14ФИЛОСОФСКИЕ СИСТЕМЫ И КОНЦЕПЦИИ (идеализм, материализм, социалистические учения, утопический социализм, марксизм)
← назад
Свободный доступ
Ограниченный доступ
Уточняется продление лицензии
Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.
Поэтому необходимо использовать методы активного обучения, представляющие собой совокупность способов <...> Методы активного обучения обеспечивают и направленную активизацию психологических процессов студентов <...> Проблемное обучение принято относить к активным технологиям обучения 2 . <...> Использование активных форм и методов проблемного обучения в вузе. – Волгоград: ВГАФК, 2006. 2 Там же <...> Использование активных форм и методов проблемного обучения в вузе / Ю. А.
Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций №10 2009.pdf (0,2 Мб)
Тематика статей отражает научные интересы специалистов в области социально-гуманитарного знания. Впубликуемых материалах рассматриваются актуальные проблемы философии, психологии и социологии, обсуждаются результаты эмпирических исследований.
Методы интенционального и эйдетического анализа вместе с традиционными методами герменевтики позволяют <...> обучения. <...> Данные задачи поддерживаются методически в курсе «Мышление и письмо» посредством письма как метода обучения <...> Оптимальной формой обучения взрослых является обучение в группе коллег. <...> Материалы и методы исследования.
Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология №2 2018.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"
Представлены достоинства, практическая значимость и особенности применения инновационных (активных) методов <...> инновационных (активных) методов обучения. <...> Названные и иные достоинства активных методов обучения, в частности, иностранным языкам в высшей школе <...> Ергалиев, появление и развитие инновационных (активных) методов преподавания в высшей школе вызвано тем <...> Тимакиной, реализация в контексте рассматриваемого активного метода интегрированного подхода как инструмента
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №1 2019.pdf (1,4 Мб)
Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"
и методах преподавания с учетом потребностей в обучении и способностей детей. <...> Некоторые методы и методические приемы обучения формирования мировоззрения учащихся-инвалидов // Межвузовский <...> методов и методик обучения пока не стало доминирующим трендом в профильном инженерно-техническом обучении <...> Методы и технологии обучения, новые образовательные программы по инженерно-технической направленности <...> Исследования показали, что студенты, в обучении которых использовались подходы и методы, позволяющие
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №2 2016.pdf (1,6 Мб)
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №2 2016 (2).pdf (1,5 Мб)
Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.
Вся история общества связана с выработкой многообразных методов устрашения для борьбы с теми, чья активная <...> В системе общедидактических методов обучения И. Я. Лернер (1980, 1981) и М. Н. <...> новые формы организации обучения – диалоговые формы освоения знаний, построенные на основе активного <...> Эффективные методы обучения можно подразделить на имитационные и неимитационные. <...> Неимитационные методы объединяют проблемные лекции, проблемно-активные практические занятия, мозговой
Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций №1 2010.pdf (2,0 Мб)
Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"
Методом сбора эмпирической информации стал анкетный опрос. <...> Относится к методам реабилитации студентов с ограниченными возможностями. <...> Как указывалось выше, в настоящее время усиливается тенденция активного роста числа пожилых людей и активного <...> Однако при помощи активного осуществления таких мер, как обучение необходимым навыкам и прохождение всевозможных <...> Используемый метод — анкетирование.
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №2 2022.pdf (1,5 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
В практической работе эффективным методом обучения является мастеркласс в витражной мастерской с выездом <...> Существует два метода: метод тиражирования, основной формой которого является обобщение-резюме и метод <...> Обучение – это лишь «пища для ума», польза от которой состоит в создании ситуаций, требующих активного <...> Выготский обосновал идеи активности учебно-воспитательного процесса, в котором активен ученик, активен <...> Дискуссия – это метод обучения, повышающий интенсивность и эффективность учебного процесса за счет активного
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №4 (16) 2015.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"
За счёт попыток внедрить инновационные методы обучения в образование среди молодых людей набирают популярность <...> варианты онлайн и дистанционного обучения. <...> Результаты и обсуждения Новейшие методы обработки данных с применением машинного обучения и методов больших <...> В "Роснефти" на этапе обработки данных применяются методы машинного обучения для классификации аномальных <...> обучения в системах обработки данных с БПЛА.
