538.9Физика конденсированного состояния
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
советской высшей школы в подготовке инженеров-исследователей был заимствован в ряде зарубежных стран: Китае <...> коллектив имеет устойчивые научные связи с ведущими университетами Германии, Финляндии, Японии, Кореи и Китая <...> заявляю с полной ответственностью, поскольку знакомился с системой образования в Германии, США, Японии, Китае <...> В этих именах история науки. <...> Проблемные вопросы современной истории Зарубежная литература История права Практика Российского бизнеса
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 1996.pdf (0,1 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
История и биология фазана на Западном Кавказе 62 Кагазежева Н.Х. <...> История и биология фазана на Западном Кавказе 62 Kagazezheva N.Kh. <...> В китайской популяции среди пациенток с РМЖ, без учета семейной истории, распространенность герминальных <...> E-mail: vemit@adygnet.ru, stvb2006@rambler.ru Серия «Регионоведение: философия, история, социология, <...> Подписные индексы в Каталоге агентства «Роспечать»: Серия «Регионоведение: философия, история, социология
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №2 2012.pdf (0,6 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Пекин, Китай. 21. Университет г. Эдинбурга, Великобритания. 22. Иллинойский университет США. 23. <...> Франция 6 2, Австрия – 1, Испания – 1, Ирландия – 1, Польша – 1, Швеция – 1, США 6 3, Мексика 6 1, Китай <...> Копаева в Китайскую народную республику и ответного визита представительной делегации Академии наук Китая <...> были обсуждены вопросы сотрудничества и подписано Соглашение между Институтом физики Академии наук Китая <...> Дана краткая история вопроса.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2003.pdf (0,4 Мб)
На страницах журнала освещаются результаты научно-исследовательских работ, выполненных в вузах и НИИ, методические аспекты преподавания с учетом современных требований и форм обучения, дается информация о научных конференциях. Формируются специальные выпуски по тематическому признаку.
Две крупнейшие экономики мира – США и Китай – имеют менее высокую степень роботизации обрабатывающей <...> Корейский импорт промышленных роботов – 150 млн долл., в том числе из Японии – 82,4 млн долл., Китая <...> Наиболее заметным представителем этой группы является Китай. <...> Последняя ссылка в главном меню администратора показывает историю всех транзакций избирателей и может <...> – избиратель может убедиться, что его голос учтен при подсчете результатов голосования, просмотреть историю
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Электроника №6 2021.pdf (1,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Совместно с партнерами из Китая мы производим целый типоразмерный ряд этих приборов, различающихся как <...> Важнейшие этапы истории физики. <...> практикой многократного применения и окажутся не менее убедительны, чем таблицы трансцендентных функций, а история <...> Знакомство с историей науки играет важную роль в обучении студентов, особенно будущих физиков.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2000.pdf (0,1 Мб)
Начиная со второго номера 2007 г. «Доклады Академии наук высшей школы России» публикуют статьи о новых конкретных результатах законченных оригинальных и особенно имеющих приоритетный характер исследований в области естественных и технических наук, а также в области инноваций.
В «Докладах АН ВШ РФ» не публикуются статьи описательного, обзорного, полемического, общественно-информационного и методического (если метод не является принципиально новым) характера, а также статьи, излагающие результаты промежуточных этапов исследований и не содержащие весомых научных выводов.
