Несчастные случаи. Риски. Стихийные бедствия. Медицина катастроф. Спасательная служба

Учебное пособие подготовлено авторским коллективом Московского государственного юридического университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА) с учетом имеющихся федеральных государственных образовательных стандартов подготовки юристов (УГС 40.00.00 «Юриспруденция» уровней бакалавриата и специалитета). В нем рассмотрены общие положения о безопасности жизнедеятельности, организационные и правовые основы обеспечения основных видов безопасности, защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Законодательство приведено по состоянию на 1 мая 2023 г.

В предлагаемом учебном пособии в соответствии с требованиями ФГОС СПО исследуются теоретико-правовые основы обеспечения национальной безопасности населения и территорий; правовое регулирование радиационной, химической и биологической безопасности. Выявляются особенности правового регулирования обеспечения экологической безопасности населения и территорий при чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера. Выделяются задачи гражданской обороны на современном этапе. Нормативные акты используются по состоянию на 1 октября 2022 г.

В данном учебном пособии раскрыты темы, составляющие область образования «Здравоохранение и медицинские науки» в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования и требованиями рабочей программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Пособие отражает основные позиции современного состояния безопасности жизнедеятельности и может использоваться преподавателями и студентами образовательных организаций высшего образования, реализующих профессиональные образовательные программы медицинского и фармацевтического образования для подготовки учебно-методической литературы и самостоятельной работы. Соответствует требованиям действующих нормативных актов в сфере образования и требованиям, предъявляемым к структуре и методическому аппарату учебных изданий.

Рассмотрена проблема предупреждения возникновения и ликвидации последствий природных и техногенных чрезвычайных ситуаций (ЧС) в условиях мирного и военного времени, а также вопросы государственного регулирования в области защиты населения и территорий от ЧС. Изложены вопросы идентификации негативных факторов и их источников, прогнозирования и оценки возможных последствий аварий и катастроф природного и антропогенного характера; планирования мероприятий по предотвращению или уменьшению вероятности возникновения ЧС и сокращению масштабов их последствий.

Учебное пособие составлено в соответствии с действующей программой по безопасности ведения работ в АПК. Представлены методы расчетов приспособлений и устройств по защите от запыленности и загазованности рабочей зоны, борьбе с тепловыми излучениями, вибрацией, повышенным уровнем шума; воздействием электромагнитных полей, расчету и конструированию приспособлений для защиты от механического травмирования при работе на станках и оборудовании, расчету сосудов под давлением, пожарной безопасности машин, зданий, сооружений и прилегающих к ним территорий. Особое внимание уделено безопасности хранения и применения гербицидов и удобрений, применяемых в сельском хозяйстве.

В пособии изложены сведения о государственной системе защиты населения при чрезвычайных ситуациях (ЧС) военного и мирного времени. Содержатся сведения о причинах возникновения, последствиях и профилактике ЧС различного происхождения. Отражены способы защиты населения и территорий в условиях ЧС мирного и военного времени. Кроме того, рассмотрены правила оказания первой помощи пострадавшим. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения.

Издание составлено в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». Является дополнением к основной учебной литературе. Способствует более глубокому и эффективному усвоению и закреплению учебного материала.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» входит в состав базовой части (Б1.О.27) федерального компонента дисциплин по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование». В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 2-м курсе по очной форме обучения. Итоговая форма контроля – зачёт. Для успешного изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные студентами при изучении таких дисциплин как: «Безопасность жизнедеятельности» (2), «Теоретические основы и понятийный аппарат безопасности жизнедеятельности» (1,2), «Опасные ситуации природного характера и защита от них» (1-4), «Опасные ситуации техногенного характера и защита от них» (2-5), «Противодействие терроризму» (6), «Первая (доврачебная) помощь пострадавшему» (1), «Комплексная безопасность детей» (2-4).

Дисциплина «Безопасность на спортивных сооружениях» (Б1.В.ДВ.2.1) включена в состав Блока 1 «Дисциплины (модули)» и относится к дисциплинам по выбору «Учебного плана ОПОП по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «Безопасность жизнедеятельности». В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 2 курсе очной формы обучения. Виды промежуточной аттестации: 3 семестр – зачёт. Для успешного освоения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, получаемые при изучении дисциплин: «Безопасность жизнедеятельности» (2), «Теоретические основы и понятийный аппарат безопасности жизнедеятельности» (1,2), «Опасные ситуации природного характера и защита от них» (1-4), «Опасные ситуации техногенного характера и защита от них» (2-5), «Противодействие терроризму» (6), «Первая (доврачебная) помощь пострадавшему» (1), «Комплексная безопасность детей» (2-4).

