история науки, палеославистика, славянские литературы, славянские языки в неславянском окружении и неславянские языки и диалекты на территории Славии и историческое языкознание.
Pe ters burg, 1992. Ponyrko N. <...> Pe ters burg, 2008. <...> Pe tersburg, 1999, 93–98. <...> Pe ters burg, 2006, 158–169. <...> Pe ters burg, 2009. Tarasov A.
Предпросмотр: Slověne = Словѣне №2 2018.pdf (1,9 Мб)
Журнал много лет является научным рецензируемым изданием, в котором публикуются исследования в области гуманитарных наук: истории, филологии, культурологии, искусствоведения и смежных специальностей гуманитарного направления. Предпочтения отдается статьям, основанным на неизвестных архивно-исторических и литературных материалах, использующих новые теории и обобщающие результаты научных изысканий.
В журнале дается информация о научных конференциях, международных контактах, новых книгах, изданных в УрФУ, юбилеях ведущих ученых и странички из литературного творчества преподавателей.
До 2011 года включительно журнал носил название Известия Уральского государственного университета. Серия 2: Гуманитарные науки (ISSN 1817-7166).
#-''' (#*( #-''H #Xr]anjl^] PEJ PMY !')&#<8 JGA '=&! <...> #-''' (#*( #-''H #Xr]anjl^] PEJ PMMY"F!/ " # 8"'! <...> \TfjTTlScS]s]h\n~ PE@PTY p 0)! <...> \/9$" PE P>Y)"G3$'<(44 J& (## ! <...> &(' &" EM @PE#!YV9$G6#$#&)=O<#*\ =4!=\*B ))#9$) \*\ #!#!
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Сер. 2. «Гуманитарные науки» №1 2013.pdf (0,2 Мб)
Автор: Ершова Н. Г.
[Б.и.]
Цель данного пособия – подготовить студентов и магистрантов к самостоятельному чтению аутентичной литературы по адаптивному физическому воспитанию и реабилитации, а также сформировать навыки устной и письменной речи на иностранном языке в пределах изучаемых тем. Пособие построено на принципах сознательно-коммуникативного метода обучения иностранному языку и разработано в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования третьего поколения и программными требованиями дисциплины «Иностранный язык».
Варианты ответов: 1) A retraining course for PE teachers is one of the rural APE problems. 2) The main <...> problem of APE in the USA is concentrated in rural areas. 3) The necessity to retrain PE specialists <...> in rural areas brings up the question of designing special programs and courses for PE teachers. 4) <...> Superintendents have a special role in realizing the retraining program for PE teachers. <...> physical education opportunities for handicapped children IV) 2) Maine V) 3) The necessity to retrain PE
Предпросмотр: Important issues of adapted physical education = Актуальные вопросы адаптивной физической культуры.pdf (0,7 Мб)
Автор: Томашпольский
Издательство Уральского университета
Учебное пособие посвящено изложению основ современного
сравнительно-историчес кого романского языкознания: общей характери-
стике романского праязыка, его реконструкции, описанию фонологии,
морфологии, синтаксиса, словаря и текста, а также проблеме аналитизма
общего источника романских языков.
Eu va ajuta pe fratele meu dacă am putea; ср. лат. <...> Dacă eu pot, eu ajut pe fratele meu; лат. <...> El vede pe fratele său; El vede fratele său; ср. лат. <...> Un frate spune frate alte / pe fratele alte; ср. лат. <...> Aici este un om pe care l-am ajutat; ср. лат.
Предпросмотр: Романский праязык.pdf (1,3 Мб)
Издание, посвященное актуальным проблемам современного языкознания, литературоведения и методики преподавания литературы, русского и иностранных языков.
