371.1/.2Управление и руководство школой. Администрация. Преподавательский состав. Организация учебных процессов. Учебные планы. Программы.
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Таким образом открытку можно изготовить и для других календарных праздников: «Международный женский день <...> Плату взимают негосударственные (частные) школы. <...> диалог культур о детстве: сборник научных статей по результатам Всероссийской научной конференции с международным <...> Слово «открытая» означает возможность и право использовать разные информационные системы в составе ЦОС
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2021.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
МЕЖДУНАРОДНАЯ ЯРМАРКА ШКОЛЬНЫХ КОМПАНИЙ В ШВЕЙЦАРИИ Рис. 1 Рис. 2 Рис. 4 Рис. 6 Рис. 3 Рис. 5 К ст. <...> © «Школьная Пресса», 2018 © «Школа и производство», 2018 Издание охраняется Законом РФ об авторском праве <...> Штрих-код соединяет фляжку с международной картой родников, где можно пополнить ее водой бесплатно). <...> Редакция оставляет за собой право сокращать и редактировать материал в соответствии с концепцией журнала <...> Напоминаем, что несоблюдение этих требований является нарушением закона об авторском праве.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2018.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
ИНФОРМАЦИЯ Госдума приняла закон о праве педагогов оказывать первую медицинскую помощь детям в школах <...> Ключевые слова: права обучающихся, безопасность, инструктаж, защита жизни и здоровья Для цитирования: <...> _2023_5_37-42 Ларюшкин Сергей Александрович1, старший преподаватель кафедры управления, экономики и права <...> Имеет ли право он оказывать первую помощь? <...> Поэтому данный аспект деятельности из права превращается в обязанность.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №5 2023.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 3 класса к УМК А.А. Плешакова (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
закономерностей окружающего мира природы и социума; • человечество как многообразие народов, культур, религий; • международное
Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 3 класс (к УМК «Школа России» А.А. Плешакова).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 2 класса к УМК А.А. Плешакова (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
. • Международное сотрудничество как основа мира на Земле. • Патриотизм как одно из проявлений духовной
Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 2 класс (к УМК «Школа России» А.А. Плешакова).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по геометрии для 8 класса к УМК Л.С. Атанасяна и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание обучения <...> Что такое четырехугольник как частный вид выпуклого многоугольника? <...> УМК (РТ: с. 3–5) Познакомиться с понятиями многоугольник, выпуклый многоугольник, четырехугольник как частный <...> Что такое четырехугольник как частный вид выпуклого многоугольника? <...> УМК (РТ: с. 3–5) Познакомиться с понятиями многоугольник, выпуклый многоугольник, четырехугольник как частный
Предпросмотр: Рабочая программа по геометрии. 8 класс (к УМК Л.С. Атанасяна и др.).pdf (0,1 Мб)
Изд-во АО ИОО
Сборник содержит общие подходы, реализуемые при внедрении и реализации системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях, особенности внедрения системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях Архангельской области, опыт успешных практик педагогов Архангельской области, вовлечённых в систему наставничества.
Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации; – распоряжение Правительства Российской <...> Права и обязанности наставника 4.1. <...> Права и обязанности наставляемого 5.1. <...> Международная школа программирования и математики Алгоритмика. <...> Любой участник группы имеет право задать ему любой вопрос о его чувствах, мыслях, желаниях, стремлениях
Предпросмотр: Организационно-методические аспекты внедрения системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях Архангельской области.pdf (0,5 Мб)
Изд-во АО ИОО
В сборнике представлены материалы по итогам регионального заочного фестиваля о реализации образовательными организациями целевой модели наставничества по форме «педагог – педагог».
Бендова; Международный институт менеджмента ЛИНК. – М., 2006. – 251 с. 8. Беспалова Г.М. <...> Цель создания международного дня наставничества. А. <...> Наставничество в образовании: современная практика: сборник материалов международной (заочной) научно-практической <...> Работа начинается со знакомства молодых специалистов с педагогаминаставниками, правами и обязанностями <...> Школа молодого педагога», в которую включаются материалы по её организации и деятельности: памятки «Права
Предпросмотр: Наставничество секреты мастерства сборник материалов по итогам регионального заочного фестиваля «Эффективные практики наставничества».pdf (0,3 Мб)
Журнал для школьных администраторов. Практические материалы по разным аспектам школьного управления. Рубрики: «Теория и технология», «Организационное планирование», «Базисный план и учебный процесс», «Планирование воспитательной и внешкольной работы».
