374Внешкольное общее образование. Самообразование для молодежи и взрослых
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Главной целью этого направления я бы поставил «воспитание современного, активного и успешного молодого <...> Те, кто более активный и чувствует в себе силы, умения и навыки, может выходить на молодежные аудитории <...> — Это специальный метод? — Да! Мы используем методику «Равный к равному». <...> Главный спрос сегодня — обучение работе на компьютерах. <...> Подробно описывают метод сбора опиума из капсул мака Скрибоний Ларгий в своем труде «De Compositiones
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №8 2011.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Для целеустремленных, активных молодых людей это реальная возможность претворить свои идеи в жизнь. <...> Сегодня наша организация предлагает технологии и методы работы, по которым каждый студент может использовать <...> это не только отражение меняющейся мировой конъюнктуры: здесь играет превалирующую роль использование метода <...> Мода — это создание чего-то нового, его демонстрация и активная пропаганда. <...> Был до самой смерти жизнелюбивым и активным бойцом за справедливость и правду на нашей земле.
Предпросмотр: Наша молодежь №3 2013.pdf (1,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
В Коряжме собрались более 700 активных представителей молодежи. <...> Да и вообще жаловаться — это не их метод. <...> Вероятен переход в другую школу, по возможности – домашнее обучение или пропуск учебного года. <...> Мне этот метод действительно помогает, советую. — Расскажи поподробней о планах. <...> Мне этот метод действительно помогает, советую».
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №9 2011.pdf (1,2 Мб)
Автор: Серов Дмитрий Игоревич
[Б.и.]
В статье проведен анализ основных компонентов, входящих по мнению
большинства ученых исследователей в структуру профессиональной компетентности тренера-преподавателя. Проведена актуализации одного из наиболее значимых, по нашему мнению, структурных компонентов тренера-преподавателя – личностного компонента. В ходе обобщения представленных позиций в периодике авторами сделана попытка сформулировать свое видение на содержание проблемы развития профессиональной компетентности тренера-преподавателя. Сформулированы два основных пути формирования профессионально важных качеств тренера-преподавателя современной
спортивной индустрии: повышение квалификации через систему курсовой подготовки и переподготовки, а также с использованием методических наработок спортивно-методических объединений; «самообогащение», через посещение и анализ тренировок более опытных тренеров-преподавателей, постоянный анализ своей деятельности и тренировочных циклов, проведение самостоятельной несложной исследовательской работы
процесса с выходом на планируемые промежуточные и итоговые результаты, выбирать оптимальное сочетание методов <...> , средств и форм обучения и тренировок); планировать и регулировать тренировочные и соревновательные <...> методикой избранного вида спорта, анализировать результаты учебнотренировочной работы); владеть формами, методами <...> назначения и практической реализации данной группы качеств происходит формирование у воспитанников как активных <...> профессионализма являются: владение основами конкретного вида спорта; владение средствами, формами и методами
Предпросмотр: АКТУАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТНОГО КОМПОНЕНТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ТРЕНЕРА-ПРЕПОДАВАТЕЛЯ.pdf (0,4 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
Отменили плату за обучение в старших классах и ликвидировали раздельное обучение мальчиков и девочек. <...> Достигается это в основном методом проб — «на слух». <...> Сравнивали условия обучения (воспитания)? <...> Это творческий и очень активный в социальном отношении коллектив. <...> Выявление и предупреждение проблем в адаптации, обучении и др.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №24 2011.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
не просто вид войны, а, по сути, способ разрешения межнациональных и межконфессиональных конфликтов, метод <...> Представьте себе цепочку стран, которые управляются террористами методом террора. <...> Норвегией, Гонконгом, Румынией и Чехией, российским соискателям предоставляется возможность бесплатного обучения <...> появляются новые друзья, коллеги, партнеры, с которыми они плотно взаимодействуют в течение всего срока обучения <...> Не останавливайтесь на изученном и продолжайте процесс обучения и познания нового всю жизнь».
Предпросмотр: Наша молодежь №4 2016.pdf (0,4 Мб)
Информационно-методический журнал. Единственный за Уралом журнал, посвященный проблемам дополнительного образования!
