УРОК ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (220,00 руб.)

Стр.2

Стр.3

2 УДК 372.874(075) ББК 74.268.51я7 Авторы-составители: Русакова Т.Г., доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой ХЭВ ОГПУ Бреусова Т.А., к.п.н., доцент кафедры ХЭВ ОГПУ Рецензенты С.Н. Дорошенко, кандидат педагогических наук, заведующий отделением «Изобразительное искусство и черчение» ГБПОУ «Педагогический колледж им. Н.К. Калугина» г. Оренбурга Г.Н. Мусс, кандидат педагогических наук, доцент, директор института дошкольного и начального образования ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» Русакова Т.Г., Бреусова Т.А. Урок изобразительного искусства в начальной школе: учебное пособие. - Оренбург, ООО «ТИПОГРАФИЯ «АГЕНТСТВО ПРЕССА», 2021. - 92 с. ISBN 978-5-6046810-6-0 Пособие включает материалы и задания для организации самостоятельной практической работы студентов по соответствующим разделам дисциплин Художественное образование, Методика преподавания изобразительного искусства, рекомендации по проектированию урока изобразительного искусства в начальной школе, а также разработке технологической карты и сценария уроков изобразительного искусства различного вида, организации диагностики художественно-творческих способностей младших школьников. Данное пособие может быть интересно учителям начальной школы и изобразительного искусства, педагогам дополнительного образования. Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование и 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили: Начальное образование, Начальное образование и Иностранный язык, Дошкольное образование и Начальное образование, Русский язык и Начальное образование, Начальное образование и Математика, Изобразительное искусство, Изобразительное искусство и Технология. ISBN 978-5-6046810-6-0 УДК 372.874(075) ББК 74.268.51я7 © Русакова Т.Г. © Бреусова Т.А.

Стр.2

3 СОДЕРЖАНИЕ Введение………………..……………………………………..……………… 4 Изобразительное искусство как предмет в начальной школе………….. 5 Методические рекомендации по организации урока изобразительного искусства в рамках системно-деятельностного подхода………………….. Методические рекомендации по организации и проведению уроков изобразительного искусства разного вида……………..…………………. Вопросы и задания для самостоятельной работы студентов….………… Список рекомендуемой литературы……………………………………….. Приложения………………………………………………………………….. Приложение 1. Основные нормативно-правовые документы, регулирующие деятельность современного художественного образования ……………………………………………………………………. Приложение 2. Примерная схема-образец анализа урока ……….……. Приложение 3. Виды технологических карт урока………………………. Приложение 4. Пример заполнения технологической карты и оформления конспекта урока изобразительного искусства ………….………. Приложение 5. Диагностика художественно-творческих способностей младших школьников……………………………………….. Приложение 6. Пример фрагмента программы внеурочной деятельности………. 15 24 40 66 69 69 70 73 74 80 89

Стр.3