ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

В учебном пособии раскрывается роль системного анализа в исследовании систем управления организаций; представлены классификация методов исследования в менеджменте и порядок их применения; рассматриваются научные подходы к анализу и проектированию целей и функций управления, а также к исследованию и проектированию структур управления и управленческих решений.

Учебное пособие включает тексты, лексико-грамматические упражнения и задания для самостоятельной работы, методические указания по их выполнению, а также справочный материал.

В монографии исследованы теоретические и правовые основы и формы международного сотрудничества органов предварительного расследования, прокуроров и судов Российской Федерации с компетентными органами юстиции иностранных государств.

Монография посвящена вопросам таможенного регулирования импорта обуви. основное внимание уделено разработке научно-методического аппарата формирования механизма таможенного регулирования импорта этого товара в целях создания условий для производства конкурентоспособной обуви отечественными производителями, разработке на этой основе предложений по совершенствованию существующего механизма регулирования.

В монографии освещены теоретические и методические вопросы моделирования оценки инвестиций, приведен математический инструментарий, используемый в процессе моделирования, а также рассмотрены модели оценки реальных и финансовых инвестиций. Особое внимание уделено оценке доходности инвестиционных операций, в том числе с учетом влияния инфляции. Изложение теоретического материала сопровождается примерами решения конкретных ситуационных задач из финансовой практики.

Учебник содержит систематизированное изложение учебной дисциплины «Маркетинг таможенных услуг», соответствующее учебной программе. Представлены элементы теории маркетинга и авторский подход к ее применению в сфере таможенных услуг. Введено понятие «таможенные услуги», определена система таможенных услуг и дано ее параметрическое описание. Сформулированы концептуальные подходы и методические положения маркетинга в сфере таможенных услуг. Адаптированