72.01/.03Теория, история архитектуры
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
формируемого на основе информационных потоков ........193 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> В 2015 г. впервые в новом формате открылась летняя школа на английском языке для студентов из университетов <...> Проблемы механики в строительстве Применялся бетон класса В25. <...> L1, и 10–3 для сооружений класса L2. <...> Принцип наглядности и его состояние в свете современных компьютерных технологий // Наука и школа. 2010
Предпросмотр: Вестник МГСУ №11 2015.pdf (0,8 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
., директор инженерной школы, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего <...> До этого поверхности конгруэнтных сечений были разбросаны по разным классам поверхностей. <...> других классов поверхностей. <...> Рис. 5. <...> Pp. 1–5. DOI: 10.9744/ced.21.1.1-5 15. Takagi J., Wada A.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №12 2020.pdf (1,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
., директор инженерной школы, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего <...> Ряд крупных архитекторов «старой школы», не выступавших на страницах периодических изданий, но строивших <...> Опыт проектирования в классических формах у архитекторов «старой школы» вновь оказался востребованным <...> М. : Высшая школа, 2003. 479 с. 20. Yang Z., Li X., Chen C., Zhao H., Yang D., Guo J. et al. <...> М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2013. 620 с. 5.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №11 2019.pdf (1,8 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Схема загружения приведена на рис. 5. Рис. 5. <...> Испытания на прочность (в соответствии с DIN 898-2 с использованием высокопрочного болта класса 12.9) <...> Vestnik MGSU. 2013. № 12 12/2013 к разным классам и эксплуатирующимся с различными напорами. <...> конструктивным элементам гидроэлектростанций, в частности, к гидравлическим турбинам, относящимся к разным классам <...> © Тельной В.И., 2013 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ УДК 378 В.И.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №12 2013.pdf (1,0 Мб)
Автор: Карташова Н. С.
М.: Директ-Медиа
«История и традиции фитодизайна» — учебное пособие, в котором представлены основные тенденции и этапы развития флористики, как одной из составных частей фитодизайна и области прикладного искусства. Учебное пособие содержит лекционный материал, включающий теоретические знания об особенностях отношения народов разных стран к миру растений, их сбору, хранению, аранжировке со времен древнего мира и до наших дней. Теоретическое содержание лекций дополняется таблицами и рисунками. В конце лекционного материала представлены примерные темы для самостоятельной работы и рефератов, а также список литературы.
) 8 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Рис. 5. <...> , стилей и направлений флористики. 5. <...> 5. К какой форме фитодизайна относится флористика? 6. <...> Каковы основные школы и стили икебаны в современной Японии? <...> 5. Каковы особенности подбора растений и формы в голландском букете?
Предпросмотр: История и традиции фитодизайна учебное пособие.pdf (0,2 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
., директор инженерной школы, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего <...> эквивалентности (l): l1 — класс ресурсной эквивалентности: мастер — 1; l2 — класс ресурсной эквивалентности <...> — класс ресурсной эквивалентности: лаборант — 1 (рис. 4). <...> При этом применялись классы Рис. 4. <...> Issue 2, 2019 ресурсной эквивалентности l и классы пространственной эквивалентности k.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №2 2019.pdf (2,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Мх4 = Мх Погонные моменты, действующие по линиям излома, определяются количеством и видом арматуры, классом <...> частотной областях; 2) функция ψ ( t ) должна иметь нулевое среднее; 3) функция должна принадлежать к классу <...> Следовательно, для довольно обширного класса феррокомпозитов, а именно класса «плотно упакованных» гранулированных <...> © Бумарскова Н.Н., 2013 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ УДК 658.345:69 Н.Н. <...> Патриота» по закрепленным проектам только в Ростове-на-Дону составляет 1,07 млн кв. м. жилья эконом-класса
Предпросмотр: Вестник МГСУ №7 2013.pdf (0,9 Мб)
Автор: Золотарева Л. А.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
В монографии исследуется проблема конструирования, выбора и применения конструктивных систем на стадии эскизного проектирования. Новизна исследования заключается в его междисциплинарном характере,
обусловленном стремлением авторов разработать целостную теорию синтеза архитектурного замысла с логичной структурой конструктивной системы здания (сооружения). Рассмотрены конкретные примеры применения разнообразных структурных систем в зарубежных постройках.
