На основе анализа и обобщения результатов психолого-педагогических исследований вопросов принятия профессиональных решений можно сделать следующие заключения: – решение представляет собой выбор стратегии и разработку тактики достижения поставленной цели; – в процессе принятия решения осуществляется выбор из нескольких аль1. <...> 148 с. тернатив; на основе исходной информации и в условиях неопределенности определяется последовательность действий, ведущих к достижению цели; – этапы принятия решения: поиск информации, выдвижение альтернатив, сопоставление и выбор, разработка программы действий; – структура принятия решений: цель, результат, способы достижения результата, критерии оценки и правила выбора; Литература 5. <...> . Творческое мышление в профессиональной деятельности учителя / Ю.Н. Кулюткин // Вопросы психологии. <...> . Структура педагогического мышления учителя / Е.К.Осипова // Вопросы психологии. <...> И.М. Сеченова Современные формы организации самостоятельной работы и контроля знаний студентов вузов Новые аспекты самостоятельНой работы Современные подходы к подготовке специалистов в высшей школе предполагают увеличение объема и усиление роли самостоятельной учебной работы студентов. <...> В свою очередь, это требует разработки полноценного методического обеспечения самостоятельных учебных занятий, а в более широком смысле – создания в вузе адекватной образовательной среды. <...> По нашему мнению, образовательная среда, обеспечивающая эффективную самостоятельную учебную работу студентов, должна включать: – своевременно обновляемые учебники, методические пособия управляющего типа, которые содержат алгоритмы подготовки студентов к аудиторным занятиям, план и содержание внеаудиторной и аудиторРассматриваются способы организации современной образовательной среды и создания адекватных методов контроля знаний с использованием компьютеров в виде «тестов-схем», имеющих не только контролирующие <...>