Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Автор: Омельяненко Е. В.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
В учебном пособии рассмотрены различные точки зрения на природу
цвета и его изучение от Платона до наших дней. Читателю предлагается
ознакомиться с физиологией восприятия цвета, с его психологическими характеристиками, символикой и воздействием на человека. Серьезное внимание уделено выявлению основных характеристик цвета, их взаимосвязи с главными принципами построения композиции, определению колорита; прилагаются примеры выполнения студентами ХГФ пединститута учебных и творческих заданий. Такое понимание природы цвета, физиологии восприятия и законов составления цветовых композиций необходимо начинающему и практикующему художнику для осознанного подхода к созданию творческих произведений.
Цветовые ряды Цветовые ряды сравнимы со множеством явлений природы и изделий культуры. <...> Цвет как символ различных культур и народов Трудно назвать такую область культуры, где цвет не играл <...> Цвет как символ различных культур и народов 97 ния (был одет в багряницу). <...> В Ветхозаветной культуре красный, наряду с белым и золотым, считался символом Света. <...> Народное искусство является частью художественной культуры.
Предпросмотр: Основы цветоведения и колористики.pdf (0,2 Мб)
Научный журнал Сибирского отделения РАН. В журнале публикуются оригинальные статьи и обзоры по следующим разделам: - суперкомпьютерные системы анализа и синтеза изображений (сигналов); - методы и средства искусственного интеллекта в научных исследованиях; - вычислительные сети и системы передачи данных; - автоматизация проектирования в микро- и оптоэлектронике; - микропроцессорные системы реального времени для научных и промышленных применений; - физика твердого тела, оптика и голография в приложениях к компьютерной и измерительной технике; - физические и физико-технические аспекты микро- и оптоэлектроники; - лазерные информационные технологии, элементы и системы.
В редакционную коллегию входят признанные специалисты ведущих академических институтов России. Журнал адресован научным работникам, аспирантам, инженерам и студентам, интересующимся результатами фундаментальных и прикладных исследований в области высоких информационных технологий на базе новейших достижений физики, фотохимии, материаловедения, информатики и компьютерной техники. Круг авторов журнала широк: от ведущих научных центров и вузов России до ближнего и дальнего зарубежья. Все без исключения статьи рецензируются.
В журнале публикуются оригинальные статьи и обзоры по следующим разделам:
* анализ и синтез сигналов и изображений;
* системы автоматизации в научных исследованиях и промышленности;
* вычислительные и информационно-измерительные системы;
* физико-технические основы микро- и оптоэлектроники;
* оптические информационные технологии;
* моделирование в физико-технических исследованиях;
* нанотехнологии в оптике и электронике.
Журнал практикует выпуск специализированных номеров.
Журнал включен в Перечень ведущих рецензируемых научных журналов, рекомендованных для публикаций Высшей аттестационной комиссией.
Журнал переводит и издает фирма “Аллертон Пресс” (США) под названием “Optoelectronics, Instrumentation and Data Processing”.
Учредителями журнала являются: Сибирское отделение РАН и Институт автоматики и электрометрии СО РАН.
Строевые леса имеют расположение . . . частью в середине лесного массива» [18]. <...> В [6–8] проведены научные изыскания по классификации внекорневых заболеваний яблоневых культур методами <...> Классификация внекорневых заболеваний яблоневых культур методами компьютерного зрения // Siberian Journ <...> Анализ, моделирование и прогноз урожайности сельскохозяйственных культур средствами искусственных нейронных <...> Анализ, моделирование и прогноз урожайности сельскохозяйственных культур для Кабардино-Балкарской Республики
Предпросмотр: Автометрия №1 2024.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Его имя принадлежит истории отечественной культуры как создателя и общепризнанного главы оригинальной <...> Савельева – это памятник в истории отечественной культуры, который он оставил после себя. <...> C"Zn» при расстоянии между электродами 1 см после прохождения «лабораторного» дождя (ρ = 905 кг/м3) на лесную <...> внедрения ИКТ обуславливает непрерывное повышение уровня требований к информационной грамотности и культуре
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2013 (1).pdf (6,0 Мб)
В журнале публикуются статьи как сотрудников университета, так и авторов из других организаций России и всего мира. Тематика публикаций охватывает все отрасли химии.
