Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 685835)
Контекстум
  Расширенный поиск
50

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ МАТЕМАТИЧЕСКИХ И ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 1495 (2,48 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
1

Мензбировские чтения: материалы Всероссийской орнитологической конференции с международным участием, посвященной 40-летию Мензбировского орнитологического общества, Тула, 24–25 ноября 2022 г. сб. статей

М.: Директ-Медиа

В сборнике представлены материалы орнитологической конференции, посвященной 40-летию Мензбировского орнитологического общества, освещающие вопросы истории орнитологических исследований, современных орнитологических исследований в России и на сопредельных территориях, орнитологического мониторинга, научные подходы к охране, рациональному использованию и управлению ресурсами птиц, а также развития орнитологического образования.

орнитологии (например, по изучению колониальности у птиц, учётам птиц и др.). <...> Падёж птиц связан не только с нарушением содержания, но и с ввозом племенной птицы. <...> птиц. <...> и кормушки для птиц. <...> Видел молодых птиц.

Предпросмотр: Мензбировские чтения материалы Всероссийской орнитологической конференции с международным участием, посвященной 40-летию Мензбировского орнитологического общества (Тула, 24-25 ноября 2022 г.).pdf (1,4 Мб)
2

Окружающий мир : работа с наглядными пособиями. 1–4 классы

Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО

В пособии изложены методические рекомендации к использованию в учебном процессе демонстрационных дидактических альбомов по курсу «Окружающий мир» для начальных классов. Книга содержит материалы для бесед с детьми по всем изучаемым темам курса, указания по организации коллективной учебно-исследовательской деятельности, составлена в соответствии с требованиями ФГОС.

Зимующие птицы 9 3. <...> (Птицы обитают на снегу.) – Где ночуют эти птицы? (Под снегом.) – Как люди помогают птицам зимой? <...> Птицы. <...> (Птицы – летающие животные.) – Все ли птицы летают? <...> птицы?

Предпросмотр: Окружающий мир работа с наглядными пособиями. 1–4 классы.pdf (0,1 Мб)
3

Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя : к УМК О.Н. Федотовой («Перспективная начальная школа»)

Автор: Целоусова Т. Ю.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» к УМК О.Н. Федотовой, разработанному в соответствии с концепцией «Перспективная начальная школа». В данной книге учитель найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: подробные сценарии занятий, методические рекомендации, игровые и занимательные задания, тесты, загадки, кроссворды, интересный дополнительный материал. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК О.Н. Федотовой 2011–2013, 2014–2018 гг. выпуска.

Другие птицы также погибают в большом количестве. Покормите птиц зимой! <...> Таких птиц называют оседлыми. В зимнем лесу мало птиц. <...> Как помочь птицам зимой 83 – Какой корм едят зимующие птицы? <...> (Зимующие птицы: воробей, синица, сорока, дятел; перелетные птицы: грач, скворец, жаворонок – и птицы-кочевники <...> Врагов у птиц много. Это хищные птицы, лисица, кошки и многие другие. Помогите птицам!

Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК О.Н. Федотовой «Перспективная начальная школа»).pdf (0,1 Мб)
4

Ветеринарно-санитарная экспертиза. Ч. 1. Санитария и гигиена промышленного производства продуктов животного происхождения учеб. пособие

Автор: Ежкова М. С.
КНИТУ

Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ГОС ВПО к подготовке инженера по специальностям 260301.65 – «Технология мяса и мясных продуктов», 260602.65 – «Пищевая инженерия малых предприятий» по направлению подготовки 260100.62 – «Технология продуктов питания», с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 260200.62 – «Продукты питания животного происхождения». Изложены основы санитарии и гигиены промышленной переработки животного сырья на конвейерных и бесконвейерных предприятиях, а также экспертизы сырья в условиях хозяйств и на рынках.

Морфология мяса птицы Мясо птицы содержит биологически полноценные белки, легкоусвояемый жир. <...> , инфекционный ларинготрахеит птиц. <...> Если на птицу нет ветеринарного свидетельства или не соответствуют данные по наличию птицы, указанные <...> Убой птицы. <...> Ветеринарно-санитарная экспертиза птиц Состояние здоровья живых птиц определяют на основании осмотра,

Предпросмотр: Ветеринарно-санитарная экспертиза. Ч.1 Санитария и гигиена промышленного производства продуктов животного происхождения.pdf (0,4 Мб)
5

Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс пособие для учителя : к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»)

Автор: Васильева Н. Ю.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 2 класса общеобразовательных учреждений к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), соответствующие требованиям ФГОС НОО. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой 2011–2018 гг. выпуска.

Для птиц делали скворечники, подкармливали птиц зимой. <...> водных птиц. <...> Птицы – Какие птицы любят питаться плодами рябины? (Дроздырябинники. <...> (О птицах.) Сегодня вы узнаете многое из жизни птиц, птицы откроют нам свои секреты. <...> (Птицы.)

Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива») 2011–2018 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
6

№1 [Экология в школе (до и после). , 2013]

Научно-методический журнал ОО «ВООП». Необходимо экологическое образование направить на формирование системы представлений об окружающей природной среде как целостной, нерасчлененной системе, обеспечивающей жизнедеятельность человека. Учитель – это тот человек, который призван через содержание своего предмета, прививать ученикам благородство, гуманизм, ответственность за себя и за природу. Важная роль в этом принадлежит всем преподавателям-предметникам, а не только биологии, как это принято, к сожалению, повсеместно.

Раненая птица в руки не давалась Раненая птица птицей оставалась. <...> Птицы летают, добывают себе корм, строят гнёзда. Ночь.... Птицы возвращаются в свои гнёзда. <...> Воспитатель: Чем птицы похожи? <...> У человека дети, а у птицы птенцы. У кошки лапы, а птицы лапки. У человека нос, а у птицы клюв. <...> У человека руки, а птицы крылья. У животных шерсть, а у птицы перья.

