Издательский дом Московского физического общества

В данной статье описывается технология формирования критического мышления студентов в лабораторном физическом практикуме.

Рассмотрена возможность обучения технологии и развития культуры физического эксперимента на примере фотоэлектрических исследований ZnO c адсорбированным красителем. Обсуждаются все основные этапы исследования от постановки эксперимента до интерпретации полученных результатов.

В данной статье описываются функции трех фаз: вызов, осмысление, рефлексия технологии формирования критического мышления. Рассматриваются примеры применения таких приемов, как: представление информации в кластерах; лист решения проблем; сводная таблица «плюс, минус, интересно» на практических занятиях.

Рассмотрена возможность обучения технологии и развития культуры физического эксперимента на примере решения задачи определения показателя преломления порошкообразных твердых тел. Обсуждаются все основные этапы исследования – от постановки эксперимента до окончательной обработки полученных результатов.

Труды конференции "Современный физический практикум", Москва 2012 год

Труды конференции "Современный физический практикум", Астрахань 2008 год

Труды конференции "Современный физический практикум", Волгоград 2006 год

Труды конференции "Современный физический практикум", Челябинск 1997 год