Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 683130)
Контекстум
  Расширенный поиск
373.5

Средняя школа


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 2161 (3,81 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1951

Рабочая программа по английскому языку. 5 класс к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 5 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

Познавательные: пользоваться логическими действиями сравнения, анализа, обобщения Формирование выраженной <...> Познавательные: пользоваться логическими действиями сравнения, анализа, установления аналогий Воспитание <...> Познавательные: пользоваться логическими действиями сравнения, анализа, установления аналогий Воспитание <...> Познавательные: пользоваться логическими действиями сравнения, анализа, установления аналогий, работать <...> Познавательные: пользоваться логическими действиями сравнения, анализа, установления аналогий, работать

Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 5 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
1952

Всероссийская проверочная работа. Русский язык. 6 класс

М.: ВАКО

В издании представлены задания для подготовки учащихся 6-х классов общеобразовательных организаций к Всероссийской проверочной работе (ВПР) по русскому языку. Сборник содержит 6 вариантов работ, в каждом из которых 14 заданий. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Приведён образец выполнения проверочной работы. В конце издания даны ответы к заданиям.

рассказывала, что у неё спортивные разряды по гимнастике и плаванию, что она снималась в кино, что побеждала в математической

Предпросмотр: Всероссийская проверочная работа. Русский язык. 6 класс.pdf (0,1 Мб)
1953

Сборник задач по органической xимии. 10–11 классы

Автор: Маршанова Г. Л.
М.: ВАКО

Данный сборник задач – это переработанная и дополненная версия известного школьникам и учителям химии пособия, которое включает в себя более 350 различных задач, соответствующих основным разделам программы по органической химии для средней школы. Сборник содержит примеры оформления и решения типовых задач, разнообразные справочные материалы, что позволит учащимся при необходимости самостоятельно научиться решать расчетные задачи.

Математическая запись правила объемных отношений: Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> номенклатуру, используемую до сих пор, разработал их рациональные формулы и классификацию; создал (1901) метод анализа <...> русский ботаник-физиолог и биохимик; заложил (1903) основы хроматографического метода разделения и анализа

Предпросмотр: Сборник задач по органической xимии. 10–11 классы.pdf (0,1 Мб)
1954

Петербург умышленный и отвлеченный. Город в классической литературе XIX века. Комментарий

Автор: Мурин Д. Н.
СПб.: Страта

Эта книга в отборе авторов и произведений ориентирована на программы по литературе в старших классах общеобразовательных школ и гимназий; в колледжах и лицеях. Автор-составитель видит в ней учебное пособие для учащихся и учителей, которое поможет глубже понять литературу, историю и другие формы культуры в их взаимосвязи. «Комментарий» особенно полезен при изучении литературы, истории, краеведения в образовательных учреждениях гуманитарного профиля. Автор-составитель полагает, что «Комментарий» поможет «приблизить» давно ушедшее время не только к учителю и учащимся-петербуржцам, но даст возможность «приблизиться» к Петербургу учащимся и учителям других регионов России. Книга интегрирует знания по истории, литературе, истории и культуре Санкт-Петербурга. Тем самым литература как школьный предмет включается в более широкое поле русской культуры.

прошением к императрице Елизавете Петровне: «Обучался я, нижайший, будучи в чужих краях на своем коште25, математическим <...> образован университет, существующий и поныне, в нем было три факультета: философско-юридический, физико-математический <...> В Пажеском корпусе изучали математические и военные науки, философию, мораль, право, историю, географию <...> дороги, и в одной из статей было предложено: «Дорога должна идти по прямой линии, подходящей к прямой математической <...> Вероятно, именно эту идею математической прямой и поддержал Николай I.

Предпросмотр: Петербург умышленный и отвлеченный. Город в классической литературе XIX века. Комментарий.pdf (0,3 Мб)
1955

Естественно-научная грамотность. Живые системы. Тренажер. 7-9 классы учеб. пособие

Автор: Киселев Ю. П.
М.: Просвещение

Данное учебное пособие для учащихся 7—9 классов направлено на формирование у обучающихся естественно-научной функциональной грамотности. В тренажёре представлены компетентностно ориентированные задания, сформированные по принципу отработки общей модели.

Задача Метод Определить наиболее удобный и подходящий метод количественного анализа Найти оптимальный <...> Химия: методы анализа химических веществ, химические анализаторы. <...> Химия: методы анализа химических веществ, химические анализаторы. <...> Химия: методы анализа химических веществ, химические анализаторы. <...> Химия: методы анализа химических веществ, химические анализаторы.

Предпросмотр: Естественно-научная грамотность. Живые системы. Тренажер. 7-9 классы.pdf (2,4 Мб)
1956

№5 [ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, 2023]

В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.

молодежной среде представляет собой наиболее подвижный языковой пласт, требующий постоянного изучения и анализа <...> текстологическая и археографическая подготовка текстов, научный комментарий, вступительная статья с глубоким анализом <...> Доме, ГА РФ и других архивохранилищах, трудночитаемый почерк, необходимость анализа эпистолярного наследия <...> Друзья и знакомые отмечали его поэтическую одаренность, незаурядные математические способности, виртуозную

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №5 2023.pdf (0,1 Мб)
1957

Геометрия. Углубленный курс с решениями и указаниями учеб.-метод. пособие

Автор: Будак Б. А.
М.: Лаборатория знаний

Настоящее пособие составлено преподавателями факультета ВМК МГУ имени М. В. Ломоносова на основе задач вступительных экзаменов по математике в МГУ и задач единого государственного экзамена. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также идеи, указания (подсказки) и решения задач.