.— ISBN 978-5-9275-2414-3 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/692351 (дата обращения: 02.04.2025)Copyright <...> применяемых строительных материалов, например скачок в развитии теплотехнических свойств определенного класса <...> моделирования. и именно эти науки ставят граничные условия для конструктивной части архитектуры. отдельным классом <...> Школы географии и проектирования, Марн-ла-валле, Париж, Франция. Chaix & Morel, 1996 г. <...> Чванова Ю.а. – М.: Мир, 1978. – 172 с. 5.
Предпросмотр: Конструктивное проектирование.pdf (0,1 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Инструкция по нивелированию I, II, III и IV классов. ГКИНП (ГНТА)-03-010-03. <...> Этап проектирования включает шаги: уточнение ролей, создание классов модулей, организация переговоров <...> , сборка классов модулей, реализация системы. <...> © Ткачёв В.Н., 2013 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ УДК 159.9 + 72 В.Н. <...> Валуевой) // Психология : журнал Высшей школы экономики. 2005. Т. II. N 4. С. 74—80. 13.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №5 2013.pdf (1,1 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Существующий каркас здания школы верховой езды в г. Абакане (фото авторов) Fig. 1. <...> Конструкции каркаса здания школы верховой езды в г. Абакане (фото авторов) Fig. 2. <...> Каркас здания школы верховой езды в г. Абакане с высоты (фото авторов) Fig. 3. <...> М. : Русская школа, 2018. 192 с. 4. Акаемова Н.В., Чейшвили М.З. <...> Общая площадь Дома музыки — 42 000 м2, высота — более 46 м.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №3 2023.pdf (0,3 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
................................................... 226 ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В ВЫСШЕЙ СТРОИТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ <...> Рис. 5. <...> По инициативе Высшей школы Петербурга в 2003 г. одна из малых планет Солнечной системы под № 11446 была <...> Все элементы сопряжений омоноличиваются бетоном класса В30…В40. <...> М. : Высшая школа психологии, 2009. 388 с. 5. Тогунов И.А.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №4 2012.pdf (0,7 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
., директор инженерной школы, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего <...> Толщина плиты в расчетной модели принята равной 200 мм, класс бетона В20, класс арматуры А500. <...> В40 Heavy concrete class B40 Арматура класса А500 Reinforcement of class A500 Арматура класса К1500 <...> Основы производства пеностекла были заложены в работах научной школы профессора И.И. <...> Практическая стилистика русского языка. 5-е изд., исп. и доп. М. : Высшая школа, 1987. 399 с. 18.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №2 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Названо 4 класса грунтовых массивов, в каждом классе несколько типов и подтипов массивов. <...> В нем грунты разделены на классы, типы, виды и разновидности. <...> Выделены три класса грунтов: скальные, дисперсные и мерзлые. <...> и школы-интернаты), квартиры, служебные жилые помещения, иные жилые помещения в зданиях, пригодных для <...> М. : Изд. дом Высш. школы экономики, 2013. 67 с.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №9 2013.pdf (0,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Учитывая сходства в определении классов надежности по [4] и классов ответственности по ГОСТ Р 54257 [ <...> 10], примем для расчета соответственно kFl = 1 (RC2) и γn = 1 (Класс 2). 2.4. <...> работы над проектом павильона «…юноша и девушка, олицетворяющие собой хозяев советской земли — рабочий класс <...> За архитектуру павильона жюри присудило ему диплом первого класса, диплом и серебряную медаль за участие <...> Грузинской, 7-я школа Сталинского района в Черкизове, 8-я школа того же района на Гальяновке и др.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №6 2013.pdf (0,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Табл. 5. Сравнение результатов прогнозирования Table 5. <...> мм (крупный песок II класса по ГОСт 8735); • щебень фракции 5…20 мм по ГОСт 266338 и ГОСт 82679; • кварцевая <...> С. 57–63. 5. <...> С. 44–48. 5. <...> No. 5 (5). Pp. 481–486. 10. Донг Ким Хань.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №6 2018.pdf (0,7 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
