Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 611271)
Контекстум
  Расширенный поиск
16

ЛОГИКА. ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ. МЕТОДОЛОГИЯ И ЛОГИКА НАУКИ


← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 989 (3,05 сек)

Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
601

История и методология фотоники и оптоинформатики учеб. пособие

Автор: Головкина М. В.
Изд-во ПГУТИ

Книга представляет собой учебное пособие по дисциплине «История и методология фотоники и оптоинформатики». Учебное пособие рассчитано на магистрантов первого года обучения направления 12.04.03 «Фотоника и оптоинформатика» и разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 12.04.03 Фотоника и оптоинформатика (уровень магистратуры) от 30.11.2014. В книге на высоком уровне рассматриваются вопросы роли науки в современном обществе, методологические проблемы конкретной отрасли науки - фотоники и оптоинформатики, практические вопросы особенностей методологии решения научных и инженерных задач в области фотоники и оптоинформатики, изучается история фотоники. Особое внимание уделяется вкладу советских и российских ученых в развитие фотоники.

в компьютерном классе, работает на компьютеризованном рабочем месте и общается с друзьями посредством <...> Она не является ценностно нейтральной" [5]. <...> Научная теория – логически организованное множество высказываний о некотором классе идеальных объектов <...> По окончанию школы Н. Г. Басов отправился на фронт. <...> В седьмом классе Виктор заболел и начал читать книги, чтобы скоротать время.

Предпросмотр: История и методология фотоники и оптоинформатики учебное пособие.pdf (0,6 Мб)
602

№1 [Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология, 2022]

Тематика статей отражает научные интересы специалистов в области социально-гуманитарного знания. Впубликуемых материалах рассматриваются актуальные проблемы философии, психологии и социологии, обсуждаются результаты эмпирических исследований.

T. 5, № 5(22). <...> Vol. 5, no. 5, pp. 1. <...> Школа должна учить мыслить. <...> брошюра «Современная Армения» [Ананьев Б.Г., Барсегов А., 1926] и первые эксперименты по восприятию музыки <...> 12 17 17 4 13 10 58 80 32 32 34 41 40 35 20 20 5 5 35 20 15 80 80 80 80 70 70 80 80 6 5 0 20 35 28 15

Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология №1 2022.pdf (0,7 Мб)
603

№8 [Вестник Томского государственного университета, 2017]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

С. 5]. <...> и позиционирующих себя не только как поклонников определенного исполнителя, но и популярного стиля музыки <...> встречи участников; 3) высказывания, посвящённые описанию отношения к любимым исполнителям; 4) обсуждение музыки <...> Л. 55 об.]. <...> Л. 5].

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №8 2017.pdf (0,8 Мб)
604

№2 [Философия социальных коммуникаций, 2014]

Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.

, закусочных и других местах общественного питания, типы которых, а для ресторанов и баров также их классы <...> Дювернуа. – СПб., 2004. 5. <...> рассматривать предпринимателей не только как профессиональную группу, но и как отдельное сословие или класс <...> Параллельно шло становление собственной научной школы. <...> 7. 5 См.: Костенко М.

Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций №2 2014.pdf (0,5 Мб)
605

№1 [Философские науки, 2022]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

., руководитель Школы философии фак-та гум. наук НИУ ВШЭ; Розин В.М., д.филос.н., г.н.с. <...> Т. 15. № 5(88). С. 5–13. Агеев, Логинов 2022 – Агеев А.И., Логинов Е.Л. <...> Vol. 15, no. 5, pp. 5–13 (in Russian). Arseniev K.K. & Petrushevsky F.F. <...> Т. 5. Вып. 1. С. 5–18. Лепский 2016 – Лепский В.Е. <...> Vol 5, no. 1, pp. 5–18 (in Russian).

Предпросмотр: Философские науки №1 2022.pdf (1,4 Мб)
606

№4 [Философия науки, 2017]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

Бунге делит их на два класса: первоначальные предположения и логические следствия. <...> Хлоповым [5]. <...> Основные особенности каждой из философско-методологических школ рассмотрены нами ранее [9, 10]. <...> P. 5–20. References 1. Goran V.P. <...> P. 5–20.

Предпросмотр: Философия науки №4 2017.pdf (0,2 Мб)
607

№2 [Философия науки, 2005]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

V 81, 5). <...> ). 5. <...> Э.Кар тон пред ло жил бо лее об щий класс ге о мет рий – ге о мет рии с кру че ни ем, ге о мет ри че <...> В рам ках та ко го под хо да ка ж дый класс гео мет ри че ских свойств вы де ля ет ся с по мо щью ука <...> Так, на при мер, класс мет ри че с ких свойств оп ре де ля ет ся как класс свойств, ин ва ри ан т ных

Предпросмотр: Философия науки №2 2005.pdf (0,4 Мб)
608

Николко, В.Н. О родовой сущности аристотелевских силлогизмов / В.Н. Николко // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Серия "Гуманитарные и социальные науки" .— 2019 .— № 4 .— С. 111-118 .— DOI: 10.17238/issn2227-6564.2019.4.111 .— URL: https://rucont.ru/efd/701917 (дата обращения: 09.05.2025)

Автор: Николко Владимир Николаевич
Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