Здесь представлен лучший профессиональный воспитательный опыт педагогов!
обучения на рабочем месте, создание активной творческой корпоратив ной команды обеспечивает практико-ориентированный <...> Вожатые и педагоги были не просто организаторами, они стано вились активными участниками всей жизни в <...> Сейчас он принима ет активное участие в работе попе чительского совета Дома творчества. <...> в сфере их актуальных социокультур ных отношений, мы воспользова лись широко популярным в наши дни методом <...> Наша работа велась в ос новном методом погружения в куль турно-историческую среду.
Предпросмотр: Воспитание и дополнительное образование в Новосибирской области №1 2018.pdf (1,2 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Раньше мы выпускали диетологов и фитнес-тренеров, которые после обучения не знали, где зарабатывать. <...> Белоконев акцентировал внимание на необходимости привлечения молодежи к обучению техническим специальностям <...> Занятия по обучению будущих вожатых проходят в Доме Молодежи два раза в неделю. <...> Но наши сдобно-рафинированные умы, не привыкшие к обучению и не избалованные закалкой, соглашаются и… <...> У вас нет ни времени, ни соответствующего опыта для практики психиатрических методов.
Предпросмотр: Наша молодежь №13 2013.pdf (1,1 Мб)
Автор: Плюснина
В статье рассматривается проблема развития творческого самовыражения обучающихся в системе дополнительного образования. Раскрывается сущность понятий «самовыражение», «творческое самовыражение», определятся роль дополнительного образования в развитии самовыражения обучающихся, обосновывается значение проектной деятельности в формировании творческого самовыражения школьников
Деятельность должна быть оригинальна, активна и креативна и направлена на творческое самовыражение [5 <...> соблюдение специальных условий – свободы выбора действий, времени, места, технологий, средств выполнения и методов <...> программы «Живопись» в области художественного творчества, пленэрных занятий и истории искусств; к процессу обучения <...> -метод. и психол.-пед журнал – М.: ФГУП «Издательский дом "Красная Звезда"». 2007. № 5. <...> предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись» и сроку обучения
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Я хотела играть в команде, но при этом чтобы было обучение. <...> Ведь именно добровольчество является универсальным методом самовыражения, отвечающим запросам современной <...> молодежной политики, причем методом исключительно созидательным и позитивным. <...> Существует единая программа школьного обучения до 18-ти лет. <...> Обучение. Карьера» и целый раздел о работе в газете «Из рук в руки».
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №7 2011.pdf (0,3 Мб)
Автор: Вербина Олеся Юрьевна
[Б.и.]
В данной статье рассматривается проблема актуализации критериальной
основы профессиональной компетенции в связи с переходом на профессиональные стандарты. Автор опирается на различные подходы к определению понятий «компетенция», «компетентность», «профессиональная компетентность», которые изложены в трудах В. Байденко, С.Я. Батышева, А.Г. Бермуса, И.А. Зимней, А.Я. Кибанова, О.Е. Лебедева, А.К. Марковой, Л.М. Митиной, А.М. Новикова, Н.Ф. Радионовой, А.П. Тряпицыной, И.Д. Фрумина, А.В. Хуторского. Особое внимание уделено историческому контексту рассмотрения проблемы. Автор опирается на точку зрения О.Е. Лебедева, который в понимании компетентностного подхода исходит из обозначения
совокупности общих принципов для определения целей образования, организации образовательного процесса, отбора содержания образования, а также оценки его образовательных результатов. Автор приходит к выводу, что содержание профессиональной компетенции должно определяться следующие составляющие: профессиональные умения, мотивационные факторы, коммуникативные факторы, как обеспечивающие практическое применение профессиональной деятельности во взаимодействии с другими субъектами профессиональной деятельности.
этапе в 70-90-ые гг. происходит внедрение категории «компетенция», «компетентность» в теорию и практику обучения <...> этно-социо-культурными факторами; основано на знаниях; актуализируется в непосредственной деятельности, в активном <...> данного понятия [6]: способность оперативно и инициативно применять на практике полученные в процессе обучения <...> получать новую квалификацию в соответствии с запросами рынка труда; умение соотносить цель с используемыми методами <...> Навыки и опыт работы это владение средствами и методами выполнения определенных задач.
