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Организация самостоятельной работы студентов по курсу "Теория обучения иностранным языкам" (110,00 руб.)

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АвторыЕрмакова Раиса Андреевна
ИздательствоИздательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета
Страниц60
ID278089
АннотацияУчебно-методическое пособие подготовлено на кафедре французской филологии факультета романо-германской филологии Воронежского государственного университета.
Кому рекомендованоРекомендуется для студентов 4 курса дневной формы обучения французского отделения.
Организация самостоятельной работы студентов по курсу "Теория обучения иностранным языкам" / Р.А. Ермакова .— Воронеж : Издательско-полиграфический центр Воронежского государственного университета, 2009 .— 60 с. — 60 с. — URL: https://rucont.ru/efd/278089 (дата обращения: 02.05.2024)

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Quel jour est-ce? 2) : Mes amis, vous avez commencé à parler en français des animaux, aujourdhui nous allons continuer ce sujet. <...> Vous allez lire un texte sur les animaux et vous allez apprendre à décrire votre animal préféré. <...> Quand vous visitez le parc zoologique, quels animaux pouvez-vous y voir? <...> Pour parler des animaux .il faut savoir employer les prépositions. <...> Je vous donne les cartes avec des phrases sans prépositions. <...> Vous devez y mettre les prépositions nécessaires. 1. _ _ _ _chimpanzé et orang-outang, le premier est plus intelligent. 2. <...> Le lion de mer peut être dressé _ _ _ _le mois, parce quil a une bonne mémoire. 3. <...> En 1957 _ _ 3 _ _ 9 novembre Laika était dans lespace. 4. _ _ _ _ la 5ème année de la vie, le chien doit être nourri une fois par jour. 5. _ _ _ _ des années la chasse aux baleines était interdit dans plusieurs pays. 6. _ _ _ _ le soir les chats deviennent plus actifs. <...> Maintenant nous allons lire le texte consacre àun animal domestique. <...> Ouvrez vos livres à la page 20. 1) Regardez cette image et lisez le titre du texte. <...> Quen pensez vous, de quoi il sagit- dans ce texte? <...> Cest bien. 2) Je vous donne les fiches avec des mots inconnus. <...> Traduisez-les. 3) Avant la lecture lisez la question de lex. 1, p. 20. <...> Lisez le texte et complétez les phrases par les mots du texte. <...> Trés bien. 5) Dans ce texte il y a des descriptions du chat. <...> Quest-ce quil y a de spécial dans ses <...>
Организация_самостоятельной_работы_студентов_по_курсу_Теория_обучения_иностранным_языкам_.pdf
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Стр.1
 I.          1.      :          ?   :  ; - : , , ;   ();  . 1.    1.           ? 2.        ? 3.         .     ? 4.        ()? 5.                  ?           ? 6.                ? 7.    .      ?        ? 2.      1.  ,       .     ?      ? 3
Стр.3
 3.        :            ,          ?   :  ,    : -, , , , ;     ;   ;   . 1.    1.  «»   ?      ? 2.    ? 3.   -   ? 4.   ,   ,   , ? 5.      « »   ? 6.      .. . 7.   «    »     . 8.    «   »?       ? 9.      ? 2.      1.  ,            , , ,   . .: –    ; 6
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– ; – .  2. ,       , : – : «    [s], [b], [m],  , , »; –     , ,  ; –     ; –       ; –    , : Nous allons apprendre le future simple.  3.             ,  / : –  ; –    ; –       .  4.      .    .  . ,           . 1.     «Comment t’appelles-tu?» . 2.      ,   «Comment t’appelles-tu?» 3.        Je veux être… 4.     ,    ,   Je veux être… 5.   Le passé composé 7
Стр.7
6.     ,      (,   . .). 7.    le passé composé  l’imparfait. 8.     «Mes vacances d’été» c    le passé composé  l’imparfait.  5.             . 1.    «»;   (  ),  (doux. brun, dangereux etc.),  . 2.    :    . 3.  «Ma famille».   . 3.             : ,     ; .      (, ,   .)   ?       .   1.  ..     :    :    ,    «       » / .. , .. . – 2-., . – . : Academia, 2005. – 333 . 2.  ..     :    :   .   . / .. . – ., 2002. – 238 c. 3.     : .  / [ . .. , .. ]. –  : , 2002. – 40 . ( «   », 3). 4.     : .  / [ . .. , .. ]. –  : , 2002. – 40 . ( «   », 4). 8
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