И становление их должно идти «от молодых ногтей», от высшей архитектурно-строительной школы. <...> При размерах ячеек до 5 × 5 м включительно, возможно использование всех вышеуказанных классов бетона <...> Пусть L2π — класс 2π-периодических суммируемых на [–π, π] функций, C2π — класс 2π-периодических непрерывных <...> Работа построена на материалах обследования здания школы, расположенного в городе Бронницы Московской <...> Статья построена на материалах обследования здания школы, расположенной в г.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №10 2014.pdf (1,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Российской академии архитектуры и строительных наук, д-р техн. наук, проф., директор инженерной школы <...> Еврокод 3 устанавливает 4 класса поперечных сечений. <...> Класс сечения в дальнейшем влияет на вид формулы сопротивления [18, 19]. <...> Зависимость изгибающего момента в сечении от класса поперечного сечения по EN 1993-1-1 [20] Fig. 1. <...> После обработки красный гипс представляет собой техногенный строительный гипс и соответствует классу
Предпросмотр: Вестник МГСУ №5 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
., директор инженерной школы, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего <...> Паспорт отхода I–IV класса опасности. Основные требования»; ГОСТ Р 53692-2009. Ресурсосбережение. <...> стать введение непрерывного экологического образования во всех структурах общества — от детского сада, школы <...> всестороннего информирования, массового обучения, проведения рекламных кампаний, внедрения обучающих программ в школах <...> М. : Высш. школа, 1978. 447 с. Рис. 3.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №4 2021.pdf (1,8 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
из гнутого профиля с учетом двух переменных: высоты фермы и класса стали. <...> В табл. 3 приведена оптимальная высота фермы для различных классов сталей. Рис. 5. <...> С285 и выше. 5. <...> Рис. 5. <...> Согласно СП 58.13330.2012, допускаемое значение риска аварий на напорных ГТС IV класса составляет 5·10
Предпросмотр: Вестник МГСУ №2 2015.pdf (0,9 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Происходят положительные изменения в снабжении школ и детских садов. <...> Также в рамках ярмарок проходят многочисленные мастер-классы, дегустации и увлекательные конкурсы для <...> hydraulic calculations, water purification, water supply systems, scientific research Возраст научной школы <...> Сегодня научная школа представлена новыми научными разработками, которые осуществляются под руководством <...> Лаборатория обладает также компьютерным классом, способным вмещать одновременно до 30 студентов.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 2016.pdf (0,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Issue 5–6. Pp. 453–466. DOI: 10.1080/01446193.2015.1077982 5. <...> Рис. 5. <...> классов A-D), либо заключения c указанием полученного S-фактора (для зданий классов F, G). <...> профессионально-технического училища, о болезни, карантине и прочих причинах отсутствия ребенка, посещающего школу <...> О роли института старост академических групп в российской высшей школе // Высшее образование в России
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 2021.pdf (1,1 Мб)
Автор: Гущин А. Н.
М.: Директ-Медиа
Настоящее учебно-методическое пособие написано для того, чтобы проанализировать процесс обучения магистрантов-архитекторов по архитектурно-ландшафтному проектированию. Основная проблема, решаемая в пособии — проблема совмещения научной и проектной деятельности архитектора в рамках образовательного процесса. С одной стороны, магистерская диссертация — самостоятельное научное исследование. С другой стороны, проект — традиционная форма представления архитектором своих идей. Также проект (архитектурный проект) — документация, содержащая архитектурные решения в объеме, необходимом для разработки документации для строительства объектов, т.е. сугубо прикладная форма знания. Сказанное продиктовало необходимость использования онтологического подхода к изучению учебного процесса. Использование онтологического подхода является сравнительно новым для изучения учебного процесса. Хотя имеет предшествующую традицию в виде кибернетического подхода, применявшегося уральским архитектором и педагогом А.Э. Коротковским. Использование онтологического подхода позволяет создать последовательную и непротиворечивую систему подготовки магистрантов-архитекторов, органично совмещающую проектную и научную деятельность.