Предпросмотр: КРИТЕРИАЛЬНАЯ ОСНОВА ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Это активное сотрудничество с ведущими российскими и международными компаниями в рамках деятельности <...> При составлении рейтинга учитываются индикаторы, характеризующие условия обучения и репутацию образовательных <...> Короткий метр» и победитель за фильм «Авторский метод». <...> Множество существует информации, в плане обучения, на просторах Интернета. <...> Активное участие он принял и в строительстве мечети, в с Елена Ониськова Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ»
Предпросмотр: Наша молодежь №20 2016.pdf (0,4 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Шолохова 6 ского капитала» и его активное использование в своей профессиональной деятельности [9]. <...> Эпоха свинга, как мы отмечали, объединила музыкантов разных национальных школ и традиций, обеспечив их активное <...> Метод. Пособие. М.: Сов. композитор, 1988. 78 с. 7.Лотман Ю. Семиосфера. <...> На крёстного ложилась основная задача обучения мальчика казачьей науке. <...> Она пришла к выводу, что на сегодняшний день в нашем городе наблюдается активная застройка исторического
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2(14) 2015.pdf (0,8 Мб)
Автор: Мусс Галина Николаевна
[Б.и.]
Автор делится опытом по воспитанию патриотизма у современных школьников. Невозможно научить любить свою страну, не обращаясь к её истории.
значимости патриотизма личностью, неподготовленностью кадров к эффективному использованию содержания, методов <...> деятельность создает условия для воспитания патриотизма школьников, принадлежащим к различным ступеням обучения <...> Под влиянием обучения и воспитания у младших школьников начинают развиваться высшие моральные чувства <...> На этой ступени школьного обучения достаточно эффективным в плане воспитания на историческом наследии <...> В его ходе формируется активная гражданская позиция личности, готовность к служению своей Родине, ее
Предпросмотр: ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМА ШКОЛЬНИКОВ НА ИСТОРИЧЕСКОМ НАСЛЕДИИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ СРЕДСТВАМИ ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Но изменились методы. <...> За это время обучение прошли порядка 300 молодых людей. <...> Это то, что называется «мягкая сила» и означает влияние не силовыми методами, которые есть в арсенале <...> Работодатель компенсирует затраты на обучение. <...> НМ самый эффективный способ улучшения качества работы трудных сотрудников — старый, как мир, метод «кнута
Предпросмотр: Наша молодежь №8 2013.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
И со своей стороны мы готовы принять в них самое активное участие. <...> Будьте молодыми, красивыми и активными. <...> гость Матвей Епанчинцев (режиссер монтажа, обладатель премии «Золотой орел») провел курс практического обучения <...> десятков мер по стимулированию и поддержке молодёжи, это — губернаторские стипендии, субсидии на оплату обучения <...> молодых людей осуществляется для того, чтобы поддержать нестандартную личность специальными программами обучения
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №1 2012.pdf (1,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
— Цель проекта — обеспечение правовой грамотности студентов и их комфортной жизни в период обучения. <...> Проводится совместное обучение и определение профсоюзных лидеров. <...> Чарыш — один из самых активных и энергичных районов края. <...> Надо отметить, что Муса Гали, несмотря на болезни, был активнейший человек. <...> НМ Муса Гали, несмотря на болезни, был активнейший человек.
Предпросмотр: Наша молодежь №6 2015.pdf (1,2 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Программы обучения в средней школе должны включать, как обязательный, а не дополнительный компонент, <...> В современном обучении и ведении бизнес-проектов уже начинают активно использовать скрайбинг, часто даже <...> Мы понимаем, что серьезный акцент нужно делать на расширение рядов организации и обучение нашего актива <...> В связи с этим мы подали новый проект на получение гранта по обучению актива. <...> На любую актуальную тему люди всегда ищут информацию в разы активнее.
