Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 606571)
Контекстум
  Расширенный поиск

Науки о земле

← назад к списку
Все " [ « 1 2 5 6 7 8 9 A B C D E F G H I K L M N O P R S T U V X Z А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Э Ю Я
Результаты поиска

Нашлось результатов: 574

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1

Остров Колгуев

Автор: Окороков Александр Васильевич
Институт Наследия: М.

Предлагаемый том серии «Острова и архипелаги Российской Арктики», концепция которой разработана выдающимся учёным, профессором П. В. Боярским (1943–2022), посвящён истории и культурному наследию острова Колгуев, расположенного в юго-восточной части Баренцева моря. В основу издания легли результаты исследований Арктической комплексной исторической экспедиции (АКИЭ) НИИ культуры Министерства культуры РСФСР в 1987 г. и отдела «Морская арктическая комплексная экспедиция и морское наследие России» Российского НИИ культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачёва в 2023 г. Дневники экспедиций и описание результатов их полевых исследований дополнены разделом «Из летописи изучения и освоения острова Колгуев (1553–2023 гг.)», подготовленном с привлечением большого массива литературы, а также источников, впервые введённых в научный оборот.

Предпросмотр: Остров Колгуев.pdf (0,1 Мб)
2

Окружающий мир. Разноуровневые задания. 2 класс

ВАКО: М.

В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 2 класса к учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение). Весь материал соответствует требованиям ФГОС-2021 начального общего образования и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников.

Предпросмотр: Окружающий мир. Разноуровневые задания. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
3

Окружающий мир. Разноуровневые задания. 1 класс

ВАКО: М.

В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 1 класса к учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение). Материал соответствует требованиям ФГОС-2021 начального общего образования и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников.

Предпросмотр: Окружающий мир. Разноуровневые задания. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
4

Осьминоги, каракатицы, адские вампиры: 500 миллионов лет истории головоногих моллюсков

Автор: Стоф Данна
Альпина нон-фикшн: М.

Книга морского биолога Данны Стоф посвящена теме, которой уделяется не слишком много внимания в научно-популярной литературе, а именно эволюции и биологии уникальных морских беспозвоночных — головоногих моллюсков. Эти существа, появившиеся на заре многоклеточной жизни, породили множество разнообразных форм, завоевали господствующее положение в древних морях, пережили несколько массовых вымираний, в том числе и Великое пермское вымирание, унесшее жизни 96% видов морских животных, и дожили до настоящего времени в виде таких умных, сложноорганизованных животных, как осьминоги, кальмары и каракатицы. Эволюционная история головоногих рассматривается в тесной связи с развитием многих других существ, в том числе их вечных врагов — рыб и, позже, морских млекопитающих. В своем повествовании автор приводит множество палеонтологических данных, рассказывает о научных загадках и зачастую противоречащих друг другу гипотезах, рассуждает о причинах вымирания аммоноидов и успешной эволюции колеоидов и наутилоидов. Читателей ждет множество удивительных историй об интеллекте и изобретательности осьминогов, чудесах цветовой маскировки каракатиц, мифах, рассказывающих о гигантских морских чудовищах, об исследователях, посвятивших свою жизнь этим удивительным существам.

Предпросмотр: Осьминоги, каракатицы, адские вампиры. 500 миллионов лет истории головоногих моллюсков.pdf (0,1 Мб)
5

Основы лабораторного дела : учебное пособие

Автор: Зорина Ирина Геннадьевна
Директ-Медиа: М.

Учебное пособие предназначено для самостоятельной работы студентов 6 курса медико-профилактического факультета по дисциплине «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования». В пособии изложены теоретические и методические материалы по санитарно-гигиеническим исследованиям. Рассмотрены методы отбора и подготовки проб объектов окружающей среды для санитарно-гигиенических лабораторных исследований. Приводятся ситуационные задачи, примеры расчета различных показателей, тестовые задания, помогающие студентам овладеть практическими навыками, необходимыми при гигиенической оценке факторов окружающей среды и условий труда в санитарно-гигиенических лабораториях отдела лабораторного дела (испытательных центрах). В пособии рассмотрены теоретические и практические аспекты обеспечения санитарного надзора в системе «человек-среда обитания в условиях населенных мест». Пособие составлено, в соответствии с рабочей программой дисциплины «Санитарно-гигиенические лабораторные исследования», разработаны с учетом требований ФГОС ВО (3++) по специальности 32.05.01 Медико-профилактическое дело (уровень специальности), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ № 552 от 15.06.2017 г. Научная специальность — 14.02.01 Гигиена.