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №3 2023.pdf (0,0 Мб)
Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.
Правовое регулирование: предмет, метод, процесс (макроуровень) / В. Д. <...> и методы обучения персонала для работы в ее подразделениях. <...> обучения и стали рассматриваться применительно к обучению и развитию взрослых людей в корпорациях. <...> Итак, принципы опережающего обучения вышли за рамки системы школьного обучения и завоевали рынок труда <...> Система опережающего обучения была воспринята и реализована в корпоративном обучении многих компаний
Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций № 2 2013 2013.pdf (0,6 Мб)
Автор: Баранов В. А.
М.: РГУФКСМиТ
В монографии «Физическая культура как категория ценности и качества бытия» предпринята попытка целостного фундаментального социально-философского исследования природы, миссии и потенциала физической культуры, раскрытия ее аксиологического и антропологического аспекта как института воспроизводства личности и социума в современном обществе.
Но представленные методы требуют конкретизации. <...> применение будет отдано диалектическому методу как одному из главнейших. <...> Но вот базовыми понятиями ее могут выступать и телесные практики, и соматическое обучение, сопутствующие <...> Однако диалектический метод исследования настоятельно требует объяснить логику утверждений. <...> Активный досуг может выступать приоритетным показателем качества жизни.
Предпросмотр: Физическая культура как категория ценности и качества бытия.pdf (0,6 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Личностными результатами обучения становятся не только сформированная мотивация к обучению, но готовность <...> «Фестиваль содействует активному взаимодействию всех участников. <...> Реализация ФГОС через проектный метод обучения как один из способов формирования ключевых компетенций <...> Метод проектов как метод обучения младших школьников [Электронный ресурс]. <...> В методах обучения учителей МХК и других гуманитарно-эстетических дисциплин особое значение имеет освоение
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2 2016.pdf (0,4 Мб)
В журнале публикуются статьи отечественных и зарубежных специалистов в области истории и философии науки, культурологии, религиоведения, политологии, глобализации, конфликтологии, философии права, терроризма, философии преступности, философии непознанного, психологии, виртуалистики, эзотерики, универсальной истории, образования, философии для детей.
Журнал включен в перечень изданий, публикации в которых обязательны для защиты диссертаций.
Журнал включен в «Реферативный журнал» и
в базы данных ВИНИТИ РАН. Сведения о журнале ежегодно публикуются в международной справочной системе по периодическим и продолжающимся
изданиям «Ulrich’s Periodicals Directory».
Возможны и более позитивные примеры: обучение игре на инструменте, реабилитация или проблемное обучение <...> Более сложные методы применяют пока редко. <...> Методы глубокого обучения позволяют создавать детальные поведенческие профили, которые могут предсказывать <...> Образовательные платформы и системы управления обучением все чаще используют алгоритмические методы для <...> Косолапов тоже был, как известно, активным сторонником Ильенкова.
Предпросмотр: Философские науки №3 (0) 2024.pdf (0,4 Мб)
Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"
Трудности возникают при комплектовании учебных групп, при определении методов и приемов обучения, в организации <...> интенсификации обучения. <...> Фоутсом, метод погружения имеет давние исторические корни в средневековых системах обучения, когда один <...> Являясь методом концентрированного обучения, он позволяет глубоко проникать в содержание изучаемого материала <...> -метод. комплекс для студентов фак. журналистики / авт.-сост. Т.А.
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №1 2015.pdf (1,6 Мб)
Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"
Определение потребности в ПКП Оценка качества ПКП Компетентный работник Выбор форм Обучение обучения <...> Методы оптимизации налогов в условиях экономического спада Метод Использование метода в рамках действующего <...> В чем суть этой новой для нашей страны формы обучения? <...> моделирования при обучении инвалидов (инклюзия). <...> Метод оценки EBO (Edwards-Bell-Ohlson) по нескольким причинам более привлекателен, чем традиционные методы
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №1(29) 2017.pdf (1,5 Мб)
Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.
