В мир профессий!: сборник тренинговых программ для детей с интеллектуальными нарушениями (110,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Шуйский филиал ИвГУ А.В. Салов, Н.Ю. Прияткина, М.Н. Салова, Т.Н. Лайкова В МИР ПРОФЕССИЙ! Сборник тренинговых программ для детей с интеллектуальными нарушениями Шуя 2018

Стр.1

ББК 74.35 УДК 376.4 В 11 Печатается по решению редакционно-издательского совета Шуйского филиала ИвГУ Рецензенты: Жданова Л.А., Заслуженный деятель науки РФ, д.м.н., профессор, зав. кафедрой поликлинической педиатрии ФГБОУ ВО ИвГМА Минздрава России Кафедра здоровьесберегающих технологий в образовании ОГАУ ДПО «Институт развития образования Ивановской области» В 11 В мир профессий!: сборник тренинговых программ для детей с интеллектуальными нарушениями: учебно-методическое пособие. – Шуя: Изд-во Шуйского филиала ИвГУ, 2018. – 60 с. В учебно-методическом пособии представлены тренинговые программы для активного формирования профессиональных интересов и коммуникативных навыков у детей с умственной отсталостью. Программа каждого занятия включает упражнения на оценку эмоционального состояния детей, ролевые и деловые игры, групповые дискуссии, самопрезентации. В приложениях содержатся анкеты и тесты для детей и родителей. Учебно-методическое пособие адресовано студентам направления подготовки Педагогическое образование, Психолого-педагогическое образование, педагогам коррекционных общеобразовательных школ. . ISBN 978-5-86229-423-1 © Салов А.В., Прияткина Н.Ю., Салова М.Н., Лайкова Т.Н., 2018 © Шуйский филиал ИвГУ, 2018 2

Стр.2

СОДЕРЖАНИЕ Введение ………………………………………………………………………… 4 Организация тренинговых занятий ……………………………………………. 6 Тренинг развития навыков взаимодействия в группе…………………............ 8 Тренинг развития навыка коммуникативного взаимодействия…………………….. 13 Тренинг развития мотивации к профессиональному выбору………………… 17 Тренинг определения собственных жизненных ценностей………………………….. 21 Тренинг профессионального выбора…………………………...…………………….. 24 Тренинг определения профессиональных предпочтений……………………………. 27 Тренинг формирования навыков самопознания и объективной самооценки.. 30 Тренинг формирования индивидуального профессионального выбора…….. 33 Тренинг оценки уровня сформированности профессиональных интересов… 36 Приложения…………………………………………... ..........................…………... 39 Рекомендуемая литература …………………………………………………….. 58 3

Стр.3