Безопасность в туризме включена в раздел (Б.1.В.ДВ1.1) «Дисциплины (модули) по выбору» учебного плана основной образовательной программы по направлению подготовки 44.03.01. В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 3-м курсе (5 семестр) по очной форме обучения. Итоговая форма контроля – зачёт. Для успешного изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные студентами при изучении таких дисциплин как: история, способы автономного выживания человека в природе, основы экологии, чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера.

Учебное пособие разработано в соответсвии с требованиями ФГОСов, предусмотренных ими общекультурных и профессиональных компетенций, формируемых при изучении дисциплины. Структура и содержание пособия отражает учебные задачи дисциплины, согласуется с примерной рабочей программой дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», в рамках выделенного объема учебного времени, а именно 72 часов. Основную часть учебного пособия составляет теоретический материал в виде краткого курса лекций по модулям и темам. Первый модуль раскрывает основные опасности и чрезвычайные ситуации мирного и военного времени, второй модуль охватывает тематику по организации защиты населения и территорий при чрезвычайных ситуациях.

Рассматриваются закономерности влияния различных факторов окружающей среды на здоровье человека, основы положений стратегии обеспечения безопасности жизнедеятельности и действий при возникновении чрезвычайной ситуации мирного и военного времени. Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования.

Учебное пособие может быть использовано для всех форм обучения. Оно содержит расширенную программу по предмету «Безопасность жизнедеятельности» и составлено с учетом требований учебных стандартов по этой дисциплине. Издание разработано в качестве дополнения к основным учебникам для студентов ВГУЮ (РПА Минюста России).

Изложены общие требования к тематике, содержанию, организации выполнения контрольной работы, даны методические указания к ее выполнению.

Изложены общие требования к содержанию и порядку выполнения раздела «Безопасность жизнедеятельности» выпускных квалификационных работ.

Рассмотрены условия возникновения и развития чрезвычайных ситуаций, определены параметры, количественно характеризующие ЧС, приведены методики расчетов зон поражения при ЧС природного и техногенного характера, даны примеры решения задач и предложены индивидуальные задания для студентов.

Рассмотрены теоретические основы расчета воздухообмена механической вентиляции и искусственного освещения, приведен перечень нормативно-технической документации по санитарному законодательству Российской Федерации, содержится методика расчета вентиляционных систем и систем искусственного освещения производственных помещений, приведены индивидуальные варианты заданий для выполнения контрольных работ студентами заочной формы обучения.

Практикум предназначен для формированию компетенций обучающихся в области безопасности жизнедеятельности как неотъемлемой части их профессионализма в период вступления в самостоятельную жизнь. Целью практических занятий является выработка практических умений, необходимых в последующей учебной деятельности и жизни. Практикум предназначен для обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 "Социально-культурная деятельность".

В пособии изложены основные теоретические аспекты, необходимые для выполнения лабораторных работ по курсу, задания к ним, методика и порядок их выполнения, рекомендуемая литература, планируемые результаты и критерии оценивания.

Рассмотрены вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности при проведении основных строительных процессов, которые должны базироваться в первую очередь на качественной разработке организационных и технических решений для всего жизненного цикла объекта — стадий проектирования, возведения и эксплуатации зданий и сооружений. Изложены основные положения современной модели охраны труда, которая функционирует в развитых странах с начала 1970-х гг. Содержится анализ причин происхождения несчастных случаев и профессиональных заболеваний, рассматриваются методы выявления опасных и вредных производственных факторов, предлагаются способы защиты персонала при проведении основных строительных работ. Рассмотрены вопросы взрывопожаробезопасности промышленных и гражданских зданий и сооружений при их строительстве и эксплуатации.

Задачей журнала является освещение современного состояния, тенденций и перспектив развития таких областей, как промышленная безопасность и охрана труда, экологическая безопасность и чрезвычайные ситуации с акцентом на техногенные опасности.

