Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 639001)
Контекстум
Электро-2024
  Расширенный поиск

Объединенная коллекция книг_2022

← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 11510

Свободный доступ
Ограниченный доступ
51

Олимпийское движение, физическая культура и спорт в современном обществе : материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 12-13 ноября 2020 г.

МГАФК

В сборник вошли материалы научных докладов, представленные на VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (12-13 ноября 2020 г.), проведенной на базе Московской государственной академии физической культуры при участии Московской областной олимпийской академии. Публикуемые научные материалы ученых, преподавателей, аспирантов, соискателей и студентов, представляющих вузы Российской Федерации и представителей зарубежных стран, знакомят с подходами и взглядами на историю, перспективу и стратегию решения актуальных проблем олимпийского сообщества, физической культуры и спорта.

Предпросмотр: Олимпийское движение, физическая культура и спорт в современном обществе материалы VII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, 12-13 ноября 2020 г. .pdf (0,4 Мб)
52

Основы системы подготовки фигуристов в олимпийском спорте: учебное пособие

МГАФК

Учебное пособие "Основы системы подготовки фигуристов в олимпийском спорте" подготовлено в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по направлениям подготовки 49.03.01 Физическая культура, 49.03.04 Спорт (уровень бакалавриата).

Предпросмотр: Основы системы подготовки фигуристов в олимпийском спорте учебное пособие.pdf (0,9 Мб)
53

Остеология : учебно-методическое пособие

МГАФК

Учебно-методическое пособие подготовлено группой авторов в соответствии с ФГОС ВО - бакалавриат и содержит четкий алгоритм обучения студентов по разделу "Остеология" дисциплины "Анатомия человека". В нем представлены необходимые организационные и методические материалы для проведения практических занятий с указанием: темы, цели, плана занятия, оснащения , этапов изучения темы, вопросов для самоконтроля и самообучения, основного терминологического минимума, литературы. Для изучения материала по каждой из указанных тем раздела дана краткая содержательная часть с иллюстративным материалом и типовые тесты для контроля знаний.

Предпросмотр: Остеология учебно-методическое пособие .pdf (0,5 Мб)
54

Основы организационно-управленческой деятельности в физической культуре и спорте : учебное пособие

Автор: Чесноков Н. Н.
МГАФК

Эффективное управление в области физической культуры и спорта на качественно новом уровне является актуальной задачей современности: именно оперативность принятия решений, основанная на объективных данных состояния организма занимающихся, обеспечивает высокую результативность выступлений на соревнованиях различного уровня и позволяет успешно решать цели укрепления здоровья населения.

Предпросмотр: Основы организационно-управленческой деятельности в физической культуре и спорте учебное пособие.pdf (0,3 Мб)
55

Образование и бизнес на английском языке : методические указания.

ИБЦ Самарского ГАУ

Методические указания «Образование и бизнес на английском языке» включают в себя тексты с упражнениями и диалоги, контрольные вопросы и задания, а также список литературы.

Предпросмотр: Образование и бизнес на английском языке методические указания. .pdf (1,3 Мб)
56

Оценка технического состояния железобетонных порталов и стоек открытого распределительного устройства 110 кВ

Колос-с: М.

В монографии представлены материалы анализа определения технического состояния железобетонных порталов и стоек открытого распределительного устройства 110 кВ, как визуальными, так и инструментальными методами обследования. Осуществлена выработка предложений и рекомендаций по восстановлению рабочих параметров железобетонных порталов и стоек открытого распределительного устройства подстанции при их ремонте и реконструкции.

Предпросмотр: Оценка технического состояния железобетонных порталов и стоек открытого распределительного устройства 110 кВ.pdf (0,9 Мб)
57

Основные аспекты применения современных микропроцессорных устройств в электроэнергетике

Колос-с: М.