«Доклады АН ВШ РФ» публикуют статьи членов АН ВШ РФ и МАН ВШ, членов-корреспондентов их отделений, а также научных работников академических и отраслевых институтов, профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов высших учебных заведений. Все рукописи рецензируются, по результатам рецензирования редколлегия принимает решение о целесообразности опубликования материалов. Для авторов публикация является бесплатной. Редакция журнала «Доклады АН ВШ РФ» просит авторов при подготовке статей строго соблюдать правила, приведенные в конце каждого номера
Наибольшее количество электрокаров и гибридных авто приходится на рынок Китая (рис. 3). <...> электротехническая комиссия (МЭК) Европа Электротехнический комитет Японии (JEC) Япония Совет по электричеству Китая <...> (CEC) Китай Из источников информации о станциях быстрой зарядки следует известность новой гибридной
Предпросмотр: Доклады Академии наук высшей школы Российской Федерации №4 2021.pdf (1,2 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
развития хронической ишемии головного мозга, у жителей РА (по нашим данным, табл. 1) и некоторых провинций Китая <...> При изучении истории формирования топонимии, связанной с географией и историей, важно отметить, что в <...> История Грузии с древнейших времен до начала XIX века. Тбилиси, 1947. С. 10-12. 11. <...> Зафесов занимался историей развития коневодства у адыгов. <...> , литературы и истории.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №2 2015.pdf (2,2 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
Виды сверций СССР и их значение в истории его горной флоры / В.В. Письяукова // Уч. зап. ЛГПИ им. <...> цитокина IL-17А (−197G>A исследовано при атеросклерозе, раке желудка и молочной железы для жителей Китая <...> По данным Wang L. et al. (2012) из 8 полиморфизмов гена IL-17А и IL-17F у жительниц Китая со злокачественными <...> E-mail: vemit@adygnet.ru, stvb2006@rambler.ru Серия «Регионоведение: философия, история, социология, <...> Подписные индексы в Каталоге агентства «Роспечать»: Серия «Регионоведение: философия, история, социология
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №3 2012.pdf (0,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Очерки по истории русской культуры.– СПб.: Типография И.Н. <...> с помощью пара, но значимым толчком в развитии термодинамики оружия послужило изобретение пороха в Китае <...> (Существуют версии о более раннем происхождении пороха, причем, не только в Китае). <...> первые двигатели внутреннего сгорания (ДВС) сконструированы в XIХ веке, то первые пушки были применены в Китае <...> Анализ историй болезней Физическое образование в вузах.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2016.pdf (3,0 Мб)
Тематика журнала включает в себя: Процессы горения и взрыва. Математическое моделирование физико-химических процессов. Кластеры, кластерные системы и материалы. Межфазные слои и процессы взаимодействия в них. Квантово-химические расчеты. Нелинейные кинетические явления. Наноэлектронные приборы и устройства. Журнал включен в Реферативный журнал и Базы данных ВИНИТИ РАН.
Институт химической технологии, Нанкинский университет науки и технологии, 210094, Нанкин, Китай *Институт <...> 321 Работа поддержана проектом межправительственного сотрудничества Министерства науки и технологии Китая <...> Институт химической технологии, Нанкинский университет науки и технологии, Нанкин 210094, Китай *Институт <...> История концепций наноматериалов представлена в работе [3]. <...> китайские ученые рассказали о последних достижениях в области снижения горючести полимерных материалов в Китае
Предпросмотр: Химическая физика и мезоскопия №3 2009.pdf (0,5 Мб)
Изд-во НГТУ
В книге представлена основная информация, характеризующая современное состояние нанотехнологии. Особое внимание уделено истории развития науки о нанотехнологиях, применению достижений нанотехнологий в различных областях промышленности, а также проблемам и перспективам развития нанотехнологий.
В последнее время к ним присоединились Корея и Китай. <...> История образования/синтеза углеродных нанотрубок и нановолокон 25 000 лет до н.э. <...> Из истории создания синтетического каучука / Л. Ю. <...> «УМНЫЕ» СТЕКЛА История стекла началась много миллионов лет назад. <...> История развития химии дендримеров ....................................... 79 2.1.4.2.
Предпросмотр: Нанотехнологии. Химические, физические, биологические и экологические аспекты.pdf (0,6 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Историческая справка С магнитом впервые познакомились в Китае более трех тысяч лет назад, когда в 1110 <...> Юбилейные даты подталкивают к раздумьям и переосмыслению истории университета. <...> Богатейшая история одного из старейших университетов Европы (более четырехсот лет) тесно связана с историей <...> Корнева История развития физики в Кенигсбергском университете закончилась 28 января 1945 г. <...> Альбертина: Очерки истории Кенигсбергского университета.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2022.pdf (0,1 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
Столетняя история 16-й проблемы Гильберта // Глобус: общематематический семинар. М.: МЦНМО, 2001. <...> Ко et al. [38] 1997 Китай вост.аз. 267 337 0,089 0,9101 0,092 0,908 10. <...> Sheu et al. [19] 1998 Китай вост.аз. 102 145 0,1372 0,8628 0,134 0,866 13. <...> Li-Tang Kuo [62] 2008 Китай вост.аз. 350 365 0,296 0,704 0,285 0,715 40. <...> История Кубанского казачьего войска. Т. 1. Екатеринбург, 1910. С. 26-27. 1. Shcherbina F.A.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №3 2011.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала освещаются результаты научно-исследовательских работ, выполненных в вузах и НИИ, методические аспекты преподавания с учетом современных требований и форм обучения, дается информация о научных конференциях. Формируются специальные выпуски по тематическому признаку.