Предпросмотр: Основы лабораторного дела учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
6

Организация и технология работ по строительству вертикального стального резервуара для хранения нефтепродуктов : учебник

Автор: Федорян Алексей Валерьевич
Директ-Медиа: М.

В учебном издании рассмотрено строительство вертикального стального резервуара со стационарной крышей в составе резервуарного парка.

Предпросмотр: Организация и технология работ по строительству вертикального стального резервуара для хранения нефтепродуктов учебник.pdf (0,4 Мб)
7

Окружающий мир. Разноуровневые задания. 4 класс

ВАКО: М.

В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 4 класса. Порядок тем соответствует учебнику А.А. Плешакова УМК «Школа России», входящему в действующий федеральный перечень учебников. Весь материал соответствует требованиям ФГОС начального общего образования и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников. Технология разноуровневого обучения позволяет создать педагогические условия для раскрытия природных способностей учащихся, определить уровень развития и успеваемости каждого школьника и всего класса.

Предпросмотр: Окружающий мир. Разноуровневые задания. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
8

Окружающий мир. Разноуровневые задания. 3 класс

ВАКО: М.

В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 3 класса к учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение). Весь материал соответствует требованиям ФГОС начального общего образования и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников. Технология разноуровневого обучения позволяет создать педагогические условия для раскрытия природных способностей учащихся, определить уровень развития и успеваемости каждого школьника и всего класса.

Предпросмотр: Окружающий мир. Разноуровневые задания. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
9

Окружающий мир. Разноуровневые задания. 2 класс

ВАКО: М.

В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 2 класса к учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение). Весь материал соответствует требованиям ФГОС начального общего образования и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников. Технология разноуровневого обучения позволяет создать педагогические условия для раскрытия природных способностей учащихся, определить уровень развития и успеваемости каждого школьника и всего класса.

Предпросмотр: Окружающий мир. Разноуровневые задания. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
10

Окружающий мир. Разноуровневые задания. 1 класс

ВАКО: М.

В пособии представлены разноуровневые задания по основным разделам программы курса «Окружающий мир» для 1 класса к учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение). Весь материал соответствует требованиям ФГОС начального общего образования и составлен с учётом возрастных особенностей младших школьников. Технология разноуровневого обучения позволяет создать педагогические условия для раскрытия природных способностей учащихся, определить уровень развития и успеваемости каждого школьника и всего класса.

Предпросмотр: Окружающий мир. Разноуровневые задания. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
11

Океан у порога. Причины и последствия таяния льдов

Автор: Ингландер Джон
ДМК Пресс: М.

В этой книге приводится обзор истории изменений климата на Земле, освещается сегодняшнее состояние планеты и рассказывается о том, какие меры должны быть приняты для решения глобальных экологических проблем. Автор показывает, почему наступление моря неотвратимо, какие перемены будут наблюдаться в прибрежных районах и как человек может подготовиться и адаптироваться к новым условиям существования.

Предпросмотр: Океан у порога. Причины и последствия таяния льдов.pdf (0,4 Мб)
12

Основные направления рационального использования природных ресурсов

Автор: Нагибина И. Ю.
Изд-во ОмГТУ

Представлена подробная классификация природных ресурсов, приведены области их использования. Рассмотрены направления и аспекты рационального природопользования, которые дают возможность сохранить или воспроизвести природные ресурсы.

Предпросмотр: Основные направления рационального использования природных ресурсов.pdf (0,3 Мб)
13

Основы агроландшафтоведения

Автор: Солодун В. И.
Колос-с: М.

В книге изложены теоретические основы современного агроландшафтоведения. Рассматриваются классификация ландшафтов и агроландшафтов, природные ландшафтообразующие процессы, географическая среда и земельные ресурсы, анализ ландшафтов, ландшафтные подходы к землеустройству и разработке проектов внутрихозяйственной ландшафтной организации теории. Приводится агроландшафтное районирование Иркутской области.

