Магистр государственного управления: культура, компетентность, профессионализм (1500,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

О.В. Фролов МАГИСТР ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ: КУЛЬТУРА КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛИЗМ Учебное пособие 2-е издание, стереотипное Москва Издательство «ФЛИНТА» 2021

Стр.1

УДК 351/352(075) ББК 67.401.21я73 Ф91 Р е ц е н з е н т ы : д-р пед. наук, профессор Оренбургского государственного педагогического университета Л.Б. Соколова; д-р экон. наук, профессор Башкирского государственного университета З.Г. Зайнашева Фролов О.В. Ф91 Магистр государственного управления: культура, компетентность, профессионализм [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О.В. Фролов. — 2-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА, 2021. — 202 с. ISBN 978-5-9765-2850-5 Учебное пособие написано по курсам «Профессиональная культура чиновника», «Этика государственной и муниципальной службы», «Профессиональная этика». Рассматриваются социально-философские, культурологические, педагогические и этические проблемы формирования служебно-профессиональной культуры, компетентности и профессионализма государственного служащего-магистра государственного управления. Дается обзор классических и современных научных позиций на феномен бюрократизма, культуры и государственно-служебной культуры в частности, компетентности и профессионализма. Учебное пособие предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки «Государственное и муниципальное управление». УДК 351/352(075) ББК 67.401.21я73 ISBN 978-5-9765-2850-5 © Фролов О.В., 2016 © Издательство «ФЛИНТА», 2016

Стр.2

ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ .................................................................................................... 4 Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО СЛУЖАЩЕГО-МАГИСТРА ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ .................................................. 7 1.1. Социально-философское осмысление проблем высшего профессионального образования в условиях кризиса культуры ...................................................... 7 1.2. Гуманистическая образовательная парадигма профессионального развития государственного служащего-магистра государственного управления ..................................................... 28 1.3. Культурологический подход как методологическое основание формирования служебно-профессиональной культуры, компетентности и профессионализма государственного служащего-магистра государственного управления ................. 43 1.4. Личность государственного служащего-магистра государственного управления как цель реализации культурологического подхода в формировании служебно-профессиональной культуры, компетентности и профессионализма ......................................... 55 Глава 2. СЛУЖЕБНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА, КОМПЕТЕНТНОСТЬ И ПРОФЕССИОНАЛИЗМ ГОСУДАРСТВЕННОГО СЛУЖАЩЕГО-МАГИСТРА ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ КАК СОЦИАЛЬНО-УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ................................. 81 2.1. Феномен бюрократии и бюрократизма в классических научных исследованиях ............................................................................... 81 2.2. Понятие и сущность служебно-профессиональной культуры государственного служащего-магистра государственного управления ..................................................... 102 2.3. Компетентность как цель и результат профессионального развития государственных служащих-магистров государственного управления ..................................................... 114 2.4. Профессионализация государственной службы в пространстве практики государственного управления .......... 140 2.5. Ценности профессиональной деятельности государственных служащих-магистров государственного управления ................ 171 2.6. Профессиональная этика в структуре профессионализма государственных служащих-магистров государственного управления ..................................................... 185 3

Стр.3