Пекин, Китай kpetrosyants@hse.ru При переходе от планарных структур MOSFET к трехмерным структурам FinFET <...> Финансирование работы: работа выполнена при финансовой поддержке РФФИ и Фонда научных исследований Китая <...> Бо Ли – PhD, профессор, руководитель лаборатории Института микроэлектроники Китайской академии наук (Китай <...> Чжан – PhD, профессор, руководитель лаборатории Института микроэлектроники Китайской академии наук (Китай <...> других ведомств и организаций, высшим орденом Абхазии «Честь и слава», серебряной медалью Высшей школы Китая
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Электроника №5 2021.pdf (3,7 Мб)
Начиная со второго номера 2007 г. «Доклады Академии наук высшей школы России» публикуют статьи о новых конкретных результатах законченных оригинальных и особенно имеющих приоритетный характер исследований в области естественных и технических наук, а также в области инноваций.
В «Докладах АН ВШ РФ» не публикуются статьи описательного, обзорного, полемического, общественно-информационного и методического (если метод не является принципиально новым) характера, а также статьи, излагающие результаты промежуточных этапов исследований и не содержащие весомых научных выводов.
«Доклады АН ВШ РФ» публикуют статьи членов АН ВШ РФ и МАН ВШ, членов-корреспондентов их отделений, а также научных работников академических и отраслевых институтов, профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов высших учебных заведений. Все рукописи рецензируются, по результатам рецензирования редколлегия принимает решение о целесообразности опубликования материалов. Для авторов публикация является бесплатной. Редакция журнала «Доклады АН ВШ РФ» просит авторов при подготовке статей строго соблюдать правила, приведенные в конце каждого номера
Из истории исследований известно, что первые работы такого рода были проведены на оптически прозрачных <...> Данная технология получило широкое применение на пылеугольных станциях США, Канады, Германии, Китая [
Предпросмотр: Доклады Академии наук высшей школы Российской Федерации №1 (0) 2024.pdf (0,7 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
В этот день американские астронавты Нил Армстронг и Эдвин Олдрин впервые в истории человечества ступили <...> Они слабо ориентируются в русской литературе, отечественной истории и географии. <...> Смотри" Непрерывность образования". в) История и философия науки. <...> Дорожные истории 1. <...> ГСЭ.ОЗ Культурология: история мировой культуры; история культуры России; школы, направления и теории
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 1997.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Вся история развития техники представляет собой галерею блестяще реализованных в инженерных конструкциях <...> Таким образом, вся история развития физики показывает, что моделирование является важнейшим методом познания <...> Ведь учат же китайские школьники пять тысяч китайских иероглифов наизусть, и Китай успешно развивается <...> Междисциплинарный подход в специальной педагогике: история вопроса / Н.М.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
представления докладов, освещающих опыт реформирования системы средней и высшей школы в странах Европы, США, Китая <...> История и методология естествознания 2. Математические аспекты современного естествознания ДНМ.Р. <...> История развития Земли СДМ.2. <...> При изучении дисциплины «История развития Земли» рассматриваются модели: · образования Земли как планеты <...> Модели суперконтинентов в истории Земли. Заключение.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2009.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
К стопятидесятилетию выхода учебника в свет// История науки и техники, 2016. №7. С 8393. 5. <...> Вузовский учебник физики как объект изучения истории физики // История науки и техники, 2017, №1. <...> Часть 1. // Исследования по истории физики и механики 19981999. – М.: Наука, 2000, с.153180. <...> Холл // Исследования по истории физики и механики: 2004 / отв. ред. Г.М. <...> значения за 2015–2017 годы, содержащие тесты 453 англоговорящих первокурсников из Индии, Малайзии, Канады, Китая
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2018.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Вся история Вселенной от «Большого взрыва» до возникновения человечества рассматривается как единый процесс <...> Наглядным примером последовательных бифуркации является история религий [3], фрагмент которой в виде <...> Важнейшим событием в истории христианства стало отделение католицизма от ортодоксального христианства <...> электрогитарах (выбор был произведен с помощью сети Интернет, тип датчика EQ505 производства «Belcat Cо., Ltd» (Китай <...> применявшихся методов исследования является иллюстрация студентам%медикам реально зафиксированных в истории
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2013 (1).pdf (0,1 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
высота уровня свободной поверхности (зеркала); z b – высота русла. * Не путать с рекой Хонгха (Вьетнам, Китай <...> ., 1998 [22] Лебяжьи острова 513 41,0-55,7×30,5-35,5 45,4×32,6 Костин, Тарина, 2004 [20] Озеро Тай (Китай <...> Зафесов (1968 г.) занимался историей развития коневодства у адыгов. <...> Очерки истории Адыгеи. Майкоп, 1957. Т. 1. С. 147-156, 158-160, 191-196, 205-218. 5. <...> , литературы и истории.