Оценку «2» не имеет права ставить учитель, который не умеет учить Прежде чем поставить неудовлетворительную <...> А что я должен делать после того, как поставлю неудовлетворительную оценку, и имею ли я право после этого <...> , многие ученики от такой учёбы страдают хроническими заболеваниями и усталостью, но это даёт школе право <...> Уже простейшие арифметические задачи предоставляют учащимся богатые возможности, только надо дать им право <...> Каникулы и здоровье 1Каникулы — это личное время ребёнка, распорядиться которым он имеет полное право
Предпросмотр: Школьное планирование №3 2015.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по курсу «Окружающий мир» для 2 класса к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
. • Международное сотрудничество как основа мира на Земле. • Патриотизм как одно из проявлений духовной
Предпросмотр: Рабочая программа по курсу «Окружающий мир». 2 класс (к УМК «Перспектива» А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой).pdf (0,1 Мб)
Изд-во АО ИОО
В сборнике материалов представлены управленческие практики образовательных организаций Архангельской области в сфере цифровизации по следующим содержательным направлениям: управление процессом цифровизации, образовательные и технические ресурсы, цифровые компетенции и инструменты их развития.
создание и развитие цифрового контента; – интеграция и переработка цифрового контента; – авторские права <...> Аналитический отчѐт к III Международной конференции «Больше, чем обучение: как развивать цифровые навыки <...> организации, в том числе организации системы контентной фильтрации, доступа обучающихся к сети Интернет, права <...> Челышева // Сборник научных статей по итогам Первой Московской Международной научно-практической конференции <...> СПб.: Международные образовательные проекты, 2019. – С. 8 –11.
Предпросмотр: Лучшие управленческие практики в области цифровизации образования сборник материалов.pdf (0,4 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 11 класса к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) О.В. Афанасьевой, Дж. Дули, И.В. Михеевой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Изучаемые темы: «Ответственность», «Жертвы преступлений», «Права и обязанности». <...> Как рассказать о правах человека (о своих правах)? <...> Как рассказать о правах человека (о своих правах)? <...> основе прочитанного текста; обсуждение прочитанного текста Уметь рассказывать об освоении космоса и международной <...> основе прочитанного текста; обсуждение прочитанного текста Уметь рассказывать об освоении космоса и международной
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 11 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) О.В. Афанасьевой, Дж. Дули, И.В. Михеевой и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Акимова Любовь Александровна
В учебно-методическом пособии раскрываются вопросы по нормативно-организационному и организационно-педагогическому обеспечению каникулярного отдыха детей в контексте обеспечения безопасности и здоровьесбережения обучающихся; организации режима дня; оказанию доврачебной помощи и использованию творческой деятельности в качестве методов оздоровительной работы.
Пособие может быть полезно педагогическим работникам образовательных организаций высшего, общего и дополнительного образования для проектирования безопасной образовательной среды в организации каникулярного отдыха детей; разработки общеразвивающих программ, программ повышения квалификации педагогических работников.
Когда вы войдете, то сразу увидите общий и частный настрой на предстоящее засыпание. <...> Никто из них не имеет права просто взять игрушку. (Пусть оба ребенка займут места на «ковре».) <...> Сейчас вы можете начать говорить, но помните, что вы не имеете права просто так взять печенье без согласия <...> Каждый раз тот, кому аплодировали, имеет право выбирать следующего.
Предпросмотр: Обеспечение безопасности каникулярного отдыха детей.pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории Средних веков для 6 класса к УМК В.А. Ведюшкина и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание <...> карте территорию Византии; характеризовать положение Византии, особенности ее внутреннего развития и международного <...> карте территорию Византии; характеризовать положение Византии, особенности ее внутреннего развития и международного <...> «Великая хартия вольностей: документ о правах и свободах». 10. <...> «Великая хартия вольностей: документ о правах и свободах». 10.
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Средних веков. 6 класс (к УМК В.А. Ведюшкина и др.).pdf (0,1 Мб)
изд-во СКФУ
Пособие содержит информацию, соответствующую современным достижениям науки и практики, способствует формированию профессиональных компетенций. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, может быть использовано студентами других специальностей и направлений подготовки университета, аспирантами и преподавателями вузов, менеджерами, предпринимателями, психологами.