Предпросмотр: Экология в школе №1 2013.pdf (0,6 Мб)
7

Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс пособие для учителя : к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»)

Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 2 класса общеобразовательных организаций к УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива»), соответствующие требованиям ФГОС НОО. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все необходимые для подготовки к уроку и его проведения материалы: тематическое планирование курса, подробные конспекты занятий, кроссворды, загадки, тесты, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой 2019–2021 гг. выпуска.

Для птиц делали скворечники, подкармливали птиц зимой. <...> водных птиц. <...> (Учитель показывает фотографии птиц.) – Что вы знаете об этих птицах? <...> (Птицы.) <...> (Птицы.) – Значит, птицы полезны для растений. А зачем птицы ловят гусениц?

Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс  пособие для учителя (К УМК А.А. Плешакова, М.Ю. Новицкой («Перспектива») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
8

Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя : к УМК А.А. Плешакова («Школа России»)

Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова 2011–2018 гг. выпуска.

Хотя это же Дом птиц. А разве воробей не птица? <...> (Птица.) 12. <...> Вы научились различать птиц? Узнайте птиц на картинке. <...> к птицам. <...> (Птицам не хватает корма.) 2. Игра «Узнай птицу» (Учитель читает описание птицы.

Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России»)).pdf (0,1 Мб)
9

№4 [Экология в школе (до и после). , 2013]

Научно-методический журнал ОО «ВООП». Необходимо экологическое образование направить на формирование системы представлений об окружающей природной среде как целостной, нерасчлененной системе, обеспечивающей жизнедеятельность человека. Учитель – это тот человек, который призван через содержание своего предмета, прививать ученикам благородство, гуманизм, ответственность за себя и за природу. Важная роль в этом принадлежит всем преподавателям-предметникам, а не только биологии, как это принято, к сожалению, повсеместно.

Плакат с изображением птиц; куклы: лиса, белка, мышка; чучела птиц; «телевизор»; костюмышапочки птиц; <...> «Голоса птиц», книги о птицах, презентация. <...> известные вам птицы. <...> Подкармливать птиц. Ведущий. Чем кормятся птицы? Давайте посмотрим. <...> Льна — все птицы.

Предпросмотр: Экология в школе №4 2013.pdf (0,4 Мб)
10

Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя : к УМК А.А. Плешакова («Школа России»)

Автор: Дмитриева О. И.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2019–2021 гг. выпуска.

Хотя это же Дом птиц. А разве воробей не птица? <...> Кто такие птицы? 85 У р о к 14. Кто такие птицы? <...> (Птица.) 12. <...> к птицам. <...> Где зимуют птицы? 223 2. Игра «Узнай птицу» (Учитель читает описание птицы.

Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс  пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,1 Мб)
11

Природа Чувашской Республики (1950-2000 гг.) научно-вспомогательный библиографический указатель

Национальная библиотека Чувашской Республики

Библиографический указатель универсального характера о природе Чувашии. Хронологический охват научно-вспомогательного указателя: 1950-2000 гг.

КЛАСС ПТИЦЫ ОРНИТОФАУНА И НАСЕЛЕНИЕ ПТИЦ Книги на чувашском языке 1300. Гурьев, А. В. <...> . по экологии врановых птиц. <...> . по экологии врано вых птиц. <...> Методики учета птиц/ В. А. <...> врановых птиц.

Предпросмотр: Природа Чувашской Республики (1950-2000 гг.).pdf (0,3 Мб)
12

№2 [Экология в школе (до и после). , 2013]

Научно-методический журнал ОО «ВООП». Необходимо экологическое образование направить на формирование системы представлений об окружающей природной среде как целостной, нерасчлененной системе, обеспечивающей жизнедеятельность человека. Учитель – это тот человек, который призван через содержание своего предмета, прививать ученикам благородство, гуманизм, ответственность за себя и за природу. Важная роль в этом принадлежит всем преподавателям-предметникам, а не только биологии, как это принято, к сожалению, повсеместно.

(Птицы) Учитель. Многие птицы осенью улетают в тёплые края. Как их называют? (Перелетными). <...> Ну, а птицу по полету узнать тем более можно. Летают птицы не все одинаково. <...> У каждой птицы своя песня. А каким птицам принадлежат эти голоса? <...> (цевка) Этот орган чувств развит у птиц слабее всего. (обоняние) От них произошли птицы. <...> (Орнитология) Высокий выступ грудины у птиц (Киль) «Древняя птица» – это ….

Предпросмотр: Экология в школе №2 2013.pdf (0,4 Мб)
13

№3 [Экология в школе (до и после). , 2013]

Научно-методический журнал ОО «ВООП». Необходимо экологическое образование направить на формирование системы представлений об окружающей природной среде как целостной, нерасчлененной системе, обеспечивающей жизнедеятельность человека. Учитель – это тот человек, который призван через содержание своего предмета, прививать ученикам благородство, гуманизм, ответственность за себя и за природу. Важная роль в этом принадлежит всем преподавателям-предметникам, а не только биологии, как это принято, к сожалению, повсеместно.

Пахмутовой) 1.Раненая птица в руки не давалась, Раненая птица птицей оставалась. <...> Какая же весна без птиц. Весна: Птицы – вестники весны. <...> птиц». <...> Звучит запись «Голоса птиц») 3. Представление птиц. Грач. Меня вы не забыли? <...> Команды должны написать названия птиц, т.е. узнать птицу по клюву или лапам.

Предпросмотр: Экология в школе №3 2013.pdf (0,6 Мб)
14

№2 [Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический, 2015]

Журнал «Бюллетень МОИП. Отдел биологический» публикует статьи по зоологии, ботанике, общим вопросам охраны природы и истории биологии, а также рецензии на новые биологические публикации, заметки о научных событиях в разделе «Хроника», биографические материалы в разделах «Юбилеи» и «Потери науки»

Еще одна птица добыта в долине р. Пяндж у н.п. <...> Волнующиеся птицы всхлопывают крыльями. <...> Птицы Ямала. М., 1984. 134 с. Дерим Е.Н. <...> Птицы Таджикистана. Л.;М., 1940. 300 с. Иванов А.И. Птицы Памиро-Алая. Л., 1969. 448 с. <...> Птицы Эвенкии и сопредельных территорий. М., 2008. 754 с. Симкин Г.Н. Певчие птицы.