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №2 2014.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Взгляд на естествознание в целом: история и современность. <...> Пространство, время, материя в контексте истории и культуры. Материя в мире событий. <...> Сопряженность истории природы и человеческой истории. Y. Заключение. 32. <...> Данный факт подтверждается, например, историей развития боевой техники и оружия. <...> Краткая история времени (М.. Мир) Чернавский Д.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 1996.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
История другой формулы более запутана. <...> История этого вопроса прекрасно освещена в книге [7]. <...> Исследования по истории физики и механики 19981999. <...> ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ИСТОРИИ ФИЗИКИ И МЕХАНИКИ 19981999. <...> История этих лазеров похожа на детектив.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2008.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Впервые в истории общество имеет дело с искусственно созданной перспективой самоуничтожения [16]. <...> От большого взрыва до черных дыр: Краткая история времени. – М.: Мир, 1990. – 168 с. 10. <...> Ключевые слова: оптика, квантовая физика, физика твердого тела, плотность состояний, история развития <...> История возникновения и развития понятия интересна как в физическом, так и в историческом аспекте. <...> Существенную роль в формировании естественнонаучного мировоззрения призван сыграть курс истории физики
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2014.pdf (2,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Шадрин 84 К истории общего физического практикума. Механика В.И. <...> Вся история развития техники представляет собой галерею блестяще реализованных в инженерных конструкциях <...> Исследователи оказались (в очередной раз в истории развития науки) перед фактом, заключающимся в том, <...> Т. 17, № 2, 2011 УДК 53.372.8 К истории общего физического практикума. <...> Соколов отмечает, что история физического практикума восходит к 1872 г., когда А.Г.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2011.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
ученые представили доклады на международных конференциях в России, странах Европы, Америки, Японии и Китая <...> Буклет включает в себя описание истории возникновения кафедры и МЛЦ МГУ, краткое перечисление всех научных <...> Появление и развитие концепции относительности и инвариантности в физике неразрывно связано с историей <...> Методологические принципы физики: История и современность. М. Наука, 1975.512с. 4. Ньютон И. <...> интеграция содержания высшего образования. // Образование, наука, технологическое развитие России: история
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2001.pdf (0,6 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
важным компонентом обучения в аудитории и профессионального продвижения в высших учебных заведениях Китая
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2021.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Ключевые слова: история физики, Кенигсбергский университет. <...> История педагогики и образования: Учебник для вузов. <...> Андреас Аурифабер (1513–1559) и его «История янтаря»: монография / И.А. <...> История одного европейского города. Реклингхаузен: Биттер, .. .. .. .. .. .. <...> История педагогики и философии. Ростов на Дону, 2008. 113 с. 10. Тюкова Е.В. К.Д.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2018.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Письмо в ЦК ВКП(б) // Исследования по истории физики и механики. 2009–2010 / Ин-т истории естествознания <...> Им предстоит или “выйти из истории”, или подобрать другие ключи к постиндустриальному будущему. <...> При крутых поворотах истории в первую очередь жертвуют маргиналами. <...> Очерки этнической истории. М.: Айрис-пресс. ООО Рольф, 2002. 2. Панарин Александр. <...> В стадии разработки и строительства находится еще ряд РЛСЭ – в Италии, Швейцарии и Китае.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2020.pdf (0,1 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
