БАЗОВЫЙ МАССИВ

В книге содержатся сведения о русских названиях географических объектов (топонимах), расположенных в акваториях Северного Ледовитого, Тихого, Атлантического, Индийского и Южного океанов, которые представляют собой важную часть историко-культурного нематериального наследия нашей страны. На основе сведений из литературных и картографических источников, а также официальных и архивных документов авторы собрали и систематизировали 1470 названий, присвоенных географическим объектам в различные исторические эпохи. Работа включает 12 авторских обзорных карт, которые показывают территориальное расположение и концентрацию русских географических названий в акватории Мирового океана. Выявлены регионы с наибольшей концентрацией русских названий, среди которых Антарктида, Шпицберген и Алеутские острова (включая прилегающие районы Аляски), а также акватории Балтийского моря и Тихого океана, особенно в районах Французской Полинезии и Маршалловых островов. Данная работа освещает вклад нашей страны в изучение и освоение Мирового океана на протяжении нескольких веков и может быть использована для подтверждения приоритета в открытии географических объектов, расположенных за пределами российской акватории. Представленный свод географических наименований не исчерпывает всей полноты раскрытия темы о русских географических названиях на карте Мирового океана. Данная книга рассматривается авторами как первый этап комплексного изучения русских топонимов, являющихся неотъемлемой частью историко-культурного наследия России и отражающих многовековую историю исследования Мирового океана русскими первооткрывателями, мореплавателями, учёными и другими исследователями.

В монографии исследуется один из актуальных вопросов Республики Алтай — развитие музейного туризма в изучаемом регионе. Рассматриваются основные теоретические аспекты музейного туризма, описываются особенности его развития в республике, приводятся результаты эмпирического исследования музейного туризма как универсальной формы освоения культурного наследия региона молодёжью. Настоящая книга — первое комплексное исследование музейного туризма в Республике Алтай, оценка его возможностей в формировании «культурной картины» региона у молодёжи.

Представлены программа и тезисы докладов участников VI Всероссийской научной конференции «Сибирь: вклад в Победу в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.», посвященной 80-летию Великой Победы и Году защитника Отечества, организованной по распоряжению Правительства РФ от 17 мая 2024 г. № 1174-р. Объект внимания и обсуждения на конференции – актуальные вопросы истории Великой Отечественной войны и вклада Сибири в Победу: сибиряки и сибирские воинские формирования в боях за Родину в годы войны; тыл в годы войны; отражение истории этой войны в историографии, источниковедении, музееведении и архивоведении; проблемы формирования, сохранения и трансляции исторической памяти о Великой Отечественной войне в общественном пространстве и устной истории; проблемы меморизации и забвения, искажений и фальсификации памяти о войне и Великой Победе. Издание осуществлено в рамках государственного задания Института Наследия.

Подводное культурное наследие представляет собой ценную часть культурного наследия человечества. Многие объекты, по тем или иным причинам оказавшиеся под водой, являются материальным свидетельством важных исторических событий, таких как войны, переселение народов и стихийные бедствия. В настоящее время весьма актуальным представляется решение вопросов сохранения и введения в социокультурный оборот этих исторических свидетельств. В данном учебно-методическом пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы, связанные с созданием подводных музеев, исторических парков и заповедников.

