Науковедение. История Науки. Технологии

Содержат общие требования к выпускной квалификационной работе, структуру работы, порядок допуска работы к защите, примерную тематику работ, приложения.

Рассмотрена организация и руководство научно-исследовательской работой, ее структура и содержание, этапы выполнения и подведение итогов практики.

В пособии предлагается информация о лексике научного стиля речи: рассматриваются специальные единицы различных типов, фиксация их в изданиях терминографии, виды дефиниций терминов и требованиях к таким формулировкам. Наличие раздела по литературной правке дает возможность формировать навыки чтения редактируемого научного текста, его сокращения, приведения в соответствие с нормами русского литературного языка, переработки. Представлена система заданий, позволяющих овладеть основами грамотной научной письменной коммуникации, умениями определять научные понятия, работать с фактической основой научного текста и его редактирования.

Представленное учебное пособие раскрывает вопросы нормативно-правового регулирования деятельности научно-педагогического работника в современных условиях, его профессиональной готовности к преподавательской деятельности по основным образовательным программам высшего образования, конкурентоспособности, а также способности к самосовершенствованию на основе традиционной нравственности и следования этическим нормам в профессиональной деятельности. Учебное пособие содержит теоретический и практический материал по актуальным проблемам профессиональной деятельности научно-педагогического работника.

Учебно-методическое пособие подготовлено для обучающихся по направлению подготовки 49.04.01 «Физическая культура» направленностям (профилям) «Управление в области физической культуры и спорта», «Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной деятельности», «Профессиональное образование в области физической культуры и спорта», «Научно-методическое обеспечение психологического сопровождения физической культуры и спорта», «Информационно-методическое обеспечение физической культуры и спорта», «Научно-методическое обеспечение медико-биологического сопровождения физической культуры и спорта» и направлению подготовки 49.04.03 «Спорт» направленности (профиля) «Спорт высших достижений и система подготовки спортсменов». Учебно-методическое пособие содержит теоретико-методологические основы научной и методической деятельности в области физической культуры и спорта, а также практико-ориентированные задания, способствующие формированию умений и владений у обучающихся.

С учетом развития науки, научно-технического прогресса, интенсивного увеличения объема научно-технической информации, быстрой сменяемости и обновления знаний описаны основные положения, связанные с организацией, постановкой и проведением научных исследований в форме, пригодной для любой специальности. Логика пособия позволяет оптимальным образом организовать самостоятельную работу студента бакалавриата, магистратуры и аспиранта, помогает в подготовке курсовых, дипломных и диссертационных материалов. Освещаются многообразие и языковые особенности научного стиля, даны примеры составления и оформления научных документов.

Практика относится к обязательной части образовательной программы, второму блоку учебного плана «Практики» (Б2.О.01.01 (У) В соответствии с учебным планом практика проходит на 3 курс (6 семестр) очной формы обучения. Итоговая форма контроля: дифференцированный зачет. Для успешного прохождения практики необходимы входные знания, умения и навыки студента, полученные по следующим дисциплинам: педагогика, психология, теория и методика обучения и воспитания по безопасности жизнедеятельности, обеспечение комплексной безопасности, опасные ситуации и защита от них, основы научно-методической деятельности.

Практика относится к блоку 2 «Практики», обязательной части образовательной программы бакалавриата. В соответствии с учебным планом преддипломная практика проводится по очной форме обучения на 4 курсе в 8 семестре в течение 10 недель (15 зе, 10недель, 540 часов). Вид промежуточной аттестации: дифференцированный зачет. Преддипломная практика как часть основной образовательной программы входит в завершающий этап обучения и проводится после освоения студентом основных программ теоретического и практического обучения.

Дисциплина «Основы научно-методической деятельности» относится к базовой части образовательной программы Б1.О.11. В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 3 курсе в 5 семестре, по очной форме обучения. Итоговая форма контроля -дифференцированный зачет.

Дисциплина «Культурология» относится к обязательной части ОПОП: Б1.0.04. В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе, в 1 семестре по очной форме обучения. Итоговая форма контроля - экзамен. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: история, обществознание, литература, русский язык. Знания, полученные студентами в результате освоения «Культурологии», могут широко использоваться в профессиональной деятельности педагогов и тренеров. Представление о том, что такое пространство культуры человека и возможности его построения, умение оценить и осознать важность этой категории научного знания необходимы для любого специалиста, в любой сфере деятельности и в спортивной так же.