Предпросмотр: Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический №2 2015.pdf (0,2 Мб)
15

Самостоятельные работы по естествознанию: живая природа

ФГБОУ ВПО "ШГПУ"

Методические рекомендации содержат материалы, необходимые для выполнения плана самостоятельных работ по дисциплине «Естествознание». Приведены темы и практические задания, входящие в состав каждой темы, указаны формы отчета и сроки сдачи работ на кафедру географии и методики обучения. К каждой работе приводятся рекомендации по ее выполнению. Все работы носят практический исследовательский характер и призваны подготовить студентов к изучению дисциплины «Методика преподавания курса «Окружающий мир». Методические рекомендации предназначены для студентов – будущих учителей начальных классов, обучающихся по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (профиль «Начальное образование»).

Черты организации птиц, указывающие на их связь с пресмыкающимися. Экология птиц. <...> Птицы перелетные, оседлые и кочующие. Перелетные пути и места зимовок птиц. <...> Практическое значение птиц. <...> Польза певчих и хищных птиц, подкормка и привлечение птиц в сады и парки. <...> Роль школы в охране и привлечении птиц. Домашние птицы и их происхождение.

Предпросмотр: Самостоятельные работы по естествознанию живая природа.pdf (0,4 Мб)
16

№2 [Экология в школе (до и после). , 2014]

Научно-методический журнал ОО «ВООП». Необходимо экологическое образование направить на формирование системы представлений об окружающей природной среде как целостной, нерасчлененной системе, обеспечивающей жизнедеятельность человека. Учитель – это тот человек, который призван через содержание своего предмета, прививать ученикам благородство, гуманизм, ответственность за себя и за природу. Важная роль в этом принадлежит всем преподавателям-предметникам, а не только биологии, как это принято, к сожалению, повсеместно.

Где живут птицы? <...> Давайте рассмотрим птицу и скажем, что есть у птицы (Дети рассматривают на картинке птицу, показывают <...> Кто знает, чем все птицы похожи? А чем птицы отличаются? <...> (Попугая) Какая птица умело подражает голосам многих птиц? <...> Всех птиц распугал, надо лес спасать, надо птиц выручать.

Предпросмотр: Экология в школе (до и после) №2 2014.pdf (0,2 Мб)
17

№3 [Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический, 2012]

Журнал «Бюллетень МОИП. Отдел биологический» публикует статьи по зоологии, ботанике, общим вопросам охраны природы и истории биологии, а также рецензии на новые биологические публикации, заметки о научных событиях в разделе «Хроника», биографические материалы в разделах «Юбилеи» и «Потери науки»

птиц Прибалтики. <...> Птицы окрестностей Перми // Материалы к распространению птиц на Урале, в Приуралье и Западной Сибири. <...> / Миграции птиц Прибалтики. <...> Экология птиц. М., 1982. 128 с. Чернецов Н.с. Миграция воробьиных птиц: остановки и полет. <...> Птицы Волжско-Камского края. Неворобьиные. М., 1977. 296 с. Птицы Волжско-Камского края.

Предпросмотр: Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический №3 2012.pdf (0,6 Мб)
18

№2 [Вестник Пермского университета. Серия Биология=Bulletin of Perm University. BIOLOGY, 2021]

Издание включает как теоретические работы, так и статьи, содержащие результаты конкретных исследований по ботанике и физиологии растений, ихтиологии и этологии, энтомологии и гидробиологии, микробиологии, почвоведению. Медико-биологическим проблемам, биоэкологи и охране природы, а также рецензии на некоторые публикации. Все статьи проходят рецензирование.

Мелкие стройные птицы, обликом похожие на трясогузку и конька. <...> Характерная особенность птиц этого семейства – покачивание хвостом. <...> В большинстве районов обычная птица [Гладков, 1954; Рябицев, 2008]. <...> Птицы Урала, Приуралья и Западной Сибири: справочник-определитель. <...> Материалы к распространению птиц в Омской области // Материалы к распространению птиц на Урале, в Приуралье

Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Серия Биология=Bulletin of Perm University. BIOLOGY №2 2021.pdf (0,8 Мб)
19

Естествознание учебник для начальной школы в двух частях

Автор: Тетюрев В. А.
М.: Проспект

Естествознание – наука о природе, о том, как она устроена и какие полезные ресурсы может дать человеку. Ведь орудия труда, пища, одежда, жилище изготовлены из материалов, которые человек смог найти или добыть, пользуясь благами природы. Книга поможет узнать о том, как устроена жизнь на нашей планете, о земле, воде и воздухе. В ней рассказывается о растениях, животных и особенностях мест их обитания, а также о том, какое место в этом мире занимает сам человек.

Хищные птицы Хищную птицу легко узнать. <...> Как размножаются птицы Все птицы несут яйца. Из яиц выводятся птенцы. <...> Наконец, все куриные птицы относятся к выводковым птицам. <...> По теме «Птицы» 1. <...> птицы .....................140 Как размножаются птицы ................................141 Домашние птицы

Предпросмотр: Естествознание. Учебник для начальной школы в двух частях.pdf (0,2 Мб)
20

№4 [Ученые записки Брянского государственного университета, 2017]

Сетевое издание специализируется на публикации научных статей, содержащих новые научные результаты в области теоретических и прикладных исследований и соответствующих по тематике следующим областям науки, группам научных специальностей и научным специальностям Номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: Естественные науки • Математика и механика (Вещественный, комплексный и функциональный анализ; Математическая логика, алгебра, теория чисел и дискретная математика). • Физические науки (Физика конденсированного состояния; Физика низких температур; Кристаллография, физика кристаллов). • Химические науки (Неорганическая химия; Аналитическая химия; Физическая химия; Биоорганическая химия). • Биологические науки (Физиология человека и животных; Биотехнология; Ботаника; Зоология; Экология; Клеточная биология). • Науки о Земле и окружающей среде (Физическая география и биогеография, география почв и геохимия ландшафтов; Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география; Геоморфология и палеогеография; Геоинформатика, картография; Геоэкология). Социальные и гуманитарные науки • Педагогика (Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); Методология и технология профессионального образования)

Ключевые слова: орнитология, сорокопут серый, Брянская область, гнездование птиц. <...> , предусмотренным для конкретного вида птицы. <...> Трупы птиц вскрывают в спинном положении. <...> Сердце больной птицы. Рис. 2. Сердце леченой птицы. <...> Максимальная масса печени наблюдается у больной птицы 60,7 г.

