Объединенная коллекция книг_2022

В учебном пособии в краткой и доступной форме излагаются клинически значимые сведения о сердечно-сосудистой системе, строении внутренних органов и систем организма. Латинская и русская анатомическая терминологии приведены в соответствие с Международной анатомической номенклатурой, принятой Федеративным комитетом по анатомической терминологии (FCAT, 1998). Учебное пособие включает опорные термины, необходимые при изучении соответствующих анатомических образований, а также тестовые задания и ситуационные задачи, что поможет обучающимся в освоении большого фактического материала при изучении строения тела человека. Пособие разработано в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и предназначено для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования уровня специалитета по направлению подготовки 31.05.01 «Лечебное дело».

В учебном пособии в краткой и доступной форме излагаются клинически значимые сведения о строении опорно-двигательного аппарата, центральной и периферической нервной системах. Латинская и русская анатомическая терминологии приведены в соответствии с Международной анатомической номенклатурой, принятой Федеративным комитетом по анатомической терминологии (FCAT, 1998). Учебное пособие включает опорные термины, необходимые при изучении соответствующих анатомических образований, а также тестовые задания и ситуационные задачи, что поможет обучающимся в освоении большого фактического материала при изучении строения тела человека. Пособие разработано в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и предназначено для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования уровня специалитета по направлению подготовки 31.05.01 «Лечебное дело».

В учебном пособии в краткой и доступной форме излагаются клинически значимые сведения о сердечно-сосудистой системе, строении внутренних органов и систем организма. Латинская и русская анатомическая терминологии приведены в соответствие с Международной анатомической номенклатурой, принятой Федеративным комитетом по анатомической терминологии (FCAT, 1998). Учебное пособие включает опорные термины, необходимые при изучении соответствующих анатомических образований, а также тестовые задания и ситуационные задачи, что поможет обучающимся в освоении большого фактического материала при изучении строения тела человека. Пособие разработано в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и предназначено для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования уровня специалитета по направлению подготовки 31.05.01 «Лечебное дело».

В учебном пособии в краткой и доступной форме излагаются клинически значимые сведения о строении опорно-двигательного аппарата, центральной и периферической нервной системах. Латинская и русская анатомическая терминологии приведены в соответствии с Международной анатомической номенклатурой, принятой Федеративным комитетом по анатомической терминологии (FCAT, 1998). Учебное пособие включает опорные термины, необходимые при изучении соответствующих анатомических образований, а также тестовые задания и ситуационные задачи, что поможет обучающимся в освоении большого фактического материала при изучении строения тела человека. Пособие разработано в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и предназначено для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам высшего образования уровня специалитета по направлению подготовки 31.05.01 «Лечебное дело».

В монографии даётся краткое описание неспецифической резистентности и специфического иммунитета животных. Приведены данные о значении нутрициологических источников, состоящих только из природных компонентов минерального и органического происхождения. Со-ставляющие нутрициологических источников отличают их от лекарств. Эти источники позволяют оптимизировать клеточное питание, нормализовать водный баланс, детоксицировать органы и ткани, обеспечивать экологическую защиту и восстанавливать оптимальный уровень жизни клеток, тканей, органов, систем органов и организма в целом.

В книге обобщены экспериментальные исследования и научно-практические динамические наблюдения за состоянием костного и минерального обмена, водно-электролитного баланса, микроэлементов крови и их взаимосвязи с показателями адаптации организма 249 высококвалифицированных спортсменов в процессе больших физических нагрузок. Разработана программа диагностики костного метаболизма.

Предназначены для практических занятий и самоконтроля знаний студентов, обучающихся по направлению подготовки «Экономика», «Менеджмент», специальности «Экономическая безопасность». Издание раскрывает цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, общие методические рекомендации по изучению дисциплины и выполнению самостоятельной работы.

Учебное пособие предназначено для студентов магистратуры, оно содержит краткие теоретические сведения и алгоритмы выполнения некоторых задач, которые могут быть использованы для обучения и самоподготовки обучающихся, а также тестовые и практические задания для контроля знаний студентов.

Изложены теоретические и методические положения по комплексному экономическому анализу предприятия. Учебное пособие содержит лекции и вопросы для самоконтроля. Учебное пособие необходимо для овладения компетенциями, предусмотренными ФГОС ВО РФ.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего образования по всем направлениям. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов Академии физической культуры, спорта и туризма и всех тех, кто хочет правильно говорить по-русски.

Учебник по методике и технике приемов русского классического массажа написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлениям: «Физическая культура», «Адаптивная физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)», «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм». Материал изложен просто и доступно, что позволяет освоить не только технику и методику приемов классического массажа, но и частные методики сеанса массажа на отдельных участках тела человека. Занимающиеся спортом могут использовать технику и методики массажа в тренировочном процессе в подготовке к соревнованиям, а также при повреждениях на занятиях спортом или в быту. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, а также учащихся и преподавателей учреждений среднего профессионального образования.

Учебник по методике и технике приемов русского классического массажа написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлениям: «Физическая культура», «Адаптивная физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)», «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм». Материал изложен просто и доступно, что позволяет освоить не только технику и методику приемов классического массажа, но и частные методики сеанса массажа на отдельных участках тела человека. Занимающиеся спортом могут использовать технику и методики массажа в тренировочном процессе в подготовке к соревнованиям, а также при повреждениях на занятиях спортом или в быту.

Приведены сведения по истории отрасли, биологическим и хозяйственным особенностям кроликов. Даны характеристика основных пород кроликов, генетика окраски волосяного покрова, рассмотрены основы племенной работы. Описаны технологии кролиководства, включающие вопросы организации ферм, разделения, содержания, кормления кроликов, механизации основных производственных процессов.

Рассмотрены теоретические основы расчета оболочек вращения, круглых пластин, быстровращающихся дисков и оболочек, виброустойчивости валов, описание лабораторных и лабораторно-экспериментальных установок, методики проведения экспериментов и обработки полученных результатов.

Кратко изложены теоретические основы количественного химического анализа, включая основные понятия, термины и определения, способы выражения концентраций и формулы для пересчета одной концентрации в другую. Рассмотрена сущность титриметрического метода, и выведены основные расчетные формулы, необходимые для вычисления результатов аналитических определений. Приведены алгоритм обработки результатов количественного анализа и правила представления их в стандартизованном виде с учетом значащих цифр. Предложены типовые методики выполнения титриметрических определений, наиболее часто встречающиеся в практике работы аналитических лабораторий.

Рассмотрены концептуальные основы гражданского воспитания курсантов ввузов. Представлено авторское видение понятийного поля исследуемой проблемы, проанализированы предпосылки и механизм формирования гражданственности будущих офицеров. С целью повышения эффективности гражданского воспитания предложен ряд социально-педагогических и организационно-управленческих условий реализации педагогической системы гражданского воспитания курсантов ввузов.

Содержит теоретические сведения и лабораторные работы по курсу «Контроль и управление качеством материалов и изделий».

Методические указания могут быть использованы при изучении дисциплины «деревянные конструкции» и в ходе дипломного проектирования. Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки 08.03.01 «Строительство» очной и очно-заочной форм обучения.

Учебное пособие по лингвострановедению Китая состоит из восьми актуальных тем: «Географическое положение Китая», «Биологические ресурсы Китая», «Административно-территориальное деление Китая», «Нации и языки Китая», «Государственное устройство Китая», «Флаг, герб и гимн КНР», «Столица Китая — Пекин» и «Китайские иероглифы». Тексты сопровождаются необходимым глоссарием и блоком упражнений, направленных на закрепление и совершенствование знаний, умений и навыков в различных сторонах языковой активности. Пособие предназначено для учащихся школ и студентов востоковедных вузов, а также может служить справочным или дидактическим материалом для любого интересующегося Китаем и китайским языком. Издание сопровождается аудиоприложением (размещено на сайте издательства: vkn-press.ru). Также отличительной особенностью настоящего электронного издания является возможность поиска и копирования текста, в том числе на китайском языке.