При анализе случая OKC + OLC = π, показать, что KCL = π/3. Р е ш е н и е. <...> Провести анализ: при каких соотношениях на данные задачи есть решение. Р е ш е н и е. <...> Ломоносова, доцент кафедры математической физики М. В. <...> При анализе случая  OKC +  OLC = π, показать, что  KCL = π/3. Р е ш е н и е. <...> Провести анализ: при каких соотношениях на данные задачи есть решение. Р е ш е н и е.

Предпросмотр: Геометрия. Углубленный курс с решениями и указаниями.pdf (0,2 Мб)
1958

Химия: олимпиады и вступительные экзамены по химии в МГУ

М.: Лаборатория знаний

В этом пособии крупнейший отечественный вуз — Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова — представляет все варианты экзаменационных и олимпиадных заданий по химии, предлагавшиеся на университетских олимпиадах и вступительных экзаменах на факультетах МГУ в период за 2017–2022 годы. Для каждого варианта приведены подробные решения заданий или же ответы и указания к решению. При разборе задач учтен опыт и замечания предыдущих поколений абитуриентов и конкурсантов.

математикой, поскольку для описания свойств веществ и химических реакций сейчас повсеместно используются математические <...> Ломоносова был подвергнут радиоуглеродному анализу, результаты которого показали, что содержание 14C <...> Подтвердил ли анализ ее подлинность, если период полураспада 14C составляет 5730 лет? 6. <...> Образование вещества Х в виде осадка часто используют при проведении качественного анализа. <...> На момент проведения анализа 3066 лет. 6. Na3PO4 · 12H2O. 7.

Предпросмотр: Химия олимпиады и вступительные экзамены по химии в МГУ.pdf (0,2 Мб)
1959

Рабочая программа по химии. 9 класс к УМК О.С. Габриеляна (М.: Дрофа)

М.: ВАКО

Пособие содержит рабочую программу по химии для 9 класса к УМК О.С. Габриеляна (М.: Дрофа), составленную в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и базисным учебным планом на ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.

универсальное значение для различных видов деятельности: решения проблем, принятия решений, поиска, анализа <...> способов деятельности по решению проблем и основных интеллектуальных операций – формулирование гипотез, анализ <...> быту Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 18 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 нием и анализом <...> ; индивидуальная работа – выполнение заданий (учебник, с. 86, № 2–5) с последующей взаимопроверкой, анализом <...> ; индивидуальная работа – выполнение заданий (учебник, с. 86, № 2–5) с последующей взаимопроверкой, анализом

Предпросмотр: Рабочая программа по химии. 9 класс (к УМК О.С. Габриеляна).pdf (0,1 Мб)
1960

Использование LEGO-роботов в инженерных проектах школьников. Отраслевой подход [метод. пособие]

Автор: Белиовская Л. Г.
М.: ДМК Пресс

В методическом пособии представлены проекты школьников, которые были реализованы на научно-образовательных школах «Лифт в будущее», Некоммерческого партнерства содействия развитию интеллектуального и творческого потенциала молодежи. Ученики вместе с экспертами и представителями российских инновационных компаний разрабатывали решения, направленные на модернизацию существующих в регионах России производств и на внедрение новых технологий. Осуществляя обучение школьника в той или иной отрасли, авторы формируют осознанный подход к выбору специальности, и стремятся к тому, чтобы будущие технологические лидеры нашли применение своим идеям в России. Такой инженерно-отраслевой принцип позволит развить существующие подходы в преподавании робототехники в школе и даст новое направление в развитии проектной деятельности учащихся.

Белиовская – кандидат физико-математических наук, педагог высшей квалификационной категории ГБОУ г.

Предпросмотр: Использование LEGO-роботов в инженерных проектах школьников. Отраслевой подход.pdf (0,1 Мб)
1961

№1 [Педагогическая техника, 2015]

Энциклопедия практического опыта. Постоянные рубрики журнала: Приёмы обучения Приёмы воспитания Приёмы взаимодействия Приёмы реабилитации и коррекции Кафедра педагогического мастерства В любом из номеров вы найдёте приём, который вам пригодится уже на следующем уроке.

первом этапе (переход с объектного на задачный уровень) должно стать освоение педагогом рефлексивного анализа <...> Объектом нашего анализа станут некоторые известные из школьных учебников Истории лица, а также наши современники <...> (например, сильно развитое художественное воображение при слабых математических способностях и наоборот

Предпросмотр: Педагогическая техника №1 2015.pdf (0,2 Мб)
1962

Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени (1800–1900 гг.). 8 класс пособие для учителя : к УМК А.Я. Юдовской и др. (М.: Просвещение)

Автор: Поздеев А. В.
М.: ВАКО

Пособие содержит подробные поурочные разработки к учебнику А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной «Всеобщая история. История Нового времени, 1800–1900. 8 класс» (М.: Просвещение), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. К каждому уроку дается необходимый педагогу для проведения полноценных занятий материал: методические советы и рекомендации, интересная дополнительная информация, разнообразные документы, вопросы и задания для устных и письменных ответов учащихся, темы для дискуссий и работы в группах, тесты, схемы, таблицы. Подходит к учебникам «Всеобщая история. История Нового времени» в составе УМК А.Я. Юдовской, П.А. Баранова, Л.М. Ванюшкиной 2014–2018 гг. выпуска.