В монографии представлены материалы анализа основных аспектов применения современных микропроцессорных устройств в электроэнергетике. Представлены основные параметры как традиционных микропроцессорных устройств РЗА, предназначенных для защиты от внешних коротких замыканий в электроустановках напряжением выше 1 кВ, защиты силовых трансформаторов, синхронных и асинхронных электродвигателей, КРУ, ТПА, шинных конструкций и кабельных линий, так и нового поколения устройств, предназначенных для работы в составе цифровых подстанций.

Предпросмотр: Основные аспекты применения современных микропроцессорных устройств в электроэнергетике.pdf (0,9 Мб)
58

О влиянии Евангелия на роман Достоевского «Идиот»

Автор: Монахиня Ксения (Соломина-Минихен)
Скифия: СПб.

Очередная книга доктора философии Н. Н. Соломиной-Минихен (монахини Ксении) посвящена выявлению смыслов обширного евангельского подтекста романа «Идиот». До отъезда в США и п ринятия сана, автор участвовал в подготовке 30-томного академического собрания сочинений Достоевского и может считаться одним из признанных специалистов по творчеству выдающегося русского писателя. Прекрасный литературный язык, глубокий анализ, интереснейшие теории позволяют рекомендовать эту книгу как профессиональным литературоведам, так и всем тем, кто хотел бы глубже понимать творчество Федора Михайловича Достоевского.

Предпросмотр: О влиянии Евангелия на роман Достоевского «Идиот».pdf (0,2 Мб)
59

Обществознание. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации

Автор: Рутковская
Интеллект-Центр: М.

Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 11-х классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по обществознанию. Издание включает типовые задания по всем содержательным линиям экзаменационной работы, а также примерные варианты в формате ЕГЭ 2022 года. Пособие поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Предпросмотр: Обществознание. Единый государственный экзамен. Готовимся к итоговой аттестации.pdf (0,3 Мб)
60

Окружающий мир. 4 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности

Автор: Волкова
Интеллект-Центр: М.

Пособие «Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности» представляет сборник заданий, предназначенных для формирования и мониторинга предметных умений в соответствии с требованиями к планируемым результатам по учебному предмету «Окружающий мир» в 4 классе начальной школы. Учебные задания ориентированы не только на выполнение и проверку знаниевого компонента, но и на решение практико-ориентированных заданий на основе материала, изучаемого как в рамках традиционной образовательной программы, так и за рамками учебной программы. Практико-ориентированные задания позволяют использовать возможности материала с целью формирования метапредметных умений и подготовки к решению типичных заданий в логике международных исследований качества образования.

Предпросмотр: Окружающий мир. 4 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности.pdf (0,1 Мб)
61

Окружающий мир. 3 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности

Автор: Волкова
Интеллект-Центр: М.

Пособие «Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности» представляет сборник заданий, предназначенных для формирования и мониторинга предметных умений в соответствии с требованиями к планируемым результатам по учебному предмету «Окружающий мир» в 3 классе начальной школы. Учебные задания ориентированы не только на выполнение и проверку знаниевого компонента, но и на решение практико-ориентированных заданий на основе материала, изучаемого как в рамках традиционной образовательной программы, так и за рамками учебной программы. Практико-ориентированные задания позволяют использовать возможности материала с целью формирования метапредметных умений и подготовки к решению типичных заданий в логике международных исследований качества образования.

Предпросмотр: Окружающий мир. 3 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности.pdf (0,1 Мб)
62

Окружающий мир. 2 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности

Автор: Волкова
Интеллект-Центр: М.

Пособие «Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности» представляет сборник заданий, предназначенных для формирования и мониторинга предметных умений в соответствии с требованиями к планируемым результатам по учебному предмету «Окружающий мир» во 2 классе начальной школы. Учебные задания ориентированы не только на выполнение и проверку знаниевого компонента, но и на решение практико-ориентированных заданий на основе материала, изучаемого как в рамках традиционной образовательной программы, так и за рамками учебной программы. Практико-ориентированные задания позволяют использовать возможности материала с целью формирования метапредметных умений и подготовки к решению типичных заданий в логике международных исследований качества образования.

