538.9Физика конденсированного состояния
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Начиная со второго номера 2007 г. «Доклады Академии наук высшей школы России» публикуют статьи о новых конкретных результатах законченных оригинальных и особенно имеющих приоритетный характер исследований в области естественных и технических наук, а также в области инноваций.
В «Докладах АН ВШ РФ» не публикуются статьи описательного, обзорного, полемического, общественно-информационного и методического (если метод не является принципиально новым) характера, а также статьи, излагающие результаты промежуточных этапов исследований и не содержащие весомых научных выводов.
«Доклады АН ВШ РФ» публикуют статьи членов АН ВШ РФ и МАН ВШ, членов-корреспондентов их отделений, а также научных работников академических и отраслевых институтов, профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов высших учебных заведений. Все рукописи рецензируются, по результатам рецензирования редколлегия принимает решение о целесообразности опубликования материалов. Для авторов публикация является бесплатной. Редакция журнала «Доклады АН ВШ РФ» просит авторов при подготовке статей строго соблюдать правила, приведенные в конце каждого номера
Для перевода РЖЯ на русскую речь необходимо решить проблему распознавания жестовой речи. <...> Таким образом, решается проблема перевода русской речи на РЖЯ. 2. <...> Перевод на язык жестов фактически игнорировался общественностью машинных переводов, хотя системы перевода <...> Перевод в системе TEAM состоит из двух этапов: первый – перевод введенного предложения с английского <...> Перевод текста на жестовую речь Рассмотрим модуль перевода русского текста на РЖЯ.
Предпросмотр: Доклады Академии наук высшей школы Российской Федерации №1 2017.pdf (1,3 Мб)
На страницах журнала освещаются результаты научно-исследовательских работ, выполненных в вузах и НИИ, методические аспекты преподавания с учетом современных требований и форм обучения, дается информация о научных конференциях. Формируются специальные выпуски по тематическому признаку.
В последнее время наиболее востребованы преобразователи на базе перевода в полиадический код. <...> Помимо операции обратного перевода из системы остаточных классов в позиционный код, концепция приближенного <...> На рис.2 представлен фрагмент таблицы, в которой с помощью функций рандомизации и функций перевода чисел <...> В ячейке L4 с помощью определенной пользователем функции перевода числа из одной произвольной системы <...> Экологические проблемы микроэлектроники и окружающей среды. 12.
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Электроника. №1 2013.pdf (2,7 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
XI Международной конференции "Проблемы квантовой теории поля" (Дубна, ОИЯИ, 1999. С. 232). <...> Принцип обогащения стилевых характеристик интеллектуального поведения предполагает обеспечение перевода <...> разных способов кодирования информации; на уровне стилей переработки информации (когнитивных стилей) перевода <...> Взаимосвязь между ними, составляющие структуру схемотехнического решения перевода аналогового сигнала <...> Структура схемотехнического решения перевода аналогового сигнала в цифровой как предмет анализа.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2007.pdf (0,2 Мб)
На страницах журнала освещаются результаты научно-исследовательских работ, выполненных в вузах и НИИ, методические аспекты преподавания с учетом современных требований и форм обучения, дается информация о научных конференциях. Формируются специальные выпуски по тематическому признаку.
Но появляются новые проблемы. <...> переводов пользователи используют миксеры. <...> и у миксера уже была готова нужная сумма для перевода. <...> Анализ совершённых переводов. <...> Схема цепочки переводов Fig. 3.
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Электроника №2 (0) 2025.pdf (0,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
фундаментальной подготовки студентов в ГУ и ПИ на предмет возможности продолжения их обучения в порядке перевода <...> не меньшем, чем проводится подготовка в МИФИ, и поэтому могут продолжить свое образование в порядке перевода <...> В ВШФ зачисляются в порядке перевода студенты, имеющие образование в объеме двух с половиной курсов физических <...> По факультету издается распоряжение о переводе на индивидуальный план обучения. <...> Так вот, именно это спокойствие нарушалось переводом студента на Спецфак.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 1996.pdf (0,1 Мб)
Начиная со второго номера 2007 г. «Доклады Академии наук высшей школы России» публикуют статьи о новых конкретных результатах законченных оригинальных и особенно имеющих приоритетный характер исследований в области естественных и технических наук, а также в области инноваций.