., доктор социологических наук, профессор кафедры истории, философии и культурологии МГГУ им. М.А. <...> Именно с этого момента идет отсчет новейшей истории вуза. <...> наследственным фактором риска развития аневризмы брюшной аорты (АБА) у населения Северо-Восточного Китая <...> MTHFR в значительной степени связан с повышенным риском развития ишемического инсульта у населения Китая <...> риском геморрагического инсульта, аллель 677T является важным фактором риска развития ПА у жителей Китая
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №3 2015.pdf (2,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Открытие физического явления и история его изучения и применения не только интересны сами по себе. <...> С историей открытия конкретного физического явления связано появление физических понятий и физических <...> Начать изучение этого физического явления следует с истории его открытия. <...> До нас дошли сведения об истории и предпосылках открытия рентгеновского излучения благодаря публикациям <...> Литература [1] Кудрявцев П С 1956 История физики 2 370-374 ( М: Государственное учебно-педагогическое
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 1995.pdf (0,2 Мб)
Автор: Деффейс Кеннет
М.: Лаборатория знаний
В данном красочном издании собраны точные и удивительно красивые изображения структур разнообразных объектов наномира. Некоторые из них представляются очень простыми, другие же, напротив, весьма сложны. Однако во всех случаях мы видим странные и интересные объекты, иллюстрирующие строение веществ на атомарном уровне. Предлагаемые структуры позволяют читателю оценить неожиданные возможности «наноархитектуры» и уловить взаимосвязь между особенностями строения и известными физико-химическими свойствами веществ. Все иллюстрации снабжены короткими рассказами, написанными на высоком научном уровне.
Поэтому читатель найдет в этой книге много кратких, но содержательных интересных историй, связанных с <...> В этой книге упоминаются некоторые интересные истории, связанные с развитием кристаллографии, а ниже <...> Мягкость золота позволяет создавать из него великолепные ювелирные изделия и украшения — история этого <...> Интересна история названий этих известных лекарственных препаратов. <...> С цеолитами (в качестве носителей катализатора) у меня связана и другая поучительная история.
Предпросмотр: Удивительные наноструктуры.pdf (0,2 Мб)
Публикуются оригинальные статьи, обзоры и краткие сообщения ученых ЮУрГУ, университетов и научно-исследовательских организаций России, посвященные актуальным вопросам математики, механики и физики.
При расчете приложенных к конструкции сил по заданным смещениям история деформирования конструкции не <...> В первое положение (qA = 4 м, qB = 0) элемент попадает в случае, когда история изменения нагрузок QA <...> Если история нагружения соответствует графикам, изображенным на рис. 7, г, тогда элемент из начального <...> изменения нагрузок № 1 г) история изменения нагрузок № 2 Рис. 7. <...> Два варианта истории изменения нагрузок элемента ABC Рис. 6.
Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Математика. Механика. Физика №2 2011.pdf (0,3 Мб)
Автор: Кашицын Александр Станиславович
ФГБОУ ВПО "ШГПУ"
В пособии приведены основные положения физики жидких кристаллов. Рассмотрены история вопроса, классификация и основные свойства жидких кристаллов, приведены основные положения основных феноменологических и молекулярно-статистических моделей, применяемых для объяснения основных физических свойств жидких кристаллов.