Пособие содержит тесты базового и усложненного уровней по химии для 11 класса. Представленный материал соответствует учебнику О.С. Габриеляна, Г.Г. Лысовой (М.: Дрофа), но может использоваться педагогами, которые работают и по другим УМК. Структура тестов соответствует формату ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце пособия даны ключи к тестам.

Пособие содержит тесты, самостоятельные и контрольные работы базового и усложненного уровней по химии для 10 класса. Представленный материал соответствует учебнику О.С. Габриеляна, но может использоваться педагогами, которые работают и по другим УМК. Структура тестов соответствует формату ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. Предложенные задания составлены на основе требований ФГОС. В конце издания даны ответы к тестам и самостоятельным работам.

Пособие содержит тесты и самостоятельные работы по химии для 9 класса, подготовлено с учетом требований ФГОС. Представленный материал соответствует учебнику О.С. Габриеляна, но может использоваться педагогами, которые работают и по другим УМК. Структура тестов отвечает формату ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. В конце издания даны ключи к тестам.

Пособие содержит тесты, самостоятельные и контрольные работы базового и усложненного уровней по химии для 8 класса. Представленный материал соответствует учебнику О.С. Габриеляна, но может использоваться педагогами, которые работают и по другим УМК. Структура тестов соответствует формату ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе с подобным материалом. Предложенные задания составлены на основе требований ФГОС. В конце издания даны ключи к тестам.

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 11 класса составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по физике. В конце пособия даны ответы ко всем вариантам тестов.

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 10 класса составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по физике. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов.

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 9 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по физике. В конце издания даны ответы на все вопросы тестов.

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 8 класса, аналогичные материалам ОГЭ и ЕГЭ, составлены в соответствии с требованиями ФГОС и программой общеобразовательных учреждений по физике. В конце пособия даны ответы ко всем тестам.

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) по физике для 7 класса соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям ФГОС. В конце издания даны ответы на все вопросы тестов. Систематическая работа с материалами сборника позволит обучить школьников работе с тестами, что поможет в дальнейшем успешно выполнять задания государственной аттестации и ЕГЭ.

Данные контрольно-измерительные материалы по технологии соответствуют содержанию предмета «Технология. Технологии ведения дома» для 7 класса и требованиям ФГОС. В пособие включены тесты для проверки знаний учащихся по предметному содержанию и диагностике уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий. Даны ответы ко всем заданиям, предложены способы оценки познавательных универсальных учебных действий.

Данные контрольно-измерительные материалы по технологии соответствуют содержанию предмета «Технология. Технологии ведения дома» для 6 класса и требованиям ФГОС. В пособие включены тесты для проверки знаний учащихся по предметному содержанию и для диагностики уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий. Даны ответы на все задания, предложены способы оценки познавательных универсальных учебных действий.

Данные контрольно-измерительные материалы по технологии соответствуют содержанию предмета «Технология. Технологии ведения дома» для 5 класса и требованиям ФГОС. В пособии содержатся тесты для проверки знаний учащихся по предметному содержанию и для диагностики уровня сформированности познавательных универсальных учебных действий. В пособии даны ответы на все задания, предложены способы оценки познавательных универсальных учебных действий.

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 11 класса разработаны в соответствии с государственными образовательными стандартами и нормативно-методическими документами. В конце пособия ко всем тестам даны ответы.

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 10 класса разработаны в соответствии с государственными образовательными стандартами и нормативно-методическими документами по аналогии с новейшими КИМами ЕГЭ. В конце пособия даны ответы ко всем тестам, предложены словарные и контрольные диктанты, грамматические задания.

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) соответствуют общим направлениям составления материалов ЕГЭ, программе по русскому языку для 6 класса и требованиям ФГОС. В конце пособия даны ответы ко всем вариантам тестов, предложены диктанты различных типов и индивидуальные задания.