В соответствии с положениями ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью», дисциплина «Основы научнометодической деятельности» относится к части, формируемой участниками образовательных отношений (блок обязательные дисциплины). Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: «История», «Культурология», «Философия», «Введение в специальность», «Профессиональная этика специалиста по работе с молодежью».

Дисциплина «Культурология» относится к базовой части (цикла Б1.О.09.) В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1-2 курсе, 1- 2, 3 семестры по заочной форме обучения. Итоговая форма контроля -экзамен. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: история, обществознание, литература, русский язык. Знания, полученные студентами в результате освоения «Культурологии», могут широко использоваться в профессиональной деятельности педагогов и тренеров. Представление о том, что такое пространство культуры человека и возможности его построения, умение оценить и осознать важность этой категории научного знания необходимы для любого специалиста, в любой сфере деятельности и в спортивной так же.

В соответствии с положениями ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью», дисциплина «Центры мировой культуры: история и современность» относится к части, формируемой участниками образовательных отношений (блок элективные дисциплины) (Б1. В. ДВ 05.02). Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: «История», «Культурология», «Волонтёрское движение», «Пропаганда и связи с общественностью», «Профессиональная этика специалиста по работе с молодежью».

В соответствии с положениями ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью», дисциплина «Мировая художественная культура» относится к части, формируемой участниками образовательных отношений, к дисциплинам (блок «Элективные дисциплины (модули)» ОПОП (Б1.В.ДВ.02.02). В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 2 курсе в 4 семестре по очной форме обучения. Итоговая форма контроля - зачет. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: «История», «Культурология».

В соответствии с положениями ОПОП по направлению подготовки 39.03.03 «Организация работы с молодежью», дисциплина «Основы научнометодической деятельности» относится к части, формируемой участниками образовательных отношений (блок обязательные дисциплины). Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: «История», «Культурология», «Философия», «Введение в специальность», «Профессиональная этика специалиста по работе с молодежью».

Производственная практика «Научно-исследовательская работа» (Б.2.О.02.03 (Н)) относится к Блоку 2 «Практики» к обязательной части ОПОП. В соответствии с учебным планом практика проходит на 1-2 м курсах очной формы обучения. Итоговая форма контроля: дифференцированный зачет. Данная практика органически связана с другими видами практик, имеет системный, сквозной характер и соотносятся с научно-исследовательским и аналитическим видами профессиональной деятельности магистров, а именно: в научно-исследовательской деятельности: − разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей; − разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов; − подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций; − сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования; − организация и проведение научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов; − разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов; в аналитической деятельности: − поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических расчетов; − разработка и обоснование показателей, характеризующих деятельность субъектов профессиональной деятельности; − проведение оценки эффективности и анализ существующих форм организации в адаптивной физической культуре; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию; Практика «Научно-исследовательская работа» предполагает исследовательскую работу, направленную на развитие у магистрантов способности к самостоятельным теоретическим и практическим суждениям и выводам, умения давать объективную оценку научной информации и свободно осуществлять научный поиск, стремления к применению научных знаний в образовательной деятельности.

Учебная практика (научно-исследовательская работа) (Б.2.О.01.01(У)) относится к Блоку 2 «Практики» к части, формируемой участниками образовательных отношений, образовательной программы. В соответствии с учебным планом практика проходит на 1-м курсе очной формы обучения, во втором семестре. Итоговая форма контроля: дифференцированный зачет. Для успешного прохождения практики необходимы входные знания, умения и компетенции магистранта, полученные по следующим дисциплинам: история и методология науки, современные проблемы наук о физической культуре и спорте, информационные технологии в науке и образовании, логика.

Дисциплина относится к обязательным дисциплинам базовой части Б1.О.4 основной образовательной программы. В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе, по очной форме обучения. Вид промежуточной аттестации (итоговая форма контроля): экзамен Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: современные проблемы адаптивной физической культуры и ее виды, организационноправовые основы адаптивной физической культуры.