методы профилактики). <...> Медикаментозные методы стимулирования иммунной системы. <...> Однако методы, используемые ими, различны [8, 1]. <...> и реализовывать цели обучения [2, 37]. <...> Обучение на договорной основе Характерные признаки Систематичность обучения, организованность образовательной
Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций №2 2019.pdf (0,7 Мб)
Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"
так как для существенных изменений необходимо понимание того, что инклюзия – это новая реальность, а активное <...> рассматривать как концепт перехода из состояния такой категории как объекта воздействия, в состояние активного <...> Методы и материалы. <...> Первый предлагает работу с телом через дыхание, активную и пассивную манипуляцию мышцами и суставами, <...> Для анализа результатов исследования использовались методы описательной статистики.
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №2 2021.pdf (0,4 Мб)
Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"
В контексте этого учения Бэкон проводит разницу между методом «магистральным», с одной стороны, и методом <...> господствует метод магистральный. <...> Бэкон считает возможным применить этот аналитический метод и к человеку. <...> Кроме того, студентов иногда необходимо знакомить с методами обучения, самостоятельного изучения и взаимного <...> Только зная о преимуществах работы в сотрудничестве, о тандем-методе, а также таких методах самообучения
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №3 2015.pdf (1,4 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
методы обучения. <...> Первые признаки активных методов обучения появились еще в эпоху Возрождения. <...> Рубинштейн и др. продолжили переход от пассивных методов обучения к активным, предложив исследовательский <...> , практический, лабораторный, эвристический, логический методы активного обучения. <...> Поэтому появилась потребность в непрерывном образовании, повышении квалификации и активных методах обучения
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №2 (6) 2013.pdf (0,8 Мб)
Тематика статей отражает научные интересы специалистов в области социально-гуманитарного знания. Впубликуемых материалах рассматриваются актуальные проблемы философии, психологии и социологии, обсуждаются результаты эмпирических исследований.
, активные методы обучения, потребность в новизне, педагогический коллектив, социально-психологический <...> Авакян, выявили наибольший процент предпочтения активным методам обучения в педагогических коллективах <...> Остальные педагогические коллективы отдают предпочтение как активным, так и традиционным методам обучения <...> Соотношение выбора методов обучения в учебном процессе различных вузов Пассивные методы обучения в профессиональной <...> обучения, а отношение к процессу обучения у студентов разное), методы интерактивного обучения не всегда
Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология №1 2018.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"
диалогового обсуждения, метод графических заданий, метод перфорированных заданий, инновационный метод <...> при обучении. <...> МеТОД ТП (ТеОРИя – ПРАКТИКА) Данный метод является разновидностью метода ПТП. <...> ПТП Метод ЕКР МГД Метод «Кластер» Метод «Импровизация» Метод «Эвристика» ………………… … МПД Медицинская характеристика <...> , как метод разделения переменных, метод введения автомодельных переменных, метод инвариантных преобразований
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №2 2017.pdf (1,7 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
Отметим, что методы христианской археологии формировались в ходе активных дискуссий. <...> методов обучения. <...> -метод. пособие. – Брест, 2010. <...> Учебный диалог становится содержанием мышления и обучения. <...> или наиболее активных членов конфликтующих лагерей.
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №3 (11) 2014.pdf (1,0 Мб)
Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.
Для этой цели подойдет метод исключения. <...> Они играют более активную роль в совершении преступлений 1 . О. В. <...> Методы осуществления функций государства − это методы правового регулирования общественных отношений. <...> Сальдовый метод Финансовые методы Финансовые рычаги Стимулы Санкции Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО <...> Ведение в психологическую теорию профессионального обучения / В. Д.
Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций №2 2011.pdf (2,1 Мб)
Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"
действиям по охране окружающей среды по регионам Регионы Готовность к активным действиям Центральный <...> Системы управления обучением (LMS) позволяют организовывать эффективное обучение сотрудников, адаптированное <...> В данной статье предлагается метод обнаружения аномальной сетевой активности на основе машинного обучения <...> знаниях и методы машинного обучения (Kuzminykh, 2019). <...> В настоящий момент продолжается активное финансирование в разработку и применение ИИ.