«Длящаяся десятилетиями борьба различных географических школ за «единственно верное понимание» феномена <...> Модель можно проверить на приложимость к классу явлений. 3. <...> Ландшафтное проектирование. — Высшая школа, 1991. 3. Сычева А. В. <...> Теодоронский 2012 г. — 156 с. 5. Енин А. Е. <...> Республиканский институт высшей школы БГУ. — Мн.: РИВШ БГУ, 2003. С. 197–221. 81.
Предпросмотр: Онтология учебного процесса в магистратуре по архитектурно-ландшафтному проектированию учебно-методическое пособие.pdf (0,4 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
предопределяет совершенствование научных исследований на базе филиала, развитие фундаментальной науки и научных школ <...> исследований, сохранение национального опыта, традиций, упрочение и развитие несомненных достоинств высшей школы <...> На одном из объектов арматура класса А400 и бетон класса В25 заменены на арматуру класса А500 С и бетон <...> класса В40. <...> , который чаще всего опускается или учитывается только небольшой группой ученых, входящих в научную школу
Предпросмотр: Вестник МГСУ №10 2013.pdf (1,3 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
C. 5–6. 5. <...> Уже сейчас это могут быть: мастер-классы для школьников и их родителей; задания в школе по улучшению <...> масляные краски на натуральной олифе) не содержат химических веществ и соединений 1-го, 2-го и 3-го классов <...> го класса опасности с влагоемкими и поглощающими материалами и последующее превращение смеси в результате <...> По лимитирующему показателю вредности стронций относится к санитарно-токсикологическому классу вредности
Предпросмотр: Вестник МГСУ №4 2017.pdf (1,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
., директор инженерной школы, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего <...> Как результат этого, ОЭЗ ПС объединены в четыре класса. <...> Принадлежность объектов к классам устанавливается на основании параметров каждого класса в соответствующих <...> I класс: 0–3,0 км2; II класс: 3,0–9,0 км2; III класс: 9,0–27,0 км2; IV класс: более 27 км2. <...> Выделены четыре основных класса ОЭЗ ПС.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №7 2022.pdf (2,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Если не было места для размещения школы, то строили учебный комплекс из нескольких школ для жителей окружающих <...> качестве ограждающих конструкций котлована выступают стены в грунте, выполненные из тяжелого бетона класса <...> М. : Высшая школа, 1975. 496 с. 5. Кудинов И.В. <...> Например, НИУ МГСУ с 2015 г. участвует в образовательном проекте «Инженерный класс в московской школе <...> М. : Высшая школа экономики, 2019. 344 с. DOI: 10.17323/ 978-5-7598-1990-5. EDN ANYGHO. 12.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Построен на Долгоруковской улице в Москве в бывшем здании школы. <...> взрослых в 4-х км от Казани в Зеленодольском районе; f — нереализованный проект реконструкции здания школы <...> и элитный класс) и массового (стандарт-класс и класс-комфорт) жилища [1]. <...> экономической эффективности экологической архитектуры урбанизированных территорий // Уральская горная школа <...> С. 5. 10. Шаламова Е.А.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №2 2020.pdf (1,1 Мб)
Автор: Виноградов А. Ю.
М.: Изд. дом Высшей школы экономики
В книге исследованы актуальные и недостаточно изученные проблемы средневековой архитектуры Византии и Кавказа. Первый раздел посвящен Византии. В нем рассматриваются сложные темы происхождения и ранней эволюции типа вписанного креста, генезис типа купольного зала, возникновение крестово-купольного триконха и др. Впервые дается обзор надвратных храмов, апсидиолы и полукруглой ниши. Большое внимание уделяется взаимоотношениям архитектуры Константинополя и провинций средневизантийского Востока, а также его региональным традициям. Второй раздел книги посвящен архитектуре средневекового Кавказа. В нем рассматриваются парадигмы и передатировки в истории кавказской архитектуры и история купольной базилики. Дается обзор формирования послеарабской архитектуры в картвельских, абхазских и армянских землях. Освещаются и частные вопросы кавказской архитектуры: кирпичное зодчество Васпуракана, постройки Давида Куропалата, храмы Варзахана и др.