Для получения компетентных клеток E. coli культура наращивалась до OD600 0,4–0,6 в 50 мл среды LB и отделялась <...> Очистка рекомбинантного белка после индукции ИПТГ из культуры клеток E. coli BL21(DE3) включала осмотический <...> Общий выход очищенного рекомбинантного препарата составил около 25 мг с 1 л культуры клеток E. coli для <...> β-лактамазы TEM-1 и 10 мг с 1 л культуры для ТЕМ-171. <...> Культуру клеток растили 36 ч при 37°С.
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 2. Химия №6 2015.pdf (0,4 Мб)
В журнале публикуются статьи как сотрудников университета, так и авторов из других организаций России и всего мира. Тематика публикаций охватывает все отрасли химии.
В случае дрожжей C. boidinii был разработан непрерывный процесс культивирования в культуре клеток высокой <...> Кроме того, для клеток E. coli хорошо разработаны подходы их культивирования в режиме культуры клеток <...> Зерно злаковых культур, широко используемое для производства кормов в животноводстве и птицеводстве ( <...> Короткова О.Г., Степанов В.И., Новожилов Е.В., Ачильдиев Е.Р., Константинова С.А., Синицын А.П. // Лесной <...> «Биотехнологии в химико-лесном комплексе». Архангельск, 2014. С. 276. 98.
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 2. Химия №4 2023.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются статьи как сотрудников университета, так и авторов из других организаций России и всего мира. Тематика публикаций охватывает все отрасли химии.
BL21(DE3) плазмидной ДНК проводили согласно методике, описанной Манниатисом и соавторами: 4 мл ночной культуры <...> Экспериментальная часть Выделение плазмидной ДНК Плазмиды выделяли из 10 мл ночной культуры клеток E. <...> Т. 55. № 2 культурой клеток из музея (–75°С) E. coli TG1, несущих плазмиду с геном AfПА, и инкубировали <...> Осажденные клетки из 100 мл культуры ресуспендировали в 10 мл буфера А (20% сахароза, 100 мМ Tris-HCl <...> Дневную культуру выращивали при 37°С и интенсивной аэрации до OD600 ≈ 0,6, после чего проводили индукцию
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 2. Химия №2 2014.pdf (0,8 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
хранить и обрабатывать спектры значительно более быстро, оперативно и точно, на более высоком уровне культуры <...> дифракционном порядке; регистрация линии Hγ на фотопластинке требовала очень больших экспозиций и высокой культуры
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2005.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются статьи как сотрудников университета, так и авторов из других организаций России и всего мира. Тематика публикаций охватывает все отрасли химии.
Выход гомогенного препарата белка составил 10–15 мг с 1 л культуры клеток. <...> После инкубации в течение ночи при 37°C (220 об/мин) ночную культуру разводили в 1000 раз свежей LB-средой <...> ДСН-ПААГ-электрофореза; общий выход очищенного рекомбинантного фермента составил около 10–15 мг с 1 л культуры <...> Полученные в работе данные об активности полученных конъюгатов в отношении различных клеточных культур
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 2. Химия №2 2016.pdf (0,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
выпускников в области современного естествознания, ознакомление студентов гуманитарев с естественнонаучной культурой <...> следующем: – формирование представлений о специфике гуманитарного и естественнонаучного компонентов культуры <...> В качестве примера приведем ФГОС для экономического образования: естественнонаучная и гуманитарная культуры <...> времени, самоорганизация в живой и неживой природе; принципы универсального эволюционизма; путь к единой культуре <...> выпускника первой ступени «–» бакалавра к практической деятельности за отведенное время, воспитанию культуры
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2010.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Русский язык (*) Мировая художественная культура Литература (*) История Отечества (*) Современный мир <...> Мировая художественная культура (*) Литература (*) История Отечества (*) Современный мир (*) Экономика <...> Мировая художественная культура (*) Литература (*) История Отечества (*) Современный мир (*) Экономика <...> Русский язык (*) Мировая художественная культура (*) Литература (*) История Отечества (*) Современный <...> Русский язык (*) Мировая художественная культура (*) Литература (*) История Отечества (*) Современный
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 1996.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
методике проектирования и организации этой деятельности она способствует формированию методологической культуры <...> аналогичных учебно-исследовательских заданий показывает их эффективность в плане повышения методологической культуры
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2007.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
секции, отмечая большую важность фундаментального физического образования, позволяющего сформировать культуру <...> методы физических исследований и обозначить области применения этих законов и методов, • воспитать культуру <...> Благодати становится основой достижения его творческих результатов, становящихся феноменами мировой культуры <...> Мировоззрение российского общества имманентно присуще культуре христианства. <...> и светской этики» и «Основы православной культуры».
