V v. . = ом nmn-nun-nnacmn
о).
‘ иблиогеке Hpxymzom
Литвиненко T.E. :
‚а
Рефсрируемая диссертация посвящена исследованию способов реализации коммуникативной интенции речевого акта упрека по взаимодействии с
коммупикативно-прагматическими факторами. <...> Упрек, являясь неотъемлемой частью речевого общения, привлекал внимание многих исследователей. <...> Но, не являясь основным объектом этих исследований, упрек рассматривался авторами фрагментарно наряду с другими речевыми актами, позггому не создается
целостного впечатления об особенностях речевого акта упрека. <...> Упрек, наряду с такими речевыми актами, как похвала, порицание, осуждение, выговор и т.д., относится к оценочным речевым актам, ретулиРУЮщим
межличностные отношения коммуникаптов. <...> Оценочные речевые акты играют заметную роль и в социально-культурной жизни общества, где использование тех или иных форм детерминнруется социальными и психологическими параметрами коммуникантов, ситуацией общения. <...> В связи с тсм, что анализ проведен в рамках коммуникативпо-прагматического подхода, направленного на изучение речевого
общения в определенных условиях коммуникации с определенными мотивами
и целями, теоретической базой диссертации послужили исследования в области прагматикн и теории речевых актов (J. <...> При выборе объекта исследования учитывался также тот факт, -rro, НЕсмотря па многочисленные работы, выполненные в русле теории речевых актов, оцспочпьте речевые акты остаются почти пеисследованными, и особый интерес npc/l<:1‘anmum' те высказывания, которые не содержат эксплнпитных оценочных значений в виде сем в отдельных словах. по тем пе менее могут приобретать оценочное значение в ситуации непосредственного общения. <...> Речевой акт упрека отграничиваегся от близких к нему оценочных pcчсвых актов, как—то: выговора, осуждения, порицания, обвинении и др. <...> Анализируются причины. препятствующие употреблению глагола ruproach в перформативной формуле. <...> Выделяется содержательная <...>