Предпросмотр: Окружающий мир. 2 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности.pdf (0,1 Мб)
63

Окружающий мир. 1 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности

Автор: Волкова
Интеллект-Центр: М.

Пособие «Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности» представляет сборник заданий, предназначенных для формирования и мониторинга предметных умений в соответствии с требованиями к планируемым результатам по учебному предмету «Окружающий мир» в 1 классе начальной школы. Учебные задания ориентированы не только на выполнение и проверку знаниевого компонента, но и на решение практико-ориентированных заданий на основе материала, изучаемого как в рамках традиционной образовательной программы, так и за рамками учебной программы. Практико-ориентированные задания позволяют использовать возможности материала с целью формирования метапредметных умений и подготовки к решению типичных заданий в логике международных исследований качества образования.

Предпросмотр: Окружающий мир. 1 класс. Мониторинг и формирование естественнонаучной грамотности.pdf (0,1 Мб)
64

Обществознание. 10–11 классы. Образцы сложных планов. Готовимся к Единому государственному экзамену

Автор: Кишенкова
Интеллект-Центр: М.

Предлагаемое Вашему вниманию учебное пособие содержит рекомендации для учащихся выпускных классов и их педагогов по выполнению задания ЕГЭ по обществознанию (составление сложного плана по теме). В пособие включены примерные образцы планов, охватывающие все разделы курса обществознания. Ориентируясь на представленные образцы, учащиеся смогут разобраться в структуре материала, составить собственные планы.

Предпросмотр: Обществознание. 10–11 классы. Образцы сложных планов. Готовимся к Единому государственному экзамену.pdf (0,1 Мб)
65

Основной государственный экзамен. Русский язык. Итоговое собеседование. 20 вариантов

Автор: Дергилёва
Интеллект-Центр: М.

Данное пособие состоит из 20 вариантов, созданных на основе образцов контрольных измерительных материалов для проведения итогового собеседования по русскому языку, размещённых на сайте ФИПИ, и содержит инструкцию по выполнению заданий и критерии оценивания. Каждый вариант состоит из заданий, включающих выразительное чтение, пересказ текста. Также предполагается выбор одного из вариантов заданий: описание фотографии, повествование на основе жизненного опыта, рассуждение по поставленному вопросу. Одним из заданий является беседа на предложенную тему. Пособие предназначено для учителей, учащихся 9 классов, для всех, кто стремится к совершенствованию навыков грамотной устной речи. Оно может быть использовано как на уроках, так и в процессе самоподготовки к итоговому собеседованию по русскому языку.

Предпросмотр: Основной государственный экзамен. Русский язык. Итоговое собеседование. 20 вариантов.pdf (0,1 Мб)
66

Обществознание. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности

Автор: Рутковская
Интеллект-Центр: М.

В предлагаемом пособии дана характеристика заданий с развёрнутыми ответами, используемых на ЕГЭ по обществознанию. Приводятся примеры заданий с развёрнутыми ответами по всем содержательным блокам. Особое внимание уделяется примерам ответов экзаменуемых, их достоинствам и недостаткам. Пособие адресовано старшеклассникам, преподавателям и родителям. Оно поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Предпросмотр: Обществознание. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности.pdf (0,1 Мб)
67

Окружающий мир. Типовые тестовые задания за курс начальной школы

Автор: Ситникова
ВАКО: М.

В издании представлены тесты для проведения итогового контроля знаний учащихся по предмету «Окружающий мир» за курс начальной школы. Сборник содержит 9 вариантов теста, в каждом из которых по 16 заданий, дифференцированных по двум уровням сложности и составленных в соответствии с учётом содержания Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и требований к уровню подготовки учащихся. Приведён образец выполнения тестовой работы. В конце издания ко всем заданиям даны ответы. Пособие предназначено для учителей начальных классов, школьников и их родителей.