Предпросмотр: Ученые записки Брянского государственного университета №4 2017.pdf (0,7 Мб)
21

Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 2 класс

М.: ВАКО

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по курсу «Окружающий мир» для 2 класса в тестовой форме. Порядок тем соответствует учебнику А.А. Плешакова УМК «Школа России», входящему в действующий федеральный перечень учебников. Все задания соответствуют программе общеобразовательных учреждений и требованиям ФГОС для начальной школы. Систематическая работа с материалами сборника позволит качественно подготовить учащихся к государственной аттестации. На предлагаемые материалы получены положительные отзывы после их апробации в трех регионах России.

Почему птицы осенью улетают на юг? <...> Как птицы заранее узнают о приближении голодного времени? <...> F F 1) Тело птиц покрыто перьями. F F 2) У зверей две конечности. <...> Какая птица бывает таких пород: дутыш, сизый, павлиний? <...> Для какой птицы мы вывешиваем кусочки сала?

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
22

№3 [Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический, 2015]

Журнал «Бюллетень МОИП. Отдел биологический» публикует статьи по зоологии, ботанике, общим вопросам охраны природы и истории биологии, а также рецензии на новые биологические публикации, заметки о научных событиях в разделе «Хроника», биографические материалы в разделах «Юбилеи» и «Потери науки»

Распределение зимующих видов птиц котловины оз. <...> пользу предположения о зимовках местных птиц. <...> Основу зимнего населения птиц оз. <...> Птицы Южного Предбайкалья. Иркутск, 1989. 206 с. Васильченко А.А. Птицы Хамар-Дабана. <...> Список птиц Байкало-Ленского заповедника // Птицы заповедников России: современное состояние биологического

Предпросмотр: Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический №3 2015.pdf (0,2 Мб)
23

Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 2 класс

М.: ВАКО

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по курсу «Окружающий мир» для 2 класса в тестовой форме. Порядок тем соответствует учебнику А.А. Плешакова УМК «Школа России», входящему в действующий федеральный перечень учебников. Все задания соответствуют требованиям ФГОС-2021 для начальной школы и Федеральной образовательной программы начального общего образования по предмету «Окружающий мир». Систематическая работа с материалами сборника позволит качественно подготовить учащихся к государственной аттестации. На предлагаемые материалы получены положительные отзывы после их апробации в трёх регионах России.

F F 1) листопада F F 2) увядания трав F F 3) отлета перелётных птиц F F 4) возвращения перелётных птиц <...> Почему птицы осенью улетают на юг? <...> Как птицы заранее узнают о приближении голодного времени? <...> Какая птица бывает таких пород: дутыш, сизый, павлиний? <...> Для какой птицы мы вывешиваем кусочки сала?

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 2 класс.pdf (0,1 Мб)
24

Мир природы и человека. 1 дополнительный класс учебник для 1-го доп. класса общеобразоват. организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллект. нарушениями)

Автор: Кудрина С. В.
М.: ВЛАДОС

Учебник предназначен для 1-го дополнительного класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Соответствует ФГОС.

Наблюдение за зимующими птицами. <...> Подкормка птиц Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 43 Урок 39. <...> Птицы весной Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 59 Урок 51. <...> Птицы весной Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 60 Урок 52. <...> Наблюдение за зимующими птицами. Подкормка птиц . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Урок 39.

Предпросмотр: Мир природы и человека (для обучающихся с умственной отсталостью (с интеллектуальными нарушениями). 1 доп. кл..pdf (0,2 Мб)
25

Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя: к УМК А.А. Плешакова («Школа России»)

Автор: Яценко И. Ф.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 1 класса УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС-2021 и ФОП НОО (приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372). Порядок тем соответствует учебнику, входящему в действующий федеральный перечень учебников (приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858). В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой, выпущенным с 2023 г. по настоящее время.

(Птицы.) – Что отличает птиц от других животных? <...> У птиц есть крылья. У птиц есть клюв. У птиц есть перья.) Птицы отлично приспособлены к полетам. <...> Крылья поднимают птицу в воздух. Птицы летают по-разному. <...> – Сколько у птиц ног? – Всех ли, кто летает, можно назвать птицами? – Все ли птицы летают? 2. <...> (О птицах.) – Что вы узнали о птицах? (Мир птиц разнообразен.

Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 1 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России»), вып. с 2023 г. по наст. вр.).pdf (0,1 Мб)
26

№6 [Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический, 2015]

Журнал «Бюллетень МОИП. Отдел биологический» публикует статьи по зоологии, ботанике, общим вопросам охраны природы и истории биологии, а также рецензии на новые биологические публикации, заметки о научных событиях в разделе «Хроника», биографические материалы в разделах «Юбилеи» и «Потери науки»

вопросы изучения птиц Сибири. <...> Птицы Колымского нагорья. М., 1968. 184 с. Кищинский А.А. Птицы Корякского нагорья. <...> Птицы Западного Таймыра // Биология птиц. М.;Л. 1966. С. 185–312. Кречмар А.В., Кондратьев А.В. <...> Птицы Эвенкии. М., 2008. 754 с. Романов А.А. Птицы плато Путорана. М., 1996. 297 с. <...> Птицы. Т. 1. Вып. 2. М.;Л. 1938. 157 с.

