Основы студенческих научно-исследовательских работ в области экономики (200,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.5

Институт экономики, управления и права (г. Казань) Д.В. МанушИн Основы студенческих научно-исследовательских работ в области экономики Учебное пособие Рекомендовано экспертным советом Института экономики, управления и права в качестве учебного пособия для систем высшего и дополнительного образования Казань Познание 2012

Стр.1

УДК 378:33(075.8) ББК 78.58я73 М24 Печатается по решению редакционно-издательского совета Института экономики, управления и права (г. Казань) Научный редактор: доктор экономических наук, профессор Л.М. Рабинович Рецензенты: доктор экономических наук, профессор С.Г. Демченко; доктор экономических наук, профессор В.В. Хоменко; доктор юридических наук, профессор И.И. Бикеев Манушин, Д.В. М24 Основы студенческих научно-исследовательских работ в области экономики: учебное пособие / Д.В. Манушин. – Казань: Изд-во «Познание» Института экономики, управления и права, 2012. – 148 с. ISBN 978-5-8399-0364-7 Данное пособие раскрывает сущность, принципы, этапы и методы научных исследований в экономике. Особое внимание уделено процессу экономических исследований и особенностям подготовки студенческих научных работ (рефераты, курсовые и дипломные работы, статьи, тезисы, доклад, раздаточный материал и презентации). Для повышения качества выполнения этих работ объяснен правильный процесс организации студенческой научной деятельности. Предназначено для студентов, обучающихся по экономическим специальностям. УДК 378:33(075.8) ББК 78.58я73 ISBN 978-5-8399-0364-7 © Институт экономики, управления права (г. Казань), 2012 © Манушин Д.В., 2012

Стр.2

3 Оглавление Введение 2.1. Постановка проблемы научного исследования 2.2. Формирование темы научного исследования 2.3. Выдвижение гипотез научного исследования 2.4. Постановка цели и задач научного исследования 2.5. Определение предмета и объекта исследования 2.6. Информационный поиск 2.7. Научный поиск 2.8. Оформление студенческих научных результатов 2.9. Публикация студенческих научных результатов 2.10. Выступление студента с научными результатами Часть 3. Методы и приемы экономических исследований 3.1. Абстрактно-логический метод 3.2. Экономико-статистические методы 3.3. Монографический метод 3.4. Экспериментальный метод 3.5. Расчетно-конструктивный метод 3.6. Балансовый метод 3.7. Экономико-математический метод Часть 4. Особенности подготовки основных видов студенческих научных работ 4.1. Особенности подготовки реферата 4.2. Специфика выполнения курсовых и дипломных работ 4.3. Основы подготовки доклада, раздаточного материала и презентации 4.4. Основы написания статей и тезисов Список использованной литературы Приложения 4 Часть 1. Понятие, содержание и принципы научного исследования 6 Часть 2. Этапы научных исследований 11 12 13 13 17 22 30 32 35 38 39 41 42 47 53 54 58 58 60 66 71 Часть 5. Основы организации студенческой научной деятельности 75 Глоссарий 84 99 104 8 9 9

Стр.3

Введение В настоящее время научная деятельность становится перспективным направлением применения полученных знаний, что связано с увеличением уровня государственной поддержки и степени престижности работы научных сотрудников. Для осуществления научной деятельности необходимо понимать процесс научного исследования, который типичен для всех ее направлений. Основные отличия заключаются в методах исследования, применяемых в рамках такого этапа научного исследования, как научный поиск. Исключениями являются абстрактно-логический, монографический, экспериментальный и расчетно-конструктивный методы, которые можно применять в любых областях научной деятельности. Одним из основных направлений научной деятельности являются экономические исследования. Они лежат в основе всех остальных направлений деятельности. Кроме того, для большинства научных исследований важен расчет экономического эффекта от внедрения полученных научных результатов. В настоящее время вопросам науки и экономики уделяется значительное внимание. Однако расширение представления об экономике проводится в основном учеными, для которых осуществление научных исследований является неотъемлемой частью выбранной профессии. Большая же часть студентов в совершенствовании экономических явлений и процессов не участвует. Одной из причин этого является нечеткое понимание студентами подходов к исследованиям в области экономики. В то же время у опытных специалистов проведение научных исследований, как правило, не вызывает затруднений: они знают, что такое научная работа, владеют этим процессом, соблюдают правила выполнения и оформления результатов работ. В отличие от них начинающий автор не всегда обладает необходимой информацией об этом и вынужден изучить значительное число источников, чтобы получить хотя бы примерное представление о том, что такое наука и научное исследование. В связи с этим в части 1 работы изложены основные понятия и определены принципы, лежащие в основе всех научных ис

Стр.4

5 следований, объяснена их взаимосвязь и взаимозависимость. Во второй части подробно раскрыты этапы научных исследований. Этот раздел является основным для получения общего представления о процессе научного исследования. В третьей части дана характеристика методов и приемов экономических исследований. Общеизвестно, что в рамках научного поиска исследователь либо создает новую методику (как правило, на основе уже имеющихся), либо пользуется уже разработанными методами и приемами научного исследования. Для студента логичным является ознакомиться со всеми методами экономических исследований, чтобы определить, какие из них и каким образом он будет применять в своей научной деятельности. В связи с этим в учебном пособии представлены определения и примеры применения всех методов экономических исследований. Все примеры в работе отмечены другим курсивом. Кроме того, в третьей части предложен перечень основных приемов, применяемых в рамках каждого метода, а их определения даны в глоссарии. В четвертой части изложены требования, предъявляемые к основным студенческим научным работам, и особенности их подготовки. В пятой части представлены основы организации научной деятельности студентов. Они необходимы для понимания ими оптимальной схемы действий, выполняемых при реализации этапов научных исследований. В глоссарии изложены все основные понятия, встречающиеся в пособии. В приложениях представлены этапы, правила, принципы и другие элементы приемов экономических исследований, позволяющие выявить научную новизну. Кроме того, в них даны образцы написания ключевых элементов глав курсовых и дипломных работ, выявления и обоснования научной новизны. В результате ознакомления с предложенным материалом читатель получит представление о том, как самостоятельно провести научное исследование, правильно оформить его результаты в виде курсовой или дипломной работы, реферата, статьи, тезисов или в другом виде и выступить с докладом о них.

Стр.5