538.9Физика конденсированного состояния
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Результаты экзаменационных сессий при сочетании с пожеланиями студентов позволяют провести перевод студентов <...> Термин «дивергенция» означает в переводе с латыни «расхождение, расходимость» и выбран был именно потому <...> Вся проблема, кстати, здесь состоит в том “кто” будет вращать ротор? <...> Проблема серьёзная и спорная. <...> Рассуждение о методе [Текст] / Рене Декарт; [перевод М.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2023.pdf (0,1 Мб)
Начиная со второго номера 2007 г. «Доклады Академии наук высшей школы России» публикуют статьи о новых конкретных результатах законченных оригинальных и особенно имеющих приоритетный характер исследований в области естественных и технических наук, а также в области инноваций.
В «Докладах АН ВШ РФ» не публикуются статьи описательного, обзорного, полемического, общественно-информационного и методического (если метод не является принципиально новым) характера, а также статьи, излагающие результаты промежуточных этапов исследований и не содержащие весомых научных выводов.
«Доклады АН ВШ РФ» публикуют статьи членов АН ВШ РФ и МАН ВШ, членов-корреспондентов их отделений, а также научных работников академических и отраслевых институтов, профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов высших учебных заведений. Все рукописи рецензируются, по результатам рецензирования редколлегия принимает решение о целесообразности опубликования материалов. Для авторов публикация является бесплатной. Редакция журнала «Доклады АН ВШ РФ» просит авторов при подготовке статей строго соблюдать правила, приведенные в конце каждого номера
Выполнив деление в сечении КЛ ТЭС3-Сосновка на ПС Сосновка и КЛ ТЭС1-Сеятель в РУ ТЭС1 с переводом питания <...> генерации с учетом деления (отключение КЛ ТЭС3Сосновка на ПС Сосновка и КЛ ТЭС1-Сеятель в РУ ТЭС1 с переводом <...> генераторов с учетом деления (отключение КЛ ТЭС3Сосновка на ПС Сосновка и КЛ ТЭС1-Сеятель в РУ ТЭС1 с переводом <...> централизованного энергоснабжения реконфигурация сети средствами автоматического ввода резервного питания с переводом <...> В настоящей статье предлагается схемотехническое решение данной проблемы.
Предпросмотр: Доклады Академии наук высшей школы Российской Федерации №4 2015.pdf (1,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Он проник в великую тайну (известен и другой перевод: «Он поднял угол великого занавеса» – А.С.). <...> предоставить полную библиографию по затрагиваемой теме, можно отметить датированный 1878 годом английский перевод <...> Важным обстоятельством является и тот факт, что перевод результатов теста в рейтинг является простой <...> Центр проблем развития образования. <...> Проблема одаренности.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2012 (1).pdf (0,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Подробно и глубоко эти проблемы рассмотрены в [1]. <...> Проблема требует анализа и исследования в теории. <...> не переведённые на польский, предлагаются читателям# самоучкам на английском, языке оригинала, или в переводе <...> отсутствуют темы “Электричество” и “Магне# тизм”, сохранена английская система мер, есть неточности перевода <...> физики (улучшился набор на 1 курс, увеличился средний балл, уменьшилось число отчислений студентов и их перевод
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Однако, подходя к проблеме преподавания в высшей школе предметов естественно! <...> На первом этапе формулируется практико(ориентированная проблема. <...> Таблица 1 Перевод порядковой шкалы в шкалу отношений для результатов промежуточного тестирования Copyright <...> Перевод порядковой шкалы в шкалу отношений для итогового тестирования представлен следующей таблицей <...> (Табл. 2): Таблица 2 Перевод порядковой шкалы в шкалу отношений для результатов итогового тестирования
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2011.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Но есть и проблема: как именно можно эти возможности реализовать? <...> представлений о ситуациях, задействованных в задаче, 2) разработка плана поиска решения задачи, 3) перевод <...> Их потеря – источник неразрешимых проблем. <...> Третий этап поиска решения – перевод задачи физики в задачу математики по определению искомого параметра <...> При переводе прибора к азимуту 3 повторяется оптическая ситуация первого азимута с одной=единственной