Представленное издание оригинально по своей структуре и содержанию, так как включает теорию, методику и практические рекомендации по обеспечению личной и общественной безопасности. В книге рассматриваются практические вопросы обеспечения экономической безопасности организации: функционирование служб безопасности, защита коммерческой тайны, информационных ресурсов, обеспечение безопасности внешней деятельности, личной безопасности руководителей и персонала, в том числе и в зарубежных поездках. Советы и практические рекомендации помогут избежать многих неприятностей и неожиданностей, которыми сегодня полна наша неспокойная жизнь, разобраться в сложившихся трудных ситуациях и принять правильное решение.

В учебном пособии достаточно полно изложены теоретические знания для освоения вопросов безопасности жизнедеятельности на предприятиях по переработке сырья животного происхождения.

Учебник написан в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами для экономических, социальных и гуманитарных направлений подготовки. Рассмотрены вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности человека в производственной, природной и жилой среде, безопасности и экологичности технических систем, организации защиты населения и территорий в чрезвычайных ситуациях, а также управления и правового регулирования безопасности жизнедеятельности.

В учебнике раскрываются вопросы безопасного взаимодействия человека со средой обитания и защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций. Основное внимание уделено обеспечению безопасности жизнедеятельности в социальной сфере.

Изложены общие вопросы безопасности жизнедеятельности, адаптированные к подготовке обучающихся по направлению «Физическая культура». Представлены основные подходы и нормативные правовые документы, касающиеся безопасной эксплуатации спортивных сооружений. Рассмотрены вопросы профилактики возможных заболеваний и травм на занятиях по физической культуре. Отражена роль и ответственность преподавателя физической культуры в обеспечении безопасной школьной среды.

Приведены методики, позволяющие осуществлять прогнозирование масштабов зон природных и техногенных чрезвычайных ситуаций.

В издании изложены основные действия по оказанию помощи пострадавшим на воде. Дана характеристика видов утопления, способов выполнения искусственного дыхания, непрямого массажа сердца и мер по предупреждению несчастных случаев.

Приведены методики, позволяющие осуществлять прогнозирование масштабов зон природных и техногенных чрезвычайных ситуаций.

Изложены теоретические, организационные вопросы безопасности жизнедеятельности при эксплуатации электронно-вычислительных машин и вычислительных комплексов. Приведены методы и средства защиты от шума, вредных веществ и других факторов систем безопасности с примерами решения конкретных задач и справочные материалы.

Дана характеристика чрезвычайных ситуаций различного происхождения: природных, техногенных, социально-экономических. Приведен перечень законодательных и нормативно-правовых актов по проблемам ГО и ЧС, экологии, охраны окружающей среды, безопасности жизнедеятельности в природной, бытовой и производственной сферах. Рассмотрены вопросы взаимодействия человека и окружающей среды, токсикологические характеристики соединений, участвующих в природном и антропогенном круговоротах веществ в окружающей среде.

Рассмотрены вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности при проведении основных строительных процессов, которые должны базироваться в первую очередь на качественной разработке организационных и технических решений для всего жизненного цикла объекта — стадии проектирования, возведения и эксплуатации зданий и сооружений. Изложены основные положения современной модели охраны труда, которая функционирует в развитых странах с начала 70-х гг. прошлого века. Содержится анализ причин происхождения несчастных случаев и профессиональных заболеваний, рассматриваются методы выявления опасных и вредных производственных факторов, предлагаются способы защиты персонала при проведении основных строительных работ. Рассмотрены вопросы взрывопожаробезопасности промышленных и гражданских зданий и сооружений при их строительстве и эксплуатации.

В ПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ ЗАМЕТНО ВОЗРОС ИНТЕРЕС К НЕФТЕПОИСКОВЫМ РАБОТАМ НА АРКТИЧЕСКОМ ШЕЛЬФЕ, А ТАКЖЕ В ДРУГИХ СЛАБОИЗУЧЕННЫХ РЕГИОНАХ. И ХОТЯ ЭТА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВЫГЛЯДИТ КАК НЕЧТО НОВОЕ, НЕФТЕПОИСКОВЫЕ РАБОТЫ, А В НЕКОТОРЫХ СЛУЧАЯХ И ДОБЫЧА НЕФТИ В АРКТИКЕ, УЖЕ ВЕДУТСЯ ДОЛГОЕ ВРЕМЯ. В 1970-Х И 1980-Х ГОДАХ ПОЧТИ 100 СКВАЖИН БЫЛО ПРОБУРЕНО В КАНАДСКИХ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫХ ВОДАХ МОРЯ БОФОРТА И В КАНАДСКОМ ЗАПОЛЯРЬЕ. В ТОТ ЖЕ ПЕРИОД В ТЕРРИТОРИАЛЬНЫХ ВОДАХ США, В ЧУКОТСКОМ МОРЕ, БЫЛО ПРОБУРЕНО ПЯТЬ СКВАЖИН. В ЗАЛИВЕ КУКА, У ЮЖНЫХ БЕРЕГОВ АЛЯСКИ, НЕФТЕДОБЫЧА ВЕДЕТСЯ УЖЕ 50 ЛЕТ, А НЕФТЕДОБЫЧА НА СЕВЕРНОМ БЕРЕГУ АЛЯСКИ НАЧАЛАСЬ БОЛЕЕ 30 ЛЕТ НАЗАД, В ОСНОВНОМ НА БАЗЕ КОНТИНЕНТАЛЬНЫХ СКВАЖИН, НО ТАКЖЕ И С ПРИБРЕЖНЫХ ИСКУССТВЕННЫХ ОСТРОВОВ, РАСПОЛОЖЕННЫХ НА МЕЛКОВОДЬЕ. В ПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ НАЧАЛАСЬ ДОБЫЧА НЕФТИ И ГАЗА НА ШЕЛЬФАХ РОССИИ. ПРОДОЛЖАЮТСЯ ИЛИ ПЛАНИРУЮТСЯ ДАЛЬНЕЙШИЕ ШЕЛЬФОВЫЕ НЕФТЕПОИСКОВЫЕ РАБОТЫ В ДРУГИХ РЕГИОНАХ АРКТИКИ, НАПРИМЕР, В МОРЕ БОФОРТА И У ПОБЕРЕЖЬЯ АЛЯСКИ, В ЧУКОТСКОМ МОРЕ, В ЗАПАДНОЙ ГРЕНЛАНДИИ, В КАРСКОМ И В БАРЕНЦЕВОМ МОРЯХ. ПРИ ВСЕМ УРОВНЕ ОСВОЕНИЯ МОРЕЙ АРКТИЧЕСКОГО ШЕЛЬФА СУЩЕСТВУЕТ АКТУАЛЬНАЯ И СЛОЖНАЯ ЗАДАЧА ЛИКВИДАЦИИ ВОЗМОЖНЫХ АВАРИЙНЫХ РАЗЛИВОВ НЕФТИ В СУРОВЫХ АРКТИЧЕСКИХ УСЛОВИЯХ, НО ПОКА ВСЕ СУЩЕСТВУЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ НЕ ПРЕДЛАГАЮТ УНИВЕРСАЛЬНОГО И НАДЕЖНОГО РЕШЕНИЯ ЭТОЙ ПРОБЛЕМЫ. ТАК КАКИЕ ТЕХНОЛОГИИ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ЛИКВИДАЦИИ РАЗЛИВОВ НЕФТИ В АРКТИЧЕСКИХ МОРЯХ ПРИМЕНЯЮТ СЕГОДНЯ?

Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГС ВО. Содержит 9 лабораторных работ, включающих основные теоретические понятия, указания по технике безопасности, задания, контрольные вопросы и тестовые задания, приложения, литературу

Приведены основные понятия, определения и термины безопасности жизнедеятельности (БЖД). Сформулированы основы экологической безопасности, понятия опасности, риска и чрезвычайной ситуации. Анализируются вопросы охраны окружающей среды в качестве основы БЖД. Рассматриваются вопросы поддержания оптимального состояния среды обитания человека в зонах труда, быта и отдыха, а также БЖД населения и территорий в чрезвычайных ситуациях природного и техногенного происхождения. Особое внимание уделяется мониторингу как инструменту оценки среды, необходимой для обеспечения БЖД.

В учебном пособии рассмотрены вопросы современного состояния безопасности жизнедеятельности в сфере таможенного дела и особенности деятельности таможенных органов по обеспечению безопасности населения Российской Федерации.

Рабочая тетрадь позволяет закрепить знания студентов по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» и выработать комплекс умений по применению этих знаний в ситуациях, моделирующих профессиональную деятельность. Задания разного уровня сложности позволяют сформировать и развить у обучающихся следующие виды компетенций: способность к принятию организационно-управленческих решений, умение использовать нормативно-правовые документы по безопасности труда, способность обеспечивать выполнение требований безопасности, пожарной безопасности и норм по безопасности труда.