анатомирование своего я, самоисследование», и говорили, что сердце у художника должно быть «истончено анализом <...> отставало сельское хозяйство (Рассказ учителя в пределах материала учебника, коллективная работа по анализу <...> Составление плана работы 3 Поисковый Сбор и анализ информации, работа с источниками, поиск иллюстративного <...> систематизация данных 5 Защита проекта Представление проекта – презентация сообщения 6 Аналитический Анализ <...> (Рассказ учителя в пределах материала учебника и дополнительного материала, коллективная работа по анализу

Предпросмотр: Поурочные разработки по всеобщей истории. История Нового времени. 8 класс пособие для учителя (к УМК А.Я. Юдовской и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
1963

Химия. Задания ЕГЭ по химии высокого уровня сложности (30–35) пособие для учащихся 10–11 классов по подготовке к ЕГЭ по химии

Автор: Блохина Н. И.
М.: Директ-Медиа

Предлагаемое пособие составлено в соответствии с требованиями новой спецификации ЕГЭ и предназначено для подготовки к единому государственному экзамену по химии. Книга включает задания высокого уровня сложности (30–35).

Анализ полученного раствора показал, что процентная концентрация хлорида железа (III) и хлорида меди

Предпросмотр: Химия. Задания ЕГЭ по химии высокого уровня сложности (30–35) пособие для учащихся 10–11 классов по подготовке к ЕГЭ по химии.pdf (0,4 Мб)
1964

№2 [Школьная библиотека, 2016]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

МЕхАнИзМы РЕАЛИзАЦИИ ГОСУДАРСТВЕннОЙ ПОЛИТИКИ В ОбЛАСТИ ИнФОРМАЦИОннОЙ бЕзОПАСнОСТИ ДЕТЕЙ Анализ международного <...> После анализа и обсуждения варианта их ментальной карты стало ясно, что пока участники группы не готовы <...> Сотрудники библиотеки с тревогой ожидали результат. через неделю результат анализа воздуха был готов.

Предпросмотр: Школьная библиотека №2 2016.pdf (0,1 Мб)
1965

№3 [ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ, 2021]

Научно-методический журнал «Физическая культура в школе» публикует поурочные планы и методические разработки уроков, внеклассных и общешкольных мероприятий по физической культуре, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения, тестовые задания для проверки теоретической и двигательной подготовленности учащихся; рассказывает о применении новых информативно-коммуникационных технологий и путях внедрения профильного обучения в старших классах школ; организует дискуссии учителей-новаторов по наиболее важным вопросам физического воспитания школьников. Журнал знакомит с опытом оздоровления детей и применения здоровьесберегающих технологий в учебном процессе, создания в общеобразовательных учреждениях ученических спортивных клубов; освещает важнейшие события в стране в области физической культуры и детско-юношеского спорта, а также зарубежный опыт физического воспитания. Цели журнала: отражение современного состояния науки о физическом воспитании; помощь в внедрении передового опыта работников физического воспитания в повседневную практику общеобразовательных учреждений; влияние на качество обучения школьников, помощь педагогам физического воспитания и ОБЖ в проведении урочной и внеклассной работы.

И опять подвожу к самостоятельному выбору рациональной техники посредством анализа, Copyright ООО «ЦКБ <...> Последнее не возможно без анализа своих действий. <...> Итоговый анализ своей деятельности и деятельности напарника учащиеся осуществляли совместно с учителем <...> Физическая культура и спорт» с пятилетним сроком обучения (очная и заочная форма), что было обосновано анализом <...> Подростки способны к анализу, оценке и самооценке движений.

Предпросмотр: ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА В ШКОЛЕ №3 2021.pdf (0,5 Мб)
1966

История. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации

Автор: Ручкин А. А.
М.: Интеллект-Центр

Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2022 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

(предполагают проведение атрибуции источника, привлечение исторических знаний для анализа проблематики <...> Задания 14 и 15 представляют собой комплекс заданий, связанных с анализом изображений (требуется сделать <...> вывод на основе анализа изображения, сформулировать объяснение сделанного вывода, на основе знаний по <...> В задании требуется проанализировать два исторических источника, на основе анализа сделать вывод о событии <...> Первый 2) возможная аргументация: Изображена Сухарева башня в Москве, в которой располагалась школа математических

Предпросмотр: История. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации.pdf (0,2 Мб)
1967

Контрольно-измерительные материалы. Алгебра. 8 класс

М.: ВАКО

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы (КИМы) по курсу «Алгебра» для 8 класса. Порядок тем соответствует учебнику Ю.Н. Макарычева, входящему в действующий федеральный перечень учебников. Структура КИМов аналогична структуре заданий ГИА (ОГЭ) и ЕГЭ по математике, что позволит подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания предложены ответы ко всем тестам.