В «Докладах АН ВШ РФ» не публикуются статьи описательного, обзорного, полемического, общественно-информационного и методического (если метод не является принципиально новым) характера, а также статьи, излагающие результаты промежуточных этапов исследований и не содержащие весомых научных выводов.
«Доклады АН ВШ РФ» публикуют статьи членов АН ВШ РФ и МАН ВШ, членов-корреспондентов их отделений, а также научных работников академических и отраслевых институтов, профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов высших учебных заведений. Все рукописи рецензируются, по результатам рецензирования редколлегия принимает решение о целесообразности опубликования материалов. Для авторов публикация является бесплатной. Редакция журнала «Доклады АН ВШ РФ» просит авторов при подготовке статей строго соблюдать правила, приведенные в конце каждого номера
Возникает проблема электромагнитной совместимости (ЭМС) радиотехнического оборудования ПУ с окружением <...> Кризисы отечественной электроники и проблемы импортозамещения // Стратегии развития социальных общностей <...> На рис. 6 представлен такой блок – перевода единиц измерения. <...> Рис. 6 – Блок перевода единиц сил Fig. 6 – Units of force conversion block МОДЕЛИРОВАНИЕ СИЛОВОЙ ЧАСТИ <...> Электробус для внутригородских перевозок пассажиров // Научные проблемы транспорта Сибири и Дальнего
Предпросмотр: Доклады Академии наук высшей школы Российской Федерации №3 (0) 2024.pdf (0,6 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
отождествление момента времени и расстояния, которое пролетела линейка от момента первого перекрывания датчика, перевод <...> Первая техническая проблема компьютризированного практикума, если не касаться проблемы цены, связана <...> Порядок перевода баллов в отметки устанавливался Рособрнадзором по каждому общеобразовательному предмету <...> Понятно, что от способов начисления первичных баллов, пересчёта их в тестовые и способа перевода баллов <...> Для перевода баллов, набранных за контрольную данного типа, в отметки берём нижние границы отметок «3
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2009.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Понятие «склонность к риску» более характерно для переводов англоязычных работ. <...> Понятие «готовность к риску» более адекватно фиксирует прямой перевод с немецкого термина Risikobereitschaft <...> коммерциализации их результатов в части экономики и терминологической базы и технологии научно$технического перевода <...> , поиска недостающей информации и выдвижение гипотез, проверки последних и получения нового знания, перевода <...> Обычно это перевод аналогового представления информации в цифровое, т.е. на язык электрических импульсов
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2012.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала освещаются результаты научно-исследовательских работ, выполненных в вузах и НИИ, методические аспекты преподавания с учетом современных требований и форм обучения, дается информация о научных конференциях. Формируются специальные выпуски по тематическому признаку.
компонентов: погрешностей определения ориентации ИНС, координат ГНСС, расстояния сканирующей системой, перевода <...> погрешность определения расстояния сканирующей системой [11]; ΔИНС→LiDAR – погрешность определения перевода <...> Так, погрешность перевода до калибровки составляет 1°, после калибровки равна 0,3° (на максимальном расстоянии <...> Определена тенденция перевода блоков устройств ВТСД в цифровую часть, что дает очевидные преимущества <...> Перевод блоков ФАПЧ и ВТСД в цифровую часть имеет очевидные преимущества, в частности это простота их
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Электроника №3 (0) 2024.pdf (0,3 Мб)
Автор: Деффейс Кеннет
М.: Лаборатория знаний
В данном красочном издании собраны точные и удивительно красивые изображения структур разнообразных объектов наномира. Некоторые из них представляются очень простыми, другие же, напротив, весьма сложны. Однако во всех случаях мы видим странные и интересные объекты, иллюстрирующие строение веществ на атомарном уровне. Предлагаемые структуры позволяют читателю оценить неожиданные возможности «наноархитектуры» и уловить взаимосвязь между особенностями строения и известными физико-химическими свойствами веществ. Все иллюстрации снабжены короткими рассказами, написанными на высоком научном уровне.
Патрикеева Перевод с английского канд. физ.-мат наук А. В. <...> translation is published by permission of The MIT Press (USA) via Alexander Korzhenevski Agency (Russia) ○ c Перевод <...> описаний наноструктур и явная влюбленность в них автора позволили редактору дать далекое от дословного перевода <...> развернулась серьезная «гонка» в исследованиях таких устройств, и в апреле этого года, во время подготовки перевода <...> Кстати, точное решение проблемы голубой окраски неба приведено в статье самого А.