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2015 (1).pdf (2,6 Мб)
В журнале публикуются статьи как сотрудников университета, так и авторов из других организаций России и всего мира. Тематика публикаций охватывает все отрасли химии.
Для получения компетентных клеток E. coli культуру наращивали до OD600 0,4–0,6 в 50 мл среды LB, клетки <...> Культуру клеток инкубировали при 37 °С в инкубаторе (5%-й СО2). <...> 61. № 3 235 токсичного для клеток, в лунки шестилуночного планшета («Costar», США) помещали по 3 мл культуры <...> В дальнейших экспериментах использовали 10 мкл липофектамина на 3 мл культуры клеток. <...> Ленар Тимофеевич отдал много сил для того, чтобы сохранить культуру учебной и научно-исследовательской
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 2. Химия №3 2020.pdf (0,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
подчинены господству теологии, а Кенигсбергский университет был ориентирован на внедрение в массы немецкой культуры <...> Кроме того, развивались торговля, мореплавание, наблюдался расцвет культуры и искусства. <...> Из истории европейской культуры. Учебное пособие. Новосибирский государственный университет.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2018.pdf (0,1 Мб)
Основан в 1994 г. Журнал "Прикладная физика" в настоящее время предназначен в основном для срочной публикации кратких статей о последних достижениях в области физики, имеющих перспективу прикладного (технического и научного) применения. Графические материалы (фото, схемы, рисунки, графики и т.п.) представляются теперь в черно-белом и полноцветном форматах, что выгодно отличает данный журнал от абсолютного большинства других периодических научно-технических изданий, где обычно ограничиваются только черно-белым форматом.
Журнал за прошедшие годы стал лидером в области освещения физических основ прикладных задач по некоторым наиболее наукоемким направлениям развития техники и технологии (фотоэлектронной, лазерной, плазменной, электронно- и ионнолучевой, микроволновой, наноматериалов, высокотемпературной сверхпроводимости и т.п.), публикуя научные статьи и обзоры по упомянутым вопросам.
В журнале по-прежнему освещаются прикладные проблемы, обсуждаемые на важнейших отечественных и международных физических конференциях. В частности, журнал остается одним из официальных информационных спонсоров ряда таких периодически проводимых конференций, как Международная (Звенигородская) конференция по физике плазмы и управляемому термоядерному синтезу, Международная научно-техническая конференция по фотоэлектронике и приборам ночного видения, Всероссийский семинар по электронной и ионной оптике и др., оперативно публикуя на своих страницах наиболее значимые их материалы, подготовленные и представленные (по рекомендации соответствующих Программных комитетов) в виде отдельных статей участников конференций.
В журнале публикуются статьи авторов не только из РФ и стран СНГ, но и из Франции, США, Израиля, Польши, Индии и ряда других стран дальнего зарубежья.