В статье отмечается, что Аристотель называл силлогизмами только те тройки простых категорических высказываний вида А («Все… суть…») или Е («Все... не суть…»), или I («Некоторые… суть…»), или О («Некоторые… не суть…»), которые в настоящее время называются «правильными» и представляют собой условную речь, истинность посылок которой гарантирует истинность заключений. Как и всякая условная речь, силлогизм есть соответствие содержания посылок и заключений. В условиях полного господства функционизма в точных науках аристотелевский силлогизм мог определяться только как функция, как однозначное соответствие посылок и вывода. В статье разрабатывается идея нефункционной сущности силлогизма как неоднозначного соответствия значений посылок и заключений. В литературе такие соответствия даже не получили названия. Автор называет их функфорами, поэтому скрупулезно рассматривает функционизм как фундаментальную методологию науки, уточняет понятие «функция», конкретизирует содержание функфоров, которыми являются аристотелевские силлогизмы, вводит прочее функфорное содержание силлогизмов. В работе воспроизводится опыт определения аристотелевских силлогизмов так, как это происходило на самом деле. Как и всякое открытие среднего уровня, функфорное содержание ведет к уточнениям, исправлениям, отказам от отдельных ограничений, смене приоритетов, категориальным перестановкам – все это есть в функфорном расширении аристотелевской силлогистики. В качестве главного обстоятельства, стимулирующего исследования автора настоящей статьи, отмечается тот факт, что силлогистика выходит из господствующей в настоящее время функционной направленности точного научного знания, что, возможно, означает начало нового этапа теоретического освоения окружающей природы. Кроме того, дается определение аристотелевских силлогизмов на функфорной основе.

.: [5–8]). Г. <...> Лукасевича особых расширений классов логических функций не предложено (см.: [15, 16]). <...> М.: Наука, 1976. 544 с. 5. Марченков С.С. замкнутые классы булевых функций. <...> Функции алгебры логики и классы Поста. М.: Наука, 1966. 120 с. 18. Николко В.Н. <...> Moscow, 1976. 544 p. 5. Marchenkov S.S.

609

Парные юридические категории: теория прав и обязанностей монография

Автор: Рудаков А. А.
М.: Проспект

Монография посвящена исследованию категориального метода познания феноменов государства и права. Используется диалектический системный подход, при помощи которого рассматривается динамика взаимодействия юридических категорий, выявляются их свойства, не найденные при изучении статического состояния, выстраивается система юридических категорий. Демонстрируются особенности парных юридических категорий, фиксирующих внутренние и внешние связи между отдельными государственно-правовыми явлениями, их противоположности, переходы и единство. Особое внимание в работе уделяется исследованию с позиций человеческого измерения прав и обязанностей в качестве ключевых парных категорий юриспруденции.

. — ISBN 978-5-392-19048-5 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/667154 (дата обращения: 17.03.2025)ЮРИДИЧЕСКИЕ <...> ISBN 978-5-392-19048-5 © Рудаков А. <...> М.: высшая школа, 1971. с. 3. 4 Маркс К., Энгельс Ф. соч. т. 20. с. 392. 5 Ленин В.И. <...> правах происходило и происходит до сих пор под воздействием разных подходов к правопониманию (научных школ <...> обязанности, напрямую связаны с ограничениями, налагаемыми законом, органами управления образованием, школой

Предпросмотр: Парные юридические категории теория прав и обязанностей.pdf (0,1 Мб)
610

№4 [Вестник Томского государственного университета, 2016]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

установлений, с общественными ли учреждениями или с отдельными представителями торгово-промышленного класса <...> М. : Высшая школа, 1968. 368 с. 4. Зайончковский А.П. <...> М. : Высшая школа, 1988. 431 с. 24. Разгон А.М. <...> «Вот сейчас и телевизор есть, музыки есть, ходят ведь все курят. <...> Здесь выше доля среднего класса, активная культурная жизнь.

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №4 2016.pdf (0,7 Мб)
611

№9 [Философские науки, 2010]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

Программы для IХ – ХI классов сред' ней школы (1999, 2000, 2001); Эстетика жизни (учеб. пособие для IХ <...> , Х, ХI классов средней школы) (2000); Образование и искусство в формировании целостной личности (2002 <...> Около трети детей по. сещают классы коррекции. <...> . 2010. № 5 – 8. <...> Для закрепления материала: 5.

Предпросмотр: Философские науки №9 2010.pdf (1,0 Мб)
612

№8 [Философские науки, 2015]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

Возник целый класс виртуальных или полувиртуальных вузовских форпостов. <...> С. 3 – 12. 5 Витюк Е.Ю. <...> No 32, pp.1-5 (in Russian). <...> С. 5 – 10; Лапин Н.И. <...> школы культурологии (Н.

Предпросмотр: Философские науки №8 2015.pdf (2,4 Мб)
613

Макулин, А.В. КОМБИНАТОРНЫЙ ОБЗОР ФИЛОСОФСКИХ МЕТОДОВ И «МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ РЕШЕТО». НОВЫЕ ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕДУРЫ В РАМКАХ КУРСА «ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ» / А.В. Макулин // Философия образования .— 2015 .— №4 .— С. 198-210 .— URL: https://rucont.ru/efd/359385 (дата обращения: 09.05.2025)