действия с числами, записанными в стандартном виде; 9) проводить статистические наблюдения; проводить анализ

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Алгебра. 8 класс.pdf (0,1 Мб)
1968

Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 10 класс

М.: ВАКО

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) к учебнику «Обществознание. 10 класс» под редакцией Л.Н. Боголюбова и др. тематически сгруппированы и составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Использование КИМов позволит оценить уровень усвоения материала учащимися на уроках и подготовить их к ЕГЭ.

Список терминов: 1) творческое самовыражение 2) культура 3) среда обитания 4) кругозор 5) общество 6) анализ

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Обществознание. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
1969

№6 [ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, 2021]

В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.

Проблематизация, ди скуссия, анализ – вот главные методы «учителя». <...> Другой аспект, важный для данного уровня анализа, связан с социальными особенностями поколения и межпоколенческих <...> Обратимся в этой связи к одному, не самому распространенному предмету анализа. <...> Следующий уровень анализа – повседневная педагогическая реальность, жизнь каждого отдельного субъекта <...> Саморефлексия группы как осознания, анализа и оценки группового/коллективного «Мы» («как переживания

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №6 2021.pdf (0,2 Мб)
1970

Литература. 10 класс. Учебник. Углублённый уровень. В 2 ч. Часть 1 учебник для общеобразоват. организаций

Автор: Коровин В. И.
М.: Просвещение

Учебник охватывает всю историю «золотого» столетия русской литературы — от творчества В. А. Жуковского до творчества А. П. Чехова. Особое внимание уделяется анализу языковых выразительных средств и возможностей различных литературных жанров. Выполняя творческие задания и проектные работы, десятиклассники смогут проявить себя в самостоятельной исследовательской деятельности, научатся писать рефераты, сочинения, эссе, рецензии и приобретут другие полезные навыки и компетенции.

При анализе можно воспользоваться книгой «А. С. <...> При анализе можно воспользоваться книгой «А. С. <...> При анализе можно воспользоваться книгой «А. С. <...> При анализе можно воспользоваться книгой «А. С. <...> При анализе можно воспользоваться книгой «А. С.

Предпросмотр: Литература. 10 класс. Учебник. Углублённый уровень. В 2 ч. Часть 1 (2).pdf (2,0 Мб)
1971

Химия. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации

М.: Интеллект-Центр

Пособие включает типовые задания по всем содержательным разделам курса химии, а также типовые варианты контрольных работ, представленных в формате экзаменационной работы ЕГЭ 2022 года по химии. Выполняя задания, учащиеся смогут проверить свои знания и тем самым определить степень готовности к экзамену. Учитель может использовать материалы пособия в целях объективной оценки учебных достижений каждого обучающегося.

Напротив, выполнение любого из этих заданий предполагает тщательный анализ условия и использование во <...> Это предусматривает анализ большего объёма сведений о химических элементах, о тех или иных закономерностях <...> В процессе такого анализа выявляются различные взаимосвязи между теми элементами содержания, которые <...> Проверка заданий части 2 осуществляется на основе поэлементного анализа ответа выпускника. <...> Учитывая вышесказанное при анализе условия каждого из этих заданий необходимо обратить особое внимание

Предпросмотр: Химия. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации.pdf (0,3 Мб)
1972

№6 [Школьная библиотека, 2019]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Анализ работы и возможностей информационнобиблиотечного центра школы показал, что его деятельность может

Предпросмотр: Школьная библиотека №6 (0) 2019.pdf (0,4 Мб)
1973

№1 [ХИМИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ, 2018]

Журнал публикует материалы по темам школьной программы, необходимые для выполнения домашних заданий, для закрепления приобретенных знаний и умений; варианты экзаменационных работ, тестовые задания и другие материалы для эффективной подготовки к зачетным и контрольным работам, олимпиадам, к выпускным экзаменам и вступительным экзаменам в вузы; советы и рекомендации о том, как научиться правильно решать задачи, выполнять другие виды заданий, конспектировать текст, писать рефераты; информацию о различных вузах, условиях приема в них и особенностях сдачи вступительных экзаменов; материалы, ориентирующие учащихся в выборе профессии; статьи об актуальных достижениях и разработках в области химии, о роли химии в развитии современного общества.

Олимпиадные задания также предполагают анализ особенностей важнейших процессов химической технологии.

Предпросмотр: ХИМИЯ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ №1 2018.pdf (0,1 Мб)
1974

№5 [Досуг в школе, 2014]

Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.

(В мышь, льва) Тур четвертый «Математическая минутка» Вспомнить сказки, в названиях которых есть цифры

Предпросмотр: Досуг в школе №5 2014.pdf (0,5 Мб)
1975

Латинский язык учебник для лицеев и гимназий

Автор: Кацман Н. Л.
М.: ВЛАДОС

Настоящий учебник содержит полный курс латинского языка. Весь материал учебника разбит на 44 урока (Lectiones), содержащие законченные (но разные по объему) грамматические темы, слова для заучивания (обязательный лексический минимум), упражнения и тексты. В большинство уроков включены также латинские пословицы и крылатые выражения (Proverbia et dictiones). После 44-го урока даются тексты для дополнительного чтения. Кроме того, в учебник включен материал для внеаудиторной работы («Otium post negotium»): пьесы, песни, загадки. Многие уроки снабжены иллюстративным материалом. Латинско-русский и русско-латинский словари содержат лексику, необходимую для перевода текстов учебника.

