БАЗОВЫЙ МАССИВ

В сборнике опубликованы материалы докладов XXХ Всероссийской студенческой научно-практической конференции «Студенчество в научном поиске». Освещены актуальные вопросы педагогики и психологии, истории и документоведения, физической культуры и спорта, социально-культурной деятельности и дизайна.

В учебно-методическое пособие включены материалы для организации типовых расчетов по разделу "Теория функции комплексного переменного". Каждая тема имеет цель расчета, определено его содержание, подобраны краткие теоретические сведения, вопросы для самопроверки, сформулированы способы решения типовых задач, предложены варианты для индивидуальной работы и решения типовых задач. Пособие может быть использовано на практических занятиях, предназначенных для самостоятельной подготовки и проверочных работ, для самостоятельного изучения и проверки степени усвоения учебного материала, а также поможет создать условия для групповых работ обучающихся. Предназначено для бакалавров направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями), направленность "Математика и Информатика", "Математика и Физика".

Учебно-методическое пособие «Спортивная медицина» охватывает широкий спектр вопросов, касающихся интеграции медицинских знаний в спортивную практику для обеспечения здоровья и безопасности на занятиях физической культурой и спортом. Пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (ФГОС 3++) по направлениям подготовки: 49.03.01 Физическая культура (направленность: Физкультурно-оздоровительная деятельность), 44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки (направленность: Безопасность жизнедеятельности и физическая культура), 49.03.02 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (направленность: Адаптивная физическая культура). Раздел 1 посвящен физическому развитию и функциональным возможностям систем организма спортсмена. В этом разделе рассматриваются ключевые темы, такие как организация спортивной медицины в России, методы врачебно-педагогического наблюдения, а также специфика адаптивной физической культуры и паралимпийского спорта. Особое внимание уделяется методам исследования и оценки физического развития и функционального состояния спортсменов, а также оформлению заключений по результатам медицинских обследований. Раздел 2 фокусируется на медико-биологических аспектах сохранения здоровья и жизни спортсмена. В нем представлены основы общей и спортивной патологии, а также методы повышения и восстановления спортивной работоспособности. В каждой теме представлены теоретические материалы, необходимые для выполнения практических работ, приведены вопросы и задания для самостоятельной работы, отражающие содержание учебной дисциплины, разработаны методические указания для организации самостоятельной работы студентов

В учебно-методическом пособии представлены материалы, раскрывающие проблему методического сопровождения организации воспитательной работы в современной системе дошкольного и начального общего образования. В пособие включен теоретико-методический материал по организации социально-ориентированных форм и методов воспитательных мероприятий в организациях дошкольного и начального общего образования, методические разработки конкретных форм организации воспитательной работы. Предназначено для преподавателей и студентов, обучающихся по программам бакалавриата по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность «Дошкольное образование», «Начальное образование»; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями) направленности «Дошкольное образование и Дополнительное образование», «Дошкольное образование и Начальное образование»; а также будет полезно всем заинтересованным в популяризации педагогической профессии.

В сборнике опубликованы научные труды магистрантов, аспирантов и молодых ученых. Освещены актуальные вопросы социально-гуманитарных наук, педагогики и психологии, биологии и здоровьесбережения, философии и лингвистики, управления и социальной работы.

Сборник содержит статьи участников V Международной научно-практической конференции молодых исследователей - студентов, магистрантов и аспирантов, организованной кафедрой филологического образования и журналистики Сургутского государственного педагогического университета (г. Сургут, Российская Федерация) совместно с Институтом гуманитарных наук Балтийского федерального университета имени И. Канта (г. Калининград, Российская Федерация), кафедрой русского языка и лингводидактики Омского государственного педагогического университета (г. Омск, Российская Федерация), кафедрой теоретической и прикладной лингвистики Евразийского национального университета им. Л. Н. Гумилева (г. Нур-Султан, Республика Казахстан), кафедрой русского языка Чжэцзянского университета Юесю (г. Шаосин, Китайская Народная Республика) и кафедрой речеведения и теории коммуникации Минского государственного лингвистического университета (г. Минск, Республика Беларусь). Статьи авторов-участников конференции посвящены актуальным проблемам функционирования русского языка в евразийском культурном пространстве: его современному состоянию и тенденциям развития; медийным и межкультурным коммуникациям; языку и смыслу художественного произведения; актуальным проблемам преподавания русского языка и литературы в школе. Сборник будет полезен студентам, магистрантам и аспирантам, обучающимся по педагогическим и филологическим направлениям, преподавателям – литературоведам, лингвистам, переводчикам, культурологам, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами современной филологии.