Учебное пособие содержит основные разделы курса «Безопасность жизнедеятельности».

Методическое пособие «Безопасность жизнедеятельности: материалы к итоговой государственной аттестации» предназначено студентам – выпускникам высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки Педагогическое образование – 050100.62, направленности (профилю) Безопасность жизнедеятельности. В методическом пособии представлены общие положения об итоговой государственной аттестации, требования к обучающемуся, предъявляемые в ходе государственного экзамена, требования, предъявляемые к выпускной квалификационной работе. Методическое пособие включает компетентностно-ориентированные задания и направлено на качественную и экономичную по времени подготовку студентов к итоговой государственной аттестации.

В пособии рассматриваются вредные и опасные факторы, сопутствующие человеку в повседневной жизни, и их воздействие на человека, правила поведения в сложной экологической обстановке. Рассмотрены основные причины роста травматизма и профессиональной заболеваемости, структура законодательной и нормативно-правовой базы охраны труда, концепция безопасности и стратегия защиты от опасностей в современной техносфере. Издание 2-е выходило под названием «Безопасность жизнедеятельности в техносфере. Ч. 1».

Изложены цели и задачи учебной и производственной практики, примерный график проведения практики, порядок организации и проведения практики, структура, содержание и требования к оформлению отчета по практике, порядок подведения итогов практики.

Изложены учебная программа по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» (часть 2), содержание контрольной работы № 2 и даны методические указания по ее выполнению.

Изложены учебная программа по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» (часть 2), содержание контрольной работы № 2т и методические указания по ее выполнению.

Учебное пособие является результатом чтения лекций и ведения лабораторного практикума авторами по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» на факультете математики и информационных технологий в Волгоградском государственном университете. Основная задача дисциплины – формирование понимания рисков, связанных с деятельностью человека, приемов рационализации жизнедеятельности, направленных на снижение антропогенного влияния на природную среду, культуры безопасности, знаний и навыков охраны труда, связанного с инженерной деятельностью.

Пособие содержит 10 практических работ, в каждой из которых представлены общие теоретические сведения по теме, порядок и пример выполнения работы. Практические работы охватывают основные темы курса «Безопасность жизнедеятельности» – нормативно-правовую базу безопасности жизнедеятельности, безопасность и защиту человека в чрезвычайных ситуациях, вопросы охраны труда.

Учебное пособие «Безопасность жизнедеятельности» предназначено для студентов педагогических вузов, учителям средних образовательных учреждений, а также специалистам, занимающимся проблемами безопасности.

Цель данного пособия — на базе современных нормативных документов и опыта мировой авиации полностью осветить подход к вопросам обеспечения безопасности полётов в Гражданской авиации для студентов проходящих обучение по направлениям бакалавров 162300.62 «Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей», изучающих дисциплину «Безопасность полетов и сохранение летной годности» в 8 и 9 семестрах, и по направлению 162500.62 «Техническая эксплуатация авиационных электросистем и пилотажно-навигационных комплексов», изучающих дисциплину «Безопасность полетов» в 8 семестре. Задача пособия — дать всеобъемлющее представление об обеспечении безопасности полетов на всех уровнях, как законодательных органов, так и непосредственно исполнителей.

Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов всех специальностей. Разработано в соответствии с третьим разделом «Защита населения в чрезвычайных ситуациях» примерной програм- мы по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» и может быть использовано профессорско-преподавательским составом вуза, а так- же руководителями объектов экономики при организации защиты на- селения в чрезвычайных ситуациях. В учебном пособии отражены современные взгляды на проблему безопасности в ЧС, приведен конкретный материал по предупреждению и ликвидации последствий в ЧС.

В данном научном издании обобщены материалы по безопасности жизнедеятельности в лесу. Рассмотрены основные категории безопасности жизнедеятельности, проанализированы опасности леса, приведен расчет основных параметров безопасности жизнедеятельности, даны рекомендации по оказанию медицинской помощи.

При изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» приходиться использовать значительное количество справочных материалов, которые приводятся в различных изданиях. Для поиска этих справочных материалов затрачивается много времени и сил. В связи с этим возникла необходимость издания справочника, содержащего основные данные по безопасности жизнедеятельности.