Ion ȋncepe s -o ajute pe Maria. <...> John starts să her-CL.ACC help-SUBJ pe Mary ‘JohnstartshelpingMary.’ b. <...> *Ion ȋncepe ca pe Maria s -o ajute. <...> John begins that pe Mary să her-CL.ACC help-3SG.SUBJ Noticethatthecomplementizercawillbe <...> otherwiseobligatorywhenever aconstituentsuchaspe Mariain(12b)precedesthesă-clause [DobrovieSorin
Предпросмотр: Rhema. Рема №4 2017.pdf (1,3 Мб)
Автор: Горбунова Виктория Валерьевна
Учебное пособие по разговорному французскому языку предназначено для обучающихся 2-4 курсов факультета иностранных языков, изучающих французский язык в качестве первого или второго иностранного языка.
Предлагаемые материалы могут использоваться для самостоятельной работы обучающихся. Цель пособия практическая - совершенствование устно-речевых умений в ситуациях повседневного общения и расширение словарного запаса разговорного французского языка /langage familier - langage courant/. В пособии представлены разговорная лексика, устойчивые выражения повседневного общения носителей языка, язык SMS-общения.
ООО «Aгентство Kнига-Cервис» de quoi, pour te verre un je possible Pas voir prendre dès que veux 3.Pe <...> Pe etre samdi soir on pouré alé o 6né = Peut-être samedi soir, on pourrait aller au cinema. 4.
Предпросмотр: Je ne comprends pas les Français et ils ne me comprennent pas !.pdf (0,3 Мб)
Автор: Колесникова С. М.
М.: ФЛИНТА
В пособии рассматривается одна из общих проблем функциональной грамматики – категория градуальности. Семантика градуальности в предлагаемом пособии освещается с учетом разноуровневых средств ее выражения в современном русском языке. Основное содержание категории градуальности заключается в передаче различной степени величины признака, действия, предмета или
явления. Специальная глава посвящена взаимодействию категории
градуальности с другими категориями в структуре поля.
Ya11.ueTb .u11ttaM11Ky MO)l(HO TOJJbKO B KOHKpeTHOM nponyKTe pe'-! <...> K CBOHX npOl13BeneHHH c pa3roeopHbIM .R3bIKOM, ycTHOl1 pe'! <...> B 'leTbipeXTOMHOM «CJIOBape pyccKoro 513bIKa» (nOJJ. pe.11.. A. n. <...> eCKHX 'l3CTeH pe'!H, rpaMM3THl!eCKHX Pe
Предпросмотр: Функционально-семантическая категория градуальности в современном русском языке.pdf (0,4 Мб)
Старейший российский общефилологический журнал, основан в 1852 г. по инициативе академика И.И. Срезневского. Являясь органом Отделения историко-филологических наук Российской академии наук (ОИФН РАН), продолжает академические традиции фундаментальной отечественной филологии и отражает современное состояние российских и зарубежных исследований в области языка и словесности. Публикуются статьи по проблемам литературоведения, языкознания и фольклористики, рецензии на фундаментальные филологические работы, обзоры и хроники, материалы по истории науки, информация о деятельности ОИФН РАН. Входит в Перечень ВАК для опубликования работ соискателей ученых степеней.
Pe tersburg: Academic project Publ., 2000. 505 p. (In Russ.). 17. Adorno, Th.W. <...> Pe tersburg Bulletin]. 1812, Vol. 1, No. 1, pp. 65–83. (In Russ.) 14. Fovitskiy, I.M. <...> Pe tersburg, 1922. 94 p. (In Russ.) 22. Plungyan, N. Rozhdenie sovetskoy zhenshchiny. <...> Pe ters burg: Academic project Publ., 1999. 558 p. (In Russ.) 6. <...> Pe tersburg: Aletejya Publ., 1998. 243 p. (In Russ.) 6. Fuko, M. Volya k istine.