Рассмотрены история вопроса, классификация и основные свойства жидких кристаллов, приведены основные <...> История открытия .................................................................................... <...> История открытия Во второй половине XIX века было установлено, что некоторые сложные эфиры холестерина
Предпросмотр: Введение в физику жидких кристаллов.pdf (0,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
«Ядерная зима» и было ли чтолибо подобное в истории Земли. 29. <...> История одного обмана или глобальное потепление. 32. Глобальное потепление миф или реальность. <...> Ключевые слова: небесная механика, астрономия, история физики, методика преподавания МФТИ. <...> Вернёмся теперь к истории науки – к тому, как далее развивалась небесная механика. <...> Сначала немного истории физики.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2011.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Любимов отмечает [3], что «базовыми предметами в ГУ – ВШЭ считаются математика, экономика и история. <...> В Российской истории лауреатов в области медицины не было, заслуги в области биологии были отмечены дважды <...> На рисунке 3 приводится гистограмма, на которой показано число часов 1 – по философии, 2 – по истории <...> История физики. М., МГУ 1964 г. <...> История становления и развития физического образования в России и за рубежом. 1.2.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2003.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
История становления и развития кафедры физики МГТУ им. Н.Э. <...> История создания лабораторного практикума кафедры физики Анализ истории развития кафедры физики показал <...> Ключевыми датами истории развития лабораторного практикума кафедры физики принято считать следующие [ <...> История кафедры физики МГТУ им. Н.Э Баумана. –М. Изд&во МГТУ им. Н.Э. Баумана – 2012. – 152 с. 3. <...> Козлов УДК 53.372.8 К истории общего физического практикума.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2014 (1).pdf (3,8 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Ключевые слова: история образования, методика преподавания физики, Московский университет, физический <...> Основные вехи истории создания физического практикума в ИМУ можно проследить по работам [1–5]. <...> Якута Задачей настоящей работы является изложение по возможности полной истории создания и становления <...> Обратимся к страницам истории физического образования в нашей области. <...> История и современность / А.П. Клемешев. – 2-е изд. – Калининград: Изд-во РГУ имени И.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Москва Email: INZavestovskaya@mephi.ru Описана история создания Высшей школы физиков (ВШФ) им. <...> История создания ВШФ ярчайшим примером эффективной интеграции науки и высшего образования. <...> 1978 г.г.) в наши дни известно только немногим специалистам, занимающимся историей теоретической физики <...> Собственно, это событие и стало начальной точкой отсчета в истории факультета физикоматематических и <...> «Очерки по истории Российского университета дружбы народов»/ Под общ. ред. В.А.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2011.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Баумана – одной из старейших кафедр университета – тесно связаны с его историей. <...> История развития / Под ред. И.Б. Федорова, К.С. Колесникова. – М.: Изд(во МГТУ им. Н.Э. <...> История кафедры физики МГТУ им. Н.Э Баумана. – М.: Изд(во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2012, 152 с. 6. <...> 457 выпускалась в советский период нашей истории и широко использовалась в учебных лабораториях, в тирах <...> История, 2014. – 208 с. 3. Прокопенко В.С., Сперантов В.В.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2016.pdf (0,1 Мб)
Автор: Паринов И. А.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Заключительный том трёхтомного словаря-справочника содержит свыше
1500 понятий и терминов, связанных с применениями и перспективными исследованиями сверхпроводников и сверхпроводимости. Все представленные в словаре термины расположены по алфавиту. Каждому термину посвящена отдельная статья, раскрывающая его смысловое научно-техническое и/или математическое содержание, область применения и связь с другими терминами, при этом все термины снабжены английскими эквивалентами. Кроме того, целый ряд статей посвящён родственным для сверхпроводимости вопросам из смежных тематик, в частности наноструктурам и нанотехнологиям.
В 2006 г. в Китае были получены нанотрубки, состоящие исключительно из молекул фуллеренов. <...> °С Продолжительность импульса > 400 c Участниками, финансирующими проект, являются ЕС, Индия, Китай, <...> История физики. М.: ГИТТЛ, 1956. – 229 с. 770. Лебедев А. И. <...> История физики. – М.: Мир, 1970. – 221 с. 807. Лэм Дж. Л. <...> История физики (в 2-х томах). – М.: Высшая школа. – 1977. 1125.