Предпросмотр: Окружающий мир. Типовые тестовые задания за курс начальной школы.pdf (0,1 Мб)
68

Окружающий мир. Тематические тесты. 4 класс

Автор: Максимова
ВАКО: М.

В пособии представлены восемь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты имеют спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Издание адресовано учителям начальной школы и может использоваться для тематического и итогового контроля с целью мониторинга эффективности учебного процесса.

Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
69

Окружающий мир. Тематические тесты. 3 класс

Автор: Максимова
ВАКО: М.

В пособии представлены семь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Издание адресовано учителям начальной школы и может быть использовано для тематического и итогового контроля с целью мониторинга эффективности учебного процесса.

Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 3 класс.pdf (0,1 Мб)
70

Окружающий мир. Тематические тесты. 2 класс

Автор: Максимова
ВАКО: М.

В пособии представлены восемь тематических тестов в двух вариантах и один итоговый тест в двух равнозначных вариантах. Каждый тест имеет спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Издание адресовано учителям начальной школы и может быть использовано для тематического и итогового контроля с целью мониторинга эффективности учебного процесса.

Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
71

Окружающий мир. Тематические тесты. 1 класс

Автор: Максимова
ВАКО: М.

В пособии представлены восемь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты снабжены спецификациями, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Издание адресовано учителям начальной школы и может быть использовано для тематического и итогового контроля с целью мониторинга эффективности учебного процесса.

Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
72

Олимпиадные и развивающие задания. 1 класс

ВАКО: М.

Пособие содержит задания для школьных олимпиад в 1 классе по математике, русскому языку, литературному чтению и курсу «Окружающий мир», а также примеры тематических олимпиад по предметам и межпредметный интеллектуальный марафон. В конце пособия приводятся ответы и решения к заданиям.

Предпросмотр: Олимпиадные и развивающие задания. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
73

Основы безопасности жизнедеятельности: методика преподавания предмета. 5–11 классы

Автор: Кузнецов В. С.
ВАКО: М.

В пособии показано, какое место в системе общего среднего образования занимает учебная дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» раскрыто значение предмета обоснован системно-структурный подход к построению курса описана технология образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях даны методические рекомендации по тематическому и поурочному планированию курса, по применению различных методов и приемов учебно-воспитательной работы. Приведены рекомендации по использованию различных форм контроля и оценки знаний, умений и навыков учащихся, по организации и проведению различных внеклассных мероприятий по ОБЖ и др.

Предпросмотр: Основы безопасности жизнедеятельности методика преподавания предмета. 5–11 классы.pdf (0,1 Мб)
74

Основы экологической культуры. 6–11 классы

Автор: Александрова В. П.
ВАКО: М.

Методическое пособие входит в состав образовательно-методических комплексов непрерывного эколого-биологического образования «Основы экологической культуры» (6–11 классы), разработанных на основе интеграции основного и дополнительного образования для основной и старшей школы. Соответствует требованиям ФГОС к результатам общего экологического образования. Используется в комплекте с практикумами, содержащими справочный и инструкционный материал для учащихся. Включены: учебная программа, методические рекомендации по организации учебной деятельности, методические разработки и сценарии мероприятий, способы достижения и оценивания образовательных результатов.

Предпросмотр: Основы экологической культуры. Программа курса и методические рекомендации. 6–11 классы.pdf (0,1 Мб)
75

Орфограммы корня : cборник заданий. 5–9 классы

Автор: Ларионова Л. Г.
ВАКО: М.

В пособии представлены орфографические правила и более двухсот тридцати упражнений для закрепления практических умений и навыков. Сборник упражнений учитывает различный уровень подготовки школьников. Книга содержит задания и упражнения двух групп сложности: обязательные для всех учащихся и повышенной трудности.

Предпросмотр: Орфограммы корня cборник заданий. 5–9 классы.pdf (0,1 Мб)
76

Окислительно-восстановительные реакции : практикум по химии. 8–11 классы

Автор: Асанова Л. И.
ВАКО: М.