Предпросмотр: Основы агроландшафтоведения.pdf (0,2 Мб)
14

Основные виды нерудного сырья и технологии его переработки

Автор: Корнилов А. В.
КНИТУ

Рассмотрены основные виды нерудного сырья: силикатное, алюмосиликатное, алюмо-магнезиально-силикатное, боросиликатное, сульфатное, карбонатное, фосфатное и др. Для каждого вида сырья приведены сведения о составе и свойствах, областях применения, традиционных и перспективных технологиях переработки. Представлены типовые технологические схемы обогащения, их описание, предложены рекомендации по выбору способов переработки в зависимости от качества сырья.

Предпросмотр: Основные виды нерудного сырья и технологии его переработки монография.pdf (0,2 Мб)
15

Окружающий природный мир

Автор: Рябова Е. В.
ВЛАДОС: М.

В пособии представлены примерные конспекты 64 занятий по курсу «Окружающий природный мир» и примерная рабочая программа для организации индивидуальной работы с детьми в соответствии с требованиями ФГОС и АООП для обучающихся с ТМНР. В пособие включено тематическое поурочное планирование с указанием формируемых предметных знаний и умений детей в результате обучения, в том числе с использованием рабочих тетрадей по «Окружающему природному миру» и комплекта раздаточного материала.

Предпросмотр: Окружающий природный мир методическое пособие с примерными конспектами уроков для организации индивидуальной работы с детьми с ТМНР, обучающихся по АООП (9.2 (СИПР), 6.4, 8.4).pdf (0,1 Мб)
20

Общая экология

Изд-во ФГБОУ ВО Орловский ГАУ

Учебно-методическое пособие содержит теоретические сведения по всем разделам общей экологии, задания по изучаемым темам, вопросы для самоконтроля, основные экологические законы и правила, экологические задачи, словарь экологических терминов и литературные источники. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС по направлению подготовки: Агрохимия и агропочвоведение.

Предпросмотр: Общая экология.pdf (0,3 Мб)
21

О концепте «Русский Север» замолвить слово

Автор: Лукин Юрий Федорович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Целью выполненного обзора является исследование сущности концепта «Русский Север» в имеющихся письменных источниках и в разных отраслях научных знаний. Исторический процесс в статье локализируется на огромном пространстве от Великого Новгорода, Новгородской вечевой республики до Карелии, побережий Белого и Баренцева морей — Архангельского и Кольского Севера, Северо-Востока (Коми). Русский Север понимается как некое гибридное понятие, требующее осмысления экономики, политики, социума, культуры, археологии, истории, географии, этнологии, этнографии, философии, филологии и других отраслей научных знаний. Концептуальность содержания сопряжена с современным пониманием исторической эволюции от прошлого к настоящему в результате накопленного столетиями тезауруса знаний.

22

Оценка управления арктическими городами в контексте обеспечения их жизнестойкости

Автор: Пилясов Александр Николаевич
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Цель (исследовательский вопрос) работы — теоретическое осмысление и эмпирическое обобщение феномена управления арктическими городами России в контексте обеспечения их жизнестойкости (устойчивости к шокам и кризисам). Основные решаемые задачи: 1) поиск конкретных индикаторов для характеристики административно-управленческой системы выборки арктических городов; 2) обособление типов (групп) городов Арктики по отобранным индикаторам административно-управленческой системы; 3) характеристика структуры местной власти трёх городов Арктики в контексте ранее проведённой типологии арктических городов по параметрам административноуправленческой системы. Основные результаты работы: 1) определение круга показателей (шесть) для оценки качества управления 29 крупнейшими арктическими городами с точки зрения укрепления их жизнестойкости: это индикаторы открытости на внешний мир («базовости» города); эффективности управления, степени самостоятельности решений городской власти; 2) выявление пяти кластеров городов, обладающих сходными свойствами административно-управленческой подсистемы: компактного качественного управления, «недорогого» муниципального управления, «крепких середняков», значительных резервов повышения эффективности управления, случая-аномалии; 3) институциональные и географические факторы, действуя совместно, определяют облик административно-управленческой подсистемы арктического города, из географических факторов преимущественное значение имеет не широта, а долгота, то есть расположение города в европейской или азиатской Арктике; 4) для городов Арктики, в которых частые природные и социальные форс-мажоры выдвигают требование сверхоперативной реакции на внешние угрозы, модель власти с сильным мэром оказывается в большинстве случае предпочтительнее, чем «консенсусная» модель коллективного руководства со слабым мэром; 5) идеальная административно-управленческая система города, которая в максимальной степени реализует императивы базовости / открытости, эффективности и самостоятельности, и гарантирует городу жизнестойкость, должна обладать природоподобными свойствами самоорганизации, пластичности, гибкости, мобильности и разнообразия; их укрепление обеспечивается отказом от унификации, в том числе предельным учётом особенностей конкретного типа и фазы эксплуатации ближайшего к городу главного природного актива.