Предпросмотр: Наша молодежь №10 2014.pdf (0,7 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
траекторий, в рамках которого состоятся встречи с экспертами, презентация и защита конкурсных работ, обучение <...> Запрещать все огульно — это неправильно, в результате все равно страдает общество. — А какими методами <...> — Некоторые методы работы похожи, некоторые — различаются. <...> Но подобный метод запугивания не всегда себя оправдывает и актуален только для людей с устойчивой психикой <...> Неужто великий ученый не знал, не ведал о методах, какими Петр вытаскивал Россию из варварства?
Предпросмотр: Наша молодежь №12 2014.pdf (0,5 Мб)
Автор: Богатырева
М.: ПРОМЕДИА
Показаны преимущества контекстного подхода в деле развития корпоративного языкового образования.
Контекстный подход к обучению языку специальности в корпорации / М.А. <...> Богатырева, Академия труда и социальных отношений Контекстный подход к обучению языку специальности в <...> Цель заданий состоит в том, чтобы стимулировать участников общения к активным действиям, а именно: включать <...> Таким образом, контекстный подход к обучению языку специальности способствует расширению когнитивного <...> Тем не менее, несмотря на востребованность корпоративных программ по иностранному языку для обучения
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
также получила поддержку Совета, который рекомендовал вузам и руководителям ведомств по делам молодежи активнее <...> Кстати, на построениях говорили, что три смены обучения на форуме приравниваются к году обучения в университете <...> Может быть, на хулигана воздействует метод шоковой терапии. <...> Однако активная молодёжь, занимающаяся этим видом спорта как 50 www.nasha-molodezh.ru с НАША МОЛОДЁЖЬ <...> В Московском Дворце спорта МГУПИ молодёжь, которая отдаёт предпочтение здоровому образу жизни и активному
Предпросмотр: Наша молодежь №16 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Здесь обучение проходили те, кому предстояло выполнить основную задачу смены, — провести выборы президента <...> приезжали к нам в разные регионы России: восстановление храмов, работа в детских домах, больницах, обучение <...> Через активную работу, через участие в проектах членов РСМ замечают, они активны социально, быстрее трудоустраиваются <...> Ни по образованию — учитель биологии, ни по методу работы. <...> Середенкова и ведущий специалист отдела профориентации и профессионального обучения ОГУ «ЦЗН г.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №8 2010.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
На весь период обучения в высшем учебном заведении. <...> Во время обучения в вузах студенты тоже не совсем могут давать отчет своим действиям и целям обучения <...> Московская молодёжь борется с курильщиками разными методами. <...> Сначала нам важно было проектировать не быстрее и лучше, а именно не делать устаревшими ручными методами <...> Когда не искусственно придумывается что-то, а создается автоматизированный метод в виде алгоритма, который
Предпросмотр: Наша молодежь №24 2014.pdf (0,4 Мб)
Журнал, издаваемый областным центром дополнительного образования, освещает все виды дополнительного образования - от рисования до танцев, от патриотического воспитания до участия в конкурсах различного уровня.
