Во времена заведования лор-кафедрой, когда не существовало компьютерного и мультимедийного оснащения, для глубокого усвоения учебного материала Гапановичем В.Я. лично было изготовлено более 100 цветных наглядных пособий (муляжей, фантомов и др.), большинство которых было электрифицировано, что значительно повышало эффективность усвоения студентами программного материала. <...> Ценность данного опыта для других медицинских вузов была отмечена в резолюции Центральной учебно-методической комиссии при Главном управлении учебных заведений Министерства здравоохранения СССР. <...> Перед уходом в должности профессора на заслуженный отдых им было издано учебно-методическое пособие: «Учебные наглядные пособия в оториноларингологии» о самостоятельном изготовлении наглядных электрифицированных пособий, описаны материалы и методика их изготовления, а также вышел справочник «Болезни уха, горла, носа. <...> Клинические симптомы и лечение», в котором был собран многолетний опыт преподавания в медицинском вузе. <...> Скромность, принципиальность, порядочность, совершенствование медицинского мастерства, благожелательное отношение к пациентам, студентам и коллективу – вот те критерии авторитета, которыми отличался профессор В.Я. Гапанович. <...> Память о профессоре Гапановиче В.Я. живет в сердцах сотрудников кафедры. <...> Среди преподавателей стало доброй традицией на первых лекциях знакомить студентов с историей кафедры и личным вкладом профессора Гапановича В.Я. в ее жизнь и развитие. <...> А.С. Коломийченко НАМН Украины, Киев, Украина Хирургическое лечение пациентов с микротией ІІ степени Ушная раковина, кроме выполнения акустической и защитной функций, также играет важную роль в эстетическом восприятии лица. <...> Изменения ее формы или нарушение топографии уха отрицательно сказываются на психоэмоциональном состоянии каждого индивидуума. <...> Врожденная патология ушных раковин в виде микротии І–ІІ степени встречается у 1 из 6 000 <...>