Предпросмотр: Известия Российской академии наук. Серия литературы и языка №1 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Старейший российский общефилологический журнал, основан в 1852 г. по инициативе академика И.И. Срезневского. Являясь органом Отделения историко-филологических наук Российской академии наук (ОИФН РАН), продолжает академические традиции фундаментальной отечественной филологии и отражает современное состояние российских и зарубежных исследований в области языка и словесности. Публикуются статьи по проблемам литературоведения, языкознания и фольклористики, рецензии на фундаментальные филологические работы, обзоры и хроники, материалы по истории науки, информация о деятельности ОИФН РАН. Входит в Перечень ВАК для опубликования работ соискателей ученых степеней.
Pe tersburg: Nestor-Istorija Publ., 2013. 480 p. (In Russ.) 8. Adodurov, V.E. <...> Pe tersburg, 1761, pp. 104–111. (In Russ.) 16. <...> Pe tersburg, 1729. 416 p. (In Russ.) 18. Fontenelle, Bernard le Bovier de. <...> Pe tersburg): Nauka Publ., 1981–2001. (In Russ.) 7. Pushkin A.S. <...> Pe tersburg: Trud Publ., 1901. 752 p. (In Russ.) 5. Gnedich, P.P.
Предпросмотр: Известия Российской академии наук. Серия литературы и языка №1 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Автор: Смолина-Степович Лариса Юрьевна
Издательство Шуйского филиала ИвГУ
Учебно-методические материалы предназначены для студентов 1 курса, обучающихся по образовательной программе 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Иностранный язык, Иностранный язык. Данные материалы продолжают формирование лингвистической и межкультурной компетенций студентов на продвинутом этапе изучения английского языка. Учебно-методические материалы содержат аутентичные задания, которые позволяют не только развить профессиональные компетенции обучающихся, но также познакомить их с особенностями академической жизни своих англоязычных сверстников.
Also, there is a sports hall where we have PE classes and take part in extra-curricular activities andhold
Предпросмотр: Учебно-методические материалы по учебной, языковой практике по первому языку.pdf (0,6 Мб)
М.: ВАКО
Тренажёр предназначен для активной отработки технических навыков чтения на английском языке и развития умений смысловой переработки воспринимаемой информации. В тренажёр включены задания на закрепление правил чтения английских букв и буквосочетаний, соотнесение букв с передаваемыми ими звуками, чтение слов по транскрипции, составление слов, построение словосочетаний и предложений, а также задания, формирующие навыки смыслового чтения текста. Пособие соответствует требованиям ФГОС-2021 и может использоваться как дополнение к любому УМК по английскому языку для начальной общеобразовательной школы.
[bOI] [klI@] [taUn] [¶e@] [tOI] [mI@] [maUT] [De@] [kOIn] [bI@d] [maUs] [we@] [vOIs] [nI@] [klaUd] [pe <...> ] [dZOI] [¶e@] [pleIs] [raId] [h@’l@U] [laIf] [teIk] [n@Uz] [geIm] [maUs] [g@U] [keIk] [tOI] [hI@] [pe <...> соответствие между словом и его транскрипцией. / Match the word with its transcription. children [’pe <...> A n dy, Bo is, P trick, Wi iam, Vi tor, Be y, L nda, Mar a, Jo n, R n, Pe er, He tor, R nald, Su an, <...> [nÖs] [köz@n] [’möD@] [’sIst@] [dþt@] [’bröD@] [’f¸D@] [sön] [’¶Ildr@n] [’pe@r@nts] [’nevjü] [’gr{ni]
Предпросмотр: Тренажёр по чтению на английском языке. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
Автор: Максимова М. В.
ГГПИ
Пособие представляет собой сборник заданий, способствующих формированию языковой и методической компетенций путем коррекции ошибок. Упражнения направлены на подготовку студентов к профессиональной деятельности, а также на формирование у них цельного представления о языковой норме.
We called them masters in those days, not teachers, and at St pe ter’s the one I feared most of all, <...> We called them masters in those days, not teachers, and at St Pe ter’s (punct) the one I feared most
Предпросмотр: Норма английского языка методический аспект.pdf (0,1 Мб)