Подрастающее поколение проявляет себя как субъект, активный творец информационного пространства. <...> ÏËÎÖ, ìåòîäèñò ÌÁÓÄÎ «Öåíòð òâîð÷åñêîãî ðàçâèòèÿ» Ñîëü-Èëåöêîãî ãîðîäñêîãî îêðóãà ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ <...> Форма обучения – очная (заочная и др.) добавляем «Смешанная форма обучения»; «При реализации программы <...> Ïîëÿíè÷êî» Оценка образовательных результатов при дистанционном обучении Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» <...> – это отбор средств, форм и методов, позволяющих адекватно оценить качество образовательной услуги,
Предпросмотр: Внешкольник Оренбуржья №4-5 2020.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
региональные и глобальные рынки, заимствовать лучшие зарубежные изобретения и технологии, формы, способы и методы <...> энергично противостоять информационной монополии западных медиа, в том числе поддерживать всеми доступными методами <...> Предполагается, что в ходе обучения представители регионов обсудят итоги работы на смене «Молодые учителя <...> , начнётся активный демонтаж Евразийского и Таможенного союзов под соусом «эффективности». <...> Такие методы, как бортовой радар, электронный контроль границ, обнаружение наркотиков с помощью собак
Предпросмотр: Наша молодежь №16 2016.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Работа с продуктами ТЕХНОлаб базируется на принципе практического обучения. <...> Занятия внеурочной деятельности по робототехнике строятся на следующих методах обучения: проблемно-эвристическом <...> На Слете используются следующие формы и методы работы: тренинги на знакомство и командообразующие упражнения <...> Активное участие в сетях, активное общение с реальными политиками, жителями — это ваш шанс на успех в <...> каждого, что приходится часами готовиться к заня тиям: подбирать актуальные примеры, нестандартные методы
Предпросмотр: Наша молодежь №6 2016.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Александра Калашникова награждена за вклад в развитие физики сверхбыстрых магнитных явлений и методов <...> Отечественная наука теперь обладает новыми данными для разработки методов лечения онкологических заболеваний <...> Активная сегодня — в будущем молодёжь станет опорой страны. <...> С раннего детства была очень активной и самостоятельной. <...> Оно происходит методом указания номера, позвонив по которому и оплатив заказ, человек получает адрес
Предпросмотр: Наша молодежь №5 2015.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
техническим образованием, которые поделились знанием, что телефонные номера распространителей спайсов методом <...> У нас нет должной государственной контрпропаганды, которая показала бы альтернативные методы борьбы с <...> И новые технологии обучения — в помощь. <...> Только работать, применяя новые или хорошо забытые старые способы обучения. <...> Нельзя игнорировать ни одни методы, ни вторые.
Предпросмотр: Наша молодежь №15 2015.pdf (0,6 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Вообще я хочу сказать, что сейчас молодёжь стала более активной, нежели 10–15 лет назад. <...> измеримый, прозрачный и понятный для общества результат работы, повсеместное внедрение новых форм и методов <...> У нас была модульная система обучения. <...> Это необходимо для нормального обучения воспитанников. <...> Должна сформироваться система внутри государства, и общество должно стать более активным.
Предпросмотр: Наша молодежь №11 2013.pdf (2,0 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
К сожалению, некоторые крупные организации пользуются такими методами. Мы до них не опустимся. <...> И это вполне нормальный политический метод борьбы. <...> Там люди энергичнее, активнее, сильнее. <...> Их вожатый — самый активный, а значит, и им нельзя унывать. <...> Главное — захотеть. — Арсений, у тебя во всем такая активная позиция? — Практически.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №12 2010.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Прекрасным примером гуманитарной технологии является методика обучения в начальных классах. <...> «Тот факт, что вы вошли в состав Молодежного парламента, уже говорит об активной жизненной позиции, о <...> мероприятия — повысить компетентность членов молодежных парламентов России, узнать и освоить новые методы <...> себя не только технику рукопашного боя, а представляет собой комплексную систему выживания, включающую методы <...> Другой вопрос – виды и методы контроля, а также меры воздействия.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №7 2010.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
, высокий уровень знаний и отличные условия для обучения. <...> Для этого часто заказывают дорогую систему, тренинги и обучение. <...> Проект «Маматоник» — ребята сделали пояс для беременных женщин по методу музыкального развития плода <...> Чтобы затронуть различные методы решения этой важной проблемы, проект включил в себя несколько форм поддержки <...> Очень действенный метод — отдать его в компьютерный класс, где он научится работать на компьютере по-настоящему
Предпросмотр: Наша молодежь №23-24 2015.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Но в процессе обучения Вика раскрылась, подобно цветку ранней весной. <...> В результате обучающиеся не получают конкретных знаний о методах и способах развития способностей, лишены <...> Сюда входят наиболее активные и заинтересованные. <...> Kнига-Cервис» 20 «НАША МОЛОДЁЖЬ» № 18(156), 15–30 сентября 2017 www.nasha-molodezh.ru Лечат истерию методами <...> Но талантливый реставратор при участии Грабаря применил особые, строго научные методы, и картина возродилась
Предпросмотр: Наша молодежь №18(156) 2017.pdf (0,6 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
При активном участии наших студенческих лидеров было организовано огромное количество успешных мероприятий <...> много талантливых ребят, творческий потенциал которых мы всячески поддерживаем, начиная с первых дней обучения <...> Именно они, при активной поддержке городских властей, сумели сделать, кажется, невероятное. <...> Фонд «Здоровье нации», сотрудником которого я являюсь, ведёт активную деятельность по реализации различных <...> Он уже полгода командовал хозвзводом, в который «ссылали» солдат, не способных к обучению.