Храм № 5 в Пернике. <...> P. 5–14. <...> С. 5–20. <...> No. 5. S. 67–79. <...> С. 5–16. 10 Казарян А.Ю.
Предпросмотр: Очерки архитектуры Византии и Кавказа.pdf (0,2 Мб)
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
В учебно-методическом пособии представлен материал, полностью соответствующий рабочей программе по дисциплине «Основы архитектурных и конструктивных решений зданий и сооружений» и предназначенный для самостоятельной работы студентов в рамках подготовки к лекционным занятиям.
.— ISBN 978-5-7264-3248-9 .— ISBN 978-5-7264-3247-2 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/874678 (дата обращения <...> Храм неба в Пекине Рис. 5. <...> Однако простой рабочий класс оставался крайне бедным. <...> Де Стейл» было важным в области архитектуры, и его ценности были выдвинуты на первый план и достигли школы <...> Романюк. — Москва: Центрполиграф, 2021. — 831 c. — ISBN 978-5-227-09735-4. 5. Соловьев К.А.
Предпросмотр: Основы развития архитектуры.pdf (0,3 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
., директор инженерной школы, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего <...> Vol. 5. Issue 5. Рр. 3955–3962. <...> М. : Высшая школа, 1988. 399 с. 84. Раков Л.Т., Дубинчук В.Т., Скамницкая Л.С., Щип цов В.В. <...> Гидротехническое сооружение является объектом III класса (по СП 58.13330.2012). <...> Для рассматриваемого сооружения (III класс) коэффициенты устойчивости должны быть не ниже нормативных
Предпросмотр: Вестник МГСУ №10 2019.pdf (1,9 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
., директор инженерной школы, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего <...> М. : Высшая школа, 1978. 447 с. 17. Нгуен Вьет Туан. <...> Степень огнестойкости здания — II, класс конструктивной пожарной опасности — С0. <...> Видимо, в зависимости от класса бетона по прочности на сжатие характер кривых будет меняться. <...> Предел прочности позволяет подтвердить принятую марку и класс прочности цемента.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №4 2022.pdf (1,9 Мб)
Автор: Васильев Н. Ю.
М.: Изд-во МИСИ-МГСУ
В учебно-методическом пособии кратко изложена история развития культовой архитектуры от древнейших цивилизаций до наших дней, рассматриваются специфика и особенности подходов к формированию сакрального пространства и функция зданий в совершении религиозных ритуалов и церемоний, прослеживается влияние культовой архитектуры на городскую среду. Может быть использовано в процессе подготовки к практическим занятиям и выполнения курсовых работ.