Автор: Макулин

Статья посвящена определению актуальной неполноты «перекрестной философской методологии», а также отслеживанию фактов использования данных методологических «скрещиваний» в отечественной и зарубежной (англоязычной) традициях. Комбинаторный эсхатологизм, заявленный в качестве способа выявления методологических синтезов, ни в коей мере не исключает дальнейшего достраивания предложенной автором табличной таксономии, так как последняя не является инвариантной. В своей статье автор пытается понять степень полезности приложения комбинаторики к проблемам вероятных методологических комбинаций в философии, позволяющей эффективно преодолевать постмодернистский эклектизм, часто сопряженный с отказом от поиска строгих решений. Анализируются исторически сложившиеся методологические комбинации, а также делается вывод о необходимости расширения методологического ряда для решения актуальных проблем философского полиэкранного знания. Анализ научной и философской литературы демонстрирует, что методологические вариации используются не только в классическом философском обиходе в качестве методов познания, но и как маркеры для критического отношения одних философских школ к другим; методологические «скрещивания», видимо, по причине эвристической избыточности часто выходят за рамки чисто философской проблематики, так как, например, экономическая, педагогическая и западная теологическая мысль активно заимствует методологические пересечения для своих нужд. Комбинаторная таблица, которую автор предлагает именовать «методологическим решетом» (частично используя метафору У. Джеймса), представляется удобным способом построения единой картины методологических пересечений. Данный инструмент позволяет эффективно исчерпывать возможные пересечения, не опасаясь пропустить некоторые из них. Основной целью данной статьи является реконструкция тех синтетических методологических понятий, без прояснения которых современная философская методология не может считаться полной и логически обоснованной. Особую значимость в условиях перманентного роста информационных потоков в рамках философского знания приобретает способность обучающегося быстро распознавать методологические установки тех или иных интеллектуальных подходов с их последующим классифицированием, изучением и применением. В связи с обозначенными требованиями экономии времени представленная матрица может быть использована в процессе преподавания философской методологии аспирантам по курсу «История и философия науки». В таком контексте функция комбинаторной философии будет заключаться в том, чтобы в ограниченные учебным планом сроки наглядно и лаконично прояснять и доводить до сознания слушателей вариативное множество философских методов познания, их смысл и значение для теории познания.

. – P. 5–22. Avralev N. V., Efimova I. N. <...> обиходе в качестве методов познания, но и как маркеры для критического отношения одних философских школ <...> Преподавание философской методологии в высшей школе в рамках дисциплины «История и философия науки» ставит <...> Тулмин) философской методологии, пригодной для образовательного процесса высшей школы, путем линейного <...> могут быть использованы как в образовательном плане, то есть в процессе подготовки аспирантов в высшей школе

614

Качественные и количественные методы исследований в психологии практикум. Направление подготовки 37.04.01 – Психология. Магистерские программы: «Психология в бизнесе», «Психология экстремальных и чрезвычайных ситуаций», «Психологическое консультирование». Магистратура

изд-во СКФУ

В практикуме рассматриваются актуальные прикладные вопросы дисциплины, представлены вопросы и задания для подготовки студентов к практическим занятиям (семинарам)

, она определяется целями исследования и основными положениями концепции исследователя (или научной школы <...> которые являются относительно универсальными и используются в своих исследованиях представителями разных школ <...> выяснения причин снижения числа желающих поступить в Университет штата Миннесота среди выпускников школ <...> классов; Xmax – максимальное значение из данных; Xmin – минимальное значение из данных. <...> Рис. 5.

Предпросмотр: Качественные и количественные методы исследований в психологии.pdf (0,2 Мб)
615

№8 [Философские науки, 2012]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

Т. 1. – М., 2000. 5 Пайпс Д. <...> Ребенок до школы и в школе проходит три ступени – аномию, гетерономию и автономию. <...> . № 5. 6. <...> Т. 5. – М., 1970. 11. Философия // Философская энциклопедия. Т. 5. – М., 1970. Соавт. В.С. <...> A Methodological Analysis 5 V.N.

Предпросмотр: Философские науки №8 2012.pdf (1,5 Мб)
616

№7 [Вестник Томского государственного университета, 2016]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

Будет музыка, винишко… [20. С. 30]. <...> Достоевский и музыка. Л. : Музыка, 1971. С. 44–45. 25. <...> за счет государственного бюджета, а 586 школ (91,5%) – за счет самообложения сельского населения [5. <...> только 6 школ на 250 учеников, а 5 школ не действовали из-за отсутствия педагогов [6. <...> и 10 школ II ступени (неполные средние школы) с 570 учащимися, а также 5 школ крестьянской молодежи

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №7 2016.pdf (0,7 Мб)
617

Философия. Методология. Наука избр. статьи

Автор: Лебедев С. А.
М.: Проспект

В книге представлены статьи одного из ведущих отечественных специалистов в области философии и методологии науки, опубликованные в российских и зарубежных журналах. В них раскрывается содержание новых философских концепций, разработанных автором: позитивно-диалектическая парадигма философии науки, уровневая методология научного познания, консенсуальная концепция научной истины. Сборник состоит из семи тематических разделов: базовые принципы и категории философии, концепции философии науки, онтология современной науки, природа и структура научного знания, методология науки, научная истина и ее критерии, аксиология и праксиология науки.

