371.1/.2Управление и руководство школой. Администрация. Преподавательский состав. Организация учебных процессов. Учебные планы. Программы.
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Изд-во АО ИОО
В пособии раскрываются вопросы методики организации дистанционного
обучения и проектирования дистанционного учебного занятия, а также представлен опыт педагогов Архангельской области по проектированию и проведению дистанционных учебных занятий.
В сказке рассказывается только о том, что могло быть на самом деле, в реальной жизни? <...> Политика – это участие в делах государства (определение формы государства, задач, содержание его деятельности
Предпросмотр: Дистанционное учебное занятие от теории к практике.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Среди десятков номинаций очень востребованы «Кондитерское дело», «Технологии моды», «Ландшафтный дизайн <...> воспитывает у них инициативность, ответственность, пунктуальность, самостоятельность, творческий подход к делу
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №7 2019.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по обществознанию для 7 класса к УМК Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой (М.: Просвещение), составленную в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Как стать профессионалом в своем деле? <...> Как стать профессионалом в своем деле?
Предпросмотр: Рабочая программа по обществознанию. 7 класс (к УМК Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 5 класса к УМК Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой (М.: Баласс), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
«Тогда за дело, Джон!». «К несчастью, не хватает целых строк…». <...> «Тогда за дело, Джон!» <...> «Тогда за дело, Джон!»
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 5 класс (к УМК Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 6 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
адрес); • писать личное письмо с опорой и без опоры на образец (расспрашивать адресата о его жизни, делах <...> Как рассказать о своих повседневных делах? <...> Как рассказать о своих повседневных делах?
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 6 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Экспертная комиссия, в состав которой на этот раз входили иностранцы, мало заинтересованные в деле развития <...> Изготовление наглядного пособия на уроках швейного дела при изучении раздела «Производство ткани». —
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №8 2020.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
творчество (в ситуации, когда решение задачи вдруг застопорилось, человек переключается на другие текущие дела <...> Другое дело, что популярность этого раздела или модуля технологической подготовки была довольно низкой
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2023.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Бартелеми Тимонье удалось, используя иглу, придуманную Мадерспегером, изго товить швейную машину, которая дела <...> Кейс (от англ. case — случай, ситуация, дело) — описание конкретной проблемной ситуации из жизни.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №6 2022.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по биологии для 6 класса к УМК В.В. Пасечника (М.: Дрофа), составленную в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Почему охрана природы является делом всех людей на Земле? <...> Почему охрана природы является делом всех людей на Земле?
Предпросмотр: Рабочая программа по биологии. 6 класс (к УМК В.В. Пасечника).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 7 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
адрес); • писать личное письмо с опорой и без опоры на образец (расспрашивать адресата о его жизни, делах <...> Как составить список коллективных дел по защите окружающей среды? <...> Как составить список коллективных дел по защите окружающей среды?
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 7 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Оно положило начало съездам русских техников и заводчиков по цементному делу, проходивших в стенах Института <...> Белелюбского по цементному делу были отмечены дипломами на промышленной выставке в Москве в 1882 г. и
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №8 2019.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 4 класса к УМК «Английский в фокусе» Н.И. Быковой, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Как спросить и сказать о предстоящих делах? Как работать с сюжетным диалогом? <...> Как спросить и сказать о предстоящих делах? Как работать с сюжетным диалогом?
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 4 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Н.И. Быковой, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по географии для 8 класса к УМК И.И. Бариновой (М.: Дрофа), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Формирование познавательного интереса к предмету и устойчивой мотивации 17 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 дел <...> проблемные задачи; работать с текстовым и нетекстовым компонентом в процессе образовательной деятельности дел
Предпросмотр: Рабочая программа по географии. 8 класс (к УМК И.И. Бариновой и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по русскому языку для 6 класса к УМК С.И. Львовой, В.В. Львова (М.: Мнемозина), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Слово – «дело великое». Функциональные разновидности языка. <...> проблемного обучения, формирования творческих способностей учащихся, проектной деятельности Почему слово – «дело <...> проблемного обучения, формирования творческих способностей учащихся, проектной деятельности Почему слово – «дело
Предпросмотр: Рабочая программа по русскому языку. 6 класс (к УМК С.И. Львовой, В.В. Львова).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по обществознанию для 9 класса к УМК Л.Н. Боголюбова и др. (М.: Просвещение), составленную в соответствии с требованиями ФГОС и базисным учебным планом для ступени основного общего образования. В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, тематическое планирование, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля, а также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
отношениях по поводу власти, раскрывает роль государства, возможности участия граждан в управлении делами
Предпросмотр: Рабочая программа по обществознанию. 9 класс (к УМК Л.Н. Боголюбова и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по математике для 3 класса к УМК Г.В. Дорофеева и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Комментарий учителя план факт Предметные Метапредметные УУД Личностные УУД 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ДЕЛ <...> задачи информации Умение самостоятельно отбирать для решения предметных учебных задач необходимые знания ДЕЛ
Предпросмотр: Рабочая программа по математике. 3 класс (к УМК «Перспектива» Г.В. Дорофеева и др.).pdf (0,1 Мб)
Автор: Бочков Денис Владимирович
Данное учебно-методическое пособие может быть полезно руководителям общеобразовательных организаций, заместителям руководителей образовательных организаций, представителям органов исполнительной власти, резерву руководителей в сфере образования, а также методистам отделов образования в части разработки и корректировки пакета нормативно-правовой и финансово-экономической документации, которая задает регламенты формирования эффективной управленческой деятельности в системе образования на всех ее уровнях. В учебно-методическом пособии представлены разделы учебных программа по изучаемому курсу, теоретические и практические материалы по реализации автономии в системе образования, дидактический аппарат, представленный практическими заданиями, а также фондами оценочных средств усвоения материала. В приложении представлены пакеты региональных и локальных нормативно-правовых актов регламентирующих экономическую деятельность автономных учреждений.
