Логос/Университетская книга: Образование. Психология
← назад

Свободный доступ

Ограниченный доступ
Логос: М.
Шестые Сабуровские чтения стали заметным событием в отечественной научной жизни. Их участники сосредоточились на развитии идей Сабурова в контексте актуальных проблем. Реализация его замыслов, посвященных образованию, культуре, экономике и др., рассматриваются ими в качестве шансов для развития в условиях кризиса. В Шестых Сабуровских чтениях сделан шаг вперед в осмыслении роли Е.Ф. Сабурова не просто как поэта, государственного деятеля, мыслителя, экономиста, но и как культурного героя 1990-х годов, одного из немногих интеллектуалов энциклопедического склада.
Предпросмотр: Кризис как шанс развития.pdf (0,3 Мб)
Автор: Эмих Наталья Александровна
Логос: М.
Приведены результаты исследования философско-антропологических основ культурной парадигмы образования. Рассмотрены вопросы становления культурной парадигмы в контексте современной и классической, зарубежной и отечественной философской мысли.
Анализируется философско-антропологический поворот в культурной модели образования, который предполагает новую методологию изучения человека и образования.
Издание адресовано специалистам в области философии образования и культуры XXI века, педагогам, а также студентам высших учебных заведений.
Предпросмотр: Культурная парадигма современного образования.pdf (0,8 Мб)
Автор: Вербицкий А. А.
Логос: М.
Рассматриваются сущность и различные аспекты понятия "контекст" в гуманитарных науках: лингвистике, психолингвистике, психологии и педагогике. Обосновывается необходимость введения этого смыслообразующего понятия в категориальный строй психологической и педагогической науки. Представлена сущность теории и технологий контекстного обучения.
Предпросмотр: Категория «контекст» в психологии и педагогике .pdf (0,2 Мб)