Адресуется словацким студентам, изучающим русский язык.

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования - бакалавриат по направлениям подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), рабочей программы учебной дисциплины (модуля) "Элективные дисциплины по физической культуре и спорту: Спортивно-оздоровительная подготовка", в которой изложены теоретические и методические основы организации процесса обучения игре в волейбол

В данном пособии представлены учебные материалы, направленные на освоение психологических условий и механизмов воспитательной деятельности педагога: краткое содержание тем, вопросы для самостоятельной работы, информационные материалы к изучаемым темам, практические задания, оценочные средства. Выделенные разделы связаны с раскрытием смысла и содержания исходных понятий психологии воспитания, психологии воспитательной деятельности, форм и методов организации воспитательного процесса. Содержательная ориентация курса на трудовые функции педагога достаточно четко выражена во всех разделах курса, оценочные средства позволяют выявить степень освоения ориентировочного и операционального компонентов общепрофессиональных компетенций по направлениям подготовки 44.03.00. Образование и педагогические науки. Учебное пособие направление на сопровождение учебных дисциплин «Психология» (модуль «Психология воспитания») и «Психология воспитательных практик» для педагогических направлений подготовки, модуля Психолого-педагогическое сопровождение образовательных программ для психолого-педагогического направления подготовки

Учебное пособие разработано для обучающихся дневной формы обучения, осваивающим про-грамму по направлению подготовки 39.04.02 Социальная работа, направленности «Организационно-управленческие технологии в социальной работе» уровень магистратуры. Маркетинг становится важной функцией в процессе управления организацией. Маркетинг в социальной сфере отличается от маркетинга коммерческой организации основной целью и направлен на продвижение услуг, получаемых населением. Эффективный маркетинг в социальной сфере способен формировать лояльность к государственным институтам. Пособие раскрывает особенности организации маркетинговой деятельности в социальной сфере, основы применения инструментов маркетинговых коммуникаций в профессиональной деятельности. Учебное пособие «Маркетинг в социальной сфере» направлено на формирование умений по организации маркетинговой деятельности в учреждении социальной сферы. Задания пособия способствуют формированию практических умений, методические рекомендации окажут помощь в процессе их выполнения. Рекомендации, направленные на организацию самостоятельной работы обучающихся содержат задания и варианты их выполнения для достижения учебных результатов. Учебное пособие содержит теоретический материал, который представлен в форме кратких конспектов, вопросы и задания для самоконтроля, практические задания, кейсы, алгоритмы и инструменты для формирования компетенций направления подготовки. Пособие дает ответы на вопросы обучающихся, рассматривает алгоритмы, действий в процессе организации маркетинговой деятельности

Учебное пособие составлено в соответствии с федеральным образовательным стандартом направления подготовки 49.03.01 «Физическая культура». Учебное пособие предназначено для обучающихся с целью изучения методических основ системы физической подготовки кроссфит в рамках изучения дисциплины «Технологии физкультурно-оздоровительной деятельности», а также может использоваться в учебном процессе дисциплины «Элективные дисциплины по физической культуре и спорту». В учебном пособии представлены теоретические материалы, отражающие содержание учебной дисциплины, приведены вопросы и задания для самоконтроля

Основная цель пособия — координация индивидуальной аудиторной и внеаудиторной деятельности обучающихся по теме: «Стереометрия. Решение стереометрических задач» от самых основ до задач повышенного уровня сложности, которые встречаются в ЕГЭ и олимпиадах по математике для старших классов.

В данном пособии представлены теоретические и практические основы языка программирования Python. Это позволит обрести знания, умения и навыки работы в Python, самостоятельно освоить язык и применять полученные знания при изучении web-разработки. Предназначено для обучающихся по направлению подготовки 09.03.02 Ин-формационные системы и технологии.