Предлагаемое пособие содержит все необходимые сведения для того, чтобы научиться составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций, успешно подготовиться к сдаче ЕГЭ или ОГЭ. В издание входят теория, подробные примеры составления уравнений окислительно-восстановительных реакций с участием неорганических и органических веществ, задания для самостоятельного выполнения.

Предпросмотр: Окислительно-восстановительные реакции практикум по химии. 8–11 классы.pdf (0,1 Мб)
77

Олимпиады по русскому языку. 7–8 классы

Автор: Малюгина В. А.
ВАКО: М.

В пособии представлены вопросы для подготовки и задания для проведения олимпиад по русскому языку внутришкольного и районного уровней, а также методические рекомендации по их подготовке и проведению. В конце издания помещены подробные развернутые ответы на все вопросы и советы организаторам по подведению итогов олимпиад.

Предпросмотр: Олимпиады по русскому языку. 7–8 классы.pdf (0,1 Мб)
78

Олимпиады по русскому языку. 5–6 классы

Автор: Малюгина В. А.
ВАКО: М.

В пособии представлены вопросы для подготовки и задания для проведения олимпиад по русскому языку внутришкольного и районного уровней, а также методические рекомендации по их подготовке и проведению. В конце издания помещены подробные развернутые ответы на все вопросы и советы организаторам по подведению итогов олимпиад.

Предпросмотр: Олимпиады по русскому языку. 5–6 классы.pdf (0,1 Мб)
79

Олимпиадные задания по математике, русскому языку и курсу «Окружающий мир». 3–4 классы

Автор: Максимова Т. Н.
ВАКО: М.

Олимпиада является одной из наиболее эффективных форм внеклассной работы. Материал в данной книге систематизирован по темам курсов математики, русского языка, окружающего мира, рассматриваемым в 3–4 классах. Задания, соответствующие теме, выстроены в определенной последовательности. На каком вопросе из этой последовательности стоит остановиться на уроке, какие можно рассмотреть на дополнительных занятиях, какие – непосредственно на олимпиаде, учитель может решить сам в зависимости от уровня подготовки конкретного класса, а может воспользоваться представленными рекомендациями. К каждому заданию дан ответ или решение.

Предпросмотр: Олимпиадные задания по математике, русскому языку и курсу «Окружающий мир». 3–4 классы.pdf (0,1 Мб)
80

Олимпиадные задания по математике, русскому языку и курсу «Окружающий мир». 1–2 классы

Автор: Максимова Т. Н.
ВАКО: М.

Олимпиада является одной из наиболее эффективных форм внеклассной работы. Материал в данной книге систематизирован по темам курсов математики, русского языка, окружающего мира, изучаемым в 1–2 классах. Задания, соответствующие теме, выстроены в определенной последовательности. На каком вопросе стоит остановиться на уроке, какие можно рассмотреть на дополнительных занятиях, какие – непосредственно на олимпиаде, учитель может решить сам в зависимости от уровня подготовки конкретного класса, а может воспользоваться представленными рекомендациями. Ответы и решения к заданиям приведены в конце пособия.

Предпросмотр: Олимпиадные задания по математике, русскому языку и курсу «Окружающий мир». 1–2 классы.pdf (0,1 Мб)
81

Окружающий мир : работа с наглядными пособиями. 1–4 классы

Автор: Яценко И. Ф.
ВАКО: М.

В пособии изложены методические рекомендации к использованию в учебном процессе демонстрационных дидактических альбомов по курсу «Окружающий мир» для начальных классов. Книга содержит материалы для бесед с детьми по всем изучаемым темам курса, указания по организации коллективной учебно-исследовательской деятельности, составлена в соответствии с требованиями ФГОС.

Предпросмотр: Окружающий мир работа с наглядными пособиями. 1–4 классы.pdf (0,1 Мб)
82

Орфография русского языка

Автор: Селезнёва Л. Б.
ФЛИНТА: М.