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2004.pdf (0,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
При переводах Ампера, Кирхгофа, Вебера и Кольрауша, М.-А. <...> Однако при переводах с английского иностранных учебников Дж. Стрэттона, В. Пановского и М. <...> В отличие от этих учебников, при переводе с английского учебника Д. <...> физических величин в пользу общепринятых, однако в отношении тока перевод был корректен – термин Strom <...> О данной проблеме заговорили в настоящее время.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
И обе проблемы требуют оперативного разрешения. <...> Перевод из обычных в однородные происходит следующим образом: w wz wy wx ( <...> Перевод из однородных в обычные: ( x / w , y / w , z / w ). w wz wy wx Рассмотрим <...> Применение современных технологий в задачах устранения проблем... 139 3. <...> Применение современных технологий в задачах устранения проблем... 143 Литература 1.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Ньютон начинает с “Определения 1”, точный перевод которого звучит: “Количество материи есть её мера, <...> Вы правы, это важная проблема. <...> Проблемы, проблемы. <...> Более того, так называемые цивилизованные стра ны вносят подавляющий вклад в перевод качественных энергоресурсов <...> В дословном переводе это слово означает народовластие.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2008.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Примеры В приводимых ниже примерах главное внимание, естественно, будем уделять проблеме, вынесенной <...> ) расчетные, 5) качественные, 6) на графическое сложение векторов, 7) на построение графиков, 8) на перевод <...> Николаев вовсе не доказательство важности данной проблемы. <...> Перевод всего интервала способностей на шкалу конечной длины с помощью линейного преобразования невозможен <...> Перевод на шкалу конечной длины «полного» интервала способностей представляется привлекательным, но при
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2010.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Информатизация физического образования – актуальная проблема дидактики физики. <...> Проблемы развития информационной инфраструктуры физического образования и физической науки. <...> Проблемы педагогики информационного общества и физического образования. 6. <...> Первый блок представляет собой стандартный этап в решении задачи – краткая запись условия и перевод физических <...> Физика живого организма. – М.: Мир, перевод с англ.,1998. 4.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2014 (1).pdf (3,8 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
"прорывными" проблемами. <...> Завершен перевод каталога лабораторных работ практикумов кафедр УНЦ и учебнонаучных установок подразделений <...> Следующим этапом деятельности группы была работа по переводу этой информации в легко доступную для распространения <...> Как результат этой работы в 1998 году завершен перевод каталога лабораторных работ практикумов и учебно-научных <...> Меглинский И.В., Скипетров СЕ В сборнике: Проблемы оптической физики.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 1999.pdf (0,1 Мб)
Автор: Калистратова Л. Ф.
Изд-во ОмГТУ
Содержит краткие теоретические сведения, практические задачи, описание расчетно-графических работ, тестовые задания для самопроверки и контроля знаний по дисциплине «Кристаллография».
Для перевода электрона с одного уровня на другой внутри зоны требуется энергия порядка 10–23 эВ.
Предпросмотр: Физические основы кристаллографии учеб. пособие .pdf (0,3 Мб)
Изд-во НГТУ
В книге представлена основная информация, характеризующая современное состояние нанотехнологии. Особое внимание уделено истории развития науки о нанотехнологиях, применению достижений нанотехнологий в различных областях промышленности, а также проблемам и перспективам развития нанотехнологий.
Устройство было названо «Cornucopia», что в переводе с английского языка означает «рог изобилия». <...> Цеолиты позволяют решить эту проблему. <...> Японские научные журналы сообщили об этой идее, но ни статья, ни переводы ее не достигали Европы или <...> раньше, чем они станут серьезными проблемами. <...> Так, растворимость бетулиновой кислоты возрастает при переводе ее в липосомную форму.