В монографии представлены результаты аксиологического анализа памятников болгарского героического эпоса (сюжеты «Юнак освобождает побратимов от Арапина», «Марко уничтожает налог на свадьбы», «Марко освобождает три вереницы рабов», «Марко спасает царскую дочь от Арапина», «Марко спасает Святую Гору от осквернения», «Марко убивает дитя Дукатинче», «Марко теряет силу» и др.). Автор приходит к выводу, что внеэстетической функцией христианского эпоса болгар являлось обесценивание в сознании слушателей аксиологических доминант «ветхого человека»: личной славы и личной чести (даров, почестей, добычи, накопленных героем) — предельных ценностей дохристианского и нехристианского эпоса. Одновременно певцы утверждали высочайшую значимость страдающего человека (ближнего) и Божьих святынь, законов и установлений на земле. В XX веке по мере бытования в нехристианской и иноэтнической среде христианский героический эпос деградировал: исходные его ценности заменялись исполнителями на ценностные доминанты «ветхого человека»: личную славу и личную честь. На основании ценностного анализа записей автор выделяет стадии деградации христианского эпоса и предлагает критерий классификации деградированных вариантов. По мнению автора, факторами деградации эпоса явились утрата в середине ХХ века молодыми носителями традиции представления о ценностнокорректирующей функции каждой песни; издание с начала XX века большого количества популярных изданий («песнопойки»), в которых публиковались краткие «застольные» варианты юнацких песен с искажённой (нехристианской) мотивацией героев, а также прерывание живой устной традиции и появление большого числа исполнителей, разучивших юнацкие песни по песенным сборникам и хрестоматиям.

Сводный текст былинных сюжетов про Добрыню Никитича составлен из фрагментов записей, представленных в собраниях Кирши Данилова и П. В. Киреевского, а также записанных в XIX– XX вв. от лучших народных певцов Т. Г. Рябинина, К. И. Романова, Т. Иевлева, А. Сарафанова, П. Л. Калинина, А. П. Сорокина, безымянного «сказителя девяностолетнего из Колодозера», Н. Прохорова, И. П. Сивцева, А. Е. Чукова, Н. М. Швецова, Д. В. Суриковой, Г. Л. Крюкова, Ф. Т. Пономарёва, П. Г. Маркова, В. Я. Тяросова, Е. В. Рассолова, А. М. Крюковой, Л. Г. Тупицына, А. Т. Гусева, Т. С. Кузьмина, П. Р. Поздеева, М. Д. Кривополеновой, А. М. Мартынова и др

Книга является третьим изданием Института Наследия, приуроченным к 1000-летию рода Лопухиных. В данном сборнике публикуются статьи участников состоявшихся в 2022–2023 годах Всероссийской научной конференции «Историко-культурное наследие Лопухиных: к 1000-летию рода» и I Лопухинских чтений «Историко-культурное наследие Калужского края».

Монография посвящена осмыслению феномена империй как государственного образования, объединяющего обширную территорию с поликультурным и полиэтническим населением. Империя рассматривается как продукт запроса, выражающего экономические и логистические интересы, требующего оформления в мотивационных образах, инициирующих и направляющих политическую деятельность людей, классов, народов, обладающих определённой автономией по отношению к рождающим их интересам. Данные мотивационные образы во многих случаях носят метафорический и фантастический характер, но именно в силу этого увлекающие политических акторов на действие, обладая для последних значением большим, чем их жизнь. Империи создаются классами и народами, обладающими своей проектностью, утрачивая которую, они лишаются своей суверенной субъектности и своей развивающей государственности. Империя рассматривается прежде всего как культурнофилософский проект. В монографии рассматриваются исторический опыт феноменов проектности империй и примеры современных проектов империй, понимая под последними обширное интеграционное образование, представленное как в работах представителей классической советской художественной футурологии, так и более поздних художественно-футурологических проектах М. Стражински (политико-философская киноэпопея «Вавилон-5»), видеоиграх «Mass Effect», произведениях С. Лукьяненко конца XX — начала XXI вв. и других — с их моделями интеграции империй будущего: вариантов, конфигураций, линий расколов — ведущих произведениях философской фантастики рубежа XX–XXI столетий. Издание подготовлено в рамках выполнения государственного задания ФГБНИУ «Российский научно-исследовательский институт культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачёва» по темам «Образы прошлого и будущего как фактор самоидентификации в культурно-интеграционном пространстве империи» (рег. номер 1022041100738-1-5.6.2) и «Культурный суверенитет страны как продукт наследования культурно-ценностной интеграции» (рег. номер 1022081200007-3-6.5.1;5.6.1).