Предпросмотр: Удивительные наноструктуры.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Таким образом снимается и первая проблема, возникающая в процессе усреднения. <...> Семёнова РАН (Москва), Институт проблем химической физики РАН (Черноголовка) и др. <...> быть было бы целесообразно требовать этого наизусть от школьников вместо тригонометрических формул и перевода <...> Год перевода на «математический» вывод – 2017. – специальность «Прикладная математика и информатика <...> Математика и проблемы образования. Материалы 41-го научн.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Начиная со второго номера 2007 г. «Доклады Академии наук высшей школы России» публикуют статьи о новых конкретных результатах законченных оригинальных и особенно имеющих приоритетный характер исследований в области естественных и технических наук, а также в области инноваций.
В «Докладах АН ВШ РФ» не публикуются статьи описательного, обзорного, полемического, общественно-информационного и методического (если метод не является принципиально новым) характера, а также статьи, излагающие результаты промежуточных этапов исследований и не содержащие весомых научных выводов.
«Доклады АН ВШ РФ» публикуют статьи членов АН ВШ РФ и МАН ВШ, членов-корреспондентов их отделений, а также научных работников академических и отраслевых институтов, профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов высших учебных заведений. Все рукописи рецензируются, по результатам рецензирования редколлегия принимает решение о целесообразности опубликования материалов. Для авторов публикация является бесплатной. Редакция журнала «Доклады АН ВШ РФ» просит авторов при подготовке статей строго соблюдать правила, приведенные в конце каждого номера
В настоящее время нелокальная проблема Римана–Гильберта [9], -проблема [10] и более общий метод - <...> CC 2( ) dd Rd d i (7) Зависимость ядра R -проблемы <...> Прямым эффектом этого действия будет изменение направление перевода на противоположное: (, ), (, ) <...> вагона и достижимых путях от данного стрелочного перевода: (,) (, , ) (, ) (, , ) ( ПутьНазначения вагон <...> ,), (), а направление t HoldsAt НужноПеревестиСтрелку стрелка t Если есть необходимость в переводе
Предпросмотр: Доклады Академии наук высшей школы Российской Федерации №4 2018.pdf (1,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Вагнер 132 К проблеме формирования физикотехнической компетентности студентовфизиков педагогических <...> традиционные тематические англо русские или русско английские словари предназначены только для одностороннего перевода <...> В языковых вузах он может использоваться как пособие по техническому переводу с английского языка. <...> правило, начинают без видимых усилий излагать изученный материал на иностранном языке, без необходимости перевода <...> С большим количеством больших и малых проблем приходится ему сталкиваться ежедневно.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2013 (1).pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
соответствии с их успехами в усвоении общеинженерных компетенций и их пожеланиями был разработан механизм перевода <...> По условиям перевода число динамических групп остается неизменным и их наполнение существенно не изменяется <...> Перевод студентов между динамическими (уровневыми) группами по результатам зимней сессии и заявлений <...> Результаты экзаменационных сессий в сочетании с пожеланиями студентов позволяют провести перевод студентов <...> Но организаторы всех таких олимпиад сталкиваются с одной общей проблемой – это проблема подбора задач
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2022.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Иначе обстоит дело со словом «энергия» (это греческое слово, в переводе означает «действие», «деятельность <...> Проблема эфира обрастала вопросами. <...> Как обеспечить перевод информации обучаемыми из одной формы представления в другую? <...> изменения показателя ригидность/гибкость когнитивного контроля, поскольку его рост указывает на возможность перевода <...> Линия установления межпредметных связей обеспечивает: перевод учебной физической информации на математический
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2006.pdf (0,4 Мб)
На страницах журнала освещаются результаты научно-исследовательских работ, выполненных в вузах и НИИ, методические аспекты преподавания с учетом современных требований и форм обучения, дается информация о научных конференциях. Формируются специальные выпуски по тематическому признаку.
Принцип перевода халькогенидных материалов из кристаллического в аморфное состояние основан на процессе <...> Классический принцип перевода халькогенидного материала из кристаллического состояния в аморфное основан <...> Постановка проблемы. <...> Формулировка проблемы. <...> В центре внимания журнала – актуальные проблемы электроники.