На примере инактивации культуры Staphylococcus aureus (штамм АТСС 209) показано, что плазма является <...> Эти измерения позволили нам выбрать режим для изучения инактивирующего действия планарной ПСАД на культуру <...> Staphylococcus aureus (культура золотистого стафилококка), т. е. такой режим, в котором термический <...> Объектом обработки была культура Staphylococcus aureus (штамм АТСС 209). <...> Для этого взвесь суточных культур в концентрации 2104 КОЕ/мл в объеме 0,1 мл засевали на чашки Петри
Предпросмотр: Прикладная физика №2 2016.pdf (0,7 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
помехой, замедляющей академическое и интеллектуальное развитие личности в рамках отечественной науки, культуры <...> камнем преткновения» в системе двуязычного образования является уровень иноязычной и педагогической культуры <...> жизненной практики, в котором находятся житейские и научно технические универсалии, понятные в каждой культуре <...> Двуязычное преподавание математики как диалог культур // Сибирский педагогический журнал. <...> которые позволяют им достигать личностно значимых целей – независимо от природы этих целей и социальной культуры
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2013 (1).pdf (0,1 Мб)
Издаётся с декабря 2013 года (прежнее название [2013–2015] "Вестник МГТУ МИРЭА"). Международный журнал, призванный освещать результаты фундаментальных и прикладных междисциплинарных исследований, технологических и организационно-экономических разработок, направленных на развитие и совершенствование современной технологической базы, публикует оригинальные экспериментальные и теоретические работы в виде полных статей, кратких сообщений, а также авторские обзоры и прогнозно-аналитические статьи по актуальным вопросам сферы высоких технологий.
Так, в фондах РГАНИ сохранилось письмо заведующего отделом науки и культуры Аппарата ЦК КПСС А.М. <...> Отделом науки и культуры ЦК КПСС было рекомендовано Президиуму АН СССР и Министерству среднего машиностроения
Предпросмотр: Российский технологический журнал №1 2018 (2).pdf (0,8 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
американских вузах 21 университетах практически нет такой учебной дисциплины, иностранного языка, направления культуры <...> студенту необходимо самостоятельно добывать знания и совершенствовать умения, повышать свою информационную культуру <...> самостоятельности учащихся при изучении школьного курса физики в условиях обновления информационной культуры
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2009.pdf (0,1 Мб)
Журнал Фотоника – это глубокое и подробное освещение вопросов, связанных с фотонными и оптическими технологиями, оптическими материалами и элементами, используемыми в оптических и оптико-электронных системах и комплексах, в научных исследованиях и в индустриальном оборудовании. Цель журнала ФОТОНИКА – обеспечить связь между учеными, производителями и пользователями техники и технологий различных дисциплин, которые разделяют общий интерес к оптическим и фотонным системам и технологиям, а также способствовать развитию у молодых ученых научного мышления.
своевременное обнаружение и быстрое тушение лесных пожаров. <...> Площадь лесных земель, пройденная пожарами, млн га Fig. <...> пожаров, строить контуры лесных пожаров. <...> Модель лесного пожара позволяет выполнять прогнозирование изменения зоны сплошного лесного пожара в зависимости <...> Моделирование лесного пожара реализовано на основании «Рекомендаций по обнаружению и тушению лесных пожаров
Предпросмотр: Фотоника №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
глубинных основаниях и связях между процессами окружающего мира, развитие научных форм мышления и общей культуры <...> ценностная основа приобретения специальных и профессиональных знаний, формирования технологической культуры <...> К числу таких «бесполезных» вещей относятся, в частности, духовные основы культуры и ее составная часть <...> МЫСЛИ ОБ ЭКОЛОГИИ УЧЕНОГО «ДОМОСТРОЙ» 3.12.91, № 47 «Домострой» всегда рассматривал науку как часть культуры <...> В наше муторное время и эта часть культуры подвергается серьезной опасности.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2008.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются статьи как сотрудников университета, так и авторов из других организаций России и всего мира. Тематика публикаций охватывает все отрасли химии.
