Практика по получению опыта профессиональной деятельности (педагогическая практика) (220,00 руб.)

Стр.3

Стр.4

УДК 378.3 Картошкин А.П. Практика по получению о пыта профессиональной деятельности (педагогическая практика): учебно-методическое пособие для магистрантов, обу-чающихся по направлению подготовки 35.04.06 Агроинженерия, и аспирантов, обу-чающихся по направлению подготовки 35.06.04 Технологии, средства механизации и энергетическое оборудование в сельском, лесном и рыбном хозяйстве - СПб., СПбГАУ. – 2018. – 91 С. Р е ц е н з е н т ы: член-корреспондент Академии военных наук РФ, доктор технических наук, профессор кафедры «Гидравлика» Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого М.И. Куколев; доктор технических наук, профессор кафедры «Энергообеспечение предприятий и электротехнологий» В.Н. Карпов Учебно-методическое пособие предназначено для прохождения педагогиче-ской практики магистрантами и аспирантами, составлено на основании требо-ваний ФГОС ВО по направлениям подготовки 35.04.06 Агроинженерия и 35.06.04 Технологии, средства механизации и энергетическое оборудование в сельском, лесном и рыбном хозяйстве (05.20.01, 05.20.02, 05.20.03) и содер-жит краткое изложение методики подготовки, проведения и анализа лекций на кафедрах инженерных вузов. Особое внимание уделено практическим вопро-сам лекторского мастерства, даны советы по подготовке и проведению лекций проблемного изложения. Пособие предназначено для магистрантов, аспирантов и молодых преподавателей университетов. Рекомендовано к изданию и публикации на электронном носителе для включения в информационные ресурсы университета согласно лицензионному договору Учебно-методическим советом СПбГАУ протокол № 8 от 2 ноября 2017 года. © Картошкин А.П. 2018 © ФГБОУ ВО СПбГАУ, 2018

Стр.3

ОГЛАВЛЕНИЕ Введение .......................................................................................................... 4 РАЗДЕЛ I. Изучение опыта преподавания дисциплин ......................... 7 1.1. Уровни педагогического мастерства ..................................................... 7 1.2. Требования к современной лекции в высшей школе ........................... 11 1.3. Структура и виды лекций ....................................................................... 13 РАЗДЕЛ II. Подготовительный этап ........................................................ 17 2.1. Подготовка лекции .................................................................................. 17 2.2. Оформление лекции ................................................................................ 25 2.3. Репетиции (тренировки). Психологический настрой ........................... 46 РАЗДЕЛ III. Проведение лекции ............................................................... 48 3.1. Начало лекции .......................................................................................... 48 3.2. Изложение содержания лекции .............................................................. 50 3.3. Использование классной доски и средств наглядности ....................... 60 3.4. Словесно-образная наглядность в лекции ............................................. 66 3.5. О конспектировании лекции ................................................................... 69 3.6. Использование мультимедийных средств на лекции ........................... 70 3.7. Окончание лекции и ответы на вопросы ............................................... 71 РАЗДЕЛ IV. Анализ проведенной лекции ............................................... 73 4.1. Воспитательная роль лекции .................................................................. 73 4.2. Работа после лекции. Оценка лекции .................................................... 76 Заключение .................................................................................................... 81 Литература ..................................................................................................... 82 Приложения ................................................................................................... 84 3

Стр.4