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Электроника №2 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Структура схемотехнического решения перевода аналогового сигнала в цифровой как предмет анализа. <...> Однако, преподавание квантовой физики в вузе сопряжено с целым рядом проблем. <...> Приводится решение проблем хранения и быстрой доставки учебных видеоматериалов. <...> , есть проблема ограниченности в ресурсах жесткого диска центрального сервера ДО. <...> Концептуальные проблемы системы подготовки учителя физики: вычислительная физика.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2006.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Стали актуальными поэтому моральные и этические проблемы в науке и технике. <...> Проблемы антропогенного канала экологии стали крайне актуальными. <...> Дело в стиле , в том тоне, каким излагается существо проблемы. <...> учащимся будет интересно узнать о пневматике тормозных систем и систем очистки от снега стрелочных переводов <...> лексико-грамматическим минимумом; курс реферирования и аннотирования научной литературы, курс научно-технического перевода
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 1997.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Рожденный в рыночных условиях, практикум ориентирован на решение проблем, обеспечение удобств и создание <...> Проблемы и цели физического образования. <...> Этим еще более усугубляются проблемы, тревожащие мировое культурное сообщество. <...> соподчиненность с указанием условий их использования); составить словарь для адекватного контекстного перевода <...> Методические проблемы преподавания релятивистской классической физики.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 1995.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Существует несколько подходов к решению данной проблемы. <...> Эта проблема до настоящего времени не нашла своего окончательного решения. <...> в региональные университеты, где проводилось личное собеседование с потенциальными кандидатами для перевода <...> Кандидаты, прошедшие конкурсный отбор, зачислялись в ВШФ МИФИ в порядке перевода на 6-й учебный семестр <...> Этот опыт показал, что 1,5 лет обучения в НИЯУ МИФИ студентам бакалавриата крайне мало, поскольку при переводе
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1(спецвыпуск) 2023.pdf (1,9 Мб)
На страницах журнала освещаются результаты научно-исследовательских работ, выполненных в вузах и НИИ, методические аспекты преподавания с учетом современных требований и форм обучения, дается информация о научных конференциях. Формируются специальные выпуски по тематическому признаку.
Однако сохраняется проблема управления DC-DCпреобразователями. <...> приложения) и создается голосование: вносятся кандидаты, задаются период проведения выборов и сумма перевода <...> Таким образом, решается проблема давления на избирателя. <...> список кандидатов (рис.5,а), задает период проведения голосования и устанавливает сумму эфиров для перевода <...> В центре внимания журнала – актуальные проблемы электроники.
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Электроника №6 2021.pdf (1,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Переводы студентов 5. <...> Переводы студентов Переводы студентов между динамическими группами осуществляются по итогам экзаменационных <...> По условиям перевода число динамических групп остается неизменным и их наполнение существенно не изменяется <...> Кристаллическая структура, морфология, дефекты: перевод с англ. – М.: Мир, 1976. – 624 с. 5. <...> Механические свойства высокополимеров / Перевод с англ. / Под редакцией М.В.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
333,9 344,7 Сопоставление объемов учебных планов осуществляется с использованием европейской системы перевода <...> /Перевод с англ. Пособие для учителей. М.: Учпедгиз. 1959. 215 с. 14. Пурышева Н.С., Дьякова Е.А. <...> Анализируются различные подходы к решению проблемы. <...> /Проблемы образования в современной России и на постсоветском пространстве. <...> Тут возникает много проблем. Как выделить главное в опыте?
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2006.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются оригинальные экспериментальные и теоретические статьи и обзоры по наиболее актуальным проблемам физики твердого тела, материаловедения, технике эксперимента, конденсированных сред, наноструктур, изучению поверхностей тонких пленок и межфазных границ раздела. Особое внимание уделяется использованию современных методов анализа. Приоритетными являются статьи и обзоры, посвященные получению и диагностике новых наноматериалов.
Интересный способ избежать проблемы уменьшения (а) (б) D/3 1 2 3 10 мкм Рис. 2. <...> необходимо было исключить из структуры чистый алюминий, имеющий низкую температуру плавления 660 °C, путем перевода <...> Таким образом, можно считать, что первая ступень этапа I (550 °C) играет роль перевода чистого алюминия <...> Исследована проблема отражения света от металлической поверхности. <...> Возникает проблема интерпретации величины Ψ 2 .