Монография подготовлена научным коллективом Центра экспозиционно-выставочной деятельности музеев (Институт Наследия). На основе комплексного анализа наиболее ярких и популярных военно-исторических экспозиций впервые в музееведческой практике определяются ключевые особенности (тематические, идейно-содержательные, методические и технологические), которые характеризуют экспозиционную и выставочную деятельность российских военно-исторических музеев на современном этапе, отличающемся повышенным вниманием к проблемам патриотического воспитания, сохранения исторической памяти и духовно-нравственных ценностей нашего Отечества. Особое внимание в издании уделяется экспозиционным проектам, в которых авторы монографии принимали непосредственное участие, современным экспозиционно-выставочным проектам на темы СВО, а также трём иммерсивным технологиям (витрины-образа, мультимедиа и «живого музея»), значительно повышающим успешность военно-исторических экспозиций. В конце монографии представлены методические рекомендации, призванные помочь команде единомышленников пошагово выполнить целый ряд творческих работ организационного, исследовательского и проектного характера, ожидаемым результатом которых должна стать актуальная, современная и оригинальная экспозиция на военно-историческую тему.

.

В монографии приводятся краткие результаты археологических исследований, проводимых в арктическом и субарктическом регионах Сибири и посвящённых изучению истории освоения данных территорий. Рассматриваются проблемы археологической изученности Арктики в контексте освоения Русского Севера, вопросы сохранности археологических памятников. В представленных материалах также отмечены значимость и перспективность изучения археологических памятников освоения Русской Арктики в научном, общественном и политическом контекстах, рассматривается их использование как объектов культурно-туристского характера.

В монографии приводятся краткие результаты археологических исследований, проводимых в арктическом и субарктическом регионах Сибири и посвящённых изучению истории освоения данных территорий. Рассматриваются проблемы археологической изученности Арктики в контексте освоения Русского Севера, вопросы сохранности археологических памятников. В представленных материалах также отмечены значимость и перспективность изучения археологических памятников освоения Русской Арктики в научном, общественном и политическом контекстах, рассматривается их использование как объектов культурно-туристского характера.

В Рекомендациях рассмотрены вопросы защиты культурных ценностей при чрезвычайных ситуациях в природной и техногенной сферах, а также при чрезвычайных ситуациях военного характера. Издание предназначено для использования в учебном процессе высших учебных заведений Министерства культуры РФ при изучении раздела «Защита населения и территорий» учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Также может быть использовано в практической деятельности должностных лиц, занимающихся вопросами защиты культурных ценностей в чрезвычайных ситуациях.

Сборник включает работы лауреатов Одиннадцатого Всероссийского конкурса молодых учёных в области искусств и культуры — результаты исследований некоторых актуальных проблем гуманитарных наук. Ответственность за аутентичность и точность цитат, имён, названий и иных сведений, а также за соблюдение законодательства об интеллектуальной собственности несут авторы публикуемых материалов.

Сборник содержит материалы прошедших в Институте Наследия двух всероссийских конференций и межрегионального семинара по проблемам изучения истории и наследия Московского археологического общества (МАО; 1864–1923 гг.) – крупнейшего научно-общественного объединения, сыгравшего большую роль в развитии археологии, музейного дела, краеведения, в становлении системы охраны культурного наследия. В сборник включена 31 статья. Авторы представляют Москву и Московскую обл., Воронеж, Киров, Липецк, Муром, Оренбург, Ростов Великий, Саратов, Севастополь, Тверь, Ярославль. Статьи посвящены деятельности МАО по изучению территорий Российской империи, по организации Археологических съездов, по созданию и развитию музеев, а также известным деятелям-членам МАО.

В сборник документов включены приказы Вооруженным Силам на Юге России, подписанные главнокомандующим А. И. Деникиным в октябре–декабре 1919 г. Настоящее издание впервые представляет широкому кругу читателей комплекс ценнейших документальных источников о деятельности и организации ВСЮР, а также о прохождении службы военными и гражданскими чинами белых армий в годы Гражданской войны.