регулирование размеров оплаты труда; ▪ регламентирование трудовых отношений в соответствии с нормами права <...> способа возникновения групп: 1) в результате личной инициативы, на добровольной основе, в силу внутренних частных <...> В группе каждый человек имеет право на инициативу, но все вместе открыто обсуждают вопросы, общее дело <...> деятельность реализуется как система последовательно развертывающихся действий, каждое из которых решает частную
Предпросмотр: Управление персоналом в образовании.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по геометрии для 9 класса к УМК Л.С. Атанасяна и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание обучения <...> Познавательные: выделять общее и частное, целое и часть, общее и различное в изучаемых объектах; классифицировать <...> Познавательные: выделять общее и частное, целое и часть, общее и различное в изучаемых объектах; классифицировать
Предпросмотр: Рабочая программа по геометрии. 9 класс (к УМК Л.С. Атанасяна и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
© «Школьная Пресса», 2019 © «Школа и производство», 2019 Издание охраняется Законом РФ об авторском праве <...> Именно ему предоставили право на постройку железнодорожной линии Петербург — Царское Село — Павловск. <...> Но строительство их началось только после отмены крепостного права. В 1860-е гг. П.П. <...> В настоящее время существует целая сеть региональных, всероссийских и международных робототехнических <...> Всероссийская робототехническая олимпиада как этап Международной олимпиады роботов (World Robot Olympiad
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2019.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по физике для 10 класса к УМК Г.Я. Мякишева и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание <...> Формирование умения выражать свои мысли, выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право <...> Формирование умения выражать свои мысли, выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право
Предпросмотр: Рабочая программа по физике. 10 класс (к УМК Г.Я. Мякишева и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Подписка на электронные версии журналов не дает подписчику права на их дальнейшее распространение без <...> Он инициатор и организатор ежегодной Международной научно-практической конференции по технологическому <...> Юрий Леонтьевичорганизатор международного сотрудничества РФ в сфере технологического образования. <...> Леонтьевич — автор и бессменный член редколлегии журнала «Школа и производство», действительный член Международной <...> предупреждению 6) принимает участие в работе комиссий по аттестации персонала на квалификационную группу и на право
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №6 2022.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории Древнего мира для 5 класса к УМК В.И. Уколовой, Л.П. Маринович, А.О. Чубарьяна (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
факты истории Древнего мира, выявляя их сходства и различия по предложенным вопросам, формулировать частные <...> Какие факторы способствовали особому положению финикийцев в международных отношениях средиземноморских <...> Какие факторы способствовали особому положению финикийцев в международных отношениях средиземноморских <...> Как плебеи боролись за свои права? <...> Как плебеи боролись за свои права?
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Древнего мира. 5 класс (к УМК В.И. Уколовой, Л.П. Маринович, А.О. Чубарьяна).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории Средних веков для 6 класса к УМК М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова (М.: Русское слово), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
«Область датского права». Претенденты на корону: Гарольд, Харальд, Вильгельм. Раздел II. <...> формирования умственных действий, развития исследовательских навыков, информационнокоммуникационные Что давало право <...> формирования умственных действий, развития исследовательских навыков, информационнокоммуникационные Что давало право
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Средних веков. 6 класс (к УМК М.А. Бойцова, Р.М. Шукурова).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 5 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание обучения <...> межэтнической коммуникации; • воспитание гражданственности, патриотизма, уважительного отношения к правам <...> 7 8 9 10 11 12 ленности ных действий, развивающего обучения, дифференцированного подхода в обучении частный <...> иллюстрации; самостоятельная работа учащихся над проектом при консультативной помощи учителя о типичном частном <...> 7 8 9 10 11 12 ленности ных действий, развивающего обучения, дифференцированного подхода в обучении частный
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 5 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по алгебре для 8 класса к УМК А.Г. Мордковича и др. (М.: Мнемозина), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание обучения <...> Свойство частного корней. <...> Свойство частного корней. <...> Свойство частного корней. <...> Свойство частного корней.