Учебное пособие предназначено для студентов языковых факультетов, изучающих немецкий язык как второй иностранный язык. В пособии представлены тексты, задания и упражнения, направленные на развитие иноязычных умений чтения, письма и говорения. Кроме того, оно может быть использовано на курсах немецкого языка, а также при самостоятельном изучении языка.

В практикуме даются начальные представления о работе с основными объектами и механизмами платформы 1С, цель – сформировать у студентов практические навыки работы в системе 1С: Предприятие 8.3. Состоит из от-дельных глав. Каждая глава посвящена отдельной теме, которая рассматривается на конкретных примерах. Предназначено для студентов по направлениям подготовки 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование информационных си-стем, 09.03.03 Прикладная информатика.

Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция. В нем представлены наиболее употребительные термины китайского (общего) права. Содержание терминологии раскрывается посредством ситуативных заданий, соответствующих юридических концептов на основе аутентичных текстов.

В сборнике представлены сценарии конкурсно-игровых программ, которые были показаны 21-23 ноября 2024 года на XI Всероссийском фестивале-конкурсе игрового творчества «Чижик-2024».

В сборнике представлены материалы, направленные на осмысление актуальных вопросов современности в области искусства, науки, образования, а также научные статьи по результатам Международной научно-практической конференции «Искусство и художественное образование: традиционные ценности в современной культуре» (Россия, г. Челябинск, ЮУрГИИ им. П. И. Чайковского, 19.11.2025).

Пособие структурировано по практическим тематическим модулям: «Sports and Adventure», «Shopping and Wear», и «Culture and Festivals». Каждый модуль содержит комплекс упражнений, нацеленных на развитие всех видов речевой деятельности, включая творческие и проектные задания. Теоретический раздел «Writing Essentials» содержит рекомендации по развитию письменной речи. Новизна пособия заключается в сочетании актуального тематического содержания (психология экстремальных видов спорта, цифровизация потребительского поведения, трансформация культурной идентичности в эпоху глобализации) с традиционными аспектами изучения языка. К его достоинствам можно отнести системный подход к расширению словарного запаса и обширный материал для развития навыков аналитического мышления.

Пособие включает в себя как теоретическую, так и практическую часть. В теоретической части рассматриваются не только базовые понятия построения финансовой отчетности, общие требования и принципы ее формирования, но и основные инструменты финансового анализа для оценки бизнеса. В практической части, используя исходную информацию, обучающиеся получают навыки построения финансовой отчетности, которая позволяет рассчитать показатели эффективности деятельности коммерческой организации, подобрать параметры финансирования, провести анализ рисков и построить сценарный анализ.

Пособие представляет собой систематизированное изложение теоретических и методических основ спортивной подготовки. В пособии рассматриваются возрастные и физиологические особенности детей в возрасте 9–13 лет, обосновываются современные подходы к тренировочному процессу, включая развитие специализированных физических качеств, совершенствование техники плавания и повышение уровня общей и специальной выносливости.

В учебном пособии рассматриваются ускоряющие (оптимизирующие и распараллеливающие) преобразования программ. Представленные преобразования иллюстрируются многочисленными примерами преобразований программ языка С. Тематика предлагаемого материала актуальна, поскольку популярные промышленные оптимизирующие компиляторы плохо оптимизируют код. Разрабатываемые программы зачастую используют около 1 % пиковой производительности процессора – это притом, что быстродействие во многих приложениях имеет существенное значение. По этой тематике издано много книг и обзорных статей, часть из которых представлена в списке литературы. Данное учебное пособие отличается строгостью формулировок и обоснований представленных преобразований, основное внимание уделяется преобразованиям циклов.

В пособии содержится информация об истории, современном состоянии и перспективах развития робототехники, мехатроники, автоматизации, а также дана краткая информация об устройстве роботов, сенсорных устройствах, видах роботов и их применении. Система упражнений направлена на контроль, понимание и закрепление лексики текстов. В пособии представлены различные упражнения, а также задания по написанию краткой аннотации. Данное учебное пособие также может быть использовано студентами других направлений подготовки и специальностей, широким кругом лиц не только на занятиях в аудитории, но и для самостоятельной работы дома.