Дисциплина относится к базовой части обязательных дисциплин Б1.О.1 основной образовательной программы. В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе, по очной форме обучения. Вид промежуточной аттестации (итоговая форма контроля): дифференцированный зачет. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: современные проблемы адаптивной физической культуры и ее виды, научно-методическая деятельность.

Дисциплина «Язык и стиль написания научной работы» относится к части, формируемой участниками образовательных отношений ОПОП (дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.02.01). В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе по очной форме обучения. Вид итоговой аттестации – зачет (1 семестр).

Дисциплина «Логика» относится к части, формируемой участниками образовательных отношений (блок дисциплины по выбору) учебного плана ОПОП (Б1. В. ДВ 01.01). Изучение курса нацелено на развитие умения логично рассуждать, правильно строить умозаключения, корректно участвовать в дискуссиях, непротиворечиво и обоснованно оформлять научноисследовательский и учебно-методический материал. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: история, культурология, история физической культуры.

Учебная практика (научно-исследовательская работа) (Б.2.О.02.01(У)) относится к Блоку 2 «Практики» к обязательной части основной профессиональной образовательной программы. В соответствии с учебным планом практика проходит на 1-м курсе заочной формы обучения, во втором семестре. Итоговая форма контроля: дифференцированный зачет. Для успешного прохождения практики необходимы входные знания, умения и компетенции магистранта, полученные по следующим дисциплинам: история и методология науки, современные проблемы наук о физической культуре и спорте, информационные технологии в науке и образовании, логика.

Учебная практика (научно-исследовательская работа) (Б.2.О.02.01(У)) относится к Блоку 2 «Практики» к обязательной части основной профессиональной образовательной программы. В соответствии с учебным планом практика проходит на 1-м курсе заочной формы обучения, во втором семестре. Итоговая форма контроля: дифференцированный зачет. Для успешного прохождения практики необходимы входные знания, умения и компетенции магистранта, полученные по следующим дисциплинам: история и методология науки, современные проблемы наук о физической культуре и спорте, информационные технологии в науке и образовании, логика.

В курсе лекций представлены все основные разделы современной философии науки: онтология науки, гносеология науки, социология науки, культурология науки, аксиология науки, праксиология науки. В отличие от классической философии науки (эпистемологии), проблематика современной философии науки уже не сводится только к осмыслению природы научного знания и его методов. Для современного философского понимания науки столь же важным является осмысление ее онтологических, социальных, аксиологических, инновационных аспектов, а также общих закономерностей развития науки и научного знания.

В настоящий сборник статей включены публикации разных лет, в которых анализируются актуальные теоретические и практические проблемы права интеллектуальной собственности и информационного права.

Настоящий учебник посвящен основам и различным аспектам международно-правовой охраны интеллектуальной собственности, а также регулированию трансграничных отношений в сфере интеллектуальной собственности. Автором рассмотрены основные объекты международно-правовой охраны интеллектуальной собственности, терминологические проблемы, отдельные актуальные вопросы охраны интеллектуальной собственности в трансграничных отношениях: коллизионно-правовое регулирование отношений в сфере интеллектуальной собственности; вопросы трансграничной передачи прав на объекты интеллектуальной собственности; блокчейн-технология как способ охраны интеллектуальной собственности в трансграничных отношениях, NFT-токены; охрана объектов интеллектуальной собственности, созданных с использованием систем искусственного интеллекта и др. Учебник включает отдельное изучение основ и особенностей международно-правовой охраны объектов авторских, смежных прав и объектов промышленной собственности. В книге исследованы и национально-правовые подходы к регулированию трансграничных отношений в сфере интеллектуальной собственности. Учебник разработан для студентов, обучающихся по программам подготовки юристов, в частности по магистерским программам, реализуемым кафедрой международного частного права Московского государственного юридического университета имени О. Е. Кутафина (МГЮА). Соответствует методическим требованиям, предусмотренным рабочими программами учебных дисциплин, посвященных авторским правам в международном частном праве и международно-правовой охране промышленной собственности, международному праву интеллектуальной собственности. Главы книги содержат определения основных понятий, в конце параграфов для самостоятельной подготовки обучающихся к занятиям сформулированы контрольные вопросы, практические задачи. Законодательство приведено по состоянию на 6 февраля 2022 г.