Предпросмотр: Рабочая программа по алгебре. 8 класс (к УМК А.Г. Мордковича и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по обществознанию для 5 класса к УМК Л.Н. Боголюбова, Н.Ф. Виноградовой, Н.И. Городецкой и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание <...> Права граждан России. Обязанности граждан. Гражданственность. <...> Юные граждане России: какие права человек получает от рождения. <...> Знай свои права (пособие для подростка). 3. Защита правопорядка. 4. <...> ориентиров, основанных на идеях патриотизма, любви и уважения к Отечеству, на отношении к человеку, его правам
Предпросмотр: Рабочая программа по обществознанию. 5 класс (к УМК Л.Н. Боголюбова, Н.Ф. Виноградовой, Н.И. Городецкой и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по алгебре для 7 класса к УМК Ю.Н. Макарычева и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание обучения <...> Частное. Строгое неравенство (>, <). Нестрогое неравенство (≥, ≤). <...> Частное. Строгое неравенство (>, <). Нестрогое неравенство (≥, ≤). <...> формирования умственных действий, информационно-коммуникационные Возведение в степень произведения, степени и частного <...> формирования умственных действий, информационно-коммуникационные Возведение в степень произведения, степени и частного
Предпросмотр: Рабочая программа по алгебре. 7 класс (к УМК Ю.Н. Макарычева и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
проблему и решили разработать СКУД, в которой ключами являются QR-коды, причем для каждого, имеющего права <...> Были сгенерированы QR-коды для пользователей с разными правами доступа (учитель/ученик). <...> Редакция оставляет за собой право сокращать и редактировать материал в соответствии с концепцией журнала <...> Этот международный стандарт устанавливает соответствие структуры и правил оформления материалов ПЗ, включая
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 (0) 2025.pdf (0,0 Мб)
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Учебное пособие посвящено профессиональной подготовке руководителя образовательной организации, в котором рассматриваются методологические и технологические контексты. Данное пособие направлено на подготовку высококвалифицированных специалистов в области управления образованием, обладающих спектром компетенций, позволяющих на высоком профессиональном уровне руководить образовательными организациями, интеграционными образовательными комплексами и проектами.
июня 2024 г. только сервис hh.ru предоставляет 27 менеджерских вакансий (менеджер/администратор) для частных <...> Обратите внимание, вы наверняка сталкивались с ситуацией, когда частные образовательные центры, проводящие <...> Еще одно открытие было сделано сообществом ученых в области философии, футурологии, юриспруденции и права <...> 123 об экспериментальном правовом режиме развития технологий ИИ, не противоречащий конституционным правам <...> Жерукова // Вестник Белгородского университета кооперации, экономики и права. – 2014. – № 1. – С. 121
Предпросмотр: Профессиональная подготовка руководителя образовательной организации методологические и технологические контексты.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
© «Школьная Пресса», 2018 © «Школа и производство», 2018 Издание охраняется Законом РФ об авторском праве <...> собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права <...> Материалы международной научно-практической конференции. 2003. С. 386–387. 3. Лавров Н.Н. <...> Редакция оставляет за собой право сокращать и редактировать материал в соответствии с концепцией журнала
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №2 2018.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 8 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание <...> Форма семейных записок как выражение частного взгляда на отечественную историю. <...> комментариев); практическая работа в парах сильный – слабый («Форма семейных записок как выражение частного <...> комментариев); практическая работа в парах сильный – слабый («Форма семейных записок как выражение частного
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 8 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
С 2020 г. она член Международного Союза педагогов-художников, уже несколько лет участвует во всероссийском <...> Юлиана Владимировна стала членом Международной технологической и инженерной ассоциации педагогов ITEEA <...> В рамках образовательной программы с участниками работали российские и международные эксперты, на борту <...> Право принять участие в университетской смене получили лучшие юные аграрии через отборочные мероприятия <...> Brief message УДК 372.862 DOI 10.47639/0037-4024_2024_7_63, 64 Джанмамедов Али Мамедович, председатель международного
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №7 (0) 2024.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по физике для 8 класса к УМК А.В. Перышкина (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание <...> диалогическую речь, уметь выражать свои мысли и выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право
Предпросмотр: Рабочая программа по физике. 8 класс (к УМК А.В. Перышкина).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по физике для 9 класса к УМК А.В. Перышкина и др. (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание <...> диалогическую речь, уметь выражать свои мысли и выслушивать собеседника, понимать его точку зрения, признавать право
Предпросмотр: Рабочая программа по физике. 9 класс (к УМК А.В. Перышкина и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по географии для 5 класса к УМК И.И. Бариновой и др. (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание
Предпросмотр: Рабочая программа по географии. 5 класс (к УМК И.И. Бариновой и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по химии для 10 класса базового уровня к УМК О.С. Габриеляна и др. (М.: Дрофа). Программа соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта к структуре программ по учебным предметам основной образовательной программы общего образования. В программу входят пояснительная записка, общая характеристика учебного курса химии, описание места курса химии в учебном плане, результаты освоения курса химии (личностные, метапредметные и предметные), содержание курса химии, тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности на уроках, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание <...> ценностных ориентаций и отношения личности к себе, другим людям, профессиональной деятельности, гражданским правам <...> Международная номенклатура ИЮПАК. Радикалы. Правила составления названий алканов.