В первой части учебного пособия рассмотрены информационные и физические основы, базовые понятия и развивающиеся требования к системе мультимедиа, а также связанные с ними спецификации и рекомендации. Рассмотрены особенности обработки звука и звуковые карты, акустические системы, формат MP3, средства поддержки видео на компьютере, особенности сжатия JPEG и MPEG, элементы технологии синтеза трехмерных изображений, компьютерная анимация, среды гипермедиа и экспертмедиа. В Приложении приведены темы и вопросы обновленного лабораторного практикума.

Пособие может быть использовано для подготовки к олимпиадам по обществознанию, праву и экономике и направлено на формирование предметных и метапредметных компетенций, критического мышления, умений применять методологический потенциал общественных наук в решении практических и проектных заданий.

Пособие содержит теоретический и практический материал по следующим разделам машинного обучения: предварительная обработка данных, классификация, регрессия, кластеризация и ансамблевые методы. Материал структурирован на введение и семь глав. Каждая глава включает необходимый теоретический минимум, примеры программного кода и наглядные иллюстрации. Пособие отражает опыт преподавания автором курса «Основы машинного обучения» в Институте высоких технологий и пьезотехники ЮФУ.

Пособие предназначено для использования в инновационных образовательных программах комплексного системотехнического проектирования радиолокационных и радионавигационных средств летательных аппаратов. Настоящее учебное пособие должно помочь студентам разобраться в сущности основных методов подповерхностного зондирования земной поверхности. В учебном пособии разрабатываются алгоритмы и проводится комплексное исследование методов измерений с единых теоретических позиций, базирующихся на физических принципах отражения электромагнитных волн от слоистых структур, и на знании операторов, связывающих поля параметров отраженного сигнала с полем отражающей поверхности и подповерхностных объектов. Пособие будет полезным также при выполнении плановых научно-исследовательских работ и дипломном проектировании. В пособии большое внимание уделяется изучению и анализу связей характеристик рассеяния с параметрами земной поверхности и скрытых под её поверхностью объектов.

В учебном пособии представлены темы и задания, связанные с историей маркетинга, структурой и политикой организаций, карьерными траекториями, инвестициями, социальной ответственностью бизнеса. Пособие может использоваться для формирования и развития профессионально ориентированной коммуникативной компетенции у студентов других специальностей.

Содержит систематическое изложение материала, входящего в учебную программу курса «Практическая грамматика французского языка», изучаемого студентами бакалавриата направления «45.03.01. Филология» и «45.03.02. Лингвистика» Института филологии, журналистики межкультурной коммуникации ЮФУ. В пособии представлен обязательный минимум по морфологии как личных, глагольных форм во всех временах и наклонениях (Indicatiif, Conditionnel, Subjonctif, Impératif), так и неличных глагольных форм (Infinitif, Participe Présent, Participe Passé, Gérondif). Предлагает систему тренировочных упражнений, заданий и контрольно-проверочных тестов разных типов, позволяющих проверить и оценить уровень усвоения обучающимися изученного учебного материала.

Приведены методы исследований экологического состояния наземных экосистем. Обоснована методология проведения комплексных исследований экологического состояния биоценозов и почв. Дана характеристика, оценка и область применения конкретных методов в диагностике, индикации и мониторинге природных и антропогенных экосистем. Проведен сравнительный анализ используемых биологических показателей (зоологических, фитоценологических, геоботанических, микробиологических, биохимических, почвенных и др.). Определены возможности использования биодиагностики с помощью индивидуальных и интегральных параметров.

Цель пособия – совершенствование умений и навыков, необходимых для устного последовательного перевода текстов профессионального дискурса, а также системное формирование интегративной переводческой компетенции, включающей лингвистическую, прагматическую и стратегическую составляющие.

Пособие содержит систематическое изложение материала, входящего в учебную программу курса «Основы управления», изучаемого студентами направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент» Южного федерального университета, а также вопросы для самопроверки и практические работы. Рассматриваются следующие темы: введение в управление организацией; понимание внешней и внутренней среды организации; характеристика, структура и дизайн организации; изменения в управленческой деятельности на современном этапе.