Предпросмотр: Нанотехнологии. Химические, физические, биологические и экологические аспекты.pdf (0,6 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
преподавательской деятельности; • считает недопустимым снижение уровня требований к знаниям по физике, связанное с переводом <...> проблема соотношения микрои макроописания природы. <...> Тема: Проблемы устойчивого развития систем 1. <...> (температурные условия и проблемы энергетики; химический состав среды и проблема безотходных технологий <...> Проблемы современного образования: человек и его мир.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 1999.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
действии… естествознание приводит не только к ценностям, но и к идеям” [10, С. 531]) и физик#методист 3 Перевод <...> Вейнгольда, в которой (английский перевод: “Introduction to Experimental Physics Theoretical and Practical <...> «Актуальные проблемы преподавания физики в ВУЗах России». <...> , благодаря компактности самой проблемы. <...> Важно упоминание или даже обзор актуальных проблем.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2016.pdf (3,0 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Сноу — проблема двух культур [8]. <...> Хаос, квант и проблема времени. Гармония в хаосе. 24. <...> Проблема времени и будущее естествознания. <...> содержания обучения физике и иностранному языку осуществляется посредством изучения курса технического перевода <...> Бриллюэн) и связь с проблемой измерения.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 1996.pdf (0,2 Мб)
Начиная со второго номера 2007 г. «Доклады Академии наук высшей школы России» публикуют статьи о новых конкретных результатах законченных оригинальных и особенно имеющих приоритетный характер исследований в области естественных и технических наук, а также в области инноваций.
В «Докладах АН ВШ РФ» не публикуются статьи описательного, обзорного, полемического, общественно-информационного и методического (если метод не является принципиально новым) характера, а также статьи, излагающие результаты промежуточных этапов исследований и не содержащие весомых научных выводов.
«Доклады АН ВШ РФ» публикуют статьи членов АН ВШ РФ и МАН ВШ, членов-корреспондентов их отделений, а также научных работников академических и отраслевых институтов, профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов высших учебных заведений. Все рукописи рецензируются, по результатам рецензирования редколлегия принимает решение о целесообразности опубликования материалов. Для авторов публикация является бесплатной. Редакция журнала «Доклады АН ВШ РФ» просит авторов при подготовке статей строго соблюдать правила, приведенные в конце каждого номера
Наряду с негативным влиянием МВ на выходное напряжение преобразователя в работе исследуется проблема <...> Однако, при наличии этих преимуществ распределенная генерация создала технические проблемы, одной из <...> Основным конструктивным решением данных проблем является разработка энергоэффективного привода [1]. <...> Задание характеристик тяги и торможения Fig. 4 – Setting the characteristics of traction and braking Перевод <...> Внуков Рис. 5 – Перевод единиц измерения Fig. 5 – Conversion of measurement units С помощью данных блоков
Предпросмотр: Доклады Академии наук высшей школы Российской Федерации №2 2023.pdf (0,7 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Однако можно решить проблему и аналитически. <...> Тем самым проблема верификации суперсимметрии оказалась косвенно связанной с проблемой поиска хиггсовского <...> Гипотетическая частица носитель массы ТМ получила название WIMP – Weakly Interacting Massive Particle (дословный перевод <...> Проблема числа кварк! <...> Появление чисел этого типа называется проблемой вертикальной иерархии масс, то есть проблемой расщепления
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2012 (1).pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Перевод электронов в неравновесное состояние возможен при большом нагреве системы. <...> Постановка проблемы. <...> Сохраняется ли функциональная роль метода в отсутствии проблем? 3) Какова структура проблемы? <...> Что означает выражение «Решить проблему»? <...> В основу их типизации можно положить основные этапы решения проблемы: 1) постановка проблемы; 2) поиск
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2020.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала освещаются результаты научно-исследовательских работ, выполненных в вузах и НИИ, методические аспекты преподавания с учетом современных требований и форм обучения, дается информация о научных конференциях. Формируются специальные выпуски по тематическому признаку.
ЭЛЕКТРОНИКА» Периодичность журнала 6 номеров в год В центре внимания журнала актуальные проблемы электроники <...> Цифровой метод обработки основан на переводе аналоговых сигналов в ряд дискретных величин с дальнейшей <...> день активно развиваются следующие направления цифровой обработки звука голоса: транскрибирование – перевод <...> Также рассматривались проблемы обучения студентов и специалистов в научнотехнической сфере. <...> В центре внимания журнала – актуальные проблемы электроники.
