376-056.29Воспитание и обучение инвалидов с заболеванием опорно-двигательного аппарата
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
На мультимедийной установке модель корабля в море. <...> Мимо плыл корабль. (Постройка корабля из мягких модулей). Он подобрал пингвинят. <...> Друзьям очень понравилось на корабле. Гуляя по палубе корабля они слушали шум моря и голоса птиц. <...> Смотрят: их корабль стоит у берега. Быстро поплыли друзья к кораблю, сели на него и поплыли домой. <...> (Дети садятся на корабль из модулей).
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №6 2012.pdf (0,5 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
На мультимедийной установке модель корабля в море. <...> Мимо плыл корабль. (Постройка корабля из мягких модулей). Он подобрал пингвинят. <...> Друзьям очень понравилось на корабле. Гуляя по палубе корабля они слушали шум моря и голоса птиц. <...> Смотрят: их корабль стоит у берега. Быстро поплыли друзья к кораблю, сели на него и поплыли домой. <...> (Дети садятся на корабль из модулей).
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №3 2012.pdf (0,4 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Кораблик По–хватил р–чей мой корабли– и понё– его.
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №4 2010.pdf (0,3 Мб)
Журнал адресован специалистам, работающим в области специальной педагогики: логопедам, сурдо-, тифло-, олигофренпедагогам, учителям-дефектологам, психологам, воспитателям и методистам детских садов, родителям, воспитывающим особенного ребенка. Освещаются задачи и перспективы развития системы компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения.
Aгентство Kнига-Cервис» 51 Природа Коллажи «Сохраним нашу планету», «Что где растет» Конструирование «Корабль
Предпросмотр: Коррекционная педагогика теория и практика №1 2012.pdf (1,7 Мб)