Сравнительное изучение веществ-маркеров ацетонитриловой фракции листьев и плодов яблони лесной . . . <...> Установлено, что для ацетонитрилового экстракта из плодов яблони лесной характерно наличие 10 пиков, <...> Т. 61. № 1 Т а б л и ц а 1 Оценка содержания экстрактивных веществ, извлекаемых из сырья яблони лесной <...> Общий вид масс-спектров ацетонитриловых фракций листьев и плодов яблони лесной и домашней представлены <...> Выводы В ходе проведенного исследования в листьях и плодах яблони лесной установлено, что содержание
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 2. Химия №1 2020.pdf (0,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
система, областная медицинская библиотека, а также научные библиотеки пяти вузов города и колледжа культуры <...> других (муниципального управления, хозяйства, строительства, экологии, медицины и здравоохранения, культуры <...> Во-вторых, она должна готовить не "специалистов вообще", а кадры для развития экономики и культуры региона
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 1997.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
научной методологии, и учебного предмета, наиболее благоприятного для формирования методологической культуры <...> утверждать: Если мы хотим, чтобы язык методологии стал действенным фактором развития методологической культуры <...> Методологическая культура личности как цель образования. Монография. – М., 2019. 14. Ланина И.Я.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2021.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются статьи как сотрудников университета, так и авторов из других организаций России и всего мира. Тематика публикаций охватывает все отрасли химии.
алканотрофных микроорганизмов (официальный акроним коллекции ИЭГМ, номер во Всемирной федерации коллекции культур <...> фосфатный буферный раствор (pH 7,0), содержащий КФ в концентрации 0,004%, не инфицированный бактериальной культурой <...> Сергей Викентьевич, обладая высоким уровнем культуры и образования, много лет возглавлял 2-ю Московскую
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 2. Химия №1 2018.pdf (0,4 Мб)
Журнал Фотоника – это глубокое и подробное освещение вопросов, связанных с фотонными и оптическими технологиями, оптическими материалами и элементами, используемыми в оптических и оптико-электронных системах и комплексах, в научных исследованиях и в индустриальном оборудовании. Цель журнала ФОТОНИКА – обеспечить связь между учеными, производителями и пользователями техники и технологий различных дисциплин, которые разделяют общий интерес к оптическим и фотонным системам и технологиям, а также способствовать развитию у молодых ученых научного мышления.
развития растения в соответствии с циклоадаптивной методикой освещения, приводит к увеличению урожайности культуры <...> устройств нами предложено исследование изменения биометрических параметров развития сельскохозяйственных культур <...> фоторецепторы растений, обеспечения оптимального развития, а также наилучшей морфологии сельскохозяйственных культур <...> светоизлучающее устройство с циклоадаптивным режимом освещения позволило увеличить урожайность листовой овощной культуры <...> Использование эффективных методик освещения сельскохозяйственных культур в агропромышленных предприятиях
Предпросмотр: Фотоника №2 (0) 2025.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Соколова); учебнопрофессиональные ситуации как средство формирования информационной культуры будущего <...> Методическая система формирования информационной культуры будущего педагога: автореф. … дра пед. наук <...> Мандельштам [2], дорогу, ведущую к формированию нелинейного мышления, нелинейной культуры, без чего современная <...> Две культуры. Интуиция и логика в искусстве и науке. – М.: Наука, 1992. 2. А.С. Кондратьев, Н.А.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2016.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Философия и культура.– М.: Изд"во Московского психолого"социального института, 2010. – 808 с. 3. <...> Проблема задания и формирования современной культуры Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис <...> Они должны продемонстрировать сформированность исследовательской культуры и навыки разработки, реализации <...> Владение культурой физического мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, выявление
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2018.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
При этом, разумеется, необходима определённая адаптация к уровню математической культуры студентов для <...> Введение Естествознание сегодня – бурно развивающаяся область науки и одновременно важнейший элемент культуры <...> , астрофизика, биохимия, геофизика, астробиология, экология, нанотехнология и многие др.) – элемент культуры <...> Задача приобщения к культуре, формирования ценностей и убеждений не может быть решена без центральной <...> Роль и место естест вознания в современной культуре.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2018.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются статьи как сотрудников университета, так и авторов из других организаций России и всего мира. Тематика публикаций охватывает все отрасли химии.