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Электроника №2 2021.pdf (1,4 Мб)
Тематика журнала включает в себя: Процессы горения и взрыва. Математическое моделирование физико-химических процессов. Кластеры, кластерные системы и материалы. Межфазные слои и процессы взаимодействия в них. Квантово-химические расчеты. Нелинейные кинетические явления. Наноэлектронные приборы и устройства. Журнал включен в Реферативный журнал и Базы данных ВИНИТИ РАН.
Ижорская, д. 13, стр. 2 *Институт структурной макрокинетики и проблем материаловедения РАН, 142432, Московская <...> Поэтому с практической точки зрения наиболее важный аспект в изучении ускоряющихся пламен обусловлен проблемами <...> Так как теплопроводность реагента – чрезвычайно низкая, что и создает проблему для инициирования реакции <...> 3,521·10-15 1,565·105 3 50 4,361·10-12 1,76·10-15 1,252·106 4 100 2,181·10-12 8,802·10-16 1,001·107 Для перевода <...> Решить данную проблему возможно двумя путями: разработать методы и устройства, позволяющие прекращать
Предпросмотр: Химическая физика и мезоскопия №2 2013.pdf (1,6 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
выше первая и вторая проблемы физического образования. 1. <...> Одной из актуальных проблем в современном образовательном процессе является проблема организации самостоятельной <...> Рассмотрены причины возникновения этих проблем. <...> Рассматриваются методы обработки результатов измерений, различные системы единиц и перевод величин из <...> К проблеме формирования физико!технической компетентности студентов!
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2016.pdf (3,2 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
Таким образом, первое требование к исходным данным порождает две проблемы: Проблема 1.1 выбора метрики <...> Таким образом, второе требование к исходным данным порождает следующую проблему 2.1: Проблема 2.1 сопоставимой <...> Это порождает проблему 2.2: Проблема 2.2 формализации описаний объектов, имеющих как количественные, <...> Таким образом, четвертое и пятое требования приводят к двум проблемам: Проблема 4 разработки такого метода <...> актуальность, цели, задачи и краткие результаты исследования, ключевые слова (не более 10), а также перевод
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №2 2011.pdf (0,1 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
Актуальность проблемы. <...> Так, некоторые элементы черкесского языка, означающие в переводе «вода», встречаются в топонимии Грузии <...> На рисунке 10 представлены проблемы на отдыхе. <...> Главными проблемами, которые нуждаются в дальнейшем детальном анализе и решении, следующие: а) проблема <...> должен дать краткую аннотацию на русском и английском языках, ключевые слова (не более 10), а также перевод
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №2 2015.pdf (2,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Именно в этот день производился перевод часов на летнее время, так что местное время определялось соотношением <...> Проблема обучения и умственного развития в школьном возрасте. <...> Школа и вуз: достижения и проблемы непрерывного физического образования. <...> Перевод с английского В.А. Львова. ISBN 5%85316%003%06 (рус.) 1992 г., стр. 154–160. 4. <...> Проблемы современного физического образования: школа и вуз.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2013 (1).pdf (0,8 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Введение Рассмотрим проблему описания механического движения материальной точки с чисто математической <...> Однако, проблема заключается в том, чтобы бы эта производная имела реальное физическое проявление. <...> момент начала обучения наиболее слабую предподготовку, по собственной инициативе начали заниматься переводом <...> В настоящий момент они работают над переводом курса оптики, который изучают в четвертом семестре. <...> Проблемы, не обязательно только олимпиадной, а вообще – любой.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2017.pdf (0,1 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
Перевод взора на клавиатуру или текст на бумажном носителе, расположенных на столе, а затем на экран, <...> Последняя из указанных проблем является наиболее острой, актуальной и синергирует вышеперечисленные проблемы <...> Сам метод не решает проблему связи, а только помогает ее скрыть. <...> Зоологический музей НИИ комплексных проблем АГУ – пример такого труда. <...> актуальность, цели, задачи и краткие результаты исследования, ключевые слова (не более 10), а также перевод
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №1 2012.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
На конференции работали 8 секций и два круглых стола: «Актуальные проблемы реализации ФГОС"3 в учебном <...> Тематика представленных докладов: 1) Физический практикум (проблемы) в технических университетах. 2) <...> Проблемы математической подготовки физиков. <...> И традиционными методами в условиях нашего времени эту проблему не решить. <...> Введение в физику твердого тела: Перевод с четвертого американского издания под ред. А.А.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2013 (1).pdf (1,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Так возникла проблема пятого постулата. <...> Однако эта физикофилософская проблема принципиально иначе решается в СТО. <...> Понимание необходимости и умение адекватного «перевода» непрерывной (алгебраической или дифференциальной <...> Эта проблема особенно актуальна для средней школы [16]. <...> О комплексных проблемах развития нанотехнологий в электронике. Изд.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2005.pdf (0,2 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