бессознательного: экзистенциальные ощущения (область возможного, сфера искусства: живопись, поэзия, музыка <...> Рассел дали ему такое определение: «Натуральное число — это класс всех равночисленных классов» (определение <...> к знанию обо всех предметах этого класса, но и от знания о части класса к знанию о классе в целом (например <...> либо к неопределенным по размерам классам, либо вообще к бесконечным классам, поэтому ученый вынужден <...> Рассел дали ему такое определение: «Натуральное число — это класс всех равночисленных классов» (определение

Предпросмотр: Философия. Методология. Наука. Избранные статьи.pdf (2,4 Мб)
618

№2 [Философия науки, 2007]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

Тео ре ма 5. <...> Multiple Personality Disorder // The Harvard Mental Health Letter. – 1993. – V. 10, № 3. – P. 5. 5. <...> НАСО. – Ф. 10. – Оп. 5. – Д. 4. – Л. 5. 40. См.: Ку пер штох Н.А. <...> Сре ди 29313 га лак тик до 20m, 58, об на ру жен ных на пло ща ди 5°´5°, най де но 59 ско п ле ний, сре <...> Сре ди его уче ни ков 5 док то ров на ук.

Предпросмотр: Философия науки №2 2007.pdf (0,3 Мб)
619

№1 [Вестник Томского государственного университета, 2005]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

Во-первых, в Томске существовала одна из сильнейших школ по физике диэлектриков, созданная К.А. <...> Наиболее способные и предприимчивые сотрудники начали успешно осваивать современную школу менеджмента <...> Развитие взглядов школы профессора Г.А. <...> Метрологические характеристики емкостного сенсора отвечают классу точности 0,1 [42, 43]. <...> A A 1 3 2 4 5 6 1 5 5 8 8 A A 8 6 5 1 7 A A A A 7 A A A A аб в Рис. 3.

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №1 2005.pdf (0,7 Мб)
620

Методология контекстуализма (основные положения программы и особенности применения в психологии) учеб. пособие

Автор: Антипова И. Г.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ

Формирование рефлексии студентов-психологов осуществляется в рамках учебных дисциплин методологического спектра. Содержание многих учебников по методологии психологии включает авторитетные и устоявшиеся в своих формах изложения направления методологии, это нацелено на формирование рефлексии и системной ориентировки в научных исследованиях. Но ограниченное изложение методологической программы контекстуализма только в аспекте его практического применения существенно сужает эту рефлексию. Использование терминов программы контекстуализма и указание на контекст остаются у выпускников интуитивными и ограниченными рамками житейского опыта. Учебное пособие восполняет недостаток в содержании учебников по методологическим дисциплинам в аспекте программы контекстуализма. В главе 1 излагаются наиболее существенные положения контекстуализма, проводится анализ авторитетных философских исследований. Глава 2 раскрывает специфику проблем контекстуализма в психологии. В главе 3 рассматривается ряд сложных философско-методологических проблем контекстуализма с использованием авторских разработок. Приложение содержит программу «Методология контекстуализма» и градуированнный по степени сложности ФОС.

С. 5–13. Касавин И. Т. <...> С. 5–16. Порус В. Н. <...> Школы и направления контекстуализма в неопрагматизме. <...> Школы и направления прагматистского контекстуализма. Качественные системы методов. <...> Не включены в учебу 5. Аутсайдеры в классе 6. Лидеры в классе 7. Середняки в классе 8.

Предпросмотр: Методология контекстуализма.pdf (0,2 Мб)
621

Проблема соотношения естественного и социального в обществе и человеке сб. статей IV Междунар. науч. конференции (Чита, 27–28 мая 2013)

ЗабГУ

Сборник статей IV Международной научной конференции, проходившей в Чите 27–28 мая 2013 г., посвящен проблемам соотношения естественного и социального в русской философии и литературе, естественному и социальному в социальной и психологической адаптации, естественным предпосылкам культурной жизни общества.

С. 5–22. <...> Единство регламентируется на уровне классов. <...> М.: Высшая школа, 1995. 320 с. С. 41–53. <...> М.: «Класс», 1994. 114 с. 10. Николаева Е. М. <...> Общий объем выборки хронической экстреме 77 учащихся 11-х классов средних общеобразовательных школ.

Предпросмотр: Проблема соотношения естественного и социального в обществе и человеке сборник статей.pdf (0,4 Мб)
622

№1 [Философские науки, 2018]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

Сама идеология есть только одна из сторон этой истории» [Маркс, Энгельс 1980, 5]. <...> Марсель, пусть и не знавший русского языка, глубоко интересовался русской философией, литературой и музыкой <...> нормальной школы. <...> объяснялось все тем, что в повести слепоглухие... представлены видящими и слышащими (слушающими симфоническую музыку <...> «Современные технологии профориентации на службе у школы».

Предпросмотр: Философские науки №1 2018.pdf (1,5 Мб)
623

№4 [Вестник Томского государственного университета, 2006]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

19 12 10 12 12 8 9 9 10 5 7 127 1999 5 0 2 4 1 0 2 1 2 7 4 2 30 2000 14 11 13 16 10 13 6 5 5 17 9 11 <...> 1 0 5 5 7 40 1994 8 7 4 4 7 3 2 1 0 0 2 9 47 1995 0 4 2 3 5 3 1 1 3 1 7 4 34 1996 10 7 6 5 3 2 1 1 1 <...> 2 26 2000 0 2 5 0 1 1 0 5 3 3 4 6 30 2001 5 3 3 3 2 0 3 0 4 2 3 4 32 2002 4 4 5 2 6 4 1 0 3 12 5 6 52 <...> Это позволило наполнить рынок товарами другого класса. <...> Продукты и методы индустриального мира исполняют одну и ту же «музыку», и весь мир охотно «танцует» под