Предпросмотр: Поверхность. Рентгеновские, синхротронные и нейтронные исследования №11 2017.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Юнин 96 Актуальные проблемы обеспечения преемственности физического образования О.Я. Березина, Е.Л. <...> Также на полезность максвелловской геометрической интерпретации лапласиана обратил 1 Русский перевод <...> При публикации русского перевода этой статьи Максвелла в сборнике [14] некоторые формулы были приведены <...> Перевод Б.М. Болотовского, И.Л. Бурштейна, М.А. Миллера, Е.В. Суворова. Под редакцией М.Л. <...> Сергеева УДК 372.853: 378.147 Актуальные проблемы обеспечения преемственности физического образования
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2019.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала освещаются результаты научно-исследовательских работ, выполненных в вузах и НИИ, методические аспекты преподавания с учетом современных требований и форм обучения, дается информация о научных конференциях. Формируются специальные выпуски по тематическому признаку.
Решить данную проблему позволяет гидридно-хлоридный метод. <...> Среди зарубежных исследований по данной проблеме следует отметить работы [7–9]. <...> Перевод последовательного кода управления в параллельный код осуществляется с помощью 8-разрядного преобразователя <...> Перевод микросхемы во включенное состояние (код 0b1011 в разряды D15-D12 регистра управления по адресу <...> Однако данная процедура, как и установка других конфигурационных параметров, должна быть выполнена до перевода
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Электроника №3 2016.pdf (1,0 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
не лишены смысла, не лишены объективного содержания; но тем не менее необходимо отличать оригинал от перевода <...> Длительность её частей должна быть соразмерна с научным значением излагаемых проблем. <...> Совокупность представленных текстов позволит всесторонне осветить проблему. <...> иностранные граждане не умеют кратко, как принято у нас оформлять условие задачи, не знают соотношения для перевода <...> внесистемных единиц в СИ и не осуществляют соответствующий перевод, не сопровождают решение задач по
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2021.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала освещаются результаты научно-исследовательских работ, выполненных в вузах и НИИ, методические аспекты преподавания с учетом современных требований и форм обучения, дается информация о научных конференциях. Формируются специальные выпуски по тематическому признаку.
ЭЛЕКТРОНИКА» Периодичность журнала � 6 номеров в год В центре внимания журнала � актуальные проблемы <...> Москва, Россия 5 Научно-исследовательский институт физических проблем имени Ф. В. <...> распознавания болезней растений посредством использования интегрального представления кадра, каскадов Хаара, перевода <...> позиций слотов ind_pl+=1 # инкремент счетчика горизонтальных позиций слотов acc+="\n" # накопление перевода <...> В центре внимания журнала – актуальные проблемы электроники.
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Электроника №6 2022.pdf (1,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Неизбежно возникает проблема адекватного перевода, требующая отдельного обсуждения. <...> Конкретная языковая реализация модели выбирается наугад, а перевод ее в другие адекватные и эквивалентные <...> университетах основных принципов, по которым строилась математическая модель физического процесса, перевод <...> ее слова: без них – тщетное кружение в темном лабиринте.» 1 Галилео Галилей, «Пробирных дел мастер» [Перевод <...> Этюды о симметрии: Перевод с англ. М.: Мир, 1971. 318 с. 5. Кондратьев А. С., Лаптев В. В.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2004.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Очень трудно воспринимается то, что для перевода искусственного спутника на более низкую круговую орбиту <...> С давлением в жидкостях связано немало острых проблем. <...> Поэтому проблема наглядности является общефилософской проблемой и решение ее в рамках гносеологии должно <...> Гете, Фауст (в переводе Б.Пастернака) Хорошо известно, что визуальное наблюдение интерференции от независимых <...> Проблема охраны авторских прав существенно упрощается.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2006.pdf (0,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
проблемы, решенные век назад. <...> Каждое тестовое задание содержит необходимые физические константы и перевод данных в СИ. <...> Перевод Ю.Л. Менцина. 6. Менцин Ю.Л. <...> Для тренировки навыков перевода единиц измерений задатчик температуры оцифрован в шкале Цельсия. <...> Выбор граничных условий зависит от исследуемой проблемы.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2003.pdf (0,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Проблем с ксерокопированием в американских университетах нет. <...> Каково его место в системе подходов к проблемам образования? <...> Перевод части лабораторных экспериментов в лекционные осуществляется за счёт использования блока сопряжения <...> Перевод с английского Виханского И.Б., Кузьмина В.А. // Под редакцией Рыдника В.И. <...> В ВШФ зачисляются в порядке перевода студенты, имеющие образование в объеме двух с половиной курсов физических
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2009.pdf (0,1 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
Длительное переувлажнение на площади 6086 га привело к переводу пахотно-пригодных земель в пастбищные <...> Размеры этих денежных переводов постоянно увеличиваются и в 2012 г. уже достигли 307 млрд. долларов ( <...> Таблица 2 Денежные переводы трудовых мигрантов, млрд. долл. <...> Переводы из стран ОЭСР 65,5 75,5 127,9 175,1 Переводы в страны ОЭСР 44,3 48,4 77,2 102,1 Сальдо -21,2 <...> -27,1 -50,7 -73,0 Переводы из развивающихся стран 10,4 9,5 33,0 58,7 Переводы в развивающиеся страны
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №1 2015.pdf (2,2 Мб)
Журнал публикует новые экспериментальные и теоретические результаты исследований в области физики конденсированного состояния вещества, механики жидкостей, радиоспектроскопии и автоматизации физического эксперимента, отражающие сложившиеся на физическом факультете Пермского государственного национального исследовательского университета научные направления.