Проблемы экологии горных территорий / под ред. А.К. Темботова. <...> В то же время работы историков зачастую не имеют непосредственной привязки к территории и требуют «перевода <...> Социологические исследования в области проблем туристского рынка выявили ряд проблем, которые связаны <...> На экономические проблемы налагаются структурноорганизационные. <...> актуальность, цели, задачи и краткие результаты исследования, ключевые слова (не более 10), а также перевод
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №4 2014 (1).pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Хвольсона лишь вскользь касается проблем научной революции, которая происходила в физике на рубеже XIX <...> Список таких учебных пособий можно продолжить, однако считать, что проблемы учебников физики для вузов <...> физики 39 трудным этапом моделирования реальных процессов – построением вербальной модели явления и переводом <...> Важно отметить возможности современных ИКТ в решении поставленной проблемы. <...> Осознание проблемы Надо!?
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2007.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
космологической постоянной (КП) – одна из главных нерешенных проблем современной физики [1]. <...> Campo del Cielo (в переводе с исп. означает «Небесное поле») — название засушливой области на севере <...> Широкое внедрение приборов плазменной энергетики в промышленность все еще сдерживается рядом проблем, <...> Проблем хим. Физики РАН. – М.: Наука, 2006. – 275с. 2. Горбунов Г.Г., Яшков Д.А. <...> Полонянкин // Актуальные проблемы современной науки: материалы III межвузовской науч.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 Специальный выпуск. Труды конференции-конкурса молодых физиков 2015.pdf (1,9 Мб)
Начиная со второго номера 2007 г. «Доклады Академии наук высшей школы России» публикуют статьи о новых конкретных результатах законченных оригинальных и особенно имеющих приоритетный характер исследований в области естественных и технических наук, а также в области инноваций.
В «Докладах АН ВШ РФ» не публикуются статьи описательного, обзорного, полемического, общественно-информационного и методического (если метод не является принципиально новым) характера, а также статьи, излагающие результаты промежуточных этапов исследований и не содержащие весомых научных выводов.
«Доклады АН ВШ РФ» публикуют статьи членов АН ВШ РФ и МАН ВШ, членов-корреспондентов их отделений, а также научных работников академических и отраслевых институтов, профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов высших учебных заведений. Все рукописи рецензируются, по результатам рецензирования редколлегия принимает решение о целесообразности опубликования материалов. Для авторов публикация является бесплатной. Редакция журнала «Доклады АН ВШ РФ» просит авторов при подготовке статей строго соблюдать правила, приведенные в конце каждого номера
Бикритические точки в неизотермической проблеме Куэтта–Тейлора // Известия вузов. <...> Рисенберг и др. // Проблемы авиационной и космической кибернетики. <...> Научный совет по комплексной проблеме «Кибернетика»; вып. 67). <...> вариантов деления по шинам для схемы 2СШ-ОСШ равно 2, так как все присоединения зафиксированы по шинам и их перевод <...> Для ликвидации перегруза достаточно произвести переключения на ПС Н8 и Н10 с переводом питания части
Предпросмотр: Доклады Академии наук высшей школы Российской Федерации №4 2014.pdf (1,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Ôîðìèðîâàíèå ÈÎÑ ïî êóðñó «Ìåõàíèêà» Решение перечисленных выше проблем обучения существенно упрощается <...> Требует решения еще одна проблема, связанная с необходимостью начальных затрат по приобретению вузами <...> Плодотворно работая над проблемами медицины и биологии, ученыефизики внесли существенный вклад в эти <...> Жога решении физико"технических проблем. <...> (См. перевод: Дубинко Т.С., Маринчук М.Е. Ж. Россель Общая физика. /Под ред. Яковлева К.П.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2003.pdf (0,1 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
контролируемых условиях, так как одним из способов снижения потерь воды в неблагоприятных условиях является перевод <...> Учение о здоровье и проблемы адаптации. Ставрополь: Изд-во СГУ, 2000. С. 204-206. 2. <...> научно-информационный журнал НИИ комплексных проблем АГУ. 2013. № 1. <...> проблемы, которые решаются на уровне субъекта Российской Федерации. <...> актуальность, цели, задачи и краткие результаты исследования, ключевые слова (не более 10), а также перевод
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №1 2014.pdf (0,1 Мб)
Автор: Гайсин Н. К.