23

Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза инженерных проектов

Автор: Бородина О. Ю.
Изд-во НГТУ

В настоящем учебном пособии изложены современные данные о российской системе экологической оценки, намечаемой хозяйственной и иной деятельности и проведении государственной экологической экспертизы. Показана роль процедуры оценки воздействия планируемой хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду (ОВОС) как основного инструмента экологического сопровождения в Российской Федерации. Рассмотрена экологическая экспертиза, которая проходит в виде предварительной проверки соответствия хозяйственных решений, деятельности и ее результатов требованиям охраны окружающей среды, рационального использования природных ресурсов, экологической безопасности общества. Даны основные понятия, определения и термины, применяемые в системе экологической оценки, ОВОС, экологической экспертизы. Освещены социально-экологические предпосылки общественного участия в подготовке и принятии экологически значимых решений, а также процесс формирования общественного мнения по экологическим проблемам и роль общественности в процедуре оценки воздействия на окружающую среду.

Предпросмотр: Оценка воздействия на окружающую среду и экологическая экспертиза инженерных проектов.pdf (0,3 Мб)
24

Основы экологической безопасности

Автор: Леган М. В.
Изд-во НГТУ

Учебное пособие посвящено вопросам экологической безопасности в РФ. В пособии рассматриваются понятие системы экологической безопасности в условиях повышенной антропогенной нагрузки, вопросы технико-экологических основ охраны природных вод и атмосферного воздуха в связи с увеличивающимся влиянием и воздействием человеческой цивилизации на биосферные процессы. Учебное пособие «Основы экологической безопасности» состоит из трех глав, введения и заключения.

Предпросмотр: Основы экологической безопасности.pdf (0,4 Мб)
25

Обработка данных магниторазведки: обратные задачи и машинное обучение

Изд-во НГТУ

В данном учебном пособии рассмотрены подходы к решению прямых и обратных задач магниторазведки. Рассмотрено решение линейных и нелинейных обратных задач магниторазведки, в том числе с использованием нейросетей. Пособие может быть рекомендовано как для самостоятельного изучения курса «Современные компьютерные технологии», так и для подготовки к выполнению практических заданий.

Предпросмотр: Обработка данных магниторазведки обратные задачи и машинное обучение.pdf (0,3 Мб)
26

Оценка земельных и природных ресурсов

Автор: Мамонтова Софья Анатольевна
КрасГАУ

Рассмотрены вопросы оценки природных ресурсов, приведены методики определения платы за природные ресурсы, величины ущерба от нерационального природопользования, расчетов платежей за земельные ресурсы.

Предпросмотр: Оценка земельных и природных ресурсов.pdf (0,8 Мб)
27

Основы природопользования

Автор: Каюков Андрей Николаевич
КрасГАУ

Изложены основные принципы рационального природопользования, рассмотрена природная среда как составная часть природопользования, а также мониторинг загрязнения окружающей среды, основные виды природопользования и их сущность, природозащитные мероприятия.

Предпросмотр: Основы природопользования .pdf (0,5 Мб)
28

Основы научных исследований

Автор: Виноградова Людмила Ивановна
КрасГАУ

Курс нацелен на формирование у студентов навыков проведения самостоятельной научно-исследовательской работы с использованием современных методов исследования; развитие способности к анализу, обобщению результатов и подведению итогов научно-исследовательской и творческой деятельности.