В учебном пособии представлена общая характеристика источников правового регулирования интеллектуальных прав. В книге отражено не только современное состояние регулирования гражданско-правовой охраны результатов интеллектуальной деятельности и приравненных к ним средств индивидуализации, но и его историческое развитие. Дан комплексный и системный анализ действующего законодательства, правоприменительной практики и существующих научных теорий в сфере интеллектуальных прав. Особое внимание уделено исследованию международных договоров в области охраны интеллектуальных прав, в которых участвует Российская Федерация. Автор исходил из необходимости предоставить обучающимся наиболее актуальную информацию по вопросам, связанным с источниками правового регулирования интеллектуальных прав, в том числе с учетом необходимости ее последующего практического применения. Теоретические проблемы развития гражданско-правовой охраны результатов интеллектуальной деятельности и средств индивидуализации в настоящем пособии затронуты в той степени, в какой это необходимо для освоения учебного курса. Законодательство приведено по состоянию на 1 сентября 2021 г.

Настоящее пособие представляет собой изложение основных вопросов права интеллектуальной собственности как подотрасли российского гражданского права. Учебное пособие соответствует всем предъявляемым требованиям и стандартам, написано на достаточном теоретическом и методологическом уровне, содержит вопросы и задания для проверки знаний, нацелено на формирование необходимых навыков и компетенций. Законодательство приведено по состоянию на 15 мая 2021 г.

Монография посвящена исследованию вопросов правового регулирования отношений, которые возникают в сфере применения аддитивных и биопринтных технологий, являющихся триггером новой промышленной революции. В работе рассмотрены общие вопросы определения модели правового регулирования отношений в сфере создания и использования биопринтных органов человека с позиций биоэтической перспективы. Отдельное внимание уделено частноправовым аспектам регулирования отношений в сфере создания и использования биопринтных органов и тканей человека. В частности, рассмотрены вопросы, связанные с осуществлением и защитой нематериальных прав человека, с обязательственными отношениями, а также с правами на результаты интеллектуальной деятельности в сфере биопринтных технологий. Законодательство приведено по состоянию на 1 февраля 2022 года.

Стремительный рост объема разнородной информации, формируемой в виртуальной среде, привел к возникновению феномена, известного как «большие данные» (Big Data). Данные становятся сегодня основным ресурсом для повышения эффективности и производительности практически всех отраслей современной экономики. Ценность больших данных актуализирует вопрос о возможности и целесообразности охраны этих данных, защиты тех ресурсов, которые были затрачены на их сбор и обработку. Особенностью российского и зарубежного законодательства является возможность правовой охраны больших массивов данных смежным правом на базы данных, которое, не вводя правовой охраны данных как таковых (отдельных материалов, элементов содержания базы данных), устанавливает правовой режим использования всей совокупности данных, составляющих содержание баз данных. Не менее важным является вопрос о защите самих данных, которые, будучи весьма разнородными, могут охраняться государством по-разному. Настоящая монография посвящена в первую очередь исследованию вопроса о том, что же в целом понимается под условным термином «большие данные», какое в этой сфере существует регулирование и в каком направлении следует задуматься о его совершенствовании. Отдельно проводится анализ правового регулирования баз данных в России и за рубежом тех возможностей, которые правовая охрана баз данных предоставляет при работе с Big Data. Правовой режим данных как таковых рассматривается на примере защиты персональных данных, поскольку обработка больших данных открывает невиданные прежде возможности вмешательства в частную жизнь, неприкосновенность которой гарантирована ст. 23 Конституции Российской Федерации. Законодательство приведено по состоянию на 1 декабря 2021 г.

Дисциплина относится к дисциплинам обязательной части Б1.О.4 основной профессиональной образовательной программы. В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе, по заочной форме обучения. Вид промежуточной аттестации (итоговая форма контроля): экзамен. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: современные проблемы адаптивной физической культуры и ее виды, организационноправовые основы адаптивной физической культуры.

Дисциплина «История и методология науки» относится к обязательной части Б1.О.1 образовательной программы. В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе, по заочной форме обучения. Вид промежуточной аттестации (итоговая форма контроля): экзамен. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: современные проблемы адаптивной физической культуры и ее виды, теория и организация адаптивной физической культуры, технологии научных исследований в АФК.