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №4 2006.pdf (0,3 Мб)
624

№10 [Вестник Томского государственного университета, 2017]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

Шестов писал: «Я не знаю среди современных русских поэтов ни одного, чьи стихи были бы ближе к музыке <...> В стихотворении Уайльда музыка “Treues Liebes Herz” / «Сердце, верное любви» звучит «above the din and <...> M. : Высшая школа, 2004. 511 с. 17. <...> М. : Высшая школа, 1999. 272 с. 30. Соколов А.К. <...> Они Богом разделены на две части, на два класса, значит любая нация делится на два класса, кто будет

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №10 2017.pdf (0,9 Мб)
625

Конвенциональность научного знания и конвенционалистская эпистемология монография

Автор: Коськов С. Н.
М.: Директ-Медиа

В данной монографии анализируются мировоззренческие и методологические программы, смена познавательных парадигм, когнитивных задач и ценностных установок. С расширением поля рациональности, признанием значимости социокультурного, антропологического и эволюционного подходов в научном познании на передний план теоретико-познавательных исследований выходят когнитивно-волевые аспекты теоретико-познавательных исследований на фоне формирования полинарности познавательных моделей. Автор раскрывает меру и степень человеческого присутствия в научном познании, без потери статуса научности, на фоне интерпретации феномена человекомерности постнеклассической науки. Анализируется включенность в когнитивные процессы ценностно-мировоззренческих компонентов, выполнение ими не только функций регулирующих принципов, но и функций внутренних факторов развития науки. Автор представил конвенционализм как методологическую рефлексию попыток синтеза человекомерности процесса научного познания с требованиями научности к построению теоретических концепций. Именно данный подход наиболее адекватен положению дел в современном научном познании.

УДК 001 ББК 87.22 ISBN 978-5-4499-3768-1 © Коськов С. <...> например посредством одних постулатов, невозможно сопоставить термину какой-либо физический объект или класс <...> Вып.5. М.: ИФРАН, 1999. <...> Серия 7: Философия. 1980. № 5. <...> С. 5-36. 150. Коськов С.Н.

Предпросмотр: Конвенциональность научного знания и конвенционалистская эпистемология монография.pdf (0,7 Мб)
626

№5 [Вестник Томского государственного университета, 2006]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

М.: Высшая школа, 1965. 466 с. 8. Градштейн И.С., Рыжик И.М. <...> М.: Высшая школа, 1965. 465 с. <...> СПб.: Экономическая школа, 2002. Т. 1. 349 с. 2. Поддубный В.В., Сухарева Е.А. <...> М.: Высшая школа, 1982. 256 с. 10. Кофман А., Крюон Р. Массовое обслуживание. Теория и приложения. <...> Отметим, что уравнение (5) будет иметь совершенно аналогичный вид для целого класса математических моделей

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №5 2006.pdf (0,5 Мб)
627

№10 [Философские науки, 2010]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

преобразует тех, кто ее, так сказать, испоM ведует: для них еще не найдено общепринятое имя, но сам класс <...> Искусством именоM валось то, что возбуждает, радует или волнует элиту (господствуюM щий класс), а китч <...> явочным порядком рассматривался как доступM ный способ символического ублажения угнетенных классов. <...> Различия лучше всего видны на территории современной музыки (противопоставление рок – попса), в остальM <...> Философия и жизнь. – СПб., 1997. 5 См.: Пигров К.С.

Предпросмотр: Философские науки №10 2010.pdf (0,4 Мб)
628

№5 [Философские науки, 2015]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

Оно самое важное в процессе возникновения моего «Я» у других – и у человека, и у группы, страты, класса <...> Вероятность как значение частоты или предела частоты появления какого-то события среди класса других <...> Если в народе, состоящем из индивидов и классов, социальные различия сокращаются до состояния единообразия <...> Там же. 301a. 15. 26 Там же. 301a. 5. 27 Там же. 300b. 5. <...> доктор” и Бонавентура так же относятся к истории средневековой философии, как Бетховен и Моцарт – к музыке

Предпросмотр: Философские науки. №5 2015.pdf (0,1 Мб)
629

№1 [Философия науки, 2018]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

Ч.II 5 номенов как самодающихся сознанию. <...> Соколов НАУЧНАЯ ШКОЛА Л.В. <...> Школу-семилетку он окончил в г. Славгород Алтайского края, среднюю школу – в Казани. <...> P. 5–20. References 1. Goran V.P. <...> P. 5–20.

Предпросмотр: Философия науки №1 2018.pdf (0,1 Мб)
630

Диалектика. От зарождения до триумфа и краха монография

Автор: Ивин А. А.
М.: Проспект

В новой книге автора о диалектике развивается показавшая свою плодотворность идея о том, что диалектика не может пониматься как универсальная наука о развитии природы, общества и мышления. Диалектика является не одной из наук, а представляет собой особый стиль мышления, характерный для определенного типа культур, а именно коллективистических культур, подобных средневековой, коммунистической и др. Как только культура, породившая диалектику и обещавшая «рай на небесах» или «рай на земле», исчезает, «засыпает глубоким летаргическим сном» и диалектика. В этом плане она похожа на стили в искусстве (классицизм, романтизм, реализм, модернизм), исчезающие вместе с характерной для них культурой. В книге формулируется новая концепция истории человечества: двухполюсная, многофакторная, полилинейная, ритмическая история. Прослеживается эволюция диалектики от древности до наших дней. В развитие авторского понимания диалектики в книгу вводятся новые главы, посвященные построению диалектической логики как одного из фрагментов современной формальной логики и исторически неопределенному будущему коллективизма и диалектики. Книга, написанная простым и ясным языком, снабженная большим количеством примеров из современной и средневековой философии и истории.