Предпросмотр: Рабочая программа по химии. 10 класс (к УМК О.С. Габриеляна и др.).pdf (0,1 Мб)
Изд-во АО ИОО
Учебно-методическое пособие адресовано педагогам, изучающим дисциплину «Управление качеством образования» в рамках программы профессиональной переподготовки «Менеджмент и экономика образования». Материалы пособия могут быть использованы при подготовке и проведении методических мероприятий с педагогами образовательных организаций.
Международный стандарт ИСО 8402-86 Качество — совокупность свойств и характеристик продукции или услуги <...> Участники инновационной деятельности Права и обязанности организаторов и исполнителей инновационных программ <...> Права обучающихся и их родителей Необходимо ли согласие на участие в инновационной деятельности детей <...> задачи Экономические Организационные Аналитико-прогностические Технологические 9 По широте проблем Общие Частные <...> Международные стандарты качества [Текст] / Ю.
Предпросмотр: Управление качеством образования.pdf (0,4 Мб)
Автор: Максимова Анжелика Александровна
М.: ФЛИНТА
В пособии раскрыто содержание курса «Педагогическая коммуникация», интегрирующего различные подходы к сущности и организации педагогического общения, использованию педагогически целесообразных методов, приемов и средств педагогической коммуникации. Также представлены примерные планы практических занятий для студентов, тематика курсовых и дипломных работ, задания для творческого экзамена по дисциплине.
От владения этими двумя умениями во многом зависит своевременность педагогической помощи ребенку как частного <...> это правило не относится к тем случаям, когда необходимо индивидуальное воздействие на ребенка в ходе частной <...> Пушкина — профессора нравственного права Царскосельского лицея а.П. <...> Поочередно представитель подгрупп невербально представляет это слово противоположной подгруппе. те имеют право
Предпросмотр: Основы педагогической коммуникации.pdf (0,6 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по биологии для 5 класса к УМК Т.С. Суховой, В.И. Строганова (М.: Вентана-Граф). Рабочая программа составлена с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание
Предпросмотр: Рабочая программа по биологии. 5 класс (к УМК Т.С. Суховой, В.И. Строганова).pdf (0,1 Мб)
Автор: Трунцева Татьяна Николаевна
М.: ВАКО
Пособие призвано оказать методическую помощь учителю, испытывающему неуверенность и определенные трудности при обобщении своего педагогического опыта в рамках прохождения аттестации. Теоретические, практические и справочные материалы: образцы нормативных документов, алгоритмы обобщения педагогического опыта в форме методико-педагогического эссе, модели и анализ уроков, отражающих содержание системно-деятельностного подхода в образовании, технологические карты уроков рефлексии, развивающего контроля, общеметодической направленности, «открытия» нового знания – станут необходимым подспорьем студентам педагогических вузов, учителям и методистам. Пособие поможет организовать каждому свой индивидуальный маршрут восполнения проблемных зон в учебной, самообразовательной и профессиональной деятельности, составить индивидуальную программу саморазвития с перспективой организовать подобную работу со своими учениками.
; что, кроме личного мнения, которое надо защищать и отстаивать, существуют и другие, которые имеют право <...> отмечено положение, передающее этапы работы с психологопедагогической литературой, применяемой для решения частных <...> Кроме представителей, никто не имеет права высказываться, однако членам Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & <...> Права и обязанности членов творческой лаборатории. 4.1. <...> («Маленький человек» не имеет права на новую жизнь, более счастливую.) 16.