, как и в русском, имеется раз& витая система склонения и спряжения, а порядок слов — сво& бодный), анализ <...> Хотя анализ приведенных примеров позволяет устано& вить, что во всех случаях для образования основы перфекта <...> Анализ приведенных примеров показывает, что всем трем ус ловиям отвечает только последний. <...> Анализ примеров показывает, что в левой колонке главным, управляющим словом является герундий, от кото <...> Если такое слово есть, этот вопрос решается на основе смыслового анализа. IV.

Предпросмотр: Латинский язык учебник для лицеев и гимназий 2-е издание, исправленное.pdf (0,1 Мб)
1976

№6 [Досуг в школе, 2012]

Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.

Более полное использование правого полушария также благотворно сказывается на математических способностях

Предпросмотр: Досуг в школе №6 2012.pdf (0,6 Мб)
1977

№7 [Досуг в школе, 2010]

Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.

Большой друг квадратных уравнений и математических загадок учитель математики (ФИО).

Предпросмотр: Досуг в школе №7 2010.pdf (0,4 Мб)
1978

№11 [Досуг в школе, 2011]

Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.

Математическая эстефета по системам уравнений Сейчас мы проведём эстафету для выявления лучших знатоков

Предпросмотр: Досуг в школе №11 2011.pdf (0,6 Мб)
1979

Роботизированные лабораторные работы по физике пропедевт. курс физики

Автор: Белиовская Л. Г.
М.: ДМК Пресс

Это начальный блок несложных робототехнических лабораторных работ пропедевтического курса физики, которые можно проводить на уроках физики в 5-х классах (1—7 лабораторные работы) и 6-х классах (8—12 лабораторные работы) параллельно изучению теоретического учебного материала. Возможно проведение всех лабораторных работ одним блоком. Для проведения работ необходимы традиционное оборудование кабинета физики, базовый набор LEGO MINDSTORMS Education и среда программирования LabVIEW. На прилагаемом к книге DVD размещены: среда программирования LabVIEW for Education (30-дневная версия), модули для работы с микрокомпьютером LEGO MINDSTORMS и датчиками Верньер, а также программы в среде LabVIEW для всех лабораторных работ.

Теперь же предлагается внести в физику наряду с традиционно используемым математическим аппаратом возможность

Предпросмотр: Роботизированные лабораторные работы по физике. Пропедевтический курс физики.pdf (1,2 Мб)
1980

15 уроков по культуре речи практикум для учащихся

Автор: Матвеева Тамара Вячеславовна
М.: ФЛИНТА

Учебное пособие содержит в себе сведения, задания и упражнения из области культуры русской речи, систематизированные по тематическим разделам: орфоэпия, ударение, грамматические нормы, техника речи, словарный запас, речевое поведение и др. Книга нацелена на корректировку нормы, расширение языкового кругозора, развитие речевых возможностей учащихся. Практикум предназначен для использования на школьном уроке и для самостоятельной работы ученика.

. – Произведите мысленный анализ происшедшего, пытаясь осуществить переоценку ценностей. – Проработайте <...> Искусство быть со бой», «Искусство быть другим» и др.), выделите в реферате место для развёрнутого анализа <...> Objekt: неопо знанный летающий объект, НЛО) – область знаний, связанная со сбором, систематизацией и анализом <...> Для этого ученику предлагается решение задач по анализу речевого материала, формулировке культурнорече <...> Опыт интонационномелодического анализа русской речи. Л., 1978. Мучник Б.С.

Предпросмотр: 15 уроков по культуре речи.pdf (0,2 Мб)
1981

Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 5 класс

М.: ВАКО

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) соответствуют общим направлениям составления материалов ЕГЭ, ФГОС-2021 и ФОП ООО по предмету «Русский язык» для 5 класса (приказ Минпросвещения РФ от 18.05.2023 № 370). В конце пособия даны ответы ко всем вариантам тестов, предложены диктанты различных типов и индивидуальные задания.

F F 1) Мальчик охотно и умело решал сложные математические задачи. <...> F F 1) Мальчик охотно и умело решал сложные математические задачи.

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Русский язык. 5 класс (1).pdf (0,1 Мб)
1982

№4 [ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, 2022]

В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.

Анализ проведенных мероприятий показывает, что совместная подготовка с обучающимися к мероприятиям дает

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №4 2022.pdf (0,2 Мб)
1983

№3 [Досуг в школе, 2015]

Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.