Практикум основан на понятиях и интенсивных методиках, разработанных автором. Это оптимально систематизированный курс орфографии русского языка, ориентированный на активное вовлечение учащихся в построение и использование учебного материала. Он включает многообразные виды заданий с ответами для самоконтроля и обобщённые правила, обеспечивающие эффективное применение орфографической нормы. Практикум представляет поэтапный процесс рассмотрения поливариантных орфограмм и в то же время даёт целостное представление о каждой из них, выраженное в итоговом поливариантном правиле.

Предпросмотр: Орфография русского языка.pdf (0,6 Мб)
83

Олимпийская символика и атрибутика: правовая защита и регулирование

Автор: Мельников В. В.
Советский спорт: М.

Дисциплина «Олимпийское образование» охватывает круг вопросов, связанных с истоками, развитием, структурой, содержанием и правовым регулированием олимпийской символики и атрибутики для применения в практике будущей специальности, а также с ролью Пьера де Кубертена – основателя современного олимпийского движения – в создании олимпийской символики: олимпийского символа, олимпийского флага, олимпийский клятвы и др.

Предпросмотр: Олимпийская символика и атрибутика правовая защита и регулирование.pdf (0,8 Мб)
84

Организация физкультурных занятий на спортивно-игровой площадке в детском саду

Автор: Правдов Михаил Александрович
Издательство Шуйского филиала ИвГУ

В методических рекомендациях приведено описание оборудования физкультурно-спортивной площадки и комплексы упражнений на тренировочных устройствах для занятий с детьми 3-7 лет. Основой для разработки рекомендаций послужило открытие в детских садахсовременных спортивно-игровых площадок для занятий с детьми физическими упражнениями. Методические рекомендации предназначены для инструкторов по физической культуре дошкольных организаций, студентов направлений подготовки 44.03 01 педагогическое образование (Физическая культура, Дошкольное образование), 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки (Физическая культура; Безопасность жизнедеятельности), детских тренеров, воспитателей и педагогов дополнительного образования, а также для родителей, с целью организации и проведения занятий с дошкольниками.

Предпросмотр: Организация физкультурных занятий на спортивно-игровой площадке в детском саду.pdf (1,5 Мб)
85

Оборудование для комплексной переработки растениеводческой продукции : методические указания

ИБЦ Самарского ГАУ

В методических указаниях определены цели и задачи при изучении дисциплины, рассмотрены организационно-правовые вопросы, даны рекомендации по организации работы обучающихся для подготовки к сдаче эк-замена, представлен перечень контрольных вопросов по темам лабораторно-практических работ, указаны вопросы для подготовки к промежуточной аттестации по дисциплине. Даны рекомендации по работе с литературой.

Предпросмотр: Оборудование для комплексной переработки растениеводческой продукции методические указания .pdf (0,0 Мб)
86

Оборудование для комплексной переработки животноводческой продукции : методические указания

ИБЦ Самарского ГАУ

Методические указания предназначены для магистрантов обучающихся по направлению 19.04.02 и 19.04.03, преподавателей и специалистов, занятых организацией и проведением занятий по дисциплине «Оборудование для комплексной переработки животноводческой продукции».

Предпросмотр: Оборудование для комплексной переработки животноводческой продукции методические указания .pdf (0,8 Мб)
87

ОРЕНБУРГСКИЙ КРАЙ В 60 – 90-е ГГ. XVIII ВЕКА

Автор: Любичанковский Сергей Валентинович

Предлагаемое учебно-методическое пособие к дисциплинам «Источниковедение и историография Южного Урала» и «История имперской политики аккультурации» предназначено будущим учителям истории и включат в себя материалы, которые, мы надеемся, помогут выходящим на педагогическую практику студентам в подготовке самостоятельных уроков по одной из тем курса «История Оренбургского края».