Дисциплина «Язык и стиль написания научной работы» относится к части, формируемой участниками образовательных отношений ОПОП (дисциплина по выбору Б1.В.ДВ.03.01). В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе по заочной форме обучения. Вид итоговой аттестации – зачет (2 семестр).

Дисциплина относится к базовой части образовательной программы (Б1.О.02.). Изучение курса «Логика» нацелено на развитие умения логично рассуждать, правильно строить умозаключения, корректно участвовать в дискуссиях, непротиворечиво и обоснованно оформлять научноисследовательский и учебно-методический материал. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: история, культурология, история физической культуры.

Дисциплина «История и методология науки» относится к Блоку 1 базовой части образовательной программы (Б1.О.01). В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе во 2-м семестре по очной форме обучения. Итоговая форма контроля – экзамен. Изучение дисциплины предполагает усвоение теоретического понятийного аппарата, овладение методологией и принципами научной деятельности, осознание форм и методов теоретического и эмпирического познания для проведения различных видов научно-исследовательской работы. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: философия, история, педагогика, психология, социология.

Дисциплина «Современные требования к написанию и оформлению магистерской диссертации» относится к части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений 1 Блока (дисциплины по выбору): Б1.В.ДВ.04.01. В соответствии с учебным планом дисциплина «Современные требования к написанию и оформлению магистерской диссертации» изучается магистрантами на 2 курсе в 3 семестре. Итоговая форма контроля – зачет.

Дисциплина «Язык и стиль написания научной работы» относится к обязательной части ОПОП (Б1.O.05). В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе по очной форме обучения. Вид итоговой аттестации – зачет (1 семестр). Информационные технологии в науке и образовании, Психологопедагогические Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: аспекты профессионального мастерства преподавания в высшей школе, методика проведения различных видов занятий в высшем учебном заведении, методология научно-педагогических исследований в физической культуре

Дисциплина «Методология научно-педагогических исследований в физической культуре» относится к части, формируемой участниками образовательных отношений 1 Блока дисциплины (модули) по выбору: Б1.В.ДВ.04.02. В соответствии с учебным планом дисциплина изучается студентами на 2 курсе, в 4 семестре магистратуры по очной форме обучения. Итоговая форма контроля – зачет. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: история и методология науки, современные проблемы наук о физической культуре и спорте, информационные технологии в науке и образовании, логика.

Дисциплина «Научно-исследовательская работа» относится к обязательной части Блока 2 (Практики) учебного плана, формируемого участниками образовательных отношений (Б2.О.01(Н)). Общая трудоемкость дисциплины составляет – 18 з.е. (648 часов). В соответствии с учебным планом дисциплина проходит на 1, 2 курсах (семестры – 1, 2, 3, 4) по очной форме обучения. Итоговая форма контроля – дифференцированный зачет (4 семестр).

Дисциплина «Язык и стиль написания научной работы» относится к обязательной части ОПОП (Б1.O.05). В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе (1-2 семестр) по заочной форме обучения. Вид итоговой аттестации – зачет (2 семестр). Информационные технологии в науке и образовании, Психолого-педагогические Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: аспекты профессионального мастерства преподавания в высшей школе, методика проведения различных видов занятий в высшем учебном заведении, методология научно-педагогических исследований в физической культуре

Учебная практика (научно-исследовательская работа) (Б2.О.02.01(У)) относится к Блоку 2 «Практики» к части, формируемой участниками образовательных отношений, образовательной программы. В соответствии с учебным планом практика проходит на 1-м курсе заочной формы обучения, во втором семестре. Итоговая форма контроля: дифференцированный зачет. Для успешного прохождения практики необходимы входные знания, умения и компетенции магистранта, полученные по следующим дисциплинам: история и методология науки, современные проблемы наук о физической культуре и спорте, информационные технологии в науке и образовании, логика.

Дисциплина «Научно-исследовательская работа» относится к обязательной части Блока 2 (Практики) учебного плана, формируемого участниками образовательных отношений (Б2.О.01(Н)). Общая трудоемкость дисциплины составляет – 18 з.е. (648 часов). В соответствии с учебным планом дисциплина проходит на 1, 2 курсах (Семестры – 1, 2, 3, 4) по заочной форме обучения. Итоговая форма контроля – дифференцированный зачет (4 семестр).