Предпросмотр: Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический №6 2015.pdf (0,2 Мб)
27

Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс пособие для учителя : к УМК А.А. Плешакова («Школа России»)

Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 2 класса к УМК А.А. Плешакова («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. В книге учитель найдет все, что необходимо для подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, игры, загадки, кроссворды, тесты, тексты физкультминуток, рекомендации по работе над проектами. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова 2011–2018 гг. выпуска.

Птицы – Какие птицы любят питаться плодами рябины? (Дроздырябинники. <...> Птицы Дорога перелетных птиц далека и полна опасностей. <...> Перелетные птицы Птицы широко распространены по всему земному шару. <...> больше птиц. 2. <...> Страшнее голода для птиц ничего нет. Ведь сытой птице не страшен мороз.

Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России»)).pdf (0,1 Мб)
28

Окружающий мир. Типовые тестовые задания за курс начальной школы

М.: ВАКО

В издании представлены тесты для проведения итогового контроля знаний учащихся по предмету «Окружающий мир» за курс начальной школы. Сборник содержит 9 вариантов теста, в каждом из которых по 16 заданий, дифференцированных по двум уровням сложности и составленных в соответствии с учётом содержания Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и требований к уровню подготовки учащихся. Приведён образец выполнения тестовой работы. В конце издания ко всем заданиям даны ответы.

Оперение у этих птиц плотное, обычно с металлическим отливом на спине. Размеры птиц небольшие. <...> Гнёзда эти птицы строят на скалах, в береговых обрывах, под крышами домов. <...> Наблюдая за поведением этих птиц, прогнозируют погоду. <...> от того, сыта птица или нет F F 4) зависит от возраста птицы 14. <...> В каком ряду перечислены птицы, обитающие в степи?

Предпросмотр: Окружающий мир. Типовые тестовые задания за курс начальной школы.pdf (0,1 Мб)
29

№4 [Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический, 2012]

Журнал «Бюллетень МОИП. Отдел биологический» публикует статьи по зоологии, ботанике, общим вопросам охраны природы и истории биологии, а также рецензии на новые биологические публикации, заметки о научных событиях в разделе «Хроника», биографические материалы в разделах «Юбилеи» и «Потери науки»

Названия птиц приведены по Л.С. Степаняну (1990). <...> вопросы изучения птиц Сибири. <...> Птицы Колымского нагорья. М., 1968. 184 с. кищинский а.а. Птицы Корякского нагорья. <...> Птицы Западного Таймыра // Биология птиц. М.;Л., 1966. С. 185–312. куваев в.Б. <...> Птицы Эвенкии. М., 2008. 754 с. романов а.а. Птицы плато Путорана. М., 1996. 297 с. романов а.а.

Предпросмотр: Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический №4 2012 (1).pdf (0,4 Мб)
30

Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс пособие для учителя : к УМК А.А. Плешакова («Школа России»)

Автор: Максимова Т. Н.
М.: ВАКО

В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» для 2 класса, составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Порядок тем соответствует учебнику А.А. Плешакова («Школа России»), входящему в действующий федеральный перечень учебников. В книге педагог найдет все, что необходимо для качественной подготовки к уроку: тематическое планирование учебного материала, подробные конспекты занятий, методические рекомендации по работе над проектами, различные игры, кроссворды, загадки, тексты физкультминуток. Подходит к учебникам «Окружающий мир» в составе УМК А.А. Плешакова, Е.А. Крючковой 2019–2021 гг. выпуска.

Птицы – Какие птицы любят питаться плодами рябины? (Дроздырябинники. <...> Птицы Дорога перелетных птиц далека и полна опасностей. <...> больше птиц 2. <...> Страшнее голода для птиц ничего нет. Ведь сытой птице не страшен мороз. <...> .) – Птицы нуждаются в нашей помощи. Как мы можем помочь птицам?

Предпросмотр: Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир». 2 класс  пособие для учителя (к УМК А.А. Плешакова («Школа России») 2019–2021 гг. выпуска).pdf (0,2 Мб)
31

№3(87) [Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева, 2015]

Научный журнал "Вестник Чувашского государственного педагогического института им. И.Я. Яковлева" издаётся с 1997 года. Публикация статей осуществляется по сериям естественные и технические науки, Гуманитарные и педагогические науки. Отдельный выпуск может быть тематический или в нём могут публиковаться научные статьи по актуальным проблемам естественных, технических и гуманитарных наук. Учредителем и издателем журнала является ФГБОУ ВПО Чувашский государственный педагогический университет им. И.Я. Яковлева. Входит в Перечень ВАК

Сезонные изменения количества видов птиц в Северной Гоби В Северной Гоби зарегистрировано 114 видов птиц <...> Характер пребывания птиц в Северной Гоби Пространственное распределение населения гнездящихся птиц по <...> трупе жеребенка кормились 90 птиц. <...> , пары и стаи по 2–38 птиц (всего 79 птиц); 1 сентября в урочище Хадат мы видели стаю из более 800 садж <...> Стайки по 8–12 птиц (всего 56 птиц) отмечены в обрывах Баян-Дзаг. Удод (Upupa epops).

Предпросмотр: Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева №3 2015.pdf (0,7 Мб)
32

№4 [Вестник Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии, 2016]

Научно-теоретический журнал «Вестник Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии» публикует статьи, отражающие вклад ученых в различные отрасли аграрной науки. В журнале сформирован высококвалифицированный редакционный совет, обеспечивающий высокий уровень публикуемых статей. С 2011 года журнал включен в ПЕРЕЧЕНЬ российских рецензируемых научных журналов.

полноценного кормления птицы [1, 2, 3, 4]. <...> продуктивности птицы [5]. <...> В ходе опыта отмечено и усиление углеводного обмена у птиц 2-й группы. <...> Кормление подопытной птицы осуществляли по схеме, приведенной в табл. 1. <...> По сравнению с большинством других животных интенсивность метаболизма у птиц выше.