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №2 2023.pdf (0,5 Мб)
Тематика статей отражает научные интересы специалистов в области социально-гуманитарного знания. Впубликуемых материалах рассматриваются актуальные проблемы философии, психологии и социологии, обсуждаются результаты эмпирических исследований.
Внедрение активных форм обучения (проблемные лекции, семинары — дискуссии, деловые игры и др.). 3. <...> Особый интерес у студентов вызывают методы, основанные на активной деятельности непосредственно на занятии <...> Такие методы усиливают мотивацию студентов к активному участию в процессе учения, активизируют их познавательную <...> Основным элементом игровых (активных) методов является наличие проблемы, что позволяет широко использовать <...> ) Средства, методы обучения Способы контроля Способность слушать и слышать знать правила эффективного
Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология №2 2010.pdf (0,5 Мб)
Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"
Использован метод анкетного опроса. <...> Активно развивается онлайн-обучение. <...> Чем отличается онлайн-обучение от дистанционного обучения. — Текст: электронный. — URL: https://finacademy.net <...> оценки и применения доступных технологий обучения [3, с. 5]. <...> Овчинников ные движения, а у дедушки активные.
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №1 2021.pdf (0,3 Мб)
Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"
Используемые методы: качественный компаративный анализ; метод качественного контент-анализа. <...> Можно защищать ее интересы и работать на ее благо, проявлять активную гражданскую позицию. <...> Средств и методов коррекции предлагается немало. <...> Прежде всего, это относится к содержанию науки и методам обучения предмету. <...> Для обработки и анализа первичных данных использованы метод составления сравнительных таблиц и метод
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №2 2020.pdf (0,3 Мб)
Журнал создан с целью публикации исследовательских статей и аналитических обзоров по актуальным вопросам современной гуманитаристики, в фокусе внимания которых находится человек. Журнал содействует развитию теоретических и практических исследований в области социогуманитарного знания, установлению и укреплению научных связей между учеными из различных стран.
-метод. бюл. / отв. ред. А.П. <...> Методы исследования наблюдение, опрос, опытно-экспериментальное обучение, анализ. <...> Среди методов исследования, позволивших сделать ряд умозаключений, применялись экспериментальное обучение <...> Все это делает необходимым пересмотр целей, содержания, методов, организационных форм обучения в соответствии <...> (на обучение влияют факторы окружающей среды, включая культуру, технологии и методы обучения, а также
Предпросмотр: Человек образ и сущность №2 (0) 2023.pdf (0,4 Мб)
Журнал является периодическим научным изданием, старейшим из издаваемых в настоящее время в России философских журналов. В журнале публикуются статьи по различным направлениям философской науки, информация о конференциях и критические рецензии
Однако независимо от этого, активным действующим лицом оказывается сам историк философии. <...> с методом так называемой истории идей5. <...> Но есть и более сильная преграда на пути к интеграции методов: метод Гусселя представляет собой проект <...> внедрения обучения онлайн и оффлайн. <...> Мюллер с детства испытывал интерес к философии и, поступив в Лейпцигский университет, принимал активное
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 7. Философия №3 2019.pdf (0,1 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
среду, метод звуковой импровизации, метод звукового сотворчества, метод гармонизации окружающей звуковой <...> Традиционные методы, формы, средства обучения не соответствуют реалиям модернизационных процессов в системе <...> всего процесса обучения – учебные кабинеты; по отношению к технологическому прогрессу средства обучения <...> Интерактивные средства обучения создают ситуацию «живого» диалога, активного обмена сообщениями между <...> Технологии интерактивного обучения в высшей школе: учеб.-метод. пособие. – Саратов: Наука, 2009. 8.
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №3-4 (7) 2013.pdf (1,0 Мб)
Автор: Поликарпов В. С.
Ростов н/Д.: Изд-во ЮФУ
В монографии рассматриваются актуальные социально-философские проблемы информационного суверенитета России в контексте современных информационно-интеллектуальных (сетецентрических) войн, кибербезопасности и механизмы обеспечения комплексной национальной безопасности личности, общества и государства.