Предпросмотр: Основы научных исследований .pdf (0,5 Мб)
29

Основы агрометеорологии

Автор: Виноградова Людмила Ивановна
КрасГАУ

Приведены теория и материал для выполнения восьми практических заданий. Предложены необходимые справочные данные.

Предпросмотр: Основы агрометеорологии.pdf (0,6 Мб)
30

Оптимизация режимов работы лесопожарной машины

Автор: Питухин
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Рассматриваются специализированные лесопожарные машины, необходимые для тушения лесных пожаров. Представлен обзор отечественной и зарубежной современной лесопожарной техники и методов борьбы с лесными пожарами. Отмечается, что общим недостатком тепловой защиты лесопожарной машины является быстрый нагрев поверхностей ограждений кабин при ликвидации пожаров в экстремальных условиях. Следовательно, проблема повышения эффективности функционирования лесопожарной машины при тушении пожаров, задачи обеспечения работоспособности, оптимизации параметров и режимов работы, разработка и создание новых огнезащитных материалов, повышение показателей эргономики кабины и безопасности условий труда оператора остаются актуальными. Приводится обоснование оптимизации параметров и режимов работы лесопожарной машины на основе заданной тактической схемы организации тушения лесного пожара. В качестве целевой функции математической задачи оптимизации принята производственная мощность, т. е. площадь, которую можно потушить при помощи лесопожарной машины. В качестве управляющих факторов рассматриваются параметры основного и вспомогательного оборудования: производительность насосов, подающих воду и водные растворы пенообразователей; вместимость водного бака; время оцениваемого периода тушения лесного пожара и огнезащитные свойства элементов конструкции лесопожарной машины, а именно температура самовоспламенения теплоизоляции ограждения кабины. Математическая задача оптимизации решается аналитическим методом. Для проведения численных расчетов и программной реализации используются методы вычислительной математики и прикладного программирования. Решение задачи позволяет рассчитать производственную мощность лесопожарной машины, определить требуемые огнезащитные свойства поверхностей ограждений кабины и предложить новые конструкционные огнезащитные материалы, рекомендовать основное и вспомогательное оборудование. Улучшение эргономических показателей кабин во время тушения пожаров повысит безопасность условий труда оператора. Эффективная работа лесопожарной машины во время борьбы с огнем способствует снижению ущерба, наносимого окружающей среде, и убытков, являющихся последствием уничтожения миллионов гектаров леса.

31

Основы экологии: рабочая программа по направлению подготовки 44.03.01; направленность (профиль) «Безопасность жизнедеятельности»; уровень образования: бакалавриат; форма обучения: очная

СГУС

Дисциплина «Основы экологии» относится к обязательной части 1 Блока дисциплин основной профессиональной образовательной программы (Б1.О.14). В соответствии с учебным планом дисциплина изучается на 1 курсе в 1 семестре по очной форме обучения. Итоговая форма контроля: зачет. Для успешного освоения дисциплины необходимы входные знания, умения и навыки студента, полученные в процессе обучения в общеобразовательных учреждениях.

Предпросмотр: Основы экологии рабочая программа по направлению подготовки 44.03.01; направленность (профиль) «Безопасность жизнедеятельности»; уровень образования бакалавриат; форма обучения очная.pdf (0,4 Мб)
32

Океан вне закона. Работорговля, пиратство и контрабанда в нейтральных водах

Автор: Урбина Иэн
Альпина нон-фикшн: М.

На нашей планете осталось мало неосвоенных территорий. Но, возможно, самые дикие и наименее изученные — это океаны мира. Слишком большие, чтобы их контролировать, и не имеющие четкого международного правового статуса огромные зоны нейтральных вод стали прибежищем разгула преступности. Работорговцы и контрабандисты, пираты и наемники, похитители затонувших судов и скупщики конфискованных товаров, бдительные защитники природы и неуловимые браконьеры, закованные в кандалы рабы и брошенные на произвол судьбы нелегальные пассажиры. С обитателями этого закрытого мира нас знакомит пулитцеровский лауреат Иэн Урбина, чьи опасные и бесстрашные журналистские расследования, зачастую в сотнях миль от берега, легли в основу книги. Через истории удивительного мужества и жестокости, выживания и трагедий автор показывает глобальную сеть криминала и насилия, опутывающую важнейшие для мировой экономики отрасли: рыболовецкую, нефтедобывающую, судоходную.