В работе анализируются виды угроз информационной безопасности РФ, рассматриваются вопросы информационных войн и информационного противоборства, информационного терроризма, информационно-психологического воздействия на психику человека (людей), информационно-психологической безопасности и информационно-психологической защиты личности в условиях действия многообразных информационных факторов.

Цель пособия – помочь учащимся добиться оптимальных результатов на едином государственном экзамене благодаря отработке теоретических и практических навыков для выполнения отдельных заданий экзамена. Предлагаемые систематизированные задания и упражнения призваны обеспечить сознательный подход к практическому овладению навыками чтения, письма, говорения, а также повысить уровень владения лексикой и грамматикой.

Cодержит теоретические сведения и практические задания учебного курса «Использование методов машинного обучения в разработке киберфизических систем», изучаемых магистрантами направлений «Мехатроника и робототехника», «Электротехника и электроэнергетика» Передовой инженерной школы Южного федерального университета. Последовательно рассматриваются следующие темы: классические методы обучения с учителем, глубокое обучение с учителем, архитектуры нейронных сетей, основные понятия обучения с подкреплением, метод динамического программирования, метод Монте-Карло, обучение на основе временных различий, приближенные методы аппроксимации функций ценности действий, приближенное управление и аппроксимация. Содержит теоретический материал, контрольные вопросы и задачи, практические задания для выполнения в среде Matlab или Python.

Учебное пособие ориентировано на освоение студентами особенностей критического, аналитического и системного мышления, а также поддержку развития этих видов мышления и когнитивных способностей в целом. В первых трех разделах последовательно рассматриваются психологические характеристики критического, аналитического, системного мышления, описываются способы их диагностики и развития, приводятся соответствующие методики, упражнения, задания. Четвертый раздел посвящен влиянию цифровизации и искусственного интеллекта на когнитивные процессы человека.

Данное учебное пособие является частью курса по дисциплине «Современный русский язык» и содержит основные сведения о частях речи. Пособие состоит из двух модулей и двадцати восьми тем. Каждая тема представлена теоретическим материалом и сопровождается практическими заданиями.

Учебное пособие посвящено основам теории и практике построения квантовых нейронных сетей. В данном учебном пособии представлены основные концепции и методы квантовых нейронных сетей, а также рассмотрены проблемы и вызовы, с которыми они сталкиваются. Также освещены будущие направления и перспективы развития квантовых нейронных сетей.

В учебном пособии внимание уделяется языку С++ и использованию объектно-ориентированного подхода. Пособие состоит из десяти глав. Излагаемый материал рассматривается на большом количестве подробно разобранных примеров.

В монографии раскрываются вопросы неравномерности и многоукладности развития российского туризма в контексте макроэкономической нестабильности и глобальных трендов к изменениям. В рамках анализа определены депрессивные регионы, сделана попытка подбора фискальных и бюджетных инструментов развития туризма на их территориях. В качестве другого ключевого направления сглаживания неравномерности развития названы интеллектуальные ресурсы, способствующие решению сложных задач, связанных с большими вызовами. Многоукладность развития российского туризма рассмотрена в эволюционном аспекте, с позиции ретроспективного анализа технологических укладов и периодов их возникновения, а также соотнесения особенностей развития туристической индустрии в тот или иной период. Логика содержания монографии демонстрирует важность анализа неравномерности и многоукладности для принятия решений о развитии туризма в целях обеспечения социально-экономической устойчивости российских территорий.

Практико-ориентированное руководство по определению неизвестных кристаллических структур методом порошковой рентгеновской дифракции. Пособие сочетает минимальный теоретический базис с детальными пошаговыми инструкциями для решения реальных задач. Читатель осваивает автоматическое индексирование дифрактограмм (DICVOL), извлечение интенсивностей пиков методом Ле Бейля, построение моделей кристаллической структуры в прямом пространстве (FOX), уточнение структур методом Ритвельда (FullProf) и подготовку кристаллографических информационных файлов (CIF). Первое издание по определению неизвестной структуры на русском языке, где фокус на работе с поликристаллическими образцами при отсутствии монокристаллов с разбором реальных примеров, готовые алгоритмы действий для каждого этапа с визуализацией.