вещей», который невозможен без широкого распространения беспроводных сетей, активного перехода на IPv6 <...> «И методом генной инженерии, подчеркивает А. <...> Сопоставим по времени, казалось бы, невзаимосвязанные события начало активной антихакерской кампании <...> Среди таких свойств можно выделить обучение и обобщение. <...> Обучение второй нейросети выполняется аналогичным способом.
Предпросмотр: Информационный суверенитет России и информационно-интеллектуальные войны.pdf (0,1 Мб)
Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"
Материалы и методы. <...> Материалы и методы. <...> Основными методами выступали методы фокус-группы и глубинного интервью (n = 5). <...> Да и в принципе очень активные ребята. <...> Материалы и методы. Исследование проводилось в мае 2022 г. с использованием метода фокус-группы.
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №4 2022.pdf (2,1 Мб)
Тематика статей отражает научные интересы специалистов в области социально-гуманитарного знания. Впубликуемых материалах рассматриваются актуальные проблемы философии, психологии и социологии, обсуждаются результаты эмпирических исследований.
Гадамера «Истина и метод: Основы философской герменевтики». <...> Гадамер определит в качестве «обеспечения надежности метода». <...> Уланова 291 на учителем класса, в котором ребенок проходит обучение. <...> Методы исследования: для сбора эмпирической информации применялся метод тестирования. <...> Методы количественного анализа соотнесены с целями исследования.
Предпросмотр: Вестник Пермского университета. Философия. Психология. Социология №2 2022.pdf (0,6 Мб)
Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"
Обучение осуществлялось с помощью методов стохастического градиентного спуска с адамоптимизацией. <...> Так, с применением методов глубокого обучения становится возможным одновременно отслеживать динамику <...> Для улучшения точности моделей использовались методы глубокого обучения с использованием слоев LSTM ( <...> Улучшение показателей педагогической эффективности деятельности АНО «АКТИВНЫЕ ЛЮДИ» связано с обучением <...> Обучение осуществлялось с помощью методов стохастического градиентного спуска с адамоптимизацией.
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №4 2023.pdf (0,0 Мб)
Журнал является периодическим научным изданием, старейшим из издаваемых в настоящее время в России философских журналов. В журнале публикуются статьи по различным направлениям философской науки, информация о конференциях и критические рецензии
«Aгентство Kнига-Cервис» 8 стотелизма метафизическое учение о форме, которой приписывается функция активной <...> В сфере высшего образования это означает, что студент является активным участником совместной с педагогическим <...> По результатам в анкету были добавлены три критерия: «использовать различные методы обучения»; «привлекать <...> По критерию возможности использования различных методов обучения преподаватели, ведущие только семинары <...> ХХ в., когда было открыто киберпространство и началось активное «оцифровывание» культуры и искусства,
Предпросмотр: Вестник Московского университета. Серия 7. Философия №6 2012.pdf (0,2 Мб)
Представляемый вниманию читателей журнал - это еще одна попытка объединить сообщество гуманитариев, создавая условия для профессиональной коммуникации, обсуждения проблем функционирования культуры в истории и современности, выявления актуальных тенденций в различных сферах общественной практики.
Наш журнал - это площадка для представления последних исследований в гуманитаристике и в культурологии как ее составной части.
Мы приглашаем авторов по самому широкому кругу вопросов: теория и философия культуры, история культуры, формы социально-культурных практик, репрезентации культуры, культура и образование
смотрящего становится активным участником. <...> Проектное обучение может выполнять большое количество функций. <...> и методов изучения культуры). <...> Процесс обучения выстроен на основе общения обучающихся с произведениями искусства (метод художественнопедагогической <...> В рамках предпрофессиональной программы обучения, в ДХШ № 1 имени П.П.
Предпросмотр: Человек в мире культуры. Региональные культурологические исследования №3 2016.pdf (0,5 Мб)
«Koinon» — рецензируемый научный журнал, обращенный к философским и социально-гуманитарным аспектам феномена человеческой совместности, и свою основную задачу издание видит в объединении усилий российских и иностранных философов, социологов и политологов в области анализа совместной жизни людей. В журнале публикуются соответствующие тематике издания материалы (научные статьи, переводы статей, аналитические обзоры, рецензии) на русском, английском, немецком, французском, испанском и итальянском языках. Приоритетными для журнала являются статьи, содержащие итоги научных исследований. Подробная информация об издании и требования к оформлению присылаемых рукописей размещены на сайте журнала.
