Безвозмездно. Экономика. Экономические науки.

В монографии освещены теоретические и практические аспекты построения и анализа экономических систем.

В монографии раскрыты основы системного анализа, рассматриваются исторические и методологические аспекты возникновения системных идей, определяются основные понятия общей теории систем, раскрывается содержание системного анализа, его технология. Уделено внимание такому понятию как синергетика, взаимосвязи хаоса и порядка (случайности и необратимости), открытости и непрерывности. Показано, что основным фактором эффективной деятельности любого объекта является соотношение элементов "порядка" и "хаоса", определяемого "золотым сечением".

О конкуренции в сфере образования

Для успешной реализации ключевых менеджерских функций (планирования, организации работы, руководства повседневной дея тельностью, контроля) определяющее значение имеет эффективное управление ресурсным потенциалом конкретной организации. В условиях малобюджетного финансирования, жестко ограниченных материально-технических ресурсов и кадрового дефицита руководителям библиотечно информационных учреждений при принятии управленческих решений особое внимание важно уделять объективному ситуационному экономическому анализу. Именно на этой основе возможны правильные хозяйственные решения: с его помощью реально своевременно аккумулировать и рационально перераспределять имеющиеся, а также привлекать в библиотеку разноаспектные дополнительные ресурсы.

Материалы Всероссийской научной конференции посвящены актуальным проблемам современности, прогнозированию развития событий глобального характера. Сборник содержит доклады, которые были сделаны на пленарном заседании и в секциях: ≪Философия будущего≫; ≪Прогнозирование, проектирование, планирование, программирование и конструирование будущего≫; ≪Сценарии мирового развития≫; ≪Сценарии будущего развития России≫; стендовая секция. Все доклады, вошедшие в книгу и приложение к ней (на компакт-диске), включены в общее содержание сборника.

В монографии решается исследовательская задача соотнесения политики в сфере образования с задачами экономического развития России. На обширном статистическом материале показаны депрофессионализация образовательного процесса, отрыв его от конкретных запросов рыночной экономики. Выявлены узловые проблемы системы современного образования в России. Представлены сопоставительные материалы о развитии систем образования зарубежных стран. Авторы предлагают принципиально новый подход рассмотрения образования в качестве одной из ступеней управляемого экономического процесса, фактора и ресурса экономического развития. Практический результат исследования - выдвижение пакета государственно-управленческих мер, включающего нормативно-правовые акты.

В коллективной работе Центра проблемного анализа и государственно-управленческого проектирования (научный руководитель В.И.Якунин) предложен прецедентный для российской практики проект нормативного правового документа доктринального уровня, определяющего политику России в области экономического развития. Экономическая доктрина РФ представляет собой новый тип документа, задающего управленческое содержание государственной политики - в том числе в стратегической перспективе, - и сформирована по состоянию на 2007 г. По ее образу могут быть сформированы доктрины и в других сферах государственного управления. Инициативный нормативно-правовой пакет отвечает требованиям регламента законодательной процедуры и готов к официальному принятию.

Методические указания включают описание лабораторных работ по моделированию экономических явлений и процессов, изучаемых в курсе экономической теории, на персональном компьютере, пример оформления отчета по лабораторной работе и список литературы для подготовки к лабораторным работам.

Методические указания включают описание практических работ по темам, изучаемых в курсе национальной экономики. Пособие ориентировано на работу с современной статистической информацией.

В монографии изложены результаты исследования качества и качества высшего профессионального образования как экономических категорий. Сформулированы теоретико-методологические подходы и методы оценки качества высшего образования на основе представлений современной экономической науки.