В учебном пособии рассмотрены ключевые аспекты управления проектами в индустрии туризма и гостеприимства, описаны особенности генерации проектных идей и гипотезы проекта, раскрываются основные понятия, цели, задачи управления проектами на современном этапе развития общества, обобщен теоретический материал к пониманию специфики экономического анализа проекта, в частности анализа рынка и анализа ресурсов проекта, представлен обзор основных ролей в проекте, а также особенностей управления рисками проекта.

В учебном пособии содержится петрографическая характеристика ультраосновных плутонических и вулканических горных пород, а также глубинных мантийных ксенолитов, рассматриваются механизмы образования «мантийных» и «коровых» гипербазитов, связь массивов гипербазитов со структурами земной коры, описываются ультрамафические магматические формации и их металлогеническая специализация, особенности строения гипербазитовых массивов, состав и генезис образующих их пород. Поскольку многие аспекты геологии гипербазитовых массивов, включая генезис некоторых горных пород и связанных с ними рудных залежей (хромитовых и др.), являются недостаточно изученными, в пособии кратко приводятся разные точки зрения на наиболее дискуссионные вопросы и содержатся ссылки на опубликованные работы, более подробно их поясняющие.

Материал включает теоретическую часть по темам курса «ботаника с основами фитоценологии» и практические рекомендации к проведению лабораторных занятий по модулям дисциплины. данное пособие может быть использовано в ходе аудиторной и самостоятельной работы студентов.

Курс лекций по гомилетике свящ. Георгия Кочеткова был прочитан в 1997–1999 гг. Уникальность Курса является составляющей частью модуля «Православная миссиология, катехетика и гомилетика», объединяющего дисциплины о проповеди, где гомилетика становится не просто теорией проповеди как таковой, но теорией церковной проповеди, обращённой к верным. Лекции будут интересны и полезны не только для священнослужителей и старших в церковных братствах и общинах, но и всем верным, ревнующим о качестве церковной жизни.

Пособие адресовано студентам Института дошкольного и начального образования, обучающимся по направлениям подготовки: 44.03.01 – Педагогическое образование, направленность (профиль) подготовки – Дошкольное образование, Начальное образование; 44.03.05 – Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность (профили) подготовки – Дошкольное образование и Начальное образование. Материалы учебного пособия переработаны и дополнены в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования и призваны помочь студентам в подготовке к практическим занятиям по дисциплинам: «Педагогические технологии развивающего образования», «Технологии работы с детьми раннего возраста», «Методика и технологии обучения в начальной школе». Учебное пособие может быть использовано студентами вузов, педагогических колледжей и педагогами дошкольного и начального общего образования.

В книге представлены различные аспекты церковной жизни в условиях немецкой оккупации: устроение епархиальной и приходской жизни, благотворительность, духовное просвещение, взаимоотношение с германской администрацией и проблемы юрисдикционного характера.

Представленные в сборнике доклады доцента СФИ Е. А. Поляковой о власти идеологии и дискуссия по ним связаны с одним из феноменов Нового времени — востребованностью конструктов, претендующих на абсолютность. Рассматриваются причины распространенности основанных на них современных идеологий. Показаны отличия современных идеологий от прежних, связанных с давлением извне; их зависимость от личного выбора человека, ищущего внешних оснований духовной жизни. Затрагивается вопрос об опасности для христианства выродиться в идеологию и о том, как опыт личной встречи с парадоксальной Истиной позволяет этого избежать.

В сборнике статей Г. Б. Гутнера (1960–2018), издаваемом в память об их авторе, собраны работы по преимуществу последнего десятилетия его жизни. В них отражены основные сферы его научных интересов, соответствующие таким разделам философской мысли, как метафилософия, эпистемология и философия науки, этика, антропология и социальная философия.

Практикум по дисциплине «Техническая эксплуатация автомобилей» предназначен студентам инженерного факультета, обучающимся по специальности 23.05.01 Наземные транспортно-технологические средства. Профилю "Автомобильная техника в транспортных технологиях" для освоения технологий диагностирования составных частей автомобилей при выполнении лабораторных работ