«На арену истории вышел рабочий класс» — это сделало Маркса, как одного из теоретиков нового класса, <...> М.: Высшая школа, 2005. Гл. 1–3; Ивин А. А. Современная философия науки. М.: Высшая школа. <...> Один 5. <...> Перед любителями рок-н-ролла открывались государственные границы; перед приверженцами русской народной музыки <...> ПСС. 5-е изд. Т. 29. С. 232. 114 Глава 5.

Предпросмотр: Диалектика. От зарождения до триумфа и краха. Монография.pdf (0,2 Мб)
631

Ильин, С.Е. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ФИЗИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ НЬЮТОНА И ДЕКАРТА / С.Е. Ильин // Философия науки .— 2013 .— №3 .— С. 30-71 .— URL: https://rucont.ru/efd/268110 (дата обращения: 09.05.2025)

Автор: Ильин
М.: ПРОМЕДИА

Анализируются взгляды И. Ньютона и Р. Декарта на методологию физики. Воззрения этих авторов рассматриваются в контексте концепции методологических принципов и концепции исторических типов рациональности, что позволяет выявить ряд общих черт в их методологических подходах, а также констатировать изменение роли научных методологических принципов при переходе от классического типа рациональности к неклассическому.

во многом объединяющая идеи, высказываемые о содержательной стороне науки в рамках первой традиции [5] <...> Садовский. – М.: Прогресс, 1983. – С. 63. 5. <...> Константинов. – М.: Советская энциклопедия, 1970. – Т. 5. – С. 323; Young H.D., Freedman R.A. <...> Декарт. – М.: Высшая школа, 2006. – С. 185. 127. См.: Декарт Р. Начала философии, ч. 1, п. 51. 128. <...> Правила для руководства ума, правило 5. 158. См.: Декарт Р.

632

Роль моделей в теории познания учеб. пособие

Автор: Дуреева Н. С.
Сиб. федер. ун-т

Представлены подходы к определению научных моделей и их роли в теории познания. Раскрываются гносеологические функции моделей и их принципы.

. — ISBN 978-5-7638-2291-5 .— URL: https://lib.rucont.ru/efd/211878 (дата обращения: 17.03.2025)Н. <...> ISBN 978-5-7638-2291-5 Представлены подходы к определению научных моделей и их роли в теории познания <...> Тема 5. <...> LXII, № 5, ser. A, p. 570. <...> Называя моделями, по сути дела, лишь один их класскласс вещественных моделей, куда ими включаются

Предпросмотр: Роль моделей в теории познания учебное пособие.pdf (1,5 Мб)
633

№1 [Философия науки, 2017]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

С. 5]. 4. <...> С. 8]. 5. <...> Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. – С. 4. 4. Волкова В.О. <...> С. 5. 5. Гаврилова И.И. <...> Эти классы свойств и будут являться диссертационными предметами.

Предпросмотр: Философия науки №1 2017.pdf (0,2 Мб)
634

№3 [Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология, 2020]

Тематика статей отражает научные интересы специалистов в области социально-гуманитарного знания. Впубликуемых материалах рассматриваются актуальные проблемы философии, психологии и социологии, обсуждаются результаты эмпирических исследований.

С. 5–16. Матвейчев О.А. <...> В 90-е гг. были закрыты малокомплектные школы, увеличились нормативы численности учеников в классе, выросла <...> Vol. 61, no. 7, pp. 5–14. <...> . № 2(5). С. 77–85. <...> .: Класс, 1993. 224 с. Кутас Э.А.

Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология №3 2020.pdf (1,5 Мб)
635

№12 [Философские науки, 2018]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

., руководитель Школы философии фак-та гум. наук НИУ ВШЭ; Пружинина А.А., к.филос.н.; Розин В.М., д.филос.н <...> мировоззрения очень велика: «Надо сказать, что достижения человечества в любой области – от архитектуры до музыки <...> Глазков Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Москва, Россия DOI: 10.30727 <...> гуманитарных наук Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». glazkovnikita <...> ТУРБОВСКОЙ Пора действовать, или Философское осмысление – в жизнь школы!

Предпросмотр: Философские науки №12 2018.pdf (1,4 Мб)
636

Плановая научно-исследовательская работа студентов в области безопасности жизнедеятельности учеб. пособие (практикум)

изд-во СКФУ

Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и содержит теоретический материал, отражающий содержание практических работ, а также вопросы, задания, литературу.

5. <...> 5. <...> 5. <...> 5. <...> учебник по безопасности жизнедеятельности (можно использовать при изучении отдельных тем в старших классах

Предпросмотр: Плановая научно-исследовательская работа студентов в области безопасности жизнедеятельности.pdf (0,1 Мб)
637

№3 [Философия социальных коммуникаций, 2015]

Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.