Издание посвящено историко-культурологическому анализу корабельных мотивов, представленных на изобразительных источниках допетровской Руси. Рассмотрены символические особенности образа корабля, представленного в мировой культуре. Изучен информационный потенциал корабельных сюжетов, представленных на изобразительных источниках, для использования их в качестве источника по истории судостроения и для реконструкции модели судна. Проанализирована культурная семантика корабельных мотивов, представленных на иконах, фресках и миниатюрах XV–XVII вв. Рассмотрено влияние историко-культурных, социально-экономических, территориальных факторов на изображение судов на иконах, фресках и миниатюрах.

Сборник посвящён истории Русской эскадры (такое название получил Черноморский флот после эвакуации из Крыма осенью 1920 г.), находившейся в принадлежавшем Франции североафриканском порту Бизерта в 1920–1924 гг. На его страницах также затронуты вопросы истории Морского корпуса (1920–1925 гг.) и жизни гражданских беженцев в Тунисе. Большинство документов из фондов российских и зарубежных архивов публикуются впервые.

Сборник научных статей создан на основе докладов, прочитанных на Всероссийской научной онлайн-конференции с международным участием, прошедшей в 2023 г. в рамках цикла «Русская цивилизация в исторической ретроспективе и перспективе», организованной Российским институтом истории искусств (РИИИ) и Российским НИИ культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачёва. Проблематика статей является закономерным ответом на потребность в теоретическом и научно-практическом обеспечении современных социокультурных практик в формировании единого цивилизационного пространства с точки зрения защиты культурного суверенитета России, духовно-нравственных приоритетов, традиционных ценностей и исторической памяти.

В книге представлены исследовательские работы, посвящённые осмыслению историко-культурного наследия различных сословий России, а также значимости его актуализации для укрепления традиционных семейных ценностей и гражданской идентичности в настоящее время. Издание приурочено к объявленному Президентом России В. В. Путиным в 2024 г. Году семьи. Историко-культурное наследие сословий России обладает значительным патриотическим, объединяющим и просветительским потенциалом. Обращение к ценностному измерению семейной и родовой памяти, преемственности созидательных традиций, представляется значимым для развития семейной и молодёжной политики. Данная тема приобретает особую актуальность в процессе реализации Указа Президента Российской Федерации от 08.05.2024 г. № 314 «Об утверждении Основ государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения».

В сборник вошли статьи, подготовленные по материалам докладов и сообщений Девятого международного научного форума «Культурное наследие Северного Кавказа как ресурс межнационального согласия», состоявшегося 21–24сентября 2023г. В опубликованных статьях рассмотрены проблемы культурного наследия народов России в аспекте укрепления российской государственности, основные вопросы теории и практики сохранения культурного наследия, специфические черты этнических культур Северного Кавказа и механизмы межнационального взаимодействия, художественная жизнь в контексте диалога культур, научно-образовательные традиции и педагогические династии Юга России. Особое внимание уделяется анализу опыта актуализации и репрезентации культурного наследия Северного Кавказа в современном обществе. Сборник подготовлен в рамках государственного задания Российского научно-исследовательского института культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачёва.

Журнал «Часовой», выходивший с 1929 по 1988 гг., являлся одним из наиболее известных периодических изданий русской военной эмиграции. Настоящий указатель некрологов, опубликованных в нём, содержит около 6 тысяч имён.

Монография посвящена исследованию феномена культурных индустрий как части культурного производства постиндустриального общества. Рассмотрены теоретико-методологические основы исследования культурных индустрий, в том числе понятийный аппарат, структура видовой классификации и иерархии функций. Выявлена роль продукции культурных индустрий как инструмента управления общественным сознанием и экономическим поведением. Автором проанализирован опыт исследования культурных индустрий в Российской Федерации и определены проблемы и перспективы развития культурных индустрий в контексте культурной политики. Выводы, результаты и система практических рекомендаций, сформулированная на основе понимания реальных задач, стоящих перед региональными производителями продукции культурных индустрий, могут быть использованы в учебнометодической деятельности, в процессе профессиональной и постпрофессиональной подготовки кадров в сфере культуры, а также в целях совершенствования основных направлений государственной культурной политики.

