374Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Усманова С. Н.
[Б.и.]
В статье рассматривается содержание и структура понятия эмоциональной отзывчивости; в качестве средства формирования эмоциональной отзывчивости рассматривается хореографическое искусство; описывается опыт формирования эмоциональной отзывчивости дошкольников на занятиях по хореографии с помощью имитационных образно-игровых упражнений.
Таким образом, в силу воплощенной образной специфики хореография выступает как один из возможных языков
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ХОРЕОГРАФИИ.pdf (0,3 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Рублева, руководитель Серафимо-Никольской школы традиционной русской культуры Болотнинского района, обобщив <...> Решением педагогического совета стало намерение педагогов Серафимо-Никольской школы традиционной русской
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №3 2010.pdf (0,1 Мб)
В сборнике представлены театральные сценарии, составленные на тему пожарной безопасности педагогами Оренбургской области и Ямало-Ненецкого автономного округа. Материалы могут быть представлены в качестве основных результатов работы по итогам проведения межрегионального конкурса на лучший сценарий театральной постановки по пожарной безопасности «Школьная сцена», организованного областным родительским комитетом Оренбургской области.
Рассказчик: В одной тихой русской деревне жизнь текла своим чередом.
Предпросмотр: КОШКИН ДОМ.pdf (0,1 Мб)
Автор: Куклева Е. В.
[б. и.]
Пособие адресовано учителям изобразительного искусства и технологии общеобразовательных школ, педагогам дополнительного образования, слушателям программы профпереподготовки по изобразительному искусству и технологии; студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Изобразительное искусство, по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль Изобразительное искусство и технология. В содержание пособия включены материалы по истории возникновения батика, рассмотрены особенности композиции декоративного панно в технике «батик», представлены работы мастеров, описана технология выполнения декоративного панно в технике «батик».
Родоначальниками основополагающих направлений в технике русского батика являются: Ирина Трофимова монументальный
Предпросмотр: КОМПОЗИЦИЯ ДЕКОРАТИВНОГО ПАННО В ТЕХНИКЕ «БАТИК».pdf (0,4 Мб)
Автор: Моисеева Алена Николаевна
[Б.и.]
Методические рекомендации разработаны с целью оказания практиче-
ской помощи руководителям районных (городских) методических объедине-
ний классных руководителей в выстраивании системы работы с классными
руководителями, проектировании и реализации программ воспитания с учётом
ориентиров, регламентирующих цель образования на 2017/18 учебный год.
Процесс освоения природы искусства, его профессионального языка в различных видах художественной деятельности
Предпросмотр: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА в образовательных организациях области.pdf (0,2 Мб)
Автор: Пахомова Н. Г.
Изд-во Липецкого государственного технического университета
В методических указаниях представлены темы докладов, вопросы для обсуждения, практические задания для подготовки к практическим занятиям, а также тестовые задания, литература по изучаемым темам. Методические указания «Технологии самоорганизации и самообразования» соответствует требованиям ФГОС ВО при подготовке бакалавров направлений «Менеджмент», «Экономика», «Бизнес-информатика», «Государственное и муниципальное управление» всех форм обучения. Соответствуют рабочей программе по курсу «Технологии самоорганизации и самообразования».
Начать заниматься на курсах иностранного языка (для подготовки к поступлению в вуз в следующем году).
Предпросмотр: Технологии самоорганизации и самообразования.pdf (0,4 Мб)
В сборнике представлены научно-методические материалы методистов, педагогических работников ОО г.г. Ярославль, Оренбург, Оренбургской области, Ямало-ненецкого автономного округа.
Тезисы участников могут быть представлены в качестве основных результатов работы по итогам проведения I регионального Форума педагогов дополнительного образования «Мастерство и творчество».
Элементы театрализованной деятельности на уроках иностранного языка в начальной школе : методическое
Предпросмотр: Мастерство и творчество.pdf (0,3 Мб)
Автор: Акимова Любовь Александровна
[Б.и.]
Методические рекомендации раскрывают направления деятельности вожатого по обеспечению безопасности и здоровьесбережению в ДОЛ, содержат приложения, позволяющие осуществить самоподготовку и самоконтроль самостоятельной работы студента, адресованы студентам педагогических вузов, педагогам дополнительного образования детей, учителям общеобразовательных организаций
Самый простой способ раздражение корня языка или задней стенки глотки концом чайной ложки.
Предпросмотр: ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ В ДЕТСКИХ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ ЛАГЕРЯХ.pdf (0,3 Мб)
Автор: Черемисина Александра Анатольевна
Данное учебно–методическое пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и содержанию дисциплины «Основы вожатской деятельности».
В пособии представлен теоретический материал по сопровождению деятельности детского коллектива в летнем оздоровительном лагере.
Пособие предназначено для бакалавров различных профилей подготовки. Содержание учебно–методического пособия будет интересно педагогам, психологам, родителям, организаторам летнего отдыха и оздоровления детей.
создать детскую организацию, «скаутскую по форме и коммунистическую по содержанию», а один из идеологов русского
Предпросмотр: Основы вожатской деятельности.pdf (0,6 Мб)
Журнал, издаваемый областным центром дополнительного образования, освещает все виды дополнительного образования - от рисования до танцев, от патриотического воспитания до участия в конкурсах различного уровня.
СЕТЕВЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СООБЩЕСТВА В РАБОТЕ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ ÎÏÛÒ
Предпросмотр: Внешкольник Оренбуржья №3 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал, издаваемый областным центром дополнительного образования, освещает все виды дополнительного образования - от рисования до танцев, от патриотического воспитания до участия в конкурсах различного уровня.
К нам приехал «иностранец», который не знает язык.
Предпросмотр: Внешкольник Оренбуржья №1 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал, издаваемый областным центром дополнительного образования, освещает все виды дополнительного образования - от рисования до танцев, от патриотического воспитания до участия в конкурсах различного уровня.Тема номера - ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ÄÎØÊÎËÜÍÎÅ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ Использование пиктограмм и пиктографического письма на занятиях английского языка
Предпросмотр: Внешкольник Оренбуржья №3 2024.pdf (0,1 Мб)