В качестве тест-культур использовали бактерии (бесспоровые грамотрицательные и грамположительные), полученные <...> из коллекции культур кафедры микробиологии биологического факультета МГУ имени М.В. <...> Измерение зон подавления роста (ЗПР) тест-культур проводили через 16, 24 и 48 ч инкубации, данные представлены <...> Во всех пробирках с «отрицательным контролем» отмечалась задержка роста тест-культур. <...> Штаммы, используемые в работе, получены из коллекции музея живых культур ФГУН ГИСК им. Л.А.
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 2. Химия №6 2016.pdf (0,4 Мб)
Издаётся с декабря 2013 года (прежнее название [2013–2015] "Вестник МГТУ МИРЭА"). Международный журнал, призванный освещать результаты фундаментальных и прикладных междисциплинарных исследований, технологических и организационно-экономических разработок, направленных на развитие и совершенствование современной технологической базы, публикует оригинальные экспериментальные и теоретические работы в виде полных статей, кратких сообщений, а также авторские обзоры и прогнозно-аналитические статьи по актуальным вопросам сферы высоких технологий.
Поэтому для выстраивания государственной политики в сфере образования и культуры крайне важно изучить <...> Фонд возрождения культуры, духовности и нравственности граждан «За нравственность!». 2017. <...> Фонд возрождения культуры, духовности и нравственности граждан «За нравственность!». 2017. <...> Фонд возрождения культуры, духовности и нравственности граждан «За нравственность!». 2017. <...> Философия здоровья, гуманитарная культура и образование как детерминанты устойчивого развития.
Предпросмотр: Российский технологический журнал №5 2021.pdf (1,0 Мб)
Основан в 1946г. Авторитетное научное издание, статьи и материалы журнала отражают тематику важнейших направлений теоретических и экспериментальных исследований по всему кругу научных вопросов, изучаемых на физическом факультете МГУ
С помощью численных расчетов получены поля скорости ветра при обтекании лесных полос различных пространственных <...> Анализ расчетов полей скорости ветра для лесных полос различной ширины с густым подлеском (рис. 3) отмечает <...> На наветренной части лесополосы для лесных полос с разной шириной и густым подлеском существенных различий <...> Распределение скорости ветра для лесных полос различной ширины с густым подлеском. <...> Распределение скорости ветра для лесных полос различной ширины без подлеска. Высота древостоя 20 м.
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 3. Физика. Астрономия №3 2015.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
преломляет скрытые качества вещей в адекватные способы действий с предметами материальной и духовной культуры <...> продуктивным инструментом формирования не только профессиональных компетенций, но и профессиональной культуры
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2024 (1).pdf (0,0 Мб)
В журнале публикуются статьи как сотрудников университета, так и авторов из других организаций России и всего мира. Тематика публикаций охватывает все отрасли химии.