Объекты культурного и природного наследия как важнейший фактор сохранения самобытности народов России способствуют укреплению цивилизационной идентичности и развитию патриотического сознания у жителей нашей страны. Базовыми компонентами формирования цивилизационной идентичности являются историческая память народа, формируемая и поддерживаемая средствами образовательной и просветительской деятельности с активным вовлечением в культурный и туристский оборот объектов культурного наследия. Роль базовых компонентов цивилизационного потенциала территории может быть усилена как путём совершенствования нормативно-правовой базы, так и методами социокультурного проектирования и туризма, на основе формирования историко-культурного репозитария с применением цифровых технологий и, в частности, геокультурного матричного подхода. Новые технологии трансляции исторической памяти возникают благодаря появлению искусственного интеллекта. Изложенные в книге результаты исследования направлены на стимулирование интереса общества к сохранению и туристскому использованию культурного наследия как драйвера для роста социально-культурного развития и укрепления цивилизационной идентичности регионов Российской Федерации.

В книге представлен обзор начального, согласно предложенной автором периодизации, этапа картографирования Новой Земли. Систематизированные в определённом порядке карты архипелага второй половины XVI века наглядно иллюстрируют эволюцию его топонимической нагрузки с преобладанием в ней русского, поморского начала. Оригинальный метод анализа картографического материала, основанный на сопоставлении изображений разного времени и различных картографов, позволил проследить трансформацию географического представления о Новой Земле в странах Европы и подтвердить её отечественное начало. Книга имеет краеведческую направленность и призвана мотивировать у любознательных читателей интерес к изучению истории Арктики, а приведённые в приложениях список литературы и ссылки на использованные автором первоисточники помогут им самостоятельно пройти путём исследования, а возможно, и сделать собственные оригинальные выводы.

Сводный текст былинных сюжетов про Илью Муромца составлен из фрагментов записей собраний Кирши Данилова и П. В. Киреевского, а также вариантов, записанных в XIX–XX вв. от лучших народных певцов Т. Г. Рябинина, К. И. Романова, Т. Иевлева, А. Сарафанова, П. И. Корнилова, В. П. Щеголенкова, П. Л. Калинина, А. П. Сорокина, безымянных «сказителя девяностолетнего из Колодозера» и шальского лодочника, Н. Прохорова, И. П. СивцеваПоромского, А. Е. Чукова, Н. М. Швецова, Д. В. Суриковой, Г. Л. Крюкова, Ф. Т. Пономарева, П. Г. Маркова, В. Я. Тяросова, Е. В. Рассолова, А. М. Крюковой, Л. Г. Тупицына и др. Принципы отбора фрагментов былин для сводного текста изложены в предисловии составителя.

Издание соответствует требованиям ФГОС по дисциплине «Проектная деятельность в органах государственной и муниципальной власти». Пособие включает 6 частей. В первой части рассматриваются основы методологии проектного управления; во второй — сущность и содержание организации проектной деятельности. В последующих частях представлены аспекты проектного управления на различных уровнях публичного администрирования: стратегическом, программном, проектном, муниципальном. После каждой части приведены вопросы для самоконтроля. В приложении представлены кейсы реализованных проектов в Республике Бурятия. Предназначено для магистрантов по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление, а также для слушателей курсов профессиональной переподготовки по данному направлению.

Настоящее пособие предлагает комплексный подход к изучению фактической информации в области перевода, а именно географических имен и терминов мира природы. Выработка навыков перевода данной информации способствует обеспечению качественной межкультурной коммуникации и успешного взаимодействия. Пособие предназначено для студентов-бакалавров направления подготовки 45.03.02 Лингвистика, профиль Перевод и переводоведение.