выпуск газеты «Досуг в школе» № 4 выйдет из печати 25 марта 2015 года Примерное содержание номера: «Математическая

Предпросмотр: Досуг в школе №3 2015.pdf (5,0 Мб)
1984

№7 [ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ, 2020]

В журнале публикуются документы Министерства образования и науки РФ, имеющие непосредственное отношение к воспитательной работе; статьи о новом в науке и практике воспитания; об инновационной деятельности передовых школ, опытно-экспериментальной работе федеральных и региональных экспериментальных площадок в сфере воспитания, предлагаются эффективно действующие модели самоуправления в классных сообществах, раскрывается позитивный опыт воспитательной и здоровьесберегающей деятельности образовательных учреждений страны в учебном процессе и вне уроков. Публикуются материалы о детских и молодежных общественных организациях России и ближнего зарубежья, военно-спортивных клубах, поисковых центрах, детских оздоровительных и профильных лагерях.

Ее исследовательская работа отличается новизной и профессиональным анализом литературного произведения <...> Проект Валентины Сивцевой «Эколого-ценотический анализ флоры экологической тропы «Заповедная Кэнкэмэ»

Предпросмотр: ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ №7 2020.pdf (0,2 Мб)
1985

Контрольно-измерительные материалы. Физика. 10 класс

М.: ВАКО

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 10 класса составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по физике. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов.

Полный балл ставится, если верно записаны формулы, выражающие физические законы, приведены необходимые математические

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Физика. 10 класс.pdf (0,1 Мб)
1986

№1 [Школьная библиотека, 2014]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Анализ ответов показал, что среди самых «полезных» статей 2012 года есть свои лидеры. <...> РЕЦЕНЗИЯ (от лат. recensio — рассмотрение) Рецензия— это критическое сочинение, пос" вященное анализу <...> По результатам проведенного анализа делаются выводы. Задание 3.

Предпросмотр: Школьная библиотека №1 2014.pdf (0,5 Мб)
1987

Обществознание учеб. пособие

Автор: Моисеев Е. Г.
М.: Проспект

Ряд вузов страны проводит вступительные экзамены для абитуриентов по профильным предметам, в том числе по обществознанию. Программы для подготовки по профильным дисциплинам размещены на сайтах соответствующих вузов. Данное учебное пособие составлено в соответствии с программой по обществознанию, размещенной на сайте Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). Книга призвана оказать помощь абитуриентам при подготовке к сдаче вступительных экзаменов в высшие учебные заведения, которые осуществляют прием абитуриентов при обязательной сдаче вступительных экзаменов по обществознанию.

К анализу тенденций общественного развития, а также критике негативных сторон государственности обращается <...> Первые шаги на пути к самосовершенствованию — анализ собственного внутреннего состояния, поступков и <...> При анализе доходов предприятия оперируют такими понятиями, как валовой доход, средний доход, предельный <...> Под управлением маркетингом понимают анализ, планирование, претворение в жизнь и контроль за проведением <...> Политика как общественное явление В анализе политики обычно выделяют два основных подхода, а именно:

Предпросмотр: Обществознание.pdf (0,2 Мб)
1988

Основной государственный экзамен. Русский язык. Итоговое собеседование. 20 вариантов [учеб.-метод. пособие]

Автор: Дергилёва Ж. И.
М.: Интеллект-Центр

Данное пособие состоит из 20 вариантов, созданных на основе образцов контрольных измерительных материалов для проведения итогового собеседования по русскому языку, размещённых на сайте ФИПИ, и содержит инструкцию по выполнению заданий и критерии оценивания. Каждый вариант состоит из заданий, включающих выразительное чтение, пересказ текста. Также предполагается выбор одного из вариантов заданий: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по поставленному вопросу. Одним из заданий является беседа на предложенную тему.

Флоренский был широко образованным человеком: с золотой медалью закончил гимназию, блестяще учился на физико-математическом

Предпросмотр: Основной государственный экзамен. Русский язык. Итоговое собеседование. 20 вариантов.pdf (0,1 Мб)
1989

Русский язык. 9 класс. Практикум по орфографии и пунктуации. Готовимся к ГИА

Автор: Драбкина С. В.
М.: Интеллект-Центр

Данное пособие представляет собой не только практикум по орфографии и пунктуации, предназначенный для закрепления и систематизации знаний учащихся по русскому языку за курс 9 класса и ориентированный на повышение уровня общей практической грамотности школьников, но и может использоваться для подготовки девятиклассников к итоговой аттестации в формате ОГЭ. Пособие даёт возможность познакомиться со структурой предстоящего экзамена, освоить методику написания сжатого изложения и трёх видов сочинения (13.1, 13.2 и 13.3), подготовиться к выполнению тестовой части экзамена (задания 2–12): в пособии присутствует не только полный комментарий с включённым теоретическим материалом к тестовой части, но и сами тесты. В пособии дан опорный теоретический материал, необходимый для овладения навыками практической грамотности, помещён орфографический и пунктуационный тренинг, даны тексты для сжатого изложения и для написания сочинения в жанре эссе, включены тестовые задания в новом формате, предназначенные как для проведения итогового тематического контроля, так и для ознакомления девятиклассников со структурно-содержательным аспектом контрольно-измерительных материалов ОГЭ и ЕГЭ, что имеет важное пропедевтическое значение. Практикум по орфографии рассчитан на учителей русского языка и учащихся, работающих по учебникам русского языка для 9-го класса из Федерального перечня, рекомендованного Министерством просвещения Российской Федерации к использованию в образовательном процессе.