Предпросмотр: Вестник Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии №4 2016.pdf (0,6 Мб)
33

Незаконный оборот и борьба с браконьерством и контрабандой редких видов животных и растений на Дальнем Востоке России (2009–2014 гг.) монография

Автор: Ляпустин С. Н.
РИО Владивостокского филиала Российской таможенной академии

Рассматриваются вопросы современного состояния охраны природы и пользования биологическими ресурсами, ситуация, связанная с незаконным оборотом объектов фауны и флоры, и особенности деятельности государственных правоохранительных и природоохранных органов в борьбе с браконьерством и контрабандой редких видов диких животных и дикорастущих растений на Дальнем Востоке России в период с 2009 по 2014 г.

У браконьеров изъяты 176 особей диких животных и птиц. <...> В живых осталось 13 птиц. <...> Сумки с птицами задержаны у пассажиров двух разных рейсов. <...> На момент задержания 6 птиц уже были мертвы. <...> Конвенция между Правительством СССР и Правительством Японии об охране перелетных птиц и птиц, находящихся

Предпросмотр: Незаконный оборот объектов фауны и флоры и борьба с браконьерством и контрабандой редких видов диких животных и дикорастущих растений на Дальнем Востоке России (2009–2014 гг.).pdf (0,4 Мб)
34

№2 [Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический, 2017]

Журнал «Бюллетень МОИП. Отдел биологический» публикует статьи по зоологии, ботанике, общим вопросам охраны природы и истории биологии, а также рецензии на новые биологические публикации, заметки о научных событиях в разделе «Хроника», биографические материалы в разделах «Юбилеи» и «Потери науки»

Систематическое положение, русские и латинские названия птиц даны по «Фауне птиц стран Северной Евразии <...> Однако в период строительства дупла птицы бывают очень молчаливы. <...> Птицы кормили выводок 2–5.VI 2011 г. <...> Очерки экологии некоторых полезных птиц леса // Птицы и вредители леса. М., 1950. <...> Инвазии птиц как неразгаданное явление // Актуальные проблемы изучения и охраны птиц Восточной Европы

Предпросмотр: Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический №2 2017.pdf (0,2 Мб)
35

№3 [Вестник Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии, 2016]

Научно-теоретический журнал «Вестник Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии» публикует статьи, отражающие вклад ученых в различные отрасли аграрной науки. В журнале сформирован высококвалифицированный редакционный совет, обеспечивающий высокий уровень публикуемых статей. С 2011 года журнал включен в ПЕРЕЧЕНЬ российских рецензируемых научных журналов.

Гущин //Птица и птицепродукты. – 2011.№2. – С.31-34. 2. Фисинин, В.И. <...> Современные тенденции в кормлении птицы / В.И. Фисинин. И.А. <...> До забоя птица содержалась без кормов в течение 12 часов. <...> Результаты коэффициента использования птицей кальция и фосфора из комбикормов при выращивании птицы представлены <...> конец опыта повлияло на показатели массы потрошеной птицы.

Предпросмотр: Вестник Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии №3 2016.pdf (0,5 Мб)
36

№1 [Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический, 2015]

Журнал «Бюллетень МОИП. Отдел биологический» публикует статьи по зоологии, ботанике, общим вопросам охраны природы и истории биологии, а также рецензии на новые биологические публикации, заметки о научных событиях в разделе «Хроника», биографические материалы в разделах «Юбилеи» и «Потери науки»

, прилет птиц обычно замедляется. <...> Средние даты прилета птиц в г. <...> Птицы Советского Союза. Т. 3. М., 1951. 680 с. Диксон Ч. Перелеты птиц. СПб., 1895. 269 с. <...> Миграции птиц. М.; Л., 1934. 110 с. Михеев А.В. Перелеты птиц. М., 1971. 208 с. Морозов Н.С. <...> Сроки прилета некоторых видов птиц в низовья р.

Предпросмотр: Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический №1 2015.pdf (0,5 Мб)
37

№4 [Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический, 2023]

Журнал «Бюллетень МОИП. Отдел биологический» публикует статьи по зоологии, ботанике, общим вопросам охраны природы и истории биологии, а также рецензии на новые биологические публикации, заметки о научных событиях в разделе «Хроника», биографические материалы в разделах «Юбилеи» и «Потери науки»

Типы фауны птиц приведены по Б.К. Штегману (1938). <...> Для математической оценки тенденций вселения птиц в город были вычислены степени синантропии (Si) птиц <...> К субдоминантам в разные годы относились 8–15 видов птиц. <...> Птицы Молдавии. Т. 1. Кишинев, 1970. 240 с. Аверин Ю.В., Ганя И.М., Успенский Г.А. Птицы Молдавии. <...> Количественный учет птиц в лесной зоне // Методики исследования продуктивности и структуры видов птиц

Предпросмотр: Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический №4 2023.pdf (0,1 Мб)
38

№3 [Вестник Адыгейского государственного университета. Серия: Естественно-математические и технические науки, 2015]

публикуются результаты исследований по биологическим, физико-математическим и техническим наукам. В разделе «Математика и компьютерные науки» публикуются результаты, полученные в области теоретической, прикладной математики, компьютерных наук. В разделе «Физика и технические науки» публикуются результаты исследований по физическим и техническим наукам, в том числе по общим вопросам физики, общим проблемам физического эксперимента, физике элементарных частиц, теории полей и др. В разделе «Естественные науки» публикуются результаты фундаментально-ориентированных исследований в области рационального природопользования и охраны природных ресурсов, многолетних исследований по физиологии развития человека, биоразнообразию Северного Кавказа, рассматриваются вопросы создания концептуальной модели онтогенеза и адаптации в условиях полимодальных воздействий среды, создания и реализации здравоцентристской парадигмы здоровья учащейся молодежи, экологические основы рационального освоения природных ресурсов. В разделе «Геоинформационные системы» публикуются данные, составляющие интеллектуальную географическую информационную систему, основанные на знаниях и обеспечивающие комплексную диагностику эколого-ресурсного потенциала территории, рассматриваются вопросы технологии автоматизированной географической диагностики территории и др

– 13 взрослых птиц [10]. <...> Регистрация птиц близ пос. <...> Стахеева); Б – птица на гнезде, май 2013 г. (фото Ю.А. <...> Объектами исследований являлась птица кросса «Смена-7». <...> Продолжительность выращивания подопытной птицы составляла 42 дня.