Полученные результаты говорят о том, что для перевода системы в неравновесное состояние необходимо приложить <...> Мы не рассматриваем здесь все эти многочисленные проблемы. <...> Практически нет проблемы потери информации с датчиков диагностического снаряда. <...> Ремизовой за проявленный интерес к статье, ценные замечания и помощь в переводе аннотации. <...> Аннотация на английском языке должна быть оригинальной (не являться прямым переводом русскоязычного варианта
Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Серия «Физика» №2 2021.pdf (0,6 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
работа на спектральном вычислительном комплексе, связанная, в частности, с его модернизацией путем перевода <...> Проблема источников энергии. Термоядерный синтез. Энергия звезд. <...> Проблема объединения всех фундаментальных взаимодействий. 1Б. <...> Проблема времени и будущее физики. <...> Проблемы термоядерного синтеза. 10. Экситоны в полупроводниках. 11.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 1996.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Возникшие проблемы и вопросы, связанные с преподаванием астрономии в школе и ВУЗе, в настоящее время <...> Проблемы формирования контингента студентов технического вуза: монография / В.Д. <...> относятся: – отсутствие краткой записи условия задачи; – не осуществлён или неправильно осуществлён перевод <...> -70 баллов, отличный 71-80 баллов, высокий 81 и более баллов (что выше, чем рекомендуемая шкала для перевода <...> Проблемы комплектования студентами регионального технического вуза.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2022.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются оригинальные экспериментальные и теоретические статьи и обзоры по наиболее актуальным проблемам физики твердого тела, материаловедения, технике эксперимента, конденсированных сред, наноструктур, изучению поверхностей тонких пленок и межфазных границ раздела. Особое внимание уделяется использованию современных методов анализа. Приоритетными являются статьи и обзоры, посвященные получению и диагностике новых наноматериалов.
Проблемы оптической физики. Саратов: Новый ветер, 2008. 139 с. 9. <...> Проблемы оптической физики. Саратов: Новый ветер, 2002. 148 с. <...> Проблема разработки перспективных микрои наноэлектронных систем. <...> имплантации ионов P+ и B+ с малыми дозами D ≤ 1013 см–2 в Si отжиг проводится для залечивания дефектов и перевода <...> имплантации P+ и B+ с большими дозами D > 1016 см–2) отжиг, кроме залечивания дефектов, проводится для перевода
Предпросмотр: Поверхность. Рентгеновские, синхротронные и нейтронные исследования №4 2017.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Путь решения возникшей проблемы представлен ниже. <...> Проблемы преподавания естествознания в России и за рубежом / Под редакцией Е.Б. <...> Проблемы преподавания естествознания в России и за рубежом / Под редакцией Е.Б. <...> Такой перевод позволяет студентам увидеть общее в разнородных явлениях и тем самым привести свои знания <...> Жизнь на Земле (особенно разумная) выступает в качестве эффективного фактора перевода ее в равновесное
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2015 (1).pdf (0,8 Мб)
Автор: Семенова А. А.