Проведите орфографический и пунктуационный анализ текста: найдите слова, трудные в орфографическом отношении <...> Сочинение-рассуждение на тему, связанную с анализом текста (13.2). <...> Сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом текста (13.3). <...> Рассмотрим алгоритмы выполнения заданий 13.2 и 13.3: сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом <...> В качестве морально-этических понятий, предложенных для анализа при написании сочинения 13.3, могут быть

Предпросмотр: Русский язык. 9 класс. Практикум по орфографии и пунктуации. Готовимся к ГИА.pdf (0,1 Мб)
1990

Геометрия. Основной курс с решениями и указаниями учеб.-метод. пособие

Автор: Золотарёва Н. Д.
М.: Лаборатория знаний

Настоящее пособие составлено на основе задач вступительных экзаменов по математике в МГУ имени М. В. Ломоносова и задач единого государственного экзамена преподавателями факультета ВМК МГУ имени М.В. Ломоносова. Пособие содержит теоретический материал, подборку задач, а также идеи, указания (подсказки) и решения задач.

.: Механико-математический факультет МГУ. 6. Сергеев И. Н. Математика. <...> Задания типа В и С. – М.: Издательство ЦПИ при механико-математическом факультете МГУ, 2009. – 96 с. <...> Варианты вступительных экзаменов по математике в МГУ (2000–2002, 2003, 2004 гг.). – М.: Механико-математический <...> Задания типа В и С. – М.: Издательство ЦПИ при механико-математическом факультете МГУ, 2009. – 96 с. <...> Задания типа В и С. – М.: Издательство ЦПИ при механико-математическом факультете МГУ, 2009. – 96 с.

Предпросмотр: Геометрия. Основной курс с решениями и указаниями.pdf (0,2 Мб)
1991

Русский язык. Разноуровневые задания. 7 класс

М.: ВАКО

Пособие представляет собой универсальный сборник разноуровневых заданий для самостоятельной и групповой работы по русскому языку в 7 классе. Задания составлены в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и могут использоваться при обучении по любым учебникам. Задания разделены на три уровня сложности, что позволяет выстраивать образовательный процесс в соответствии с индивидуальными способностями каждого ученика.

Включены также упражнения, нацеливающие учащихся на вдумчивый анализ и объяснение языковых явлений, на

Предпросмотр: Русский язык. Разноуровневые задания. 7 класс.pdf (0,2 Мб)
1992

Баскетбол. Подвижные и учебные игры [учеб.-метод. пособие]

Автор: Лепёшкин В. А.
М.: Советский спорт

Вниманию специалистов физической культуры предлагается методическое пособие, содержащее подробное описание подвижных и учебных игр, рекомендованных для использования на начальных этапах обучения школьников игре в баскетбол. Автор не включил в книгу описание общеизвестных игр, которые в течение многих лет применяют учителя физкультуры общеобразовательных школ.

Баскетбол: концепции и анализ / Сокр. пер. с англ. Е.Р.

Предпросмотр: Баскетбол. Подвижные и учебные игры учебно-метод. пособие.pdf (0,2 Мб)
1993

Русская литература XIX века: задачи, тесты, полезные игры

Автор: Есин Андрей Борисович
М.: ФЛИНТА

Пособие помогает объективно оценить знания учащихся по литературе и самостоятельно проверить их с помощью ключей и ответов. Благодаря представленному в издании «банку цитат» удобно выборочно повторить тексты художественных произведений, входящих в школьную программу. Тесты и задания являются в то же время дидактическим материалом. Издание дополнено материалами, позволяющими использовать его при работе по любой из базовых школьных программ.

Поскольку литературная задача (в отличие, например, от математических) часто не имеет однозначного решения <...> Существенным признаком реализма является а) тяготение к социальному анализу, б) воспроизведение типических <...> а) он лишний для общества, в котором живет, но не лишний для своей эпохи – эпохи анализа и поисков идеала <...> такого характера, как Обломов, б) служит выражением авторского идеала, в) служит формой психологического анализа

Предпросмотр: Русская литература XIX века Задачи, тесты, полезные игры.pdf (0,3 Мб)
1994

Нестандартные уроки и внеклассные мероприятия на английском языке. 10–11 классы

Автор: Дзюина Е. В.
М.: ВАКО

Настоящее пособие представляет собой авторские разработки игровых уроков и внеклассных мероприятий на английском языке для учащихся 10–11 классов. Приводятся сценарии различных игр, КВНы, веселые соревнования, викторины, грамматические брейн-ринги, страноведческие конкурсы. Ролевая, познавательно-развлекательная форма подачи учебного материала поможет учителю расширить лексический запас школьников, углубить их знания по грамматике, развить навыки активного говорения, а также повысить интерес к изучению английского языка.

столкновение мнений в порядке их следования в кейсе (включая столкновение критериев) • сравнительный анализ <...> столкновение мнений в порядке их следования в кейсе (включая столкновение критериев) • сравнительный анализ

Предпросмотр: Нестандартные уроки и внеклассные мероприятия на английском языке. 10–11 классы.pdf (0,1 Мб)
1995

№4 [Основы православной культуры в школе, 2014]

Для учителей, которые ведут или собираются вести новую школьную дисциплину - основы православной культуры. Среди авторов журнала - крупные ученые, методисты, педагоги, служители церкви, историки. Задача журнала - помочь подготовке учителей, предоставить им методические материалы, определить тематику и проблематику уроков. В каждом номере вас ожидает насыщенная дискуссия по самым актуальным темам в контексте преподавания "Основы православной культуры". Тематика журнала имеет междисциплинарный характер, журнал будет полезен и учителям истории, русского языка и литературы.