Предпросмотр: Сверхпроводники и сверхпроводимость. Т. 3. Применения и перспективы.pdf (0,6 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Курс концепции современного естествознания должен был стать отличным от курсов истории естествознания <...> приведем ФГОС для экономического образования: естественнонаучная и гуманитарная культуры; научный метод; история <...> принцип возрастания энтропии; химические процессы, реакционная способность веществ; внутреннее строение и история <...> Вопросы истории науки и техники; 5. Частные научные знания естественнонаучных дисциплин; 6. <...> Теперь немного об истории декларируемого подхода по работе с хорошо успевающими студентами и поисками
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2010.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Очерки по истории механики. М. 2002. <...> Синергетика: История. Принципы. Современность. Основные принципы синергетического мировоззрения. <...> (Краткая история времени). // М. Мир. 1990. 85. Гуревич Л.Э., Чернин АД. <...> История развития учения о свете. 1. <...> К истории открытия релятивистских преобразований 9. К.ф-м.н. Рылов Ю.А.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2005.pdf (0,1 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
., доктор социологических наук, профессор кафедры истории, философии и культурологии МГГУ им. М.А. <...> Возможности применения картографического метода в географическом изучении истории населения и расселения <...> Источники: «Отечественная история», энциклопедия, т. <...> Оказался весьма полезным опыт классификации населенных пунктов по генезису в регионах, история эволюция <...> История высокогорных дорог – это история их постоянного ремонта и реконструкции, что наглядно видно на
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №1 2015.pdf (2,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
, механические модели Максвелла и развитие представлений о физической реальности // Исследования по истории <...> Канта // История и методология естественных наук. Вып. XXV. М., 1980. 17. Грязнов А.Ю. <...> История физики. Ч. I. М., 1977. С.265. 22. Эдсеръ Эдвин. Общая физика. Основные свойства материи. <...> Курс включает в себя следующие тома: “История становления физической науки”, “Физические основы механика <...> Три первых автора, в то время уже профессора, что ни имя, то история отечественной физики.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2003.pdf (0,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Его имя принадлежит истории отечественной культуры как создателя и общепризнанного главы оригинальной <...> Савельева – это памятник в истории отечественной культуры, который он оставил после себя. <...> История и методология естествознания. –Тамбов: ТГТУ, 2006. – 88 с. <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» К истории общего физического практикума. <...> Молекулярная физика 75 УДК 53.372.8 К истории общего физического практикума.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2013 (1).pdf (6,0 Мб)
Публикуются оригинальные статьи, обзоры и краткие сообщения ученых ЮУрГУ, университетов и научно-исследовательских организаций России, посвященные актуальным вопросам математики, механики и физики.
Первым является оценка во временной области, суть которого заключается в анализе всей истории нагружения <...> применением частотных методов является оценка долговечности на стадии проектирования, когда неизвестна история <...> важную роль при конструировании специальных сталей (нержавеющие, жаропрочные, хладостойкие), поэтому история <...> Несмотря на то, что ванадийсодержащие стали широко используются в промышленности и история их экспериментального
Предпросмотр: Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия Математика. Механика. Физика №4 2023.pdf (0,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Занятия историей, литературой не прошли даром и впоследствии дали свои плоды. <...> Увлечение историей не прошло бесследно, во многих своих исследованиях де Бройль исходил непосредственно <...> Идея о волновой природе материи также возникла у него в результате размышлений над историей развития <...> История создания Высшей школы физиков им. Н.Г. <...> История создания ВШФ МИФИ–ФИАН тесным образом связана с прогрессом в науке и технике.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2009.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Технический портал, посвященный Сопромату и истории его создания. – Режим доступа: https://prosopromat.ru <...> В статье кратко изложены история развития кафедры общей физики и современное состояние организации учебного <...> 10.54965/16093143_2023_29_S1_172 От ММИБ (Московского механического института боеприпасов) до НИЯУ МИФИ История <...> После двух исключительных в истории человечества случаев боевого применения ядерного оружия армией США <...> Представлена история создания, развития и успешной работы Высшей школы физиков имени Н.Г.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1(спецвыпуск) 2023.pdf (1,9 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
История групповых форм обучения и развитие образования в информационном обществе // Научный журнал НИУ <...> История, педагогика, филология, 2018. – Т. 24, № 2. – С. 70–76. <...> Изучение научных взаимосвязей ученых и преподавателей, истории научных школ, происхождения и эволюции <...> В свою очередь знания в области истории эволюции науки и образования интегрируется в профессиональную <...> Анализ тем диссертационных исследований помогает выявить критические точки в истории науки, оказавшие
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2023.pdf (0,1 Мб)