Психология памяти (1500,00 руб.)

Стр.2

Стр.96

Стр.97

удк 159.953(042.4) ббк 88.25я73 б75 р ецензенты: кафедра общей психологии и психологии образования уральского гуманитарного института (заведующий кафедрой кандидат психологических наук, доцент И. С. Алферова); доктор биологических наук, профессор, почетный работник высшего профессионального образования рФ В. И. Лупандин н аучный редак т ор кандидат психологических наук, заведующий кафедрой общей психологии и психологии личности урФу А. П. Касатов Боднар А. М. б 75 психология памяти [Электронный ресурс]: курс лекций / а. М. боднар ; науч. ред. А. П. Касатов. — 2-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА : Изд-во Урал. ун-та, 2018. — 99 с. ISBN 978-5-9765-3485-8 (ФЛИНТА) ISBN 978-5-7996-2213-8 (изд-во урал. ун-та) память занимает особое место в психике человека: на протяжении веков она считалась основой всякого знания, психики, личности. поэтому психология памяти должна быть таким разделом общей психологии, который играет роль интегратора всего психологического знания. в этом качестве он и представлен в лекциях, которые содержат как традиционно-обязательные сведения о процессах памяти и ее структуре, исторических этапах экспериментального исследования памяти, так и редко обсуждающиеся в учебной литературе, но методологически принципиальные представления о феномене памяти как проблеме психологии. отдельно рассматриваются теории памяти. для студентов, изучающих фундаментальный курс «общая психология», и всех интересующихся феноменом и проблематикой памяти. удк 159.953(042.4) ббк 88.25я73 ISBN 978-5-9765-3485-8 (ФЛИНТА) ISBN 978-5-7996-2213-8 (изд-во урал. ун-та) © уральский федеральный университет, 2018 © боднар а. М., 2018

Стр.2

СОДЕРжАнИЕ Предисловие ................................................................................................................ 3 лекция 1. ПРОБЛЕМы И ПАРАДОкСы ПАМятИ ........................................... 5 лекция 2. СПЕцИфИчЕСкИЕ ПРИзнАкИ ПАМятИ .................................. 11 2.1. память — сквозной психический процесс ................................................ 11 2.2. память — «вторичное отражение» ............................................................. 14 2.3. психологическая специфичность памяти .................................................. 16 лекция 3. ПРОБЛЕМы И этАПы ИССЛЕДОВАнИя ПАМятИ В экСПЕРИМЕнтАЛьнОй ПСИхОЛОгИИ ................................ 20 3.1. память как объяснительный принцип и как предмет изучения ............... 20 3.2. память как след и память как действие ...................................................... 22 лекция 4. СтРуктуРА ПАМятИ: СЕнСОРнАя И кРАткОВРЕМЕннАя ПАМять ................................................... 29 4.1. сенсорная память, или «непосредственный отпечаток» сенсорной информации ............................................................................... 31 4.2. кратковременная (оперативная, рабочая) память ...................................... 34 лекция 5. СтРуктуРА ПАМятИ: ДОЛгОВРЕМЕннАя ПАМять. АЛьтЕРнАтИВныЕ МОДЕЛИ ПАМятИ...................................... 43 5.1. долговременная память ............................................................................... 43 5.2. альтернативные модели памяти ................................................................. 49 лекция 6. ПРОцЕССы ПАМятИ. зАПОМИнАнИЕ (зАПЕчАтЛЕнИЕ, кОДИРОВАнИЕ) ............................................... 50 лекция 7. ПРОцЕССы ПАМятИ. СОхРАнЕнИЕ (АРхИВИзАцИя) И зАБыВАнИЕ ...................................................................................... 58 7.1. архивизация .................................................................................................. 58 7.2. забывание. Факторы, влияющие на забывание ......................................... 61 96

Стр.96

лекция 8. ПРОцЕССы ПАМятИ. ИзВЛЕчЕнИЕ (ВОСПРОИзВЕДЕнИЕ) ....................................................................... 69 8.1. Фигура и фон при извлечении из памяти ................................................... 70 8.2. Факторы, влияющие на извлечение информации из памяти ................................................................................ 73 8.3. Модели извлечения информации из памяти при узнавании ............................................................................. 78 лекция 9. тЕОРИИ ПАМятИ ............................................................................... 81 9.1. психологические теории памяти ................................................................ 81 9.2. Физиологические теории памяти ................................................................ 85 9.3. биохимические теории памяти .................................................................... 87 Библиографические ссылки .................................................................................. 91 Список рекомендуемой литературы ..................................................................... 93

Стр.97