КНИТУ
Рассмотрены основные положения теории ядерной магнитной релаксации в молекулярных кристаллах. Представлены результаты разделения внутри- и межмолекулярного вкладов в протонную спин-решеточную релаксацию в кристаллических циклогексане и бензоле. Исследована динамика и коррелированность вращательного и поступательного движения молекул в этих кристаллах.
Подход к решению поставленной проблемы не является простым. <...> Таким образом, решение проблемы зависит от построения функций вероятностей. <...> Из них 0 fr – начальная заданная величина, зависящая от условий проблемы. <...> Однако результаты решения этой проблемы оказались противоречивыми. В 1965 г. <...> Перевод: Маннинг Дж. Кинетика диффузии атомов в кристаллах. М. Мир. 1971. 277 с. 30.
Предпросмотр: Ядерная магнитная релаксация и молекулярное движение в органических кристаллах монография.pdf (0,6 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Системный подход к проблемам вузовского образования. 1. <...> Проблемы обучения физике в техническом вузе и условия качественного образования 31 УДК 378.147.34 Проблемы <...> Проблемы и особенности обучения студентов 1–2 курсов в области физики // Проблемы образования в современной <...> Избранные труды: [Перевод] / Густав Роберт Кирхгоф; Отв. ред. [и авт. ст., с. 351-392] Л.С. <...> Проблемы, опыт, предложения / В.А.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2023.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала освещаются результаты научно-исследовательских работ, выполненных в вузах и НИИ, методические аспекты преподавания с учетом современных требований и форм обучения, дается информация о научных конференциях. Формируются специальные выпуски по тематическому признаку.
ЭЛЕКТРОНИКА» Периодичность журнала 6 номеров в год В центре внимания журнала актуальные проблемы электроники <...> Пенза, Россия pea1@list.ru Одна из основных проблем процесса микродугового оксидирования заключается <...> Коэффициент усиления кремниевого фотоэлектронного умножителя с низким напряжением питания // Проблемы <...> заключается в многообразии допустимых стандартов оформления и в отсутствии инструментов по обработке и переводу <...> Перевод времени, которое представлено свойством «время» экземпляра класса «Город» в стандартный формат
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Электроника №4 2019.pdf (1,4 Мб)
Тематика журнала включает в себя: Процессы горения и взрыва. Математическое моделирование физико-химических процессов. Кластеры, кластерные системы и материалы. Межфазные слои и процессы взаимодействия в них. Квантово-химические расчеты. Нелинейные кинетические явления. Наноэлектронные приборы и устройства. Журнал включен в Реферативный журнал и Базы данных ВИНИТИ РАН.
НТК «Современные проблемы пиротехники». Сергиев Посад, 2003. <...> Проблемы взаимодействия наночастиц с окружающей средой. <...> высокой энергетической плотностью, но и путём модификации свойств известных компонентов, например, переводом <...> Электронограммы и их интерпретация / перевод с англ. М.П. Усикова / под ред. Л.Г. Орлова. <...> Просвечивающая электронная микроскопия материалов / перевод с англ. / под ред. Б.К. Вайнштейна.