Он развернул ее «лицом» к субъекту, активному в деятельности. Что я могу знать? <...> , появились инструменты, облегчающие обучение онлайн. <...> Также применялся метод глубинных интервью. Было опрошено 14 человек. <...> В дальнейшем отбор экспертов проводился методом «снежного кома». <...> Ельцина, в котором уже несколько лет реализуются принципы проектного обучения, обеспечивающего активное
Предпросмотр: Koinon №1 2022.pdf (0,3 Мб)
Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.
Государство расценивается как активная сторона социального партнерства, способная экономическими методами <...> обучения; теоретический материал. <...> системы факторов, включающей содержание, формы и методы обучения. <...> Использование системы методов обучения, ориентированных на иностранный контингент учащихся, предусматривает <...> Социокультурные параметры процесса обучения в российских высших учебных медицинских учреждениях (обучение
Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций № 4 2012 2012.pdf (1,1 Мб)
Новая серия публикаций по философии и ряду конкретных общественных наук, созданная по инициативе философского факультета университета. Большинство материалов журнала представлено в рубриках по проблемам, разработка которых требует совместных усилий философов, социологов, политологов, экономистов, культурологов и религиоведов.
Жесткое проведение этого подхода означает: не предмет определяет метод, а метод определяет предмет. <...> методом Майлза и Губермана, показано, что действующие подходы к обучению иностранным языкам не ведут <...> При этом дистанционные методы обучения в основном не используются или используются при наличии официального <...> обучения. <...> Предметом анализа стали методы обучения и особенности преподавания Энциклопедии Абхидхармы, а также учебные
Предпросмотр: Известия Уральского федерального университета. Серия 3. Общественные науки №2(176) 2018.pdf (0,3 Мб)
Выходит с 1995 года. Это первый российский журнал, посвященный проблемам философии, логики, методологии и истории естественных наук. Основные направления журнала:
анализ философских, методологических и логических проблем современного естествознания (физики, химии, геологии, биологии, медицины) и математики;
история естествознания в контексте развития его философии, логики и методологии;
в разделе “Из архивов” публикуются неизвестные или забытые в силу разных причин, но не потерявшие актуальность работы известных философов и ученых-естествоиспытателей.
вперед технологию машинного обучения. <...> Это метод обучения многослойного перцептрона, в основе которого лежит итеративный градиентный алгоритм <...> Когнитрон обладал способностью к т.н. конкурентному обучению, т.н. обучению «без учителя». <...> Об эмпирическом методе, применяемом в физике, ученый пишет: «Эмпирические методы не способны дать синтез <...> В ходе конференции активный обмен мнениями шел не только в зале ректората Университета Белграда, где
Предпросмотр: Философия науки №4 2017.pdf (0,2 Мб)
«ЛиКО» - это журнал, концептуально объединяющий исходные категории социально-гуманитарных наук, которые выражают главные стороны современного социума – Личность, Культуру и Общество. Приоритетными направлениями издания журнала стали методология комплексного изучения человека, культуры и общества, социальная теория, теория культуры и личности, теория организаций и менеджмента, психология, теория государства и права, гендерные исследования, науковедение, кросскультурные исследования, россиеведение, социальные технологии и прикладные разработки, педагогика и методика преподавания социально-гуманитарных дисциплин.
Журнал предназначен, прежде всего, для профессионалов, заинтересованных в глубоком и всестороннем знании дела, и не озабоченных своей принадлежностью к какому-либо корпоративному сообществу – «узких» специалистов и односторонних прагматиков. Журнал для ученых и практиков, стремящихся к преодолению «дисциплинарных границ» между науками и к решению проблем социальной жизни.
знания историко сравнительный метод. <...> Обучение – непрерывный процесс для всех членов организации. <...> После обучения люди возвращаются на свои Таблица 1. <...> В заключение можно сказать, что каскадное обучение является не про сто формой обучения сотрудников, <...> в оплате обучения детей.