В учебнике представлены важнейшие политические и социально- экономические процессы и события истории Оренбургского края ХVIII века. Хронологически они объединены в четыре главы. Учебник содержит вопросы актуализации знаний и задания на закрепление материала, раздел «История в лицах», документальные источники и дополнительную литературу. Допущен УМС ОГПУ в качестве учебника для обучающихся по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профилям История и Обществознание, История и Право, История и Иностранный язык по дисциплине «История Оренбургского края».

Целью настоящего учебно-методического пособия является обеспечение дисциплины теоретическими и практическими материалами в области методологии и организации научного исследования в дефектологии

Рабочая тетрадь предназначена как для самостоятельной работы студентов, так и для работы на практических занятиях по дисциплине «Методика обучения литературе». Рабочая тетрадь содержит краткое содержание необходимой информации для подготовки к ЕГЭ по литературе, контрольные вопросы по темам и тренировочные разноуровневые задания, предназначенные для выполнения студентами. Если задание дано в формате ЕГЭ, руководствоваться в его выполнении следует Критериями оценивания ЕГЭ по литературе, представленными в конце пособия. Часть заданий носит обучающий характер, ответы на некоторые вопросы и задания представлены в конце рабочей тетради.

Учебно-методическое материалы предназначены для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (профили «Иностранный язык»; «Иностранный язык»), обучающихся по Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования №125 от 22.02.2018г. по дисциплине «Практическая грамматика. Английский язык». Цель данных учебно-методических материалов – систематизация и дифференциация сходных грамматических структур английского языка в области морфологии, что необходимо для практического владения языком. Задания построены на аутентичном языковом материале в полном соответствии с лингвистическими и методическими принципами. Учебно-методические материалы могут быть использованы в качестве самостоятельных учебных материалов по грамматике. Количество заданий по каждой теме определяется как объёмом самой темы, так и степенью трудности её усвоения студентами. Материалом для заданий служат предложения, взятые из современной английской и американской литературы.

Учебно-методическое материалы предназначены для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (профили «Иностранный язык»; «Иностранный язык») обучающихся по Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования №125 от 22.02.2018 г. по дисциплине «Практическая грамматика. Английский язык». Цель данных учебно-методических материалов – систематизация и дифференциация сходных грамматических структур английского языка в области морфологии, что необходимо для практического владения языком. Задания построены на аутентичном языковом материале в полном соответствии с лингвистическими и методическими принципами. Учебно-методические материалы могут быть использованы в качестве самостоятельных учебных материалов по грамматике. Количество заданий по каждой теме определяется как объёмом самой темы, так и степенью трудности её усвоения студентами. Материалом для заданий служат предложения, взятые из современной английской и американской литературы.

Учебно-методические материалы предназначены для студентов 1 курса, обучающихся по образовательной программе 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Иностранный язык; Иностранный язык. Данные материалы продолжают формирование лингвистической и межкультурной компетенций студентов на продвинутом этапе изучения английского языка. Учебно-методические материалы содержат аутентичные задания, которые позволяют не только развить профессиональные компетенции обучающихся, но также познакомить их с особенностями академической жизни своих англоязычных сверстников.

Рекомендации предназначены для педагогов образовательных организаций, студентов. В них представлены практические материалы по патриотическому воспитанию, рекомендуемый список литературы.

Методическое пособие составлено для педагогов дополнительного образования, руководителей творческих объединений по художественной керамике, студентов. В содержание пособия включены материалы по истории акбулакской игрушки и технологии выполнения керамических изделий, представлены материалы из опыта работы мастериц п. Акбулак Оренбургской области, фотографии авторских работ керамистов Оренбуржья, а также занимательный материал для детей и родителей.

Учебно-методическое пособие посвящено Великим реформам Александра II, которые изучаются в рамках курса по истории России XIX – начала XX века. В пособии широко привлекаются материалы, данные, факты и выводы из современных научных публикаций по крестьянской, земской, городской, военной, судебной, цензурной и др. реформам. Предложенные материалы и задания для самостоятельной работы направлены на формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций. Пособие адресовано студентам исторического факультета, обучающихся по направлениям 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «История и Обществознание», «История и Иностранный язык», «История и Право».