Предпросмотр: Океан вне закона. Работорговля, пиратство и контрабанда в нейтральных водах.pdf (0,1 Мб)
33

Обогащение руд

Технология переработки руд цветных, черных металлов и неметаллических полезных ископаемых, оборудование, природоохранные мероприятия, связанные с указанной деятельностью.

34

Основы проектной деятельности при проведении геологических практик. Раздел: Методика полевых исследований на территории ЮФО (Республика Адыгея)

Автор: Бондарева О. С.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В издании содержатся сведения о современных процессах рельефообразования, осадконакопления, типизации горных пород, структурных формах залегания; включает методику полевых исследований, ведения документации наблюдений, составлению геологической карты и содержанию геологических отчетов. В пособии в доступной форме изложены методика и конкретные практические рекомендации по проведению геологического исследования района в помощь иностранным студентам при прохождении общей геологической и геологосъемочной практик.

Предпросмотр: Основы проектной деятельности при проведении геологических практик. Раздел Методика полевых исследований на территории ЮФО (Республика Адыгея) .pdf (0,2 Мб)
35

Оценка и методы снижения степени воздействия токсикантов на окружающую среду и здоровье человека

Автор: Нагибина И. Ю.
Изд-во ОмГТУ

В пособии описаны отрасли промышленности в качестве источников образования токсикантов, качественный состав выбрасываемых загрязняющих веществ. Представлены методы оценки состояния и способы защиты компонентов окружающей среды и человека от вредного воздействия антропогенных выбросов стационарных и передвижных источников.

Предпросмотр: Оценка и методы снижения степени воздействия токсикантов на окружающую среду и здоровье человека.pdf (0,4 Мб)
36

Организация экологического контроля на предприятии

Автор: Васина М. В.
Изд-во ОмГТУ

Рассмотрены виды проведения экологического контроля, осуществляемого на предприятии; основные нормативные документы в области охраны окружающей среды, необходимые для осуществления всех видов контроля на предприятии; особенности производственного эколого-инструментального контроля.

Предпросмотр: Организация экологического контроля на предприятии .pdf (0,2 Мб)
37

Основы гражданского законодательства в кадастрах: учебное пособие

Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Рассмотрены исторические предпосылки возникновения, становления и дальнейшего развития кадастровой деятельности как в Российской Федерации, так и за рубежом; правовые аспекты землеустройства и кадастров как особый вид правоотношений, в основе которых недвижимость выступает как основной объект. Теоретическая часть пособия подкреплена ситуационными упражнениями, взятыми из практики земельных отношений, что позволяет обрести первоначальные применения земельного законодательства.

Предпросмотр: Основы гражданского законодательства в кадастрах учебное пособие .pdf (1,1 Мб)
38

Оценка системной значимости региональных кредитных организаций в субъектах Арктической зоны РФ и определение возможностей их поддержки

Автор: Бадылевич Роман Викторович
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Статья посвящена анализу банковской сферы арктических регионов РФ, определению системно значимых региональных кредитных организаций в субъектах Арктической зоны РФ и исследованию возможных направлений их поддержки. Рассмотрена динамика действующих кредитных организаций и их подразделений в Арктической зоне РФ в 2020–2021 гг. Определено, что в настоящий момент в девяти арктических регионах функционирует пять региональных кредитных организаций, из которых одна — частная небанковская. Деятельность их направлена в основном на развитие реального сектора экономики региона базирования, на кредитование субъектов малого и среднего бизнеса. Дана подробная характеристика региональных банков, зарегистрированных в арктических регионах, приведены показатели их деятельности. Сделан вывод о том, что выделение значимых банковских структур для функционирования региональных хозяйственных систем и их поддержка является важным вопросом при анализе современной банковской системы. Отмечено, что проблема разработки критериев, позволяющих выделить системно значимые банки для конкретных регионов, неоднократно поднималась и обсуждалась в научных исследованиях. Сделан вывод о том, что для практической оценки системной значимости региональных банков требуется модификация и уточнение существующих в настоящее время методик. В статье предложена авторская методика расчёта показателей, используемых при оценке системной значимости региональной кредитной организации для субъекта РФ. Рассчитаны показатели оценки степени системной значимости региональных коммерческих банков, зарегистрированных в регионах Арктической зоны РФ. Представлены направления поддержки региональных системно значимых кредитных организаций.

