Высшее образование в среде развития экономики знаний (на примере Республики Таджикистан) (1500,00 руб.)

Стр.3

Стр.174

Стр.175

УДК [338.46:378](575.3) ББК 65.497.4(5Тад) Х98 Издается по решению издательского Совета Худжандского государственного университета им. академика Б. Гафурова доктор экономических наук, профессор; А. Дж. Азимов, РЕЦЕНЗЕНТЫ: Д.Д. Бабаджанов, доктор экономических наук, профессор Х 98 Хусаинов М.К., Мавлонов Р.А., Каюмов А.А. Высшее образование в среде развития экономики знаний (на примере Республики Таджикистан). – М.: Финансы и статистика, 2022 – 176 с.: ил. ISBN 978-5-00184-077-0 В монографии освещаются теоретические вопросы обеспечения «прорывного» развития Республики Таджикистан на базе адаптации и совершенствования методологии решения проблем и взаимосвязанных задач развития экономики знаний в рамках трансформационных процессов: увеличения производительности труда, определения потребностей национального хозяйства в специалистах с высшим образованием, повышенного спроса на знания в формировании ВВП. Приводится авторское определение понятия «экономика знаний», предложена апробированная при выполнении прогнозов потребностей промышленного комплекса в специалистах с высшим и послевузовским образованием имитационная модель, которая позволяет учитывать изменения, происходящие в стране в прогнозируемом периоде. Монография представляет интерес для специалистов, занимающихся вопросами организации подготовки кадров с высшим образованием, теоретическими и прикладными основами развития «экономики знаний», а также для научных работников, преподавателей, аспирантов и докторантов. УДК [338.46:378](575.3) ББК 65.497.4(5Тад) © Хусаинов М.К., Мавлонов Р.А., Каюмов А.А., 2022 ISBN 978-5-00184-077-0 2 © ООО «Издательство «Финансы и статистика», 2022

Стр.3

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение ............................................................................................. 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЛИЯНИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ ЗНАНИЙ .............. 5 1.1. Концептуальные основы экономики знаний и факторы, влияющие на её развитие................................ 5 1.2. Теоретические основы измерения, инвестирования, развития и прогнозирования экономики знаний ........... 23 1.3. Теоретические основы определения потребностей национального хозяйства в специалистах с высшим профессиональным образованием и научных работниках ........................................................................... 36 1.4. Современное состояние и тенденции развития теоретических основ прогнозирования потребностей национального хозяйства в специалистах с высшим профессиональным образованием и научных работниках ........................................................................... 52 ГЛАВА 2. СОСТОЯНИЕ И ТЕНДЕНЦИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И СИСТЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ ЗНАНИЙ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН....................... 70 2.1. Анализ существующей системы формирования и реализации вариантов контрольных цифр приема и выпуска из вузов Республики Таджикистан ............... 70 2.2. Моделирование расчета потребностей национального хозяйства в специалистах с высшим профессиональным образованием и научных кадрах ....................... 85 2.3. Комплексная имитационная модель прогнозирования потребностей Республики Таджикистан в специалистах с высшим профессиональным образованием и научных кадрах ....................................... 98 173

Стр.174

ГЛАВА 3. ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ВОЗДЕЙСТВИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ ЗНАНИЙ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН ...................................... 124 3.1. Методические вопросы прогнозирования потребностей национального хозяйства в специалистах с высшим профессиональным образованием и научных кадрах в среде развития экономики знаний ................................................................................. 124 3.2. Прогноз потребностей Республики Таджикистан на период до 2030 годов в специалистах с высшим профессиональным образованием и научных работниках ......................................................................... 133 Заключение.............................................................................. 150 Приложения ............................................................................ 153 Список использованной литературы ................................ 159

Стр.175