что столь радикальные выводы они сделали, оснуясь не на одной реплике Павла Петровича, а на целостном анализе <...> обучение должно иметь стратегической целью формирование культуры предметного мышления — исторического, математического

Предпросмотр: Основы православной культуры в школе №4 2014.pdf (0,4 Мб)
1996

№9 [Досуг в школе, 2013]

Газета для учителей и организаторов внеклассной работы в начальных, средних и старших классах.

Математическая игра «Кто хочет стать отличником» Интеллектуальная игра «Кто хочет стать отличником».

Предпросмотр: Досуг в школе №9 2013.pdf (0,6 Мб)
1997

Окислительно-восстановительные реакции : практикум по химии. 8–11 классы

Автор: Асанова Л. И.
М.: ВАКО

Предлагаемое пособие содержит все необходимые сведения для того, чтобы научиться составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций, успешно подготовиться к сдаче ЕГЭ или ОГЭ. В издание входят теория, подробные примеры составления уравнений окислительно-восстановительных реакций с участием неорганических и органических веществ, задания для самостоятельного выполнения.

УДК 372.854 ББК 74.262.4 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Предисловие Анализ

Предпросмотр: Окислительно-восстановительные реакции практикум по химии. 8–11 классы.pdf (0,1 Мб)
1998

Баскетбол. Подвижные и учебные игры (для СПО) [учеб.-метод. пособие]

Автор: Лепёшкин В. А.
М.: Советский спорт

Вниманию специалистов физической культуры предлагается методическое пособие, содержащее подробное описание подвижных и учебных игр, рекомендованных для использования на начальных этапах обучения школьников игре в баскетбол. Автор не включил в книгу описание общеизвестных игр, которые в течение многих лет применяют учителя физкультуры общеобразовательных школ. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и преподавателей учреждений среднего профессионального образования.

Баскетбол: концепции и анализ / Сокр. пер. с англ. Е.Р.

Предпросмотр: Баскетбол. Подвижные и учебные игры (для СПО).pdf (0,2 Мб)
1999

Поурочные разработки по русскому родному языку. 6 класс пособие для учителя : к УМК О.М. Александровой и др. (М. : Просвещение)

Автор: Егорова Н. В.
М.: ВАКО

Поурочные методические разработки составлены по учебнику О.М. Александровой, О.В. Загоровской, С.И. Богданова и др. (М. : Просвещение, 2019), входящему в федеральный перечень учебников на 2020/21 учебный год. Пособие включает подробный конспект уроков с указанием их целей, планируемых результатов, методических приёмов. Даются теоретические сведения по каждой теме, комментарии к наиболее сложным вопросам, разбор характерных ошибок. При работе с пособием учитель может пользоваться как полными планами проведения уроков, так и отдельными материалами.

коммуникативные намерения партнёра, выбирать адекватные стратегии коммуникации, а также понимание, анализ <...> Различные виды ответов: ответ-анализ, ответ-обобщение, ответ-добавление, ответ-группировка. <...> Ответ-анализ используют при определения понятия: его комментируют, поясняют примерами, дополняют какими-либо <...> Комментарии Виды ответов Примеры (по материалам § 24) Ответ-анализ Упр. 192, задание 2; упр. 193, задания <...> 20) Что характерно для ответа-анализа? Вариант 2 1) От каких слов произошло слово алфавит?

Предпросмотр: Поурочные разработки по русскому родному языку. 6 класс пособие для учителя (к УМК О.М. Александровой и др. (М. Просвещение)).pdf (0,1 Мб)
2000

№11 [Школьная библиотека, 2022]

Издается с 2000 года. Информационно-методический журнал Русской школьной библиотечной ассоциации. Основные темы: государственная политика Российской Федерации в области образования и библиотечного дела; школьная библиотека – когнитивный ресурс образовательной среды; медиа- и информационная грамотность; безопасный Интернет; международные и российские конференции, совещания, семинары; ежегодные всероссийские форумы школьных библиотекарей «Михайловское». Статьи лучших ученых и библиотекарей страны об истории, современных проблемах и перспективах развития школьных библиотек. Инновационные идеи и проекты: продвижение и помощь в реализации. Международные проекты РШБА. Учебно-методические разработки ведущих вузов в помощь педагогу-библиотекарю. Социальная защита школьных библиотекарей. Вкладка: Календарь знаменательных дат. Приложение к журналу «Выставка в школьной библиотеке». Журнал предназначен школьным библиотекарям, методистам по фондам, учителям, библиотечно-информационным факультетам вузов, институтам повышения квалификации. 10 выпусков в год.

Анализ формирующихся в последние годы разнообразных авторских стратегий и выявление социокультурных причин

Предпросмотр: Школьная библиотека №11 (0) 2022.pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 ... 38 39 40 41 42 ... 44