Художественное образование: новейшие технологии
85
Учредитель:
Министерство
образования РФ
Издатель:
Московский государственный
университет печати
Журнал зарегистрирован
в Министерстве печати РФ
Per. св. <...> Лечебная педагогика в специализированном вузе
88
I А. БЕЛКИН <...> Обсуждался проект Национальной Доктрины образования Российской Федерации,
который разрабатывался в течение ряда лет коллективными усилиями многих людей, в чьи руки вверена судьба молодых поколений — от малышей детсадовского возраста до студентов — поколений, которым предначертано в ближайшие годы и десятилетия
стать создателями и хозяевами будущей России. <...> Утверждение Национальной Доктрины образования на государственном уровне еще впереди. <...> Так, если на 1 января 1999 года нии размеров надбавок за кандидатские
задолженность перед работниками об- и докторские степени, аналогично тому,
щеобразовательных учреждений заработ- как это было недавно реализовано для
ной плате составляла 5,9 млрд. рублей, научных учреждений российских госуто за год она уменьшилась до 2,5 млрд. дарственных академий наук. <...> Помимо этого, подготовка педагогических кадров ведется в 61 «классическом» университете и в 22 отраслевых вузах. <...> С другой
стороны, нельзя мириться с тем, что
число аспирантов, представляющих
диссертации к защите, составляет около 27%, а число защищающих диссертации в установленный срок — менее 10%. <...> Еще одна новая серьезная проблема
подготовки научных кадров: в условиях
снижения академической мобильности
ученых, аспирантов, возникла угроза
разрыва научных связей, замыкания научных школ на региональном уровне. <...> Национальная Доктрина образования
Российской Федерации — это, с одной
стороны, продолжение реформ — в соответствии со святым принципом преемственности; а с другой — начало, новая стадия жизни почти для 40 миллионов россиян, органично включенных в
образовательное пространство, лично заинтересованных в его качественном наполнении <...>
Высшее_образование_в_России_№1_2000.pdf
.
2000
Выбор приоритетов
В. ПУТИН. Особая ответственность
В. ФИЛИППОВ. Образование для новой России
Б. ЯКОВЛЕВ. Погода на завтра
Н. ЧЕБЫШЕВ, В. КАГАН. Высшая школа XXI века: проблема качества
ОБСУЖДАЕМ ПРОБЛЕМУ
В. ШАДРИКОВ, Н. РОЗИНА.
Централизованное тестирование: проблемы и перспективы
В. ЕГОРОВ. Кадры для телевидения
Б. БОЙЦОВ, Ю. ШЛЁНОВ, Ю. КРЯНЕВ, Ю. АЗАРОВ, В. КАПЫРИН.
С чего начинается качество?
МИР И м ы
А. КОЛ ОДИН. На пути к диалогу
Л. ИСЬЯНОВА. Варианты Лосева.
О методологической культуре студентов художественых вузов
Г. ИЛЬИН. От педагогической парадигмы к образовательной
НА ПЕРЕКРЕСТКЕ МНЕНИЙ
Е. ГАЛИЦКИХ. Роль диалога в становлении будущего учителя
Е. ПРАСОЛОВА. Музейная педагогика: гуманитарная парадигма
Ю. АЗАРОВ. Художественное образование: новейшие технологии
70
75
85
47
55
64
27
32
40
ВЫСШЕ
Научно-педагогический журнал
Министерства образования Российской Федерации
КУРСОМ РЕФОРМ
3
4
7
14
19
Е
# I О БРАЗОВАНИЕ
3 POCCWV
I
Стр.2
Учредитель:
Министерство
образования РФ
Издатель:
Московский государственный
университет печати
Журнал зарегистрирован
в Министерстве печати РФ
Per. св. № 735
от 14 марта 1991 года
Председатель редколлегии
В. М. Жураковский
Главный редактор
Б. Г. Яковлев
Редакционная коллегия:
В. А. Эернов
В. Г. Кинелев
B. В. Козлов
Н. В. Колкунов
Г. В. Майер
Э. А. Манушин
C. В. Мищенко
Ю. А. Новиков
М. А. Пальцев
Н. Д. Подуфалов
В. М. Приходько
В. П. Савиных
В. А. Садовничий
П. Д. Саркисов
А. Н. Тихонов
А. Ф. Хохлов
A. М. Цыганенко
B. Д. Шадриков
Г. К. Шестаков
Редакция:
заместитель главного
редактора А. В. Колодин
ответственный секретарь
М. Б. Салунов
Редакторы: А. М. Банкетов,
М. С. Сергеева
Заведующая редакцией
Е. В. Смехова
Художник А. П. Янушкевич
Адрес редакции:
103045, Москва,
ул. Садовая-Спасская,
д. 6, комн. 309.
Телефон/факс: 208-93-04.
Подписано в печать
с оригинал-макета 10.02.2000.
Формат 70x100/16.
Бумага офсетаая.
Усл. п. л. 13. Тираж 3500.
Отпечатано с оригинал-макета
в ППП «Типография «Наука»
121099, Москва.
Шубинский пер., 6.
Заказ N° 1727
Л. САРКИСЯН, Т. ЛАТЫШЕВА, Э. БЕЛОЗЕРОВ,
Н. ГОСУДАРЕВ.
Лечебная педагогика в специализированном вузе
I А. БЕЛКИН.
Еще одна парадигма образования
ВУЗОВСКАЯ ЖИЗНЬ
И. ФЕДОРОВ. Социалогия и психология
в инженерном образовании
A. ДОРОФЕЕВ, А. ЛУКЬЯШКО. О подготовке
инженеров: бикорпоративная компонента
И. КОВАЛЕВСКИЙ.
Организация самостоятельной работы студентов
Н. ПАВЛОВ, А. АРТЕМОВ, Т. СИДОРОВА,
B. ФРОЛОВ. Контроль знаниЁ студентов
В. ПОДОПРИГОРА, Р. ПАШОВА.
Программа «Образование и здоровье» в вузе
экономического профиля
Ю. ЧЕБОТАРЕВСКИЙ, А. ЗАХАРОВ,
Г. ЛОБАЧЕВА. Расчет штатной численности
кафедры: инновационный подход
КРУГОЗОР
Д. МЕНДЕЛЕЕВ. О женщинъ
Н. КАЛИНОВСКАЯ. Татьяниндень
СТРАНИЦЫ ИСТОРИИ
Ю. ГОСПОДАРИК.
Александр Николаевич Голицын
РЕЦЕНЗИИ. ИНФОРМАЦИЯ
А. ЗИМИН. Об истоках русского правосознания
Л. ЛОГУНОВА, М. ПАНОВ.
Стратегия и технологии управления
КНИЖНАЯ ПОЛКА
О. ЗИМАРИН. Знания нового тысячелетия
Книги издательства «Финансы и статистика»
СЕРЬЕЗНО И С ЮМОРОМ
152
155
158
145
149
132
127
129
98
106
114
116
122
125
88
92
Стр.3