Предпросмотр: Аттестация педагогов. Проектирование программы саморазвития. 1–11 классы.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
© «Школьная Пресса», 2019 © «Школа и производство», 2019 Издание охраняется Законом РФ об авторском праве <...> К сожалению, в методической литературе нередко встречаются довольно громоздкие схемы, загруженные частными <...> Материалы XXIV Международной научно-практической конференции. <...> Сыктывкару); «Фабрика эмоций»; частный детский сад «Карусель»; переработка автошин — изготовление тротуарной <...> точным выставлением баллов, расписываясь во всех протоколах и оценочных листах (при этом он не имеет права
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2019.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу к учебнику В.А. Коринской, И.В. Душиной, А.А. Щенева «География материков и океанов. 7 класс» (М.: Дрофа), составленную в соответствии с требованиями ФГОС и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Построение учебного содержания курса осуществляется по принципу от общего к частному. <...> планете людей; • формирование убежденности в необходимости бережного отношения к природе и человеку, международном <...> Лучший из них (определяемый голосованием) получает право провести фрагмент урока в одном из младших классов
Предпросмотр: Рабочая программа по географии. 7 класс (к УМК В.А. Коринской и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Тематические разделы и учебные темы Количество часов min max Производство и технологии 8 10 Интересы и права <...> календарно-тематическое планирование по технологии (VI класс) № урока Тема № урока Тема 1 Интересы и права <...> Существуют государственные и частные школы. <...> Частные школы, как правило, могут реализовать собственные учебные программы и кадровую политику. <...> Выступая в 2016 г. на XXII Международной научно-практической конференции «Современное технологическое
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №3 2021.pdf (0,1 Мб)
Журнал для школьных администраторов. Практические материалы по разным аспектам школьного управления. Рубрики: «Теория и технология», «Организационное планирование», «Базисный план и учебный процесс», «Планирование воспитательной и внешкольной работы».
директора по НМР Создание системы управления информацией, данными и документацией в соответствии с международными <...> платных образовательных услуг 2014– 2019 Заместитель директора по УВР Участие в краевых, российских, международных <...> Поскольку Интернет усиливает возможности человека реализовать права или злоупотреблять ими, предполагается <...> , видеофрагменты (где взять и как соблюсти авторские права?). <...> Актуальные вопросы экономики и права в образовании: ответы без цензуры.
Предпросмотр: Школьное планирование №1 2015.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по биологии для 5 класса к УМК Н.И. Сонина, А.А. Плешакова (М.: Дрофа), входящему в линию УМК «Сфера жизни» (концентрический курс). Ввиду полного совпадения тем рабочая программа будет полезна педагогам, работающим по УМК А.А. Плешакова, Н.И. Сонина (М.: Дрофа), входящему в линию УМК «Живой организм» (линейный курс). Рабочая программа составлена с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование учебного материала, подробное поурочное планирование, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание
Предпросмотр: Рабочая программа по биологии. 5 класс (к УМК Н.И. Сонина, А.А. Плешакова).pdf (0,1 Мб)
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
Наставничество как современная образовательная практика целесообразно в общем и дополнительном образовании, в процессе профессиональной подготовки и в начале карьеры молодого специалиста. Наставники помогают обучающимся выстроить свои проекты в современной ключе, способствуют командообразованию проектной группы, форсируют развитие компетенций и образовательных запросов участников. В учебном пособии представлены теоретические и практические основы наставнической деятельности в проектах.
ассоциации добровольческих усилий (IAVE, амстердам, январь, 2001 год) – конвенция о правах ребенка, <...> Частные задачи наставнической деятельности определяются типами наставничества: 1) по типам базового процесса <...> Это одна из причин, которая повышает ответственность и основательность выполнения частной задачи, что <...> » VI Международные Махмутовские чтения, 12.04. 2016. 2016. с. 17-21. 7. <...> Методологическая оценка компетентностного подхода в подготовке специалиста // вестник академии права
Предпросмотр: Кейс-пакет проектного наставника.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 4 класса к УМК М.З. Биболетовой и др. (Обнинск: Титул), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание обучения <...> создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций; • осознание английского языка как средства международного
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 4 класс (к УМК М.З. Биболетовой).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 1 класса к УМК В.П. Канакиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 1 класс (к УМК «Школа России» В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 3 класса к УМК «Английский в фокусе» Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 3 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Н.И. Быковой, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 2 класса к УМК «Английский в фокусе» Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание обучения
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 2 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Н.И. Быковой, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 5 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Рабочая программа реализует право каждого учителя расширять, углублять, изменять, формировать содержание <...> Реальная основа повести «Муму» – повествование о жизни в эпоху крепостного права. <...> дворовые», «челядь» и т. д.), в творческой мастерской: «Повествование о быте и нравах в период крепостного права <...> дворовые», «челядь» и т. д.), в творческой мастерской: «Повествование о быте и нравах в период крепостного права
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 5 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
© «Школьная Пресса», 2019 © «Школа и производство», 2019 Издание охраняется Законом РФ об авторском праве <...> Педагогу важно ознакомить обучающихся с конкретными возможностями и предоставить право выбора им самим
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №5 2019.pdf (0,1 Мб)