Мониторинг вузов, организованный Минобрнауки Российской Федерации, вызвал острую полемику И.С. Яртых, Институт государственного управления, права и информационных технологий Мониторинг вузов как «момент истины» Пожалуй, еще пятнадцать лет назад в последнем академическом «Толковом словаре русского языка» под редакцией С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой [9] такое слово, как «мониторинг», зафиксировано не было. <...> Бравировали им в «продвинутых тусовках», как правило, выпускники западных учебных заведений либо те, кто хотел подчеркнуть свою осведомленность в знании иностранных языков. <...> Впервые слово «мониторинг» в качестве русского слова встречается в «Русском орфографическом словаре» под редакцией О.Е. Ивановой, В.В. Лопатина, И.В. Нечаевой, Л.К. Чельцовой в 2004 году [10]. <...> В 2008 году мы его уже встречаем в «Толковом словаре иноязычных слов» под редакцией Л.П. Крысина, в котором его толкование дано следующим образом: «Мониторинг [англ. monitoring < от лат. monitor] – наблюдение, оценка и прогноз состояния окружающей среды в связи с хозяйственной деятельностью человека» [7]. <...> В целом смысл слова «мониторинг» в обобщенной форме выглядит следующим образом: «мониторинг – система постоянных наблюдений, оценки и прогноза изменения состояния какого-либо ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ объекта или субъекта». <...> И далее все словари сходятся в том, что «мониторинг – это система сбора и анализа объективных данных, направленная на обеспечение принятия управленческих решений». <...> В нашей ситуации это важно, так как именно мониторинг стал определять в настоящее время многие внешние аспекты деятельности вузов и функционирование всей системы высшего образования. <...> Необходимо отметить, что Минобразование России в лице Рособрнадзора и ранее собирало необходимые для анализа и принятия решений данные. <...> Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 15 мая <...>