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) соответствуют общим направлениям составления материалов ЕГЭ, ФГОС-2021 и ФОП ООО по предмету «Русский язык» для 5 класса (приказ Минпросвещения РФ от 18.05.2023 № 370). В конце пособия даны ответы ко всем вариантам тестов, предложены диктанты различных типов и индивидуальные задания.

Использование контрольно-измерительных материалов позволит оценить уровень знаний учащихся и подготовить их к ЕГЭ. Последовательность тем соответствует учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой.

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) к учебнику «Обществознание. 10 класс» под редакцией Л.Н. Боголюбова и др. тематически сгруппированы и составлены в соответствии с требованиями ФГОС. Использование КИМов позволит оценить уровень усвоения материала учащимися на уроках и подготовить их к ЕГЭ.

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 9 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по обществознанию. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 8 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по обществознанию. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 7 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по обществознанию и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 6 класса тематически сгруппированы, соответствуют школьной программы и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.

Представленные контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса тематически сгруппированы, соответствуют требованиям школьной программы по обществознанию и требованиям ФГОС. Использование КИМов позволит не только оценить усвоение учащимися материала по теме, но и постепенно подготовить их к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий ЕГЭ. В конце издания предложены ключи к тестам.

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по математике для 6 класса. Все задания соответствуют программе общеобразовательных организаций и требованиям ФГОС ООО 2021 г. Систематическая работа с материалами сборника позволит обучить школьников работе с тестами, что поможет в дальнейшем успешно выполнить задания государственной итоговой аттестации и ЕГЭ.

Представленные задания соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям ФГОС. Систематическая работа с материалами сборника позволит обучить школьников работе с тестами, что поможет им в дальнейшем успешно выполнить задания государственной аттестации и тесты ЕГЭ.

В издании представлены контрольно-измерительные материалы по литературе для 11 класса, составленные согласно требованиям ФГОС среднего (полного) общего образования. Тесты расположены в соответствии с порядком изложения тем в учебнике под редакцией В.П. Журавлева. Будут полезны при подготовке к ЕГЭ. В конце пособия даны ответы ко всем заданиям.

В издании представлены контрольно-измерительные материалы по литературе для 10 класса, составленные согласно требованиям ФГОС среднего (полного) общего образования. Тесты расположены в соответствии с порядком изложения тем в учебнике Ю.В. Лебедева (М.: Просвещение). Будут полезны при подготовке к ЕГЭ. В конце пособия даны ответы ко всем заданиям.

Представленные в пособии контрольно-измерительные материалы по литературе для 9 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и Программой под редакцией В.Я. Коровиной. Тесты тематически сгруппированы, что облегчает подготовку к ЕГЭ. В конце пособия даны ключи к тестам.

Представленные в пособии контрольно-измерительные материалы по литературе для 8 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и Программой под редакцией В.Я. Коровиной. Тесты тематически сгруппированы, их структура аналогична структуре тестов в формате ЕГЭ. В конце пособия даны ключи к тестам.

Представленные в пособии контрольно-измерительные материалы по литературе для 7 класса составлены в соответствии с требованиями ФГОС и Программой под редакцией В.Я. Коровиной. Тесты тематически сгруппированы, их структура аналогична структуре тестов в формате ЕГЭ. В конце пособия даны ключи к тестам.

Представленные в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) по литературе для 6 класса соответствуют требованиям ФГОС. Тесты тематически сгруппированы согласно учебнику «Литература. 6 класс» под редакцией В.Я. Коровиной, их структура аналогична структуре тестов в формате ЕГЭ. Использование КИМов для диагностики знаний позволит привить школьникам навыки работы с тестовым материалом и начать поэтапную подготовку к ЕГЭ. Издание представляет собой незаменимый инструмент диагностики и контроля знаний по курсу литературы 6 класса. В конце пособия даны ответы.