Предпросмотр: Химическая физика и мезоскопия №3 2011.pdf (1,6 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Несколько вольный перевод этого – тяга и вкус к получению знаний. <...> Методология решения проблем В предлагаемой работе на основе использования методологии решения проблем <...> На первом этапе планируйте (Plan) следует описать постановку проблемы. <...> В качестве одной из таких проблем укажем проблему выбора эффективной системы оценивания работы студентов <...> Была решена серьёзная научная проблема о каплях воды, прыгающих по воде...
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2016.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Энрико Ферми «Ведь я (Эркюль Пуаро) подхожу к разрешению подобных проблем с данными науки, с помощью <...> Рассмотрим проблему на конкретных примерах. Задача 1. <...> Фейнманом задача, опубликованная в выпущенном в 1967 г. переводе [1], имеет следующее условие. <...> Заднепровский // Проблемы машиностроения и надёжности машин. – 2006. – № 6. – С. 60-66. 10. <...> Решение проблемы Существуют только два подхода в решении данной проблемы. 1.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2022.pdf (0,1 Мб)
На страницах журнала освещаются результаты научно-исследовательских работ, выполненных в вузах и НИИ, методические аспекты преподавания с учетом современных требований и форм обучения, дается информация о научных конференциях. Формируются специальные выпуски по тематическому признаку.
Проблемы деградации изделий электронной техники рассмотрены с позиций статистической термодинамики с <...> Известно, что проблемой, связанной с увеличением количества элементов и уменьшением их размеров на ИС <...> Межсоединения на основе УНТ могут решить данную проблему благодаря тому, что они имеют большую длину <...> воздействие вырабатывается непрерывно и его величина не зависит от величины фазовой ошибки, что означает перевод <...> В настоящей работе осуществлена формализация проблемы реализации непредвзятого 3D-рендеринга с целью
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Электроника №1 2016.pdf (1,0 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Это поможет нам увидеть суть обсуждаемой проблемы и разобраться в ней. <...> Методы машинного моделирования решают эти проблемы. <...> В связи с этим среди многих проблем современного естественнонаучного образования проблема согласования <...> Завершен перевод каталога лабораторных работ практикумов кафедр УНЦ и учебно-научных установок подразделений <...> В этой связи центральной проблемой совершенствования инженерного образования считается проблема повышения
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2001.pdf (0,6 Мб)
На страницах журнала освещаются результаты научно-исследовательских работ, выполненных в вузах и НИИ, методические аспекты преподавания с учетом современных требований и форм обучения, дается информация о научных конференциях. Формируются специальные выпуски по тематическому признаку.
., Институт проблем проектирования в микроэлектронике РАН (Москва, Россия), ORCID: 0000-0003-0566-4482 <...> Проблемой является многократное получение и освобождение ресурсов. <...> При установке штока индикатора раскрытия парашюта (перевод в режим готовности к сбросу) система проводит <...> В таком случае может возникнуть проблема, например, из-за ручной простановки размеров деталей. <...> В центре внимания журнала – актуальные проблемы электроники.
Предпросмотр: Известия высших учебных заведений. Электроника №4 2023.pdf (0,3 Мб)
Начиная со второго номера 2007 г. «Доклады Академии наук высшей школы России» публикуют статьи о новых конкретных результатах законченных оригинальных и особенно имеющих приоритетный характер исследований в области естественных и технических наук, а также в области инноваций.
В «Докладах АН ВШ РФ» не публикуются статьи описательного, обзорного, полемического, общественно-информационного и методического (если метод не является принципиально новым) характера, а также статьи, излагающие результаты промежуточных этапов исследований и не содержащие весомых научных выводов.