протестантов, которые, особенно в Новом Свете, стали включать множество вспомогательных помещений (от классов <...> рядов и окно-прорезь, повторяющее абрис равностороннего креста с восточной стороны; в другом — помещен класс <...> вечерней школы, освещающийся боковым светом. <...> 88451-320-4. 5. <...> Олега Воскобойникова. — Москва : Изд. дом Высшей школы экономики, 2014. — 350 с. — ISBN 978-5-75981007
Предпросмотр: Культовое зодчество учебно-методическое пособие.pdf (0,3 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
По влиянию на безопасность АэС СЗ относятся к классу 3Н4 . 2 ПиН Аэ-5.6-86. <...> и стало частью компании по увековечению памяти выдающегося летчика-испытателя, создателя советской школы <...> М. : Высшая школа, 2007. 470 с. 19. <...> ГМП; комбинированные системы в своем составе имеют ГМП различных классов. <...> : быть классом не ниже –1 относительно класса ПдтУ, с которым они связаны через линейные элементы УдС
Предпросмотр: Вестник МГСУ №9 2017.pdf (0,8 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
инновации, но при этом сохраняющее и продолжающее лучшие традиции классической отечественной высшей школы <...> Представители отечественной школы СУБ приводят данные по получению самоуплотняющихся бетонных смесей <...> Использовался гранитный щебень фракции 5…20 мм, третьего класса лещадности формы согласно ГОСТ 8267-932 <...> Согласно ГОСТ 10180-20125, данный бетон относится к классу B45. <...> Выпуск 4, 415 ПРОБлеМы ОБРАЗОВАНИя В ВыСШей СТРОИТельНОй ШКОле Власенко Л.В.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №12 2017.pdf (1,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
перед всем вузом: развиваться как экспертная площадка мирового уровня, способствовать развитию научных школ <...> Вейвлеты представляют собой класс базисных функций { k (x ) } ∞ k . ψ =−∞ Эти функции должны обладать <...> недостаток в соответствующей литературе на русском языке является серьезным пробелом отечественных научных школ <...> Понятие о вейвлетах. вейвлеты — это класс базисных функций j x j k k ( ), , (здесь и далее <...> Широкий класс этих функций может быть построен с использованием преобразования Фурье. перепишем (2.5)
Предпросмотр: Вестник МГСУ №7 2012.pdf (1,0 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Пластины соединены высокопрочным болтокомплектом класса прочности 10.9 размера М14. <...> Определены причины, требовавшие открытия вспомогательных классов и школ в г. Екатеринодаре. <...> (16 штук на 16 классов). <...> Прошлое и настоящее кубанской школы. Екатеринодар : типография «Основа» 1907. 32 с. 4. <...> Что такое вспомогательные школы, зачем и для каких детей их устраивают : доклад Ел.Ник.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №1 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
., директор инженерной школы, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего <...> Берджессом (основателями Чикагской школы социологии города) изучались городская среда и поведение горожан <...> Центром глобализации и стратегии бизнес-школы IESE ежегодно разрабатывается индекс (IESE — города в движении <...> Fig. 5. <...> EPDM-резина относится к классу эластомеров, которые обладают особыми механическими свойствами.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №3 2021.pdf (1,6 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
., директор инженерной школы, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего <...> Исследования проводились в рамках гранта Президента Российской Федерации для ведущей научной школы № <...> Сравнивая табличные и расчетные критерии Фишера т (6; 5; 5 %) оп F F 1 т F (6; 5; 5 %) и т (6; 5; 5 <...> ОКТМО Вестник МГСУ Вестник МГСУ 4 5 3 6 5 0 0 0 ОКТМО 4 5 3 6 5 0 0 0 УФК по г. Москве г. <...> 3 0 0 0 0 4 5 2 5 9 8 8 0 3 2 1 4 6 4 3 0 0 0 0 0 0 0 1 7 3 0 0 0 0 4 5 2 5 9 8 8 УФК по г.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №12 (0) 2023.pdf (0,4 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Рис. 5. <...> С. 36–39. 5. <...> Шевцов К.К. охрана окружающей природной среды в строительстве. м. : Высшая школа, 1994. 239 с. 15. <...> опасности, подлежащих уничтожению, и 4–5 классов опасности, разрешенных для захоронения на полигонах <...> Мельчук И.А. русский язык в модели «СмыслТекст». м. : Школа «языки русской культуры» ; Вена : wiener
Предпросмотр: Вестник МГСУ №1 2017.pdf (1,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
., директор инженерной школы, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего <...> до минимального уровня третьего класса. <...> Храмостроительные школы в народном деревянном зодчестве Русского Севера // Локальные традиции в народной <...> Бетон класса В35, арматура класса А240 в виде верхней и нижней сеток с ячейкой 20 × 20 см из стержней <...> Современные способы активации вяжущего и бетонных смесей (обзор) // Вестник инженерной школы ДВФУ. 2018
