№ 1 ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОДХОД К РАЗРАБОТКЕ ПРОЕКТА ДЛЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ ОТКЛОНЕНИЙ В ФИЗИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ У МОЛОДЕЖИ И. Г. Гузенко, С. В. Белокопытова Липецкий государственный педагогический университет Поступила в редакцию 15 декабря 2013 г. Аннотация: в статье рассмотрен «Проект диагностики состояния физического развития молодежи» с использованием обучающей компьютерной программы, составляющей основу информационного подхода. <...> Статистика свидетельствует, что за последние десятилетия возросло число молодых людей с отклонениями в развитии опорно-двигательного аппарата (ОДА) и замедленным общим физическим развитием. <...> К сожалению, укоренилось мнение, что нарушения осанки или наличие косолапости, плоскостопия, сколиоза, искривления плечевого и тазобедренного пояса не представляют особой опасности для организма [1–3]. <...> Причиной такого беспечного отношения отчасти является недостаточное внимание, уделяемое указанной проблеме ОДА на педагогическом и спортивно-адаптивном уровне. <...> Для решения сложившейся проблемы, по нашему мнению, необходимо ввести в систему среднего образования пропедевтический «Программно-методический курс преодоления отклонений физического развития». <...> Решение указанной проблемы ОДА на педагогическом и медицинском уровнях позволяет преодолеть сложившееся представление «о тщетности попыток предупреждения и коррекции нарушений физического развития» молодежи [4]. <...> Реализация подобной программы в системе образования совместно с медицинскими учреждениями позволит существенно снизить остроту проблемы и минимизировать риск обостре© Гузенко И. Г., Белокопытова С. В., 2014 44 ния и нарастания отклонений физического развития молодежи. <...> Рассматриваемые в нашем исследовании средства предупреждения и коррекции нарушений физического развития основываются на применении «программных средств учебного назначения» [5], позволяющих осуществить разработку и использование в учебно-воспитательном <...>