№ 1 ЧУЖАЯ ЖИЗНЬ И БЕРЕГ ДАЛЬНИЙ О ПОДГОТОВКЕ СТАНДАРТА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 1 -31 05 01 “ХИМИЯ” В.Н. Хвалюк, Е.И. Василевская, Т.П. Каратаева, В.А.Прокашева (химический факультет Белорусского государственного университета, Минск, Республика Беларусь; e-mail: pankov@bsu.by) Рассмотрены обязательные условия эффективности стандартизации образования. <...> Приведены данные исследования удовлетворенности студентов содержанием учебных курсов, формами и методами проведения занятий. <...> За последних 5 лет число студентов высших учебных заведений увеличилось почти в 1,5 раза [1]. <...> По прогнозам Министерства образования, к 2010 г. количество выпускников средних школ уменьшится примерно на четверть (28%), а потребность в специалистах с высшим образованием останется примерно на прежнем уровне [1]. <...> 7 нового закона «О высшем образовании», общие требования к уровню образования, срокам обучения, уровню подготовки выпускников, обязательному минимуму содержания высшего образования и ряду других сопутствующих вопросов должны быть отражены в Государственном стандарте высшего образования. <...> Это и послужило отправной точкой разработки стандарта для специальности 1-31 05 01 “Химия (по направлениям)”. <...> В настоящее время в Республике Беларусь подготовка специалистов указанной специальности осуществляется только на химическом факультете Белорусского государственного университета. <...> На сегодняшний день в мире реализуются три модели организации высшего химического образования, предполагающие регламентацию содержания обучения: на государственном уровне через образовательные стандарты (Российская Федерация, Украина, Казахстан, Польша, Республика Беларусь); через программу обучения, единую для одной специальности в разных вузах страны (Германия и др.); через программу обучения, разрабатываемую непосредственно вузом (Болгария, 79 Литва, Латвия и др.) <...> . При этом национальные стандарты нормативно определяют и закрепляют квалификационные <...>