Предпросмотр: Личность. Культура. Общество Спец. выпуск 2006.pdf (0,2 Мб)
Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.
Если в традиционных методах преподавания преобладают методы обучения, то инновационные тенденции заключаются <...> в более активном использовании методов проектирования, основанных на развитии когнитивных потребностей <...> При этом выделяют активную и пассивную адаптацию. <...> познавательной деятельности, в том числе методы анализа и синтеза, исторический метод, а также методы <...> познавательной деятельности, в том числе методы анализа и синтеза, исторический метод, а также методы
Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций №1 2019.pdf (1,0 Мб)
Автор: Жгилева Лариса Александровна
В статье рассматривается новое представление о знании, которое возникает
как результат активного взаимодействия представителей научного сообщества и бизнес-корпораций. Авторы проводят анализ возможного варианта
взаимодействия бизнеса и научного сообщества в рамках обновленной информационной среды – викиномики, описанной Доном Тапскоттом и Энтони Д. Уильямсом. Высказывается предположение, что мировое научное
и интеллектуальное пространство способно объединиться и развиваться
в виде новой формы – виртуальной Александрийской библиотеки. Авторы
рассматривают систему Александрийского Мусейона, состоящего из музея,
библиотеки и храма наук, которая способствовала сотрудничеству ведущих
ученых, их воспитанников и прогрессу научного знания. Феномен античного мусейона характеризуется как космос. Средневековый энциклопедизм,
формировавший иную, новую картину мира, представлен примером творчества Исидора Севильского – святого покровителя компьютеров, компьютерщиков и пользователей Интернета. В статье показано, что опыт Александрийской библиотеки идет дальше, чем современная архивация знания,
и касается процессов создания и развития знания в целях прогрессивного развития науки и технологий. Эра коллаборативной науки ускоряет темпы развития науки и образования, осуществляется поиск новых решений
нестандартных проблем. Закрытые иерархические подходы к производству
и использованию знаний уходят в прошлое. Расширяется и усложняется
практика научного сотрудничества, основанного на открытости, пиринге
и обмене информацией. Авторы приходят к выводу, что сегодня происходит
формирование нового единого космоса знания. Способность к самоорганизации усиливает человеческие возможности находить, доставлять, сортировать, оценивать, отбирать знания, увеличивать и развивать их. Ученый должен гармонично включиться в этот процесс и стать конкурентоспособным,
иначе он потеряет себя в цифровом и научном мире. Площадкой коллаборации может стать сеть университетов и академических структур. В кризисных ситуациях такая сеть способна обеспечить непрерывную трансляцию
знания.
Поступила 09.03.2020 В статье рассматривается новое представление о знании, которое возникает как результат активного <...> Они занимались не только созданием литературных трудов, они вырабатывали принципы и методы первой западной <...> виртуальная Александрийская библиотека достигнет расцвета, она станет общей основой для сотрудничества, обучения <...> Одновременно с этим медиа расширяют возможности обучения, позволяя писать, читать, слышать, чувствовать <...> Тапскоттом в утверждении, что лучшие методы будут распространяться быстрее, совершенствоваться новые
Научно-образовательный и методический рецензируемый журнал
Сейчас продолжается активная дискуссия вокруг поднятых им проблем. <...> в новую, светлую для детей школу с новыми задачами и методами обучения» [8, с. 134]. <...> При этом значительная часть активной молодежи «заточена» под революцию. <...> Модульное обучение дает возможность индивидуализировать обучение с организацией самостоятельной деятельности <...> Таким образом, метод модульного обучения при углубленном изучении литературы и при реализации межпредметной
Предпросмотр: Научно-образовательный и методический журнал Человек. Культура. Образование №2 2011.pdf (1,1 Мб)
Автор: Борисенко И. Г.
Сиб. федер. ун-т
Исследовано современное отечественное образовательное пространство, подвергающееся глубоким трансформациям под влиянием процессов информатизации, компьютеризации и глобализации. Описано взаимодействие образовательных субъектов – государства, гражданского общества, семьи и личности, находящихся между собой в строго определенных отношениях и осуществляющих образовательную практику с учётом специфики и возможностей каждого из субъектов в рамках сложившихся социальных, правовых, политических, экономических условий и посредством имеющихся в наличии образовательных технологий.