Предпросмотр: Вестник МГСУ №12 2021.pdf (0,4 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Причем залы для па ссажиров экономкласса отделялись от помещений для ожидания высших классов [4]. <...> ВВЕДЕНИЕ Среди стальных конструкций можно выделить особый класс тонкостенных стальных элементов, для <...> М. : Высшая школа экономики, 2019. 82 с. 9. <...> // Русский язык в школе. 1997. № 6. С. 84-88. EDN OKBYGE. 8. Арефьева С.А., Десяева Н.Д. <...> . : Высшая школа, 1987. 399 с. 23. Zhao Y.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №6 2023.pdf (0,4 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Отраслевые базовые классы (IFC) для обмена и управления данными об объектах строительства. Часть 1. <...> тысяч человек [5]. <...> [8]. а b Рис. 5. <...> Kesab has about 5 thousand residents [5]. <...> Результаты. выявлен круг проблем, на взгляд аспирантов, актуальных для педагогики высшей школы.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2020.pdf (2,0 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
., директор инженерной школы, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего <...> 2 2 1 1 2 3 4 3 4 6 7 8 9 5 5 6 7 8 9 Kj–5 [Kj–5 · K5–i] [Ki–5 · K5–j] K5–j Ki–5 K5–i 6 7 8 9 7 6 8 9 <...> 2 3 4 5 1 3 2 4 5 5 7 8 9 6 Рис. 7. <...> ЖК эконом-класса, Москва Economy-class Residential Complex, Moscow –5,2 +9,3 +16,5 –1,9 ТЦ, г. <...> класс В+ Class B+ o昀케ce building –3,5 +8,1 +14,9 –1,2 Офисный объект, класс В Class B o昀케ce building
Предпросмотр: Вестник МГСУ №10 (0) 2023.pdf (0,4 Мб)
Автор: Вайцман Эяль
М.: Стрелка Пресс
История все больше представляется нам как череда катастроф. Их репрезентацией чаще всего служат фотографии «до и после», которые требуется сопоставить: две фотографии одного и того же места, снятые в разное время, до и после разрушительного события. Здания, которые на фотографии «до» предстают в нетронутом виде, на фотографии «после» превращаются в развалины. На одном снимке бурлит жизнь — на другом то же место лежит в руинах или скрыто под толщей гниющей воды. Уничтожение лесов, загрязнение окружающей среды, таяние айсбергов и пересыхание рек — все это представляют нам парные фотографии, задача которых — продемонстрировать последствия злостного вторжения прогресса в природу, эксплуатации ресурсов, войн или климатических изменений. Похоже, у любой фотографии, снятой сегодня, есть потенциал превратиться в фотографию «до» того опустошительного «после», которому еще предстоит наступить.
.— ISBN 978-5-906264-19-0 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/702941 (дата обращения: 17.03.2025)Copyright <...> ISBN 978-5-906264-19-0 История все больше представляется нам как череда катастроф. <...> Коробочкин. — М. : Стрелка Пресс, 2015. — ISBN 978-5-519-02622-2. <...> полевые исследования: анализ воздушного удара беспилотника, нанесенного 29 апреля 2012 года по бывшей школе <...> Feb. 25, 1995, Landsat 5 (path/row 126/52) — Phnom Penh, Cambodia ©USGS 2013.
Предпросмотр: До и после. Архитектура катастрофы и ее документация.pdf (0,3 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
., директор инженерной школы, Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего <...> для множества классов. <...> Все процессы проектирования разделены на отдельные классы по управленческой группе (табл. 5). <...> Верхнеуровневая структура КТ «Управление процессами» (классы G–J) Fig. 5. <...> . : Высшая школа экономики, 2014. 6. Aksomitas D. Comparing classification systems I — The 2 Types.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №7 2021.pdf (1,6 Мб)
Автор: Рехт Ролан
М.: Изд. дом Высшей школы экономики
Книга известного историка средневекового искусства Ролана Рехта предлагает современное объяснение искусства собора как визуальной художественной системы, включающей в себя архитектуру, скульптуру, монументальную живопись, мелкую пластику. на материале многочисленных схоластических текстов и литературных памятников на латыни, средневерхненемецком и старофранцузском подробно рассматриваются общекультурные и религиозные условия жизни, изменения в системе ценностных ориентаций западноевропейского общества позднего Средневековья. широкие, зачастую смелые обобщения сочетаются в этой работе с описанием и анализом конкретных памятников: от великих, «классических» соборов — Шартра, Реймса, Буржа и других — до храмов мало изученных, а также небольших предметов ювелирного искусства, хранящихся в музеях всего мира.