Материалы и методы Исследована культура клеток рака молочной железы линии MCF7, полученная при адаптации <...> к росту в культуре клеток из плевральной жидкости при диссеминации опухоли по плевре, а также линия <...> АВС-транспортера, так как разница в уровне экспрессии виментина между чувствительной и резистентной культурами <...> Тот факт, что в клетках обеих культур отмечен высокий уровень экспрессии цитокератинов 8/18, подтвердил <...> Поступила в редакцию 12.04.18 Работы с клеточными культурами поддержаны Российским научным фондом (проект
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 2. Химия №5 2018.pdf (0,4 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Мойки, 48; e-mail: mgoryaev@mail.ru Рассмотрена возможность обучения технологии и развития культуры физического <...> Ключевые слова: культура физического эксперимента, закон Архимеда, гидростатическое взвешивание, плотность <...> распространение компьютерных технологий, только проводя реальную экспериментальную работу, можно приобрести ту культуру <...> Развитие культуры эксперимента, когда студент активно участвует в выборе путей и способов решения поставленной
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2023.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
поскольку современные школьники и студенты, к сожалению, часто оказываются начисто лишены элементарной культуры <...> ставляется полезной в освоении «динамической» культуры классической физики [7]. Литература 1.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2016.pdf (3,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Kнига-Cервис» Физическое образование в вузах в условиях информатизации: целевые установки 41 информационной культуры <...> физике сдерживается отсутствием соответствующего опыта у преподавателей, недостаточностью информационной культуры <...> образование в вузах в условиях информатизации: целевые установки 47 личности и компоненту общечеловеческой культуры <...> Дискуссионные технологии оттачивают коммуникативные способности и межличностные отношения, вырабатывают культуру
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2005.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
и графических карт), благодаря чему он широко применяется в образовании, издательской деятельности, культуре <...> Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Ill [2] Алексаков Г Н, Пахомов Б Я 1985 ЭВМ и культура <...> инженерного мышления Формирование культуры современного советского инженера: сб.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 1996.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются статьи как сотрудников университета, так и авторов из других организаций России и всего мира. Тематика публикаций охватывает все отрасли химии.
микроорганизмов на питательной среде имеет, как правило, несколько фаз: лаг-фазу, фазу быстрого роста культуры <...> Стационарная фаза роста характеризуется максимальным накоплением биомассы проращиваемой культуры.
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 2. Химия №1 2014.pdf (0,8 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
образования, напротив, всемерно за нее, так как высшее образование без интереса к достижениям человеческой культуры <...> усложняющейся деятельности студента, ибо только через собственную деятельность человек усваивает науку и культуру <...> Ò. 9, ¹ 1, 2003 Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры Министерство
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 2003.pdf (0,3 Мб)
Издаётся с декабря 2013 года (прежнее название [2013–2015] "Вестник МГТУ МИРЭА"). Международный журнал, призванный освещать результаты фундаментальных и прикладных междисциплинарных исследований, технологических и организационно-экономических разработок, направленных на развитие и совершенствование современной технологической базы, публикует оригинальные экспериментальные и теоретические работы в виде полных статей, кратких сообщений, а также авторские обзоры и прогнозно-аналитические статьи по актуальным вопросам сферы высоких технологий.
Процессы управления также могут иметь решающее значение для создания корпоративной культуры, учитывающей <...> Потенциалы организации могут быть: • в сотрудниках, работающих в компании (знаниях и навыках сотрудников, культуре <...> заключено в работающих в ней людях или возникает из производственных процессов, систем или организационной культуры
Предпросмотр: Российский технологический журнал №2 2018.pdf (0,9 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
В рамках этой концепции явно просматриваются три уровня такого единства единство знания и культуры в
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №1 1995.pdf (0,2 Мб)
В журнале публикуются статьи как сотрудников университета, так и авторов из других организаций России и всего мира. Тематика публикаций охватывает все отрасли химии.
В качестве бактериальных тест-культур использовали штаммы бактерий из коллекции культур кафедры микробиологии <...> Измерение зон задержки роста (ЗЗР) тест-культур проводили через 24 ч инкубации. <...> Так, в культурах НМРЛ отмечены стимуляция пролиферации и миграционной активности клеток с экспрессией <...> Показано повышение цитотоксичности при совместном применении препаратов в культурах клеток НМРЛ [13–16 <...> Редуцирование mHtt-опосредованной нейродегенерации в культурах нейронов стриатума также наблюдалось при
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 2. Химия №3 (0) 2024.pdf (0,2 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Подчеркнем, что фундаментальные физические понятия и законы – это элементы культуры, значимость которых <...> Только систематическая и глубокая работа позволяет освоить культуру физического моделирования» [3]. <...> Высший уровень физического понимания, определяющий культуру математического и физического моделирования <...> Согласно [1], под новой информационной культурой общества понимается «способность общества достаточно <...> Экстравертность и интравертность в концепции формирования информационной культуры личности.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №2 2012 (1).pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Об оптимизации воспитания человека целостной культуры нарождающейся информационной цивилизации и профессионального
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2004.pdf (0,3 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
научной базой большинства современных технологий, но и представляет собой один из важнейших элементов культуры <...> Физика как культура моделирования / А.Д. Гладун // Журнал Моск. Физ. о-ва.