Она может включать в себя такие явления, как быт, развлечения (спорт, поп-музыка), средства массовой <...> граждан доступной частной жилой собственностью, оно является мощным фактором формирования среднего класса <...> Бляхман. – М.: Высшая школа, 1991. 4. <...> Маликитская школа появилась в VIII веке. <...> Сообразно с этим наряду с изучением физической культуры самой по себе, как особого класса явлений с особой

Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций №3 2015.pdf (1,0 Мб)
638

№1 [Вестник Томского государственного университета, 2017]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

(рабочий класс, колхозное крестьянство и прослойка интеллигенции). <...> «Средние» классы российской деревни 1930–1980-х гг. были представлены классами менеджеров (управленцами <...> Поэтому школы развивают отношения с престижными вузами, создают профильные классы, что обеспечивает им <...> , школы-лаборатории ТГУ – школа «Эврика-развития», СОШ № 49 (Школа совместной деятельности), Северская <...> Обручева, медицинские научные школы (Сибирская физиологическая школа Б.И.

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №1 2017.pdf (0,7 Мб)
639

Методология научных исследований учеб. пособие

Автор: Рабинович Е. В.
Изд-во НГТУ

Учебное пособие преследует цель кратко изложить суть ряда математических методов обработки экспериментальной информации, используемых в научных исследованиях. Кратко знакомит с современными методами нелинейной динамики. Материал пособия будет полезен при подготовке магистерской диссертации.

Оно имеет смысл только в совокупности однородных предметов, образующих класс. <...> Сравнение предметов в классе осуществляется по признакам, существенным для данного рассмотрения. <...> Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» 95 Как показали работы школы Пригожина, важнейшей <...> Вавилов Сергей Иванович (1891–1951) – русский физик, основатель школы физической оптики. <...> Андерсон; пер. с англ. – Москва : Мир, 1986. 5. Линник Ю. В.

Предпросмотр: Методология научных исследований.pdf (0,4 Мб)
640

Предмет и значение логики лекция

Автор: Фомин Ю. А.
МГАФК

Логические законы отражают общие закономерности связи явлений и предметов, развития материи. Поскольку на всем земном шаре общие законы материального мира одинаковы, логические законы едины для всех людей независимо от классовой, национальной и иной принадлежности. Законы логики объективны, не зависят от воли людей. Логические законы связи мыслей в рассуждении нельзя отождествлять с законами возникновения, изменения и развития человеческого мышления. Процесс возникновения чувственных образов и образование на их базе абстракций, наиболее общие законы развития мышления изучает не логика, а теория познания. Для познания окружающего мира знание о них лишь законов связи мыслей в рассуждении недостаточно. Но логические законы являются одним из важнейших условий познания мира. Они обеспечивают получение верного вывода в результате рассуждения. Отступление от них немедленно нарушает процесс мышления, а вне мышления и без мышления невозможно познание закономерностей при роды и общества.

Определение логики. 5. <...> из предметов данного класса. <...> Т. 5. <...> довольно точ но вычисляют, не изучив арифметики; недурно играют на инструментах, не имея понятия о теории музыки <...> М.: Высшая школа, 1993. 12. Свинцов В. И. Логика.

Предпросмотр: Предмет и значение логики лекция.pdf (0,0 Мб)
641

Формальная логика методическое пособие

Автор: Фомин Ю. А.
МГАФК

Пособие подготовлено автором по курсу дисциплины «Формальная логика» в качестве методических материалов, отражающих основные разделы дисциплины.

Формы связи мыслей как предмет логики………………………..5 III. <...> из предметов данного класса. <...> Т.5. – М.: Правда, 1984. – с. 103. <...> Гетманова. – М.: Высшая школа, 1997. 4. Гжегорчик, А. Популярная логика / А. <...> Меськов [и др.]. – М.: Высшая школа, 1993. 16. Свинцов, В.И. Логика / В.И.

Предпросмотр: Формальная логика методическое пособие.pdf (0,5 Мб)
642

Понятие «категория» в историко-философской традиции монография

Автор: Федорищенко А. И.
М.: Изд-во Российской таможенной академии

В монографии на основе критического анализа истории категориальных учений впервые исследуется традиция понимания диалектических категорий как философских понятий предельной общности и ее последствия для конституирования современной методологии научного познания. В работе рассмотрены проблемы соотношения категорий и философских, научных, общенаучных понятий, а также логической формы существования категорий в мыслящем сознании и условия их необходимого обнаружения.

М.: Высшая школа, 1976. С. 223. <...> М.: Высшая школа, 1976. С. 351–352. <...> VII, 4, 1030в 5–10. <...> М.: Высшая школа, 1976. С. 460. <...> М.: Высшая школа, 1979. 126 с. 53.

Предпросмотр: Понятие категория в историко-философской традиции.pdf (0,3 Мб)
643

№1 [Философия социальных коммуникаций, 2010]

Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.

открытие статистических закономерностей – законов больших масс явлений; отсюда, формирование нового класса <...> эстетическая социальная любовь создает внутреннюю культурно-историческую жизнь семей, племен, народов, классов <...> Иудея…» 5 . <...> Кавелин – «первый представитель государственной школы» 3 . <...> Гиссен. – М.: Школа–Пресс, 1995. 10. Образцов, П. И.

Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций №1 2010.pdf (2,0 Мб)
644

Методологическая культура ученого. В 2 т. Т. II монография

Автор: Лебедев С. А.
М.: Проспект

Предмет книги – методологическая культура ученого. Ее формирование осуществляется двумя способами: 1) усвоение технологии научной деятельности у наставников в вузе или лаборатории и 2) усвоение истории методологии науки и выбор одной из методологических традиций, созданных известными учеными и философами. В истории методологии науки можно выделить два крупных этапа: классический и неклассический. Классический этап начался со становления науки Нового времени и продолжался до XX века. Неклассический этап – эпоха современной науки. Общий методологический тренд этого перехода состоял в отказе от методологического монизма в пользу методологического плюрализма науки, но не аддитивного плюрализма (концепция Фейерабенда), а системного.