Мартышевой ; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — М. : Изд. дом Высшей школы экономики, 2014 <...> Клара фон Остерен, преподававшая музыку сестрам св. <...> одной статуей двух скульпторов из одной и той же брюссельской корпорации каменщиков, причем высочайшего класса <...> P. 5–24. Grodecki L. <...> Haussherr. 5 Bde. Stuttgart, 1977–1979. Bd. 5. S. 169–245. Sauerländer W. Kleider machen Leute.
Предпросмотр: Верить и видеть. Искусство соборов XII - XV веков.pdf (0,1 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
Выбраны три здания с несущими стенами из монолитного железобетона (класс бетона — В20; класс арматуры <...> Свойства материала приняты для бетона класса В80. Модель материала — линейно-упругая. <...> Получены материалы с маркой по плотности D500 и классом по прочности B1,5–В2. Выводы. <...> Получены материалы с маркой по плотности D500 и классом по прочности B1,5–В2. <...> Салехарде, школа на 1200 мест в г. Тюмени.
Предпросмотр: Вестник МГСУ №2 (0) 2025.pdf (0,4 Мб)
Научно-технический журнал по строительству и архитектуре
сотрудничества с коллегами из Технического университета берлина в 2001 г. в МГСУ была основана научная школа <...> В начале 2000-х гг. наблюдалось оживление в экономике страны, и высшая школа постепенно выходила из кризиса <...> Зав. кафедрой истории и философии НИУ МГСУ, Заслуженный работник высшей школы Рф Т.А. Молокова В.И. <...> Образование — ВУЗы, институты, центры профессиональной подготовки, лицеи, средние школы, языковые школы <...> Мущанов и его школа [5].
Предпросмотр: Вестник МГСУ №7 2017.pdf (0,8 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
Бетон настила соответствует классу В30. 1 ГОСТ 27751-2014. <...> При испытании стяжка из мелкозернистого бетона класса В20 толщиной от 60 до 80 мм не снималась. <...> Класс применяемой стали С245. <...> Класс применяемой стали С245 с пределом текучести 235 МПа. <...> Высшая школа: Традиции и Инновации.
Предпросмотр: Строительство наука и образование №4 2020.pdf (1,0 Мб)
Задача журнала — публикация результатов научных исследований ученых российских и зарубежных вузов и научно-исследовательских организаций для широкого обмена научной информацией и укрепления сотрудничества в области строительной науки и образования, повышения международного авторитета российской строительной науки и профессионального образования различных уровней, внедрения инновационных технологий в процессы подготовки профессиональных и научных кадров строительной отрасли и архитектуры. В непростой ситуации реформирования системы образования и науки, становления многоуровневого высшего профессионального образования, формирования и внедрения новых подходов к организации и оценке исследовательской деятельности журнал нацелен на исследование актуальнейших проблем взаимосвязи академической науки, профессионального образования, архитектурно-проектной деятельности и строительного производства.
В основных тематических разделах журнала публикуются научные статьи, обзоры, краткие сообщения, научно-методические материалы (статьи по вопросам применения научных достижений в образовательном процессе и практической деятельности предприятий строительной отрасли), рецензии на актуальные публикации.
эксплуатации и хранения –40…+85 °C Operation and storage temperature –40…+85 °C Коннекторы МС4 Connectors МС4 Класс <...> Рис. 5. Физический износ крыши Fig. 5. <...> М. : Высшая школа, 2006. 653 с. (Для высших учебных заведений) 17. <...> строителей специалисты учебных центров и сбытовых подразделений КНАУФ в России организуют выездные мастер-классы <...> Paper 5. http://www.nso-journal.ru классов, недостаточной плотностью УДС и неэффективной организацией
Предпросмотр: Строительство наука и образование №3 2016.pdf (0,5 Мб)