Предпросмотр: Вестник Адыгейского государственного университета. Серия Естественно-математические и технические науки №3 2015.pdf (2,3 Мб)
39

Мир природы и человека. 4 класс учебник для 4-го класса общеобразоват. организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллект. нарушениями)

Автор: Кудрина С. В.
М.: ВЛАДОС

Учебник предназначен для 4-го класса общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Соответствует ФГОС.

Грибы служат пищей и лекарством птицам и зверям. Люди тоже любят . <...> Чем они отличаются от взрослых птиц? Тема 29. Индюк. <...> Опиши птицу. голова шея туловище крылья лапы хвост 2. Рассмотри лапы изображённых птиц. <...> Гуси, утки и лебеди — водоплавающие птицы. <...> Лебедь — одна из самых крупных диких птиц нашей страны.

Предпросмотр: Мир природы и человека. Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (с интеллектуальными нарушениями). 4 класс..pdf (0,1 Мб)
40

№4 [Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический, 2015]

Журнал «Бюллетень МОИП. Отдел биологический» публикует статьи по зоологии, ботанике, общим вопросам охраны природы и истории биологии, а также рецензии на новые биологические публикации, заметки о научных событиях в разделе «Хроника», биографические материалы в разделах «Юбилеи» и «Потери науки»

В пределах лесного пояса размещение птиц неравномерно. <...> Птицы Западного Таймыра // Биология птиц. М.;Л. 1966. С. 185–312. Куваев В.Б. <...> Птицы Эвенкии. М., 2008. 754 с. Романов А.А. Птицы плато Путорана. М., 1996. 297 с. Романов А.А. <...> Птицы Западного Таймыра // Биология птиц. М.;Л. 1966. С. 185–312. Куваев В.Б. <...> Птицы Эвенкии. М., 2008. 754 с. Романов А.А. Птицы плато Путорана. М., 1996. 297 с. Романов А.А.

Предпросмотр: Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический №4 2015.pdf (0,2 Мб)
41

№3 [Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический, 2023]

Журнал «Бюллетень МОИП. Отдел биологический» публикует статьи по зоологии, ботанике, общим вопросам охраны природы и истории биологии, а также рецензии на новые биологические публикации, заметки о научных событиях в разделе «Хроника», биографические материалы в разделах «Юбилеи» и «Потери науки»

трапециях), в основном силами любителей птиц. <...> (Птицы Советского Союза, 1952, т. 4, с. 57, 58). <...> К осени … она увеличивается до 4−7 млн птиц» (с. 242). <...> Птицы Советского Союза. Т. IV. М., 1952. С. 57–58. Ивлиев В.Г. Птицы Татарстана. <...> Птицы Северо-Восточного Алтая. Новосибирск, 1973. 375 с. Равкин Ю.С. Птицы лесной зоны Приобья.

Предпросмотр: Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический №3 2023.pdf (0,2 Мб)
42

№5 [Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический, 2015]

Журнал «Бюллетень МОИП. Отдел биологический» публикует статьи по зоологии, ботанике, общим вопросам охраны природы и истории биологии, а также рецензии на новые биологические публикации, заметки о научных событиях в разделе «Хроника», биографические материалы в разделах «Юбилеи» и «Потери науки»

Ключевые слова: авифаунистика, распространение птиц, атлас гнездящихся птиц Европейской России. гнездящихся <...> изменения ареалов и численности птиц. <...> проекта «Атлас гнездящихся птиц Европейской России» к весне 2014 г. // Фауна и население птиц Европейской <...> (Ежегодник Программы «Птицы Москвы и Подмосковья». Вып. 2). Птицы европейской части России. <...> Птицы Западного Таймыра // Биология птиц. М.;Л., 1966. С. 185–312. Кречмар А.В.

Предпросмотр: Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический №5 2015.pdf (0,2 Мб)
43

№4 [Экология в школе (до и после). , 2012]

Научно-методический журнал ОО «ВООП». Необходимо экологическое образование направить на формирование системы представлений об окружающей природной среде как целостной, нерасчлененной системе, обеспечивающей жизнедеятельность человека. Учитель – это тот человек, который призван через содержание своего предмета, прививать ученикам благородство, гуманизм, ответственность за себя и за природу. Важная роль в этом принадлежит всем преподавателям-предметникам, а не только биологии, как это принято, к сожалению, повсеместно.

7 – 3 = 4 Ответ: 4 птицы осталось. Мы с вами любим наблюдать за птицами. <...> Яшина «Покормите птиц зимой!». Какой корм мы можем положить для птиц? <...> Все птицы зимующие, а соловей перелётная птица). <...> Что это за птицы? <...> Водоплавающие птицы.

Предпросмотр: Экология в школе №4 2012.pdf (15,7 Мб)
44

№2 [Вестник Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии, 2012]

Ульяновская государственная сельскохозяйственная академия

Научно-теоретический журнал «Вестник Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии» публикует статьи, отражающие вклад ученых в различные отрасли аграрной науки. В журнале сформирован высококвалифицированный редакционный совет, обеспечивающий высокий уровень публикуемых статей. С 2011 года журнал включен в ПЕРЕЧЕНЬ российских рецензируемых научных журналов.

– на 17,1 млн. руб., мяса птицы – на 1,3 млн. руб. <...> Продажа живой птицы и мяса является сопутствующей яичному производству. <...> Ежегодно прирастают объемы продажи яиц и мяса птицы. <...> реализованного мяса птицы, т 313 322 353 399 454 Выручка от реализации мяса птицы, тыс. руб. 7590 7818 <...> Реализация мяса и живой птицы является сопутствующей производству яиц.