39

Охрана биоразнообразия

Автор: Пушкин С. В.
Директ-Медиа: М.

Роль экологических знаний особенно возросла в последнее время в связи с существенным антропогенным воздействием на природу. В частности, очень многие животные уже относятся к редким или исчезающим. Другие животные, наоборот, размножились чрезмерно. Определить причины и закономерности этих явлений — актуальная проблема всего человечества. В этой связи важнейшей представляется следующая цель — сформировать у студентов экологическое мировоззрение на основе изучения закономерностей взаимодействия животного мира планеты с окружающей средой. Техногенные воздействия на окружающую среду ставят под угрозу многие естественные сообщества живых организмов. Поэтому необходимо осознать важность охраны не только объектов экосистемного уровня, но и более мелких, вплоть до конкретного вида. Автор издания — кандидат биологических наук, преподаватель Северо-Кавказского федерального университета Сергей Викторович Пушкин.

Предпросмотр: Охрана биоразнообразия учебное пособие.pdf (0,1 Мб)
40

Особенности недропользования на территории Республики Калмыкия

Автор: Сангаджиев М. М.
Директ-Медиа: М.

В монографии М. М. Сангаджиева рассматриваются особенности недропользования на территории Калмыкии, геолого-географические характеристики региона, подземные и поверхностные воды. Представлены геологические характеристики основных месторождений в Республике Калмыкия. Уделено внимание вопросам экологии и рационального использования природных ресурсов. Рассмотрены вопросы, связанные с влиянием негативных факторов на здоровье населения республики. Приводятся интересные результаты по геолого-географическим и экологическим характеристикам исследуемой территории.

Предпросмотр: Особенности недропользования на территории Республики Калмыкия монография.pdf (0,3 Мб)
41

Образные характеристики городской среды как ресурс развития территории : материалы Всероссийской научно-практической конференции (Омск, 1 октября 2020 г.)

Институт Наследия: М.

Сборник содержит тексты докладов участников Всероссийской научно-практической конференции из 28 городов РФ. Среди них — историки, социологи, филологи, искусствоведы, философы, культурологи, географы, архитекторы. В материалах рассматриваются проблемы методологии и историографии исследования образных характеристик, вопросы, связанные с репрезентацией образов памяти, формированием образов локальной культуры в рамках деятельности учреждений культуры и искусства, а также проблемы региональной культурной политики. Значительное внимание уделено отражению образов города в искусстве и архитектурно-ландшафтной среде как основе образного потенциала территории.

Предпросмотр: Образные характеристики городскои? среды как ресурс развития территории..pdf (3,6 Мб)
42

Острова, архипелаги, побережья Карского моря и полуостровов Ямал и Таймыр. Культурное, духовное и природное наследие. Карта и указатель объектов культурного, духовного и природного наследия.

Институт Наследия: М.

Предлагаемые карта и указатель к ней издания «Острова, архипелаги, побережья Карского моря и полуостровов Ямал и Таймыр. Культурное, духовное и природное наследие» созданы на основе материалов многолетних исследований Морской арктической комплексной экспедиции (МАКЭ) Фонда полярных исследований и Института Наследия под начальством и научным руководством П. В. Боярского, начатых в 1986 г. и ежегодно продолжающихся по настоящее время. Сама карта разработана и составлена в Центре картографии и ГИС Института Наследия на основе материалов МАКЭ и Комплексной экспедиции Северного флота 2018–2021 гг.

Предпросмотр: Острова, архипелаги, побережья Карского моря и полуостровов Ямал и Таймыр. Культурное, духовное и природное наследие. Карта и указатель объектов культурного, духовного и природного наследия..pdf (0,1 Мб)
43

Острова и архипелаги Карского моря, полуострова Ямал и Таймыр: монография.