Все процессы современной информационной эпохи характеризуются тем, что в ней предполагается активное <...> методы обучения с целью повышения его эффективности, развития познавательной и творческой деятельности <...> В зарубежной практике дистанционное образование охватывает самые разные модели, методы и технологии обучения <...> , методику обучения. <...> обучения.
Предпросмотр: Виртуализация отечественного образовательного пространства.pdf (0,4 Мб)
Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.
В РКМ была введена военная дисциплина и обязательное обучение военному делу. <...> Мы можем обозначить два метода оценки произведений искусства: метод анализа иерархий Т. <...> Саати [8] и метод А. Е. Рождественского [7]. <...> Метод МАИ и метод А. Е. <...> Метод векторов предпочтений.
Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций №2 2018.pdf (1,0 Мб)
Указатель издается с 1946 года, выходит ежемесячно. Его целью является информация об отечественной и зарубежной литературе по философии и социологии. Литература описывается в соответствии с ГОСТом 7.1-84 «Библиографическое описание документа». Описания сопровождаются аннотацией. Издание снабжено авторским и предметным указателями
В условиях активного развития информационно-технической инфраструктуры. 140 Дугарова, С.Б. <...> Прикладная этика: обучение творчеством / А.А. <...> Теоретико-методологические основы исследования активного долголетия / О.Н. Калачикова, А.В. <...> Концептуализация и операционализация активного долголетие как социального явления. <...> Современные методы связей с общественностью / И.Д.
Предпросмотр: Философия и социология. Библиографический указатель №10 (0) 2023.pdf (0,2 Мб)
Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"
Метод сравнения аналогов ... до 1 июля 2018 г. <...> Необходимо учитывать, что скорость обучения естественных систем на начальном этапе обучения обычно невысока <...> Для указанного организуется инклюзивное обучение, формируются группы коррекционно-развивающего обучения <...> Методологическую основу исследования составили: формально-логический метод, метод системного анализа, <...> метод правового моделирования, формально-юридический (догматический) метод, сравнительно-правовой метод
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №3 2018.pdf (1,4 Мб)
Журнал «Человек. Общество. Инклюзия» — научное издание, в которое принимаются статьи и другие материалы, соответствующие рубрикам журнала:социологические науки, философские науки, юридические науки, филологические науки, технические и математические науки, экономика, педагогика, психология, с учетом профиля вуза как инклюзивного университета. Кроме того, в вышеперечисленных рубриках могут быть опубликованы научные материалы и результаты исследований, не связанные непосредственно с проблемами инвалидов и лиц с ОВЗ. Для аспирантов в журнале открыта рубрика «Трибуна молодого учёного». Журнал входит в Перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по группам научных специальностей: 22.00.00 -социологические науки; 09.00.00 - философские науки; 08.00.00 - экономические науки"
метод и метод социометрии. <...> атаки», метод «сценариев», метод «деловых игр» и метод «совещаний. <...> При формировании образовательных задач и методов обучения должны учитываться как возможности обучающегося <...> Рост популярности такой формы обучения и, соответственно, возросший интерес к интерактивным методам у <...> Уровень обучения 11. Современные методы обучения 12.
Предпросмотр: Человек. Общество. Инклюзия №1 2016.pdf (1,7 Мб)
Материалы научно-теоретического журнала посвящены анализу философских проблем социальных коммуникаций в сфере политико-правового, социального и духовного развития человека и общества, выработке теоретико-методологических подходов исследования социальных коммуникаций.
Основными профессиональными компетенциями специалиста-международника являются: – знание и активное владение <...> применять различные языковые средства, довольно адекватно воспринимать собеседника; – использование активных <...> форм и методов обучения ИЯ; – побуждение интереса студентов к критическому сопоставлению всего многообразии <...> Выделенные принципы взаимосвязаны и дополняют друг друга, определяют активное вовлечение слушателей в <...> Отсутствие влияния частных акционеров обычно не стимулирует менеджеров быть активными и ведет к отходу
Предпросмотр: Философия социальных коммуникаций №4 2018.pdf (0,9 Мб)