Предпросмотр: Наша молодежь №15-16(153-154) 2017.pdf (0,4 Мб)
[Б.и.]
Рекомендации предназначены для педагогических работников образовательных организаций, студентов и магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, профили Дополнительное образование детей средствами искусства, Начальное образование, Изобразительное искусство. В них представлены методические материалы из опыта практической деятельности педагога дополнительного образования г. Оренбурга Куликовой Г.Г., рекомендации по проектированию содержания дополнительной общеобразовательной программы творческого объединения «Город мастеров», описание технологии изготовления творческих работ из бумаги, а также работы учащихся и студентов.
Данный способ широко применялся для обучения письменности и создания записей временного характера вплоть <...> Форма обучения – очная. <...> В процессе обучения также используются следующие формы учебных занятий: игра; экскурсия; путешествие; <...> Второй метод изделия формируются из жидкой бумажной массы. <...> Дидактические основы методов обучения. / И.Я. Лернер. М.: Педагогика, 1981. 186 с. 9. Лыкова И.А.
Предпросмотр: БУМАГА И ФАНТАЗИЯ.pdf (0,5 Мб)
«Бюллетень» – региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи (документы, статьи, программно-методические материалы).
.: «для назидания взрослым, обучения юношей». <...> При хорошем обучении все, что представляется нашим глазам, заменяет для нас книгу». К. Д. <...> восприятие, координацию движений, общую моторику. 2 ступенька от 1 года до 3 лет В этом возрасте идет активное <...> Благодарю всех за внимание и активное участие в семинаре практикуме. <...> И все это в игре, а не за партой, таким образом, делает обучение эффективным и интересным.
Предпросмотр: Бюллетень региональный опыт развития воспитания и дополнительного образования детей и молодежи №5 2017.pdf (0,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Я не призываю действовать их же методами, но меня постоянно удивляет, почему наши СМИ не могут показать <...> профессионального образования ребята смогли обсудить с представителями власти вопросы трудоустройства, обучения <...> Активисты РССМ проходят обучение в региональных органах управления АПК существующим мерам господдержки <...> Активную деятельность ведет и Подмосковное отделение РССМ. <...> В противном случае нужно быть готовым платить за свое обучение.
Предпросмотр: Наша молодежь №15 2016.pdf (0,4 Мб)
Автор: Плюснина
В статье рассматривается проблема развития творческого самовыражения обучающихся в системе дополнительного образования. Раскрывается сущность понятий «самовыражение», «творческое самовыражение», определятся роль дополнительного образования в развитии самовыражения обучающихся, обосновывается значение проектной деятельности в формировании творческого самовыражения школьников
Творческое самовыражение – активный процесс по преобразованию и созданию творческих продуктов с целью <...> обучающимися – создание условий и предоставление средств для творческого самовыражения, помощь с определением методов <...> К задачам проектной деятельности можно отнести обучение планированию (обучающийся должен четко и точно <...> -метод. и психол.-пед. журнал – М . ФГУП «Издательский дом "Красная Звезда"», 2007. № 5. <...> предпрофессиональной общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Живопись» и сроку обучения
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
К выбору будущей профессии меня подтолкнули лидерские навыки, полученные за годы обучения в школе, а <...> — С первого семестра обучения я в буквальном смысле слова старалась найти себя во всем. <...> По итогам обучения в слете «Кубанской школы вожатых» приняли участие 200 человек. <...> В такой системе, можно сказать, неформального образования, когда обучение ведется не по классическим <...> Все эти люди — молодые педагоги с активной жизненной и гражданской позицией.