«Доклады АН ВШ РФ» публикуют статьи членов АН ВШ РФ и МАН ВШ, членов-корреспондентов их отделений, а также научных работников академических и отраслевых институтов, профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов высших учебных заведений. Все рукописи рецензируются, по результатам рецензирования редколлегия принимает решение о целесообразности опубликования материалов. Для авторов публикация является бесплатной. Редакция журнала «Доклады АН ВШ РФ» просит авторов при подготовке статей строго соблюдать правила, приведенные в конце каждого номера
Для решения этой проблемы разработаны различные подходы, приводящие к устойчивым (робастным) методам <...> Перевод с англ.– Новосибирск: Тамара Рожковская, 2003. – 560 с. (Университетская серия; Т. 7). <...> Это может привести к проблеме вырожденности [7] решения задачи (1)–(3). <...> Существует ряд методов, направленных на решение этой проблемы. <...> обязательном порядке прилагаются: − твердая копия в 2-х экземплярах, подписанная всеми авторами; − перевод
Предпросмотр: Доклады академии наук высшей школы №1 2010.pdf (0,7 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Проблема может быть проанализирована как в рамках курса классической механики в теоретической физике, <...> Мы стремимся как можно скорее подвести наших студентов к современному пониманию проблем. ... <...> найти на сайте http://nobelprize.org/nobel/nobel-foundation// publications /lectures /physics /html, перевод <...> Перспективны междисциплинарные исследования, ориентированные на решение конкретных проблем. <...> В этой статье в рамках курса общей физики будут обсуждены вышеупомянутые и другие проблемы.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2007.pdf (0,2 Мб)
публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др
Интерес исследователей к обсуждаемой проблеме не ослабевает и в наши дни. <...> Наряду с такими классическими проблемами качественной теории, как проблема центра-фокуса, предельных <...> Актуальность проблемы. <...> Представляется возможным предложить следующий алгоритм для решения выявленной проблемы. <...> должен дать краткую аннотацию на русском и английском языках, ключевые слова (не более 10), а также перевод
Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №3 2015.pdf (2,3 Мб)
В журнале публикуются оригинальные экспериментальные и теоретические статьи и обзоры по наиболее актуальным проблемам физики твердого тела, материаловедения, технике эксперимента, конденсированных сред, наноструктур, изучению поверхностей тонких пленок и межфазных границ раздела. Особое внимание уделяется использованию современных методов анализа. Приоритетными являются статьи и обзоры, посвященные получению и диагностике новых наноматериалов.
техника эксперимента* Прикладная биохимия и микробиология* Прикладная математика и механика Природа Проблемы <...> Дальнего Востока Проблемы машиностроения и надежности машин* Проблемы передачи информации* Программирование <...> априорную информацию и осуществляет несколько типовых операций: автоиндексацию [5, 6], т.е. поиск пиков, перевод <...> Шипко М.Н., Неверов И.В., Костишин В.Г. // Проблемы естественных наук. 2008. № 1. С. 49. 8. <...> Однако в ряде работ показано, что в тонких пленках, полученных золь-гельным методом, существует проблема
Предпросмотр: Поверхность. Рентгеновские, синхротронные и нейтронные исследования №2 2017.pdf (0,1 Мб)
Начиная со второго номера 2007 г. «Доклады Академии наук высшей школы России» публикуют статьи о новых конкретных результатах законченных оригинальных и особенно имеющих приоритетный характер исследований в области естественных и технических наук, а также в области инноваций.
В «Докладах АН ВШ РФ» не публикуются статьи описательного, обзорного, полемического, общественно-информационного и методического (если метод не является принципиально новым) характера, а также статьи, излагающие результаты промежуточных этапов исследований и не содержащие весомых научных выводов.
«Доклады АН ВШ РФ» публикуют статьи членов АН ВШ РФ и МАН ВШ, членов-корреспондентов их отделений, а также научных работников академических и отраслевых институтов, профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов высших учебных заведений. Все рукописи рецензируются, по результатам рецензирования редколлегия принимает решение о целесообразности опубликования материалов. Для авторов публикация является бесплатной. Редакция журнала «Доклады АН ВШ РФ» просит авторов при подготовке статей строго соблюдать правила, приведенные в конце каждого номера
экспериментально определены параметры селективного воздействия лазерного излучения, когда возможен перевод <...> В результате анализа (изучения соответствующей литературы [12–14] и обсуждения проблем со специалистами <...> DOI: 10.17212/1727-2769-2024-1-90-99 Введение Одной из ключевых проблем при обеспечении достоверности <...> Для решения проблемы оценки временного положения сигнала в условиях негауссовского шума в работе [13] <...> В настоящей работе для решения проблемы обнаружения и оценки временного положения сигналов предлагается
Предпросмотр: Доклады Академии наук высшей школы Российской Федерации №1 (0) 2024.pdf (0,7 Мб)