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2022.pdf (0,1 Мб)
Журнал Фотоника – это глубокое и подробное освещение вопросов, связанных с фотонными и оптическими технологиями, оптическими материалами и элементами, используемыми в оптических и оптико-электронных системах и комплексах, в научных исследованиях и в индустриальном оборудовании. Цель журнала ФОТОНИКА – обеспечить связь между учеными, производителями и пользователями техники и технологий различных дисциплин, которые разделяют общий интерес к оптическим и фотонным системам и технологиям, а также способствовать развитию у молодых ученых научного мышления.
экспериментальная проверка подтвердила обоснованность компенсаторной гипотезы в приложении к семенам различных культур <...> пониженные дозы (0,25 Дж / см2) облучения интенсифицирует развитие растений и не снижает урожайности культуры <...> сельскохозяйственная биология, рост, развитие растений; регуляция продукционного процесса хозяйственноценных культур
Предпросмотр: Фотоника №3 2023.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
В частности, обучение с использованием открытых электронных ИОС способствует повышению культуры общения <...> ученыхмедиков выгодно отличаются не только уровнем научных исследований, но и высокой математической культурой
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №4 2003.pdf (0,1 Мб)
Данный журнал является единственным, охватывающим все актуальные
вопросы преподавания физики в вузе, и, как мы надеемся, он станет главным
средством общения кафедр физики вузов стран СНГ. Главный редактор журнала − академик Российской академии наук, профессор
МИФИ, научный руководитель Высшей школы им. Н.Г. Басова НИЯУ МИФИ
О.Н. Крохин. Основные разделы журнала
1. Концептуальные и методические вопросы преподавания общего курса физики в
вузе, техникуме, колледже.
2. Вопросы преподавания курса общей физики в технических университетах.
3. Современный лабораторный практикум по физике.
4. Демонстрационный лекционный эксперимент.
5. Информационные технологии в физическом образовании.
6. Вопросы преподавания общего курса физики в педвузах и специальных средних
учебных заведениях.
7. Текущая практика маломасштабного физического эксперимента.
8. Связь общего курса физики с другими дисциплинами.
9. Интеграция Высшей школы и Российской Академии наук.
Обеспечить такие условия обучения, которые будут максимально способствовать развитию высокой культуры
Предпросмотр: Физическое образование в вузах №3 2021.pdf (0,1 Мб)
В журнале публикуются статьи как сотрудников университета, так и авторов из других организаций России и всего мира. Тематика публикаций охватывает все отрасли химии.
которые включают чистые препараты фермента или биологические препараты (гомогенаты тканей или микробных культур <...> органов и тканей, создания антибактериальных материалов, синтеза биосовместимого каркаса для клеточных культур <...> оказывает большое влияние на фотохимическую активность в пограничном слое атмосферы, в частности в лесных <...> Таксономия, морфология и селекция ментольных мят (обзор) // Масличные культуры. <...> Научно-технический бюллетень Всероссийского научно-исследовательского института масличных культур. 2015
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 2. Химия №4 2022.pdf (0,2 Мб)
Автор: Зиатдинова Д. Ф.
КНИТУ
Изложены сведения об основных свойствах цвета, о цветовом круге, смешении цветов и красок, факторах, изменяющих собственный цвет, контрасте, светотени, изменении цветов на расстоянии, теории цветовой выразительности, искусстве цвета, дизайне интерьера и цвета в интерьере.
возникающее под влиянием истории и окружающей среды, возраста, личного вкуса и чувства стиля, а также нашей культуры
Предпросмотр: Методики составления цветофактурных схем.pdf (0,6 Мб)