Глава 5. <...> предметов, либо к неопределенным по размерам классам, либо вообще к бесконечным классам. <...> Рассел дали ему такое определение: «натуральное число это класс всех равночисленных классов» (определение <...> Прямо противоположный подход — это сведение арифметики к геометрии (Платон, Эвклид, александрийская школа <...> на начальном этапе, возможно только через приобщение ученого к какой-то имеющейся методологической школе

Предпросмотр: Методологическая культура ученого. Том II. Монография.pdf (0,3 Мб)
645

№4 [Философия науки, 2010]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

Школа Маха требует ответить: “Нет”. <...> 5. <...> Глава отечественной тектонической школы Н.С. <...> Винник фический класс рефлексивных состояний как Sref. <...> Вольфа, его «лейбнице-вольфской школы».

Предпросмотр: Философия науки №4 2010.pdf (0,3 Мб)
646

№3 [Вестник Томского государственного университета, 2016]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

Он осуществляет контроль идеологического содержания произведений изобразительного искусства, музыки, <...> Т. 5–9] и Устав кредитный [5. Т. <...> Купцы Кухтерины активно помогали малоимущим, построили школу им. <...> (инспектор по вузам, техникумам и школам; зав. сельским сектором). <...> маркерами мы понимаем не только материальные (газеты, картины, плакаты, дома и др.), но и духовные (музыка

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №3 2016.pdf (0,7 Мб)
647

№3 [Философия науки, 2018]

Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала: анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики; история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии; в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.

Львовско-Варшавская философская школа. – М.: РОССПЭН, 2004. – 472 с. 2. Поппер К. <...> Понятие истины в языках дедуктивных наук // Философия и логика Львовско-Варшавской школы. – М.: РОССПЭН <...> сайентизма», утверждает примат научного образа мышления; с другой стороны, противостоящие ей философские школы <...> «Не только в поэзии и музыке, – писал философ, – но и в философии мы должны следовать своему вкусу и <...> P. 5–20.

Предпросмотр: Философия науки №3 2018.pdf (0,1 Мб)
648

№7 [Философские науки, 2015]

В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей. Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций. Журнал включен в «Реферативный журнал» и в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».

&.*/*453:0' &%6$"5*0/"/%4$*&/$&0' 5)&3644*"/'&%&3"5*0/ "$"%&.:'03 3&4&"3$)*/50 5)&)6."/ <...> No 5, pp. 120-130 (in Russian). <...> С. 389. 5 Аристотель. <...> Философия в школе // Компаративное измерение философской инноватики: сб. научных трудов / отв. ред. проф <...> Философия в школе: трилогия ума.

Предпросмотр: Философские науки №7 2015.pdf (10,8 Мб)
649

Конвенции и конвенционализм монография

Автор: Коськов С. Н.
М.: Проспект

В данной монографии анализируются мировоззренческие и методологические программы, смена познавательных парадигм, когнитивных задач и ценностных установок. С расширением поля рациональности, признанием значимости социокультурного, антропологического и эволюционного подходов в научном познании на передний план выходят когнитивно-волевые аспекты теоретико-познавательных исследований на фоне формирования полинарности познавательных моделей. Автор раскрывает меру и степень человеческого присутствия в научном познании без потери статуса научности, на фоне интерпретации феномена человекомерности постнеклассической науки. Анализируется включенность в когнитивные процессы ценностно-мировоззренческих компонентов, выполнение ими не только функций регулирующих принципов, но и функций внутренних факторов развития науки. Автор представил конвенционализм как методологическую рефлексию попыток синтеза человекомерности процесса научного познания с требованиями научности к построению теоретических концепций. Именно данный подход наиболее адекватен положению дел в современном научном познании.

науки 45 Copyright ООО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» ложений теории, которые входят в класс <...> например посредством одних постулатов, невозможно сопоставить термину какойлибо физический объект или класс <...> зависит от проявления сущности А другого класса, где слово «сущность» означает любой физический объект <...> Серия 7: Философия. 2009. № 5. С. 93–98. 164 С.Н. Коськов. <...> С. 5–36. 150. Коськов С. Н.

Предпросмотр: Конвенции и конвенционализм. Монография.pdf (0,1 Мб)
650

№2 [Вестник Томского государственного университета, 2017]

Журнал является мультидисциплинарным периодическим изданием. Первоначально (с 1889 г.) он выходил под названием «Известия Томского университета», затем - «Труды Томского государственного университета», в 1998 году издание университетского журнала было возобновлено уже под современным названием. В настоящее время выходит ежемесячно. Входит в Перечень ВАК.

река–море…», в которой автор присвоила крепости класс… судна (!) <...> редактор популярной казанской газеты «Звезда Поволжья» Рашит Ахметов, воодушевившись «древней народной музыкой <...> Маяцкого ; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». <...> Русская тема определила характер статей о музыке, балете, архитектуре. <...> здоровье, честь и достоинство и т.п.), продукты духовной деятельности (произведения искусства, науки музыки

Предпросмотр: Вестник Томского государственного университета №2 2017.pdf (0,8 Мб)
Страницы: 1 ... 11 12 13 14 15 ... 20