Предпросмотр: Наша молодежь №5(143) 2017.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Активные и инициативные Мы действуем 26 Анна Воронина. <...> Обучение началось непосредственно на рабочем месте. <...> Обучение длилось три года. <...> в процессе государственной кадастровой оценки рыночная стоимость объекта недвижимости, определенная методами <...> это, видимо, то, чем нужно заниматься, разумеется, на современной, новой основе, современными методами
Предпросмотр: Наша молодежь №23 2013.pdf (1,1 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
раз проводится площадка «Межнациональное взаимодействие», целью которой является совершенствование методов <...> Мы впервые выделили понятие «активное долголетие». <...> На наш взгляд, эффективными методами в работе является проведение внеклассных часов и внесение данной <...> края в условиях реализации этнокультурного казачьего компонента; совершенствование технологий, форм и методов <...> Отличительной чертой является то. что есть заочная форма обучения.
Предпросмотр: Наша молодежь №9-10(171-172) 2018.pdf (0,5 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
К сильным сторонам они отнесли более широкие возможности для личностного роста, организационное обучение <...> задачи по созданию передовой части молодого населения страны, созданию профессиональных сообществ, обучению <...> В Индии такими методами, как в Китае, действовать нельзя, но тоже рост населения никакой радости не вызывает <...> С тех пор как появились методы предупреждения беременности, супружеские пары начали исходить из собственных <...> Что стоит наставнику наше обучение?
Предпросмотр: Наша молодежь №20 2015.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Именно в этих направлениях и идёт самая активная работа. <...> Практически во всём мире обучение бесплатное, а уж в Европе точно, кроме разве что Англии. <...> В МГУ минимальная стоимость обучения на философском факультете — 260 тысяч рублей в год. <...> К сожалению, бюджет вуза и плата за обучение никак не коррелируют с уровнем знаний. <...> Ра бота осуществляется посредством проведения семинаров, тренингов и обучения танцам.
Предпросмотр: Общероссийский молодежный журнал Наша молодежь №4 2011.pdf (0,3 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
технологического и технического оснащения, использование современных методов химико-токсикологического <...> Информационные технологии (обучение работе на компьютере, развитие навыков работы в социальных сетях) <...> Но наш город процветает, обрастает паутиной активной общественной жизни. <...> После трех месяцев обучения нам присвоили звание военврача 3-го ранга, по-военному — капитан. <...> Они осуществляли развернутые методы лечения, обладая основательной физиотерапевтической, рентгеновской
Предпросмотр: Наша молодежь №13 2015.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
Итог — остались наиболее активные жители, на кого можно опереться в работе. <...> Они амбициозны, целеустремленны, активны, честолюбивы. <...> И какие трудности возникали при обучении? <...> А вот в процессе обучения — да, трудности были. <...> Я имею в виду ювелирные изделия, а бижутерия такая же активная, как и одежда.
Предпросмотр: Наша молодежь №13 2014.pdf (1,0 Мб)
находят отражение результаты исследований по педагогике и психологии. В разделе «Общая и социальная педагогика» публикуются результаты исследования теоретических, методических, прикладных, историко-педагогических, культурно-просветительских, этнопедагогических и иных проблем. В разделе «Методика преподавания и технологии обучения» публикуются результаты исследований по применению новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе средней общеобразовательной школы, рассматриваются особенности обучения школьников и студентов по различным дисциплинам, в том числе формирование основ профессионального опыта у будущих специалистов по физической культуре и спорту. В разделе «Психология» публикуются результаты исследования по социальной психологии личности, психологии развития, общей психологии, различным направлениям возрастной, детской и юношеской психологии.