М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана
Представлен комплекс заданий для аудиторной и самостоятельной работы
студентов над профессионально ориентированным устным и письменным английским языком в области технической физики. Подобраны аутентичные англоязычные материалы по темам из современных областей технической физики: физики твердого тела и элементарных частиц, ядерной физики, оптики и квантовой электроники, общей теории относительности, астрофизики и космологии. Каждый раздел учебного пособия содержит терминологический словарь, лексико-грамматические упражнения, задания на развитие навыков чтения, говорения, аудирования, письма и перевода в англоязычном профессиональном дискурсе, которые имеют коммуникативный и практико-ориентированный характер. Предложены дополнительные тренировочные тексты и задания для подготовки к успешной сдаче экзамена по дисциплине «Иностранный язык (английский)».
лексико-грамматические упражнения, задания на развитие навыков чтения, говорения, аудирования, письма и перевода <...> терминологии, грамматических и синтаксических структур; – совершенствование навыков чтения, анализа и перевода <...> commonsense notion — общераспространенное понятие; убеждение, основанное на здравом смысле concern — вопрос, проблема <...> Проблема несоответствия; видимая плотность; недостающая масса; сделать вывод на основе движения звезд <...> Ядерная физика: практический курс профессионального перевода (английский язык): учеб. пособие.
Предпросмотр: English for Students of Applied Physics. Английский язык для студентов-физиков.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала освещаются результаты научно-исследовательских работ, выполненных в вузах и НИИ, методические аспекты преподавания с учетом современных требований и форм обучения, дается информация о научных конференциях. Формируются специальные выпуски по тематическому признаку.
Перевод детерминированной колебательной системы в режим динамического хаоса без изменения ее структуры <...> Для перевода системы в режим динамического хаоса необходимо ввести в структуру генератора инерционную <...> Для решения данной проблемы предлагается новый способ информационных обменов в магистральных каналах <...> Проблемы физики стекла. Изд.2. / Под ред. Г.М. Бартенева. – М.: Стройиздат, 1979. – 256 с. 6. <...> Наибольшее значение имели форумы: именно на них обсуждались актуальные проблемы электроники.
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Электроника. №2 2015.pdf (0,9 Мб)
На страницах журнала освещаются результаты научно-исследовательских работ, выполненных в вузах и НИИ, методические аспекты преподавания с учетом современных требований и форм обучения, дается информация о научных конференциях. Формируются специальные выпуски по тематическому признаку.
Проблемы оценки пространственного и радиометрического разрешения РСА ................................ <...> различных датчиков снимаются относительно связанной системы координат (СК), возникает необходимость перевода <...> Подобная проблема может быть решена введением дополнительного битового буфера передачи данных. <...> Проблемы оценки пространственного и радиометрического разрешения РСА. № 6(98), с. 65. <...> Проблемы высшего образования Колдаев В.Д.
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Электроника. №6 2012.pdf (1,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Прокопова 114 Происхождение и решение проблемы дуализма материи А.Ф. <...> В вводном щитке произведён перевод системы TN"C в систему TN"C"S с установкой УЗО. <...> Усовершенствование данного стенда посредством перевода на безопасное переменное напряжение 24 В позволило <...> Перевод данного стенда на безопасное переменное напряжение 24 В позволило в совершенстве изучить работу <...> Прием «Лист решения проблем» Неплохие результаты дает использование приема «лист решения проблем» на
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2014 (1).pdf (0,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Эшпая, д. 155; e-mail: poryadina.olga@i-exam.ru Обсуждаются принципиальные проблемы разработки банков <...> Автор открыт для обсуждения и сотрудничества для решения обозначенной методической проблемы. <...> , формализм и бюрократия, проблемы штатного ухудшения кадров, отсутствие спроса на аспирантов. <...> Схожие проблемы существуют в казахстанской системе высшего образования. <...> Даже, если пересчитать баллы входного контроля по методике Рособрнадзора перевода первичных баллов в
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2021.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Перевод Ю.Л. Менцина. 5. Менцин Ю.Л. <...> Эта проблема, может быть, самая болезненная. <...> При рассмотрении данной проблемы снова важную роль играет система отсчета. <...> В платежном поручении (или переводе) необходимо указать фамилию и инициалы участника, а также назначение <...> както бороться с этими негативными тенденциями, необходимо, во первых, очень четко продумать шкалу перевода
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2003.pdf (0,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
С процедурой этого перевода можно детально познакомиться на страницах работы [8, с. 306'309]. <...> Способ проверки правильности решения проблем, связанных с явлением Комптона. <...> Перевод с англ. – М.: «Наука», 1971. – с. 20#22. 5. Савельев И.В. Курс общей физики, т. 2. <...> и потребовать от них решение этой проблемы. <...> Решение вышеуказанной проблемы выражается в впечатлениях Резерфорда о своих опытах.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2018.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
[22-24], то проблема ВПС практически не исследовалась. <...> Современные проблемы методологии и теории обучения физике. <...> Критериально-ориентированные тесты удобны для перевода баллов в традиционную систему оценок. <...> Этой проблеме посвящен ряд лабораторных работ [1, 2]. <...> Главной при этом становится проблема качества приобретаемых знаний, т.е. проблема качества образования
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 1999.pdf (0,1 Мб)
Начиная со второго номера 2007 г. «Доклады Академии наук высшей школы России» публикуют статьи о новых конкретных результатах законченных оригинальных и особенно имеющих приоритетный характер исследований в области естественных и технических наук, а также в области инноваций.