Пособие так же полезно преподавателям и специалистам ресурсных образовательных центров, институтов повышения квалификации и переподготовки при подготовке к лекционным, практическим занятиям, а также всем интересующимся вопросами реализации автономии в сфере образования.
. – Москва : Дело, 2021. – 288 с. : ил. – (Академический учебник). – Режим доступа: по подписке. – URL
Предпросмотр: Автономное учреждение в системе образования актуальные проблемы управления.pdf (0,4 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Предполагается, что это будет способствовать развитию у детей чувства причастности к единому делу, выработке
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №7 2023.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №8 2022.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
хозяйством мальчиков, которые, как правило, значительно мень ше, чем девочки, интересуются этим раз делом
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №1 2019.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
врожденный талант или высокий коэффициент интеллекта (IQ) человека, сколько упорное занятие любимым делом
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2019.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Как выполнять несколько дел одновременно Искусственный интеллект— 5 часов 14.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №5 2020.pdf (0,1 Мб)
Научно-методический журнал «Школа и производство» ведёт свою историю от журнала «Политехническое образование», образованного в 1957 г. Министерством просвещения РСФСР. Журнал освещает широкий круг вопросов, связанных с теоретическими, методическими, организационно-педагогическими проблемами технологического образования в школе и вузе, трудовым воспитанием и профессиональным самоопределением школьников, а также подготовкой педагогических кадров в данной сфере и адресован учителям технологии, черчения, педагогам дополнительного образования, преподавателям вузов и колледжей, научным сотрудникам, аспирантам, работникам органов управления образованием. В настоящее время журнал является ведущим в РФ периодическим педагогическим изданием, специализирующимся на данной тематике и единственным, входящим в Перечень ВАК. Постоянные авторы журнала - ведущие отечественные учёные и специалисты в области технологического образования, опытные учителя, методисты, педагоги-исследователи, аспиранты и докторанты.
Швейное дело: Учеб. для 7–8 кл. / Под ред. Г.Г. Мозговой, Г.Б. Картушиной. М.: Просвещение, 1990.
Предпросмотр: ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО №4 2021.pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 7 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входит пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
«Яркое, здоровое, творческое в русской жизни» (Алеша, бабушка, Цыганок, Хорошее Дело).
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 7 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории России с древнейших времен до конца XVI века для 6 класса к УМК Н.М. Арсентьева, А.А. Данилова и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Книжное дело, летописание, устное народное творчество. Архитектура и живопись.
Предпросмотр: Рабочая программа по истории России. 6 класс (к УМК Н.М. Арсентьева, А.А. Данилова и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 8 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
адрес); • писать личное письмо с опорой и без опоры на образец (расспрашивать адресата о его жизни, делах
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 8 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по английскому языку для 5 класса к УМК «Английский в фокусе» Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план и подробное поурочное планирование, включающее информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: усвоения новых знаний, систематизации и обобщения знаний и умений, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
адрес); • писать личное письмо с опорой и без опоры на образец (расспрашивать адресата о его жизни, делах
Предпросмотр: Рабочая программа по английскому языку. 5 класс (к УМК «Английский в фокусе» (Spotlight) Ю.Е. Ваулиной, Дж. Дули и др.).pdf (0,1 Мб)
Сиб. федер. ун-т
Приведены результаты исследования показателей качества рыбных полуфабрикатов с пролонгированными сроками хранения, выработанных с использованием технологии интенсивного охлаждения, представлена разработка технологий готовых рыбных блюд с использованием инновационного технологического оборудования, а также рассмотрены пути повышения пищевой ценности рыбных рубленых изделий с использованием функциональных пищевых добавок.
Пароконвектомат – свидетельство профессионального подхода к делу // Общепит. – 2007. – № 5. – С. 57–58
Предпросмотр: Разработка технологий рыбных полуфабрикатов и готовой кулинарной продукции из них для школьного питания.pdf (0,5 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по истории Древнего мира для 5 класса к УМК В.И. Уколовой, Л.П. Маринович, А.О. Чубарьяна (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Гай Гракх – продолжатель дела брата.
Предпросмотр: Рабочая программа по истории Древнего мира. 5 класс (к УМК В.И. Уколовой, Л.П. Маринович, А.О. Чубарьяна).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по литературе для 9 класса к УМК В.Я. Коровиной и др. (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: «открытия» нового знания, общеметодической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
души к духовным высотам через познание мира), моральный (идея воздаяния в загробном мире за земные дела
Предпросмотр: Рабочая программа по литературе. 9 класс (к УМК В.Я. Коровиной и др.).pdf (0,1 Мб)
М.: ВАКО
Пособие содержит рабочую программу по физической культуре для 9 класса к УМК А.П. Матвеева (М.: Просвещение), составленную с опорой на материал учебника и требования Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Рабочая программа может использоваться при работе по учебнику В.И. Ляха (М.: Просвещение). В программу входят пояснительная записка, требования к знаниям и умениям учащихся, учебно-тематический план, включающий информацию об эффективных педагогических технологиях проведения разнообразных уроков: открытия нового знания, общеметодологической направленности, рефлексии, развивающего контроля. А также сведения о видах индивидуальной и коллективной деятельности, ориентированной на формирование универсальных учебных действий у школьников. Настоящее электронное издание пригодно как для экранного просмотра, так и для распечатки.
Комментарий учителя план факт Предметные Метапредметные УУД Личностные УУД 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 дел
Предпросмотр: Рабочая программа по физической культуре. 9 класс (к УМК А.П. Матвеева).pdf (0,1 Мб)