Предпросмотр: Вестник Ульяновской государственной сельскохозяйственной академии №2 2012.pdf (0,5 Мб)
45

Окружающий мир. Тематические тесты. 4 класс

М.: ВАКО

В пособии представлены восемь тематических тестов и один итоговый в двух равнозначных вариантах каждый. Все тесты имеют спецификацию, где указаны раздел содержания, проверяемые умения, тип задания, уровень сложности и максимальный балл за задание. Информация о том, как работать с тематическими тестами, изложена в пояснительной записке. В конце издания ко всем тестам даны ответы. Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

2) птицы → рыбы → рачки → водоросли 3) рыбы → водоросли → рачки → птицы 4) рачки → водоросли → птицы <...> Соотнеси птицу с зоной её обитания. <...> Природная зона Птица 1) арктическая пустыня 2) тундра А) полярная сова Б) кречет В) гагарка Г) кайра <...> Белки, кабаны, лесные мыши и некоторые птицы очень любят его плоды. <...> Начало фразы 1) Бог солнца с головой птицы – это 2) Покровителем воды и разливов Нила считался бог 3)

Предпросмотр: Окружающий мир. Тематические тесты. 4 класс.pdf (0,1 Мб)
46

Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 1 класс

М.: ВАКО

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы по курсу «Окружающий мир» для 1 класса к учебнику А.А. Плешакова (М.: Просвещение), входящему в действующий федеральный перечень учебников. Все задания составлены в соответствии с требованиями ФГОС НОО и с учётом примерной программы начального общего образования по предмету «Окружающий мир». В конце издания ко всем заданиям приведены ответы.

Кто такие птицы? 1. Чем птицы отличаются от всех других животных? <...> Как зимой помочь птицам? 1. Какая птица осенью не улетает в тёплые края? <...> Как помочь зимующим птицам? <...> Отметь названия зимующих птиц. <...> Где зимуют птицы? 1. Отметь название зимующей птицы.

Предпросмотр: Контрольно-измерительные материалы. Окружающий мир. 1 класс.pdf (0,1 Мб)
47

№4 [Ученые записки Брянского государственного университета, 2019]

Сетевое издание специализируется на публикации научных статей, содержащих новые научные результаты в области теоретических и прикладных исследований и соответствующих по тематике следующим областям науки, группам научных специальностей и научным специальностям Номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются ученые степени: Естественные науки • Математика и механика (Вещественный, комплексный и функциональный анализ; Математическая логика, алгебра, теория чисел и дискретная математика). • Физические науки (Физика конденсированного состояния; Физика низких температур; Кристаллография, физика кристаллов). • Химические науки (Неорганическая химия; Аналитическая химия; Физическая химия; Биоорганическая химия). • Биологические науки (Физиология человека и животных; Биотехнология; Ботаника; Зоология; Экология; Клеточная биология). • Науки о Земле и окружающей среде (Физическая география и биогеография, география почв и геохимия ландшафтов; Экономическая, социальная, политическая и рекреационная география; Геоморфология и палеогеография; Геоинформатика, картография; Геоэкология). Социальные и гуманитарные науки • Педагогика (Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования); Методология и технология профессионального образования)

Огромный ущерб наносит гнездование птиц на опорах электропередачи: гнезда и активность птиц приводят <...> Число семейств птиц в отрядах орнитофауны г. <...> активности птиц. <...> Для дневных птиц это светлая часть суток, для ночных – ночь, сумерки; дневные птицы отдыхают ночью, ночные <...> Рис. 6 Динамика суточной активности птиц г.Брянска Деятельность дневных птиц начинается при совершенно

Предпросмотр: Ученые записки Брянского государственного университета №4 2019.pdf (0,8 Мб)
48

№4 [Биозащита и биобезопасность, 2011]

научно-информационный журнал, основан в 2009 году. Тематика журнала - специализированная научно-практическая медицина, биология, микробиология, чрезвычайные ситуации биолого-социального характера.

смертности, выбраковки птицы, ухудшению качества яйца и снижению продуктивности. <...> На птицефабриках России проводят вакцинацию птицы против ИБК вакциной, в которую входит классический <...> Применение её не обеспечивает эффективную иммунную профилактику птицы от ИБК. <...> Приготовленный рабочий раствор птица выпивала за 1 час 30 минут – 1 час 45 минут. <...> После полного потребления вакцинного раствора птице открывали подачу воды.

Предпросмотр: Биозащита и биобезопасность №4 2011.pdf (0,2 Мб)
49

№1 [Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический, 2012]

Журнал «Бюллетень МОИП. Отдел биологический» публикует статьи по зоологии, ботанике, общим вопросам охраны природы и истории биологии, а также рецензии на новые биологические публикации, заметки о научных событиях в разделе «Хроника», биографические материалы в разделах «Юбилеи» и «Потери науки»

К числу разнообразных групп неворобьиных птиц, входящих в гильдию фруктоядных птиц, принадлежат и бородастики <...> Наблюдение за охотящимися птицами проводили в течение всего доступного времени, пока птицы не скрывались <...> и воробьиные фруктоядные птицы. <...> Иногда птице удавалось ловить и взрослых ос. <...> Птицы Вьетнама: По исследованиям 1978–1990 гг.

Предпросмотр: Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический №1 2012.pdf (0,5 Мб)
50

№1 [Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический, 2014]

Журнал «Бюллетень МОИП. Отдел биологический» публикует статьи по зоологии, ботанике, общим вопросам охраны природы и истории биологии, а также рецензии на новые биологические публикации, заметки о научных событиях в разделе «Хроника», биографические материалы в разделах «Юбилеи» и «Потери науки»

Птицы западного склона Приполярного Урала // Тр. <...> Птицы окрестностей Перми // Материалы к распространению птиц на Урале, в Приуралье и Западной Сибири. <...> «Динамика численности птиц в наземных ландшафтах». <...> Птицы юго-восточной части Республики Коми // Мат-лы к распространению птиц на Урале, в Приуралье и Западной <...> состав // Распространение и фауна птиц Урала.

Предпросмотр: Бюллетень Московского общества испытателей природы. Отдел Биологический №1 2014.pdf (0,5 Мб)
Страницы: 1 2 3 ... 30