Институт Наследия: М.

Предлагаемый том серии «Острова и архипелаги Российской Арктики» посвящен истории, культурному наследию и природной среде островов, архипелагов Карского моря и побережьям полуостровов Таймыр и Ямал. В его основу легли результаты многолетних исследований Морской арктической комплексной экспедиции (МАКЭ) Фонда полярных исследований и Института Наследия под начальством и научным руководством П. В. Боярского, начатые в 1986 году. Большая часть разделов о природной среде подготовлена ведущими специалистами-исследователями из научных институтов России.

Предпросмотр: Острова и архипелаги Карского моря, полуострова Ямал и Таймыр монография. .pdf (0,1 Мб)
44

Особенности оценки стоимости земли

ФГБОУ ВО Ижевская ГСХА

Представлены задания для проведения практических занятий, рекомендации по выполнению самостоятельной работы. Для самостоятельного контроля знаний приведены вопросы и тестовые задания.

Предпросмотр: Особенности оценки стоимости земли.pdf (0,6 Мб)
45

Окружающий мир. 4 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности

Автор: Волкова Е. В.
Интеллект-Центр: М.

Учебные задания ориентированы не только на выполнение и проверку знаниевого компонента, но и на решение практико-ориентированных заданий на основе материала, изучаемого как в рамках традиционной образовательной программы, так и за рамками учебной программы. Практико-ориентированные задания позволяют использовать возможности материала с целью формирования метапредметных умений и подготовки к решению типичных заданий в логике международных исследований качества образования.

Предпросмотр: Окружающий мир. 4 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности.pdf (0,1 Мб)
46

Окружающий мир. 3 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности

Автор: Волкова Е. В.
Интеллект-Центр: М.

Учебные задания ориентированы не только на выполнение и проверку знаниевого компонента, но и на решение практико-ориентированных заданий на основе материала, изучаемого как в рамках традиционной образовательной программы, так и за рамками учебной программы. Практико-ориентированные задания позволяют использовать возможности материала с целью формирования метапредметных умений и подготовки к решению типичных заданий в логике международных исследований качества образования.

Предпросмотр: Окружающий мир. 3 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности.pdf (0,1 Мб)
47

Окружающий мир. 2 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности

Автор: Волкова Е. В.
Интеллект-Центр: М.

Учебные задания ориентированы не только на выполнение и проверку знаниевого компонента, но и на решение практико-ориентированных заданий на основе материала, изучаемого как в рамках традиционной образовательной программы, так и за рамками учебной программы. Практико-ориентированные задания позволяют использовать возможности материала с целью формирования метапредметных умений и подготовки к решению типичных заданий в логике международных исследований качества образования.

Предпросмотр: Окружающий мир. 2 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности.pdf (0,1 Мб)
48

Окружающий мир. 1 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности

Автор: Волкова Е. В.
Интеллект-Центр: М.

Учебные задания ориентированы не только на выполнение и проверку знаниевого компонента, но и на решение практико-ориентированных заданий на основе материала, изучаемого как в рамках традиционной образовательной программы, так и за рамками учебной программы. Практико-ориентированные задания позволяют использовать возможности материала с целью формирования метапредметных умений и подготовки к решению типичных заданий в логике международных исследований качества образования.

Предпросмотр: Окружающий мир. 1 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности.pdf (0,1 Мб)
49

Окружающий мир. Типовые тестовые задания за курс начальной школы

ВАКО: М.

В издании представлены тесты для проведения итогового контроля знаний учащихся по предмету «Окружающий мир» за курс начальной школы. Сборник содержит 9 вариантов теста, в каждом из которых по 16 заданий, дифференцированных по двум уровням сложности и составленных в соответствии с учётом содержания Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и требований к уровню подготовки учащихся. Приведён образец выполнения тестовой работы. В конце издания ко всем заданиям даны ответы.

Предпросмотр: Окружающий мир. Типовые тестовые задания за курс начальной школы.pdf (0,1 Мб)
50

Окружающий мир. Тематические тесты. 4 класс

ВАКО: М.

В пособии представлены восемь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты имеют спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 12