В «Докладах АН ВШ РФ» не публикуются статьи описательного, обзорного, полемического, общественно-информационного и методического (если метод не является принципиально новым) характера, а также статьи, излагающие результаты промежуточных этапов исследований и не содержащие весомых научных выводов.
«Доклады АН ВШ РФ» публикуют статьи членов АН ВШ РФ и МАН ВШ, членов-корреспондентов их отделений, а также научных работников академических и отраслевых институтов, профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов высших учебных заведений. Все рукописи рецензируются, по результатам рецензирования редколлегия принимает решение о целесообразности опубликования материалов. Для авторов публикация является бесплатной. Редакция журнала «Доклады АН ВШ РФ» просит авторов при подготовке статей строго соблюдать правила, приведенные в конце каждого номера
Использование структур «кремний на изоляторе» (КНИ) позволяет решить эти проблемы. <...> На текущий момент ни одна из систем в полной мере не может решить проблему распознавания болезни. <...> Знания, содержащиеся в экспертной системе, практически представляют собой главный перевод Третьей Тантры <...> К настоящему времени создана экспертная система по опросу на основе новой редакции перевода III части <...> Скотников // Актуальные проблемы в машиностроении. – 2015. – № 2. – С. 220–224.
Предпросмотр: Доклады Академии наук высшей школы Российской Федерации №2 2018.pdf (1,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Be +e − →+ Li ν e Среди многих проблем, связанных с физикой нейтрино, особое внимание привлекала проблема <...> Дидактические возможности открытой среды обучения физике способствуют переводу самообразования студентов <...> Предложены варианты решения проблемы. <...> А способность к обнаружению и самостоятельной постановке проблем, способность решать проблемы, умение <...> Показано, что наиболее подходящими для перевода светового потока из канала в канал являются встроенные
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2010.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала освещаются результаты научно-исследовательских работ, выполненных в вузах и НИИ, методические аспекты преподавания с учетом современных требований и форм обучения, дается информация о научных конференциях. Формируются специальные выпуски по тематическому признаку.
Вторая проблема была частично решена при легировании плоских эмиттерных областей ионами Р+. <...> При реализации таких БССТС возникает ряд проблем. Первая проблема связана с выРис.1. <...> Калеев 2 1 Институт проблем проектирования в микроэлектронике РАН (г. <...> Проблема улучшения данного алгоритма и в настоящее время актуальна [2, 3]. <...> ЭЛЕКТРОНИКА Том 20 № 1 2015 101 При этом обратимый принцип оптикоэлектронных преобразований, т.е. перевода
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Электроника. №1 2015.pdf (2,2 Мб)
На страницах журнала освещаются результаты научно-исследовательских работ, выполненных в вузах и НИИ, методические аспекты преподавания с учетом современных требований и форм обучения, дается информация о научных конференциях. Формируются специальные выпуски по тематическому признаку.
условия Неймана: 0 ; 0 n ; 0 p ; 0 n ph . (7) В результате нормировки и перевода <...> Основная проблема – одновременное воздействие ТЗЧ на несколько копий данных. <...> ЭЛЕКТРОНИКА Том 23 № 3 2018 Проблемы специализированных сбоеустойчивых ячеек. <...> Москва, Россия acs@miee.ru Основные проблемы 3D-принтера – время печати и точность. <...> Существует много проблем, связанных с двигателями, в частности шаговыми.
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Электроника №3 2018.pdf (1,1 Мб)