Методические приемы: моделирование стандартных ситуаций борьбы; моделирование тактики активной борьбы <...> на начальном этапе подготовки дзюдоистов: Учебная программа подготовки дзюдоистов 1-го и 2-го года обучения <...> дзюдоистов; План-график распределения учебных часов для дзюдоистов 1-го и 2-го года обучения с выделением <...> Блок мониторинга состояния дзюдоистов и эффективности применяемых средств Методы контроля: видеозапись <...> Формирование активной гражданской позиции молодых людей и т.д. 2.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Педагогика и психология №1 2015.pdf (0,3 Мб)
Автор: Кислов Александр Васильевич
М.: Галактика
Перед вами второй сборник задач по ТРИЗ, выпускаемый нашим издательством. В нем, как и в первом сборнике, представлены разнообразные, но вполне доступные для начинающих осваивать ТРИЗ изобретательские задачи (бытовые, социальные, военные, исследовательские) с подробным методическим разбором хода их решения на алгоритмической основе. Даны примеры разбора, выполненные авторами-составителями сборника, и примеры, выполненные преимущественно детьми от 6 до 14 лет, представлены общие методические рекомендации по работе с материалами сборника. Большинство рассмотренных задач взято из Международных и Всероссийских конкурсов и олимпиад по ТРИЗ, проводившихся в 2007–2018 г.г. Треть этих задач была предложена конкурсантами, остальные — составителями сборника.
То же относится и к тем, кому ближе функциональный подход или метод классификаций и т. д. <...> В дальнейшем автоматы с одним патронником и одним стволом получили активное развитие». <...> Правда, пока не раз в месяц, а раз в полгода. – Прим. авторов сборника. 3 Именно так и делают активные <...> [Этот метод мы уже используем в заочном обучении]. ПРТП: принцип предварительного действия. <...> А значит столь же точно и надёжно контролировать глубину погружения стержня в активную зону.
Предпросмотр: Новые задачи для изучающих ТРИЗ с методическим разбором хода решения.pdf (1,6 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
К участию приглашается активная молодежь в возрасте от 18 до 35 лет. <...> На тот момент эта политическая сила была наиболее активной и до сих пор такой остается. <...> Сроки обучения сдвинулись, но сдала экстерном часть предметов и даже получила красный диплом. <...> Но, например, в сельской местности люди очень активные. Этот потенциал нужно использовать. <...> Обучение проходит по утвержденным программам: уроки, экзамены, прослушивания.
Предпросмотр: Наша молодежь №7-8(169-170) 2018.pdf (0,4 Мб)
Журнал был создан 20 июля 2009 года. Мы взяли на себя ответственность стать общей информационной площадкой для всей молодежи России. Наша цель – разрушить информационный барьер, чтобы молодежь получала информацию в нормальном качественном виде, равноправно по всей стране. С разных источников, говоря и решая свои проблемы открыто, передавая свой опыт другим регионам. Общаясь друг с другом, помогая друг другу улучшать качество жизни в России. Чтобы молодежь взаимодействовала с бизнесом, государством, разными объединениями, организациями, которые могут оказать помощь и дать импульс развитию. Чтобы понимала, как с ними сотрудничать. Помочь молодым людям понять, что у них есть возможность самореализации в своей стране. На этом воспитывать гражданское общество. Главный редактор – Пётр Фёдорович Алёшкин.
В программе этой секции активное участие принимает КПРФ и там может быть затронута тема 100-летия Октябрьской <...> Активное участие в фестивалях принимали коммунистические, социалистические и религиозные организации. <...> На Фестивале состоятся мастер-классы по обучению технике катания, технике ведения шайбы, обучению броскам <...> Кроме того, я — активный участник многих семинаров о СМИ и выступаю как спикер. <...> Сверхъестественных тайн в ней нет, поэтому я с радостью делюсь своим методом с теми, кто действительно
Предпросмотр: Наша молодежь №19(157) 2017.pdf (0,7 Мб)
Автор: Стопычева М. В.
[Б.и.]
В статье рассматривается вопрос формирования художественно-образного мышления учащихся средствами искусства, влияние предметов эстетического цикла на формирование художественно-образного мышления учащихся в условиях дополнительного образования.
Допустимо также существование метода контролирования и «тренировки» творческого процесса. <...> Процесс обучения дисциплинам художественно-эстетического цикла в условиях дополнительного образования <...> «Главными задачами обучения на сегодняшний день являются: «формирование и развитие творческих способностей
Предпросмотр: ФОРМИРОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ИСКУССТВА В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.pdf (0,4 Мб)