Вместе с радугой. Развитие стратегического мышления дошкольников в условиях совместного конструирования. Ч. 2. Старший дошкольный возраст (999,60 руб.)

Стр.3

Стр.221

УДК 373.2(075) ББК 74.102.41я78 В59 Авторы: Гулько Ю. А., Микляева Н. В. и др. Рецензент: Е. А. Тупичкина — доктор педагогических наук, профессор ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» В59 Вместе с радугой: развитие стратегического мышления Ч. 2. Старший дошкольников в условиях совместного конструирования : программно-методическое пособие. ISBN 978-5-4499-1714-0 В пособии представлена система организации творческой конструктивной деятельности дошкольников. В основу разработанной системы положена стратегиальная концепция творческой деятельности, созданная академиком В. А. Моляко, принципы индивидуальной и совместной творческой деятельности детей и взрослых. Описывается методика конструирования из синельной проволоки с использованием приемов аналогизирования, комбинирования и реконструирования. Приводится развернутое планирование игрзанятий и творческих мастерских с воспитанниками младших, средних, старших и подготовительных к школе групп, даются образцы конспектов непосредственной и совместной образовательной деятельности. Предлагается вариант мониторинга овладения детьми мыслительными действиями комбинирования, аналогизирования и конструирования, описываются показатели, на основе которых возможно обнаружение тенденций к стратегиальности как особому психологическому новообразованию, позволяющему успешно решать творческие задачи. Пособие предназначено для воспитателей, специалистов коррекционного профиля (учителей-логопедов и дефектологов), педагогов-психологов и педагогов дополнительного образования. Может быть интересно студентам педагогических вузов и родителям детей дошкольного возраста. УДК 373.2(075) ББК 74.102.41я78 ISBN 978-5-4499-1714-0 © Микляева Н. В., редактор, 2020 © Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2020 дошкольный возраст / под ред. Н. В. Микляевой. — Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2020. — 224 с.

Стр.3

СОДЕРЖАНИЕ Предисловие ........................................................................................................................... 3 Несколько слов о программе ................................................................................... 3 Авторский коллектив .................................................................................................. 4 Организация совместной конструктивной деятельности с детьми средствами диагностическо-тренинговой системы КАРУС .......................................................................................................................................... 6 Конспекты непосредственной и совместной образовательной деятельности в рамках реализации основной и адаптированной образовательной программы .............................................. 12 Старшая группа ............................................................................................................. 12 Подготовительная к школе группа .................................................................111 Реализация программы в условиях дополнительного образования .......................................................................................................................203 Цели, задачи и специфика реализации программы через комплекс досугов и творческих мастерских с дошкольниками ...........203 Календарно-тематическое планирование досугов и мастерских .................................................................................................................204 Методическое сопровождение программы ................................................206 Мониторинг стратегического мышления на основе опыта конструирования с синельной проволокой ...................................................210 Приложение. Конспекты досугов и творческих мастерских ................217 Литература .........................................................................................................................218

Стр.221