Пособие содержит теорию метрических пространств, являю-щихся пространствами с метрикой, или метризуемых пространств. Метризуемость пространства позволяет ввести топологию данного пространства и рассмотреть различные континуальные пространства с единой топологической точки зрения. Предназначено обучающимся по направлениям подготовки 01.03.01 Математика, 01.03.02 Прикладная математика и информатика, 02.03.03 Математическое обеспечение и администрирование компьютерных систем, 09.03.03 Прикладная информатика.

Монография посвящена толкованию заповедей об отношении человека к Богу в православии и исламе. В работе раскрыты: православное представление о Боге, об идолопоклонстве, об именах Божьих и о посвящениях дней недели; мусульманское учение о единобожии, о должном поклонении и поминании Аллаха и достоинствах пятницы и значения других дней недели

Монография посвящена религиозному этикету в мировых религиях. В работе рассматриваются особенности ритуального, коммуникативного этикетов, а также требования к внешнему виду адептов в буддизме, православии и исламе.

Учебно-методическое пособие содержит лекции, планы семинарских занятий, вопросы для самопроверки, темы докладов, экзаменационные вопросы, раскрываются цели и задачи дисциплины, компетенции студента. Приведены методические рекомендации по самостоятельной работе студентов, конспектированию литературы, написанию докладов, подготовке к лекциям, семинарам, презента-ции, дискуссии, беседе, игре «Знатоки философии», тестированию, экзамену. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 47.04.01 Философия.

Учебно-методическое пособие содержит лекции, планы семинарских занятий, вопросы для самопроверки, темы докладов, экзаменационные вопросы, раскрываются цели и задачи дисциплины, компетенции студента. Приведены методические рекоменда-ции по самостоятельной работе студентов, конспектированию ли-тературы, написанию докладов, подготовке к лекциям, семина-рам, презентации, дискуссии, беседе, игре «Знатоки философии», тестированию, экзамену. Предназначено для студентов магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 47.04.01 Философия.

В монографии представлено состояние и перспективы производства колбасных изделий в России, раскрыты особенности и совершенствование технологии производства колбасных изделий

В монографии предлагаются модели профессиональной этики и этического кодекса тренера непрофильного, т.е. неспортивного, вуза. Обращение к этической проблематике в сфере профессионального и любительского спорта особенно актуально в современных социальных и политических условиях

В практикуме приводятся темы практических работ по хранению и переработке продукции растениеводства. По каждой теме указаны необходимые материалы и оборудование, даны вводные пояснения, методика выполнения работ, справочный материал для расчетов, контрольные вопросы

Данное учебное пособие создано на основе курса лекций и лабораторных работ по дисциплине «Физическая и коллоидная химия». Издание соответствует современным образовательным стандартам подготовки бакалавров в аграрных вузах

В сборнике представлены театральные сценарии, составленные на тему пожарной безопасности педагогами Оренбургской области и Ямало-Ненецкого автономного округа. Материалы могут быть представлены в качестве основных результатов работы по итогам проведения межрегионального конкурса на лучший сценарий театральной постановки по пожарной безопасности «Школьная сцена», организованного областным родительским комитетом Оренбургской области.

Учебное пособие содержит общие сведения о концентрированных кормах и их физико-механических свойствах. Приведены классификация, анализ конструкций, зоотехнические требования, а также основы теории измельчения концентрированных кормов и расчета технических средств

В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы маркетинга, включены схемы, графики, формулы, позволяющие углубленно изучить материал. Прилагается глоссарий, более подробно раскрывающий их сущность и значение, который может быть использован в качестве справочника по маркетингу.

Рассмотрены вопросы структуры и оформления расчетно-пояснительной записки и чертежей курсового проекта, а также представлены примеры курсового проекта по дисциплине «Сельскохозяйственные машины»