«Научно-методическая деятельность» включена в обязательную часть (Б1.О.24) учебного плана основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)» (профиль подготовки): физическая реабилитация. В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 3 курсе на очной форме обучения. Вид промежуточной аттестации (итоговая форма контроля): дифференцированный зачет. Для успешного изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные студентами при изучении таких дисциплин как: психология и педагогика, математика и информатика.

Дисциплина «Культурология» относится к обязательной части ОПОП: Б1.0.04. В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе, в 1 семестре по очной форме обучения. Итоговая форма контроля - экзамен. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: история, обществознание, литература, русский язык. Знания, полученные студентами в результате освоения «Культурологии», могут широко использоваться в профессиональной деятельности педагогов и тренеров. Представление о том, что такое пространство культуры человека и возможности его построения, умение оценить и осознать важность этой категории научного знания необходимы для любого специалиста, в любой сфере деятельности и в спортивной так же.

исциплина «Основы научно-методической деятельности в сфере ФКиС» относится к обязательной части дисциплин Б1.О.22. В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 3, 4 курсах в 6, 7 семестрах по заочной форме обучения. Итоговая форма контроля – курсовая работа и дифференцированный зачет. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: анатомия человека, философия, теория и методика физической культуры, теория и методика избранного вида спорта, теоретические основы физкультурнооздоровительной деятельности. Целью дисциплины является формирование компетенций связанных с проведением научно-исследовательской деятельности, анализом научнометодической литературы, технологией сбора и обработки экспериментальных данных в области физической культуры и спорта. Полученные студентами знания, умения, навыки в последующем будут совершенствоваться при выполнении НИСР, написании курсовых работ и ВКР.

Дисциплина «Основы научно-методической деятельности в сфереВ соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 3 курсе в 5 семестре по очной форме обучения. Итоговая форма контроля – курсовая работа и дифференцированный зачет. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: анатомия человека, философия, теория и методика физической культуры, теория и методика избранного вида спорта, теоретические основы физкультурнооздоровительной деятельности. Целью дисциплины является формирование компетенций связанных с проведением научно-исследовательской деятельности, анализом научнометодической литературы, технологией сбора и обработки экспериментальных данных в области физической культуры и спорта. Полученные студентами знания, умения, навыки в последующем будут совершенствоваться при выполнении НИСР, написании курсовых работ и ВКР. ФКиС» относится к обязательной части дисциплин Б1.О.22.

Дисциплина «Культурология» относится к базовой части (цикла Б1.0.05.) В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе, 2 семестре по очной форме обучения. Итоговая форма контроля - экзамен. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента по следующим дисциплинам: история, обществознание, литература, русский язык. Знания, полученные студентами в результате освоения «Культурологии», могут широко использоваться в профессиональной деятельности педагогов и тренеров. Представление о том, что такое пространство культуры человека и возможности его построения, умение оценить и осознать важность этой категории научного знания необходимы для любого специалиста, в любой сфере деятельности и в спортивной так же.

Государственная итоговая аттестация входит в Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме относится к базовой части программы и завершается присвоением квалификации, указанной в перечне специальностей и направлений подготовки высшего образования, утверждаемом Министерством образования и науки Российской Федерации Объем (трудоемкость) государственной итоговой аттестации ОПОП ВО 3++ направления подготовки 43.04.02 «Туризм»; направленность (профиль) «Туроператорская и турагентская деятельность» составляет 6 зачетных единиц.

Дисциплина «Язык и стиль написания научной работы» относится к обязательной части ОПОП (Б1.О.07). В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе по очной форме обучения. Вид итоговой аттестации – зачет (1 семестр).

Государственная итоговая аттестация входит в Блок 3 «Государственная итоговая аттестация», который в полном объеме относится к базовой части программы и завершается присвоением квалификации, указанной в перечне специальностей и направлений подготовки высшего образования, утверждаемом Министерством образования и науки Российской Федерации Объем (трудоемкость) государственной итоговой аттестации ОПОП ВО 3++ направления подготовки 43.04.02 «Туризм»; направленность (профиль) «Туроператорская и турагентская деятельность» составляет 6 зачетных единиц.