Предпросмотр: ОРЕНБУРГСКИЙ КРАЙ В 60 – 90-е ГГ. XVIII ВЕКА.pdf (1,0 Мб)
88

ОРЕНБУРГСКИЙ КРАЙ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА

Автор: Любичанковский Сергей Валентинович

Предлагаемое учебно-методическое пособие к дисциплинам «Источниковедение и историография Южного Урала» и «История российской государственности в школьном курсе истории» предназначено будущим учителям истории и включает в себя материалы, которые, мы надеемся, помогут выходящим на педагогическую практику студентам в подготовке самостоятельных уроков по одной из тем курса «История Оренбургского края», по истории России в целом в разрезе изучеия ее имперской государственности, а также будут полезны для проведения внеклассной работы со школьниками по историческому краеведению.

Предпросмотр: ОРЕНБУРГСКИЙ КРАЙ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА.pdf (1,0 Мб)
89

Основы зоотехнии : методические указания

ИБЦ Самарского ГАУ

Методические указания предназначены для обучающихся по основной профессиональной образовательной программе в соответствии с ФГОС СПО 36.02.16 «Эксплуатация и ремонт сельско-хозяйственной техники и оборудования» среднего профессионального образования и содержат материал по практическому курсу, изучение которого позволит сформировать у обучающихся системы компетенций для решения профессиональных задач по основам зоотехнии с последующим применением знаний в повышении производства продуктов животноводства.

Предпросмотр: Основы зоотехнии методические указания .pdf (0,0 Мб)
90

Основы компьютерной графики: 3D-моделирование и 3D-печать

Автор: Лисяк В. В.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

В пособии рассмотрены категории 3D-принтеров, их производители и современные технологии 3D-печати. Представлен материал по методам и средствам создания 3D-моделей произвольных объектов и приводится аналитический обзор современного доступного программного обеспечения, обеспечивающего решение задачи создания 3D-моделей.

Предпросмотр: Основы компьютерной графики 3D-моделирование и 3D-печать.pdf (0,6 Мб)
91

Операционные системы реального времени и технологии разработки кроссплатформенного программного обеспечения. В 3 ч. Ч. 3

Автор: Беспалов Д. А.
Изд-во ЮФУ: Ростов н/Д.

Данное учебное пособие раскрывает принципы разработки кроссплатформенных приложений на языке высокого уровня с применением современных инструментов и библиотек, а также показывает в деталях все существующие подходы к созданию стандартных веб-приложений, реактивных веб-приложений, серверных приложений, а также настольного и мобильного программного обеспечения с применением таких инструментов, как JavaScript, HTML CSS, ReactJS, NodeJS, ElectronJS и React Native.

Предпросмотр: Операционные системы реального времени и технологии разработки кроссплатформенного программного обеспечения.pdf (0,5 Мб)
92

Основы животноводства

ПГАУ

В методических указаниях приводятся порядок выполнения практических работ, контрольные вопросы, вопросы для самостоятельного изучения. Представлен справочный материал.

Предпросмотр: Основы животноводства.pdf (0,5 Мб)
93

Основы социологии семьи

Автор: Жданова С. Н.
ФЛИНТА: М.

Данное пособие дает целостное представление о социологии семьи как самостоятельной отрасли социологии, предмете и взаимосвязи с другими гуманитарными дисциплинами, о современных социологических концепциях семьи, о структуре и функциях семьи, основных типах семейного поведения, о социологическом анализе семьи как эволюционирующей исторической формы воспроизводства населения и социализации новых поколений. Учебно-методическое пособие включает материал для освоения учебной программы курса, планы семинарских занятий, список рекомендуемой литературы, вопросы для самостоятельной работы, тематику рефератов, эссе, примерные тестовые задания.

Предпросмотр: Основы социологии семьи.pdf (0,7 Мб)
94

О прошлом Москвы и москвичей

Автор: Курочкина И. Н.
ФЛИНТА: М.

В книге систематизировано изложены основные события, происходившие в Москве и повлиявшие на развитие России, на жизнь москвичей в настоящее время. Одни сведения представлены в рассказах, другие зафиксированы в таблицах и схемах, что способствует лучшему запоминанию событий, а также более точному пониманию сути исторических явлений. Называются имена и даты жизни многих исторических деятелей. В конце каждой главы представлены вопросы для размышлений и проверки приобретенных знаний, задания, направленные на осуществление педагогической деятельности с детьми. Предложен большой список литературы о Москве.

Предпросмотр: О прошлом Москвы и москвичей.pdf (0,6 Мб)
95

Ознакомительная практика в мастерских. Раздел «Металлорежущие станки»

Автор: Спицын Иван Алексеевич
ПГАУ

В соответствии с программой учебной практики «Ознакомительная практика в мастерских» в пособии приведены устройство станков, режущий инструмент, приспособления и основные виды выполняемых работ, а также контрольные вопросы

Предпросмотр: Ознакомительная практика в мастерских. Раздел «Металлорежущие станки».pdf (0,6 Мб)
96

Основы зоотехнии

Автор: Чупшева Нина Юрьевна
ПГАУ

В методических указаниях обобщена характеристика биологических и хозяйственных особенностей сельскохозяйственных животных, их продуктивных качеств. Изложены методы и способы воспроизводства, разведения, содержания и кормления сельскохозяйственных животных; описаны современные технологии производства продукции животноводства. К каждой теме предлагаются контрольные вопросы.

Предпросмотр: Основы зоотехнии.pdf (0,3 Мб)
97

Основы психотерапии (для СПО)

Автор: Жук И. А.
Советский спорт: М.

В учебном пособии представлены материалы по дисциплине «Основы психотерапии», рассматриваются основные направления дисциплины, классификация методов. Изложены современные взгляды на понятие суггестии, ее роль и значение в психотерапии и психокоррекции. Основное внимание уделено методам психической саморегуляции, представлено их теоретическое обоснование, рассмотрены показания к применению методов и подробно описаны методические рекомендации для специалистов и для самостоятельного использования. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и преподавателей учреждений среднего профессионального образования.

Предпросмотр: Основы психотерапии (для СПО).pdf (0,3 Мб)
98

Образ мира и образ человека: пейзаж, портрет, интерьер в романе Е. Замятина «Мы»

Автор: Дмитриевская Л. Н.
ФЛИНТА: М.

В монографии Л.Н. Дмитриевской дан новый взгляд на роман Е. Замятина «Мы»: через пейзаж, портрет, интерьер рассмотрены образ мира и образы героев. Автор обращает внимание на художественный стиль Е. Замятина и функциональность описательных средств в романе. Е. Замятин раскрывается как мастер словесной живописи и живописной стилизации.

Предпросмотр: Образ мира и образ человека пейзаж, портрет, интерьер в романе Е. Замятина «Мы».pdf (0,5 Мб)
99

ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ИЗОБРАЖЕНИЮ ПЕЙЗАЖА

Автор: Лупандина Елена Александровна

Данный сборник адресован учителям начальных классов и изобразительного искусства, педагогам дополнительного образования творческих объединений художественной направленности. В содержание пособия включены методические рекомендации по обучению младших школьников изображению пейзажа, представлены конспекты уроков изобразительного искусства, зрительный ряд по теме.

Предпросмотр: ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ИЗОБРАЖЕНИЮ ПЕЙЗАЖА.pdf (0,8 Мб)
100

Основы прикладных научных исследований при создании нового лесопильного оборудования

Автор: Блохин Михаил Анатольевич
Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана: М.

Предназначено для самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Дереворежущие станки и инструменты». Приведено описание основ прикладных и научных исследований при создании новой техники автоматизированных производств, современных технологий и способов проектирования. Представлены решения и расчеты конкретных конструкторско-технологических задач, направленных на создание и эксплуатацию нового роботизированного энергосберегающего оборудования повышенной производительности для обработки древесины и других твердых материалов.

Предпросмотр: Основы прикладных научных исследований при создании нового лесопильного оборудования .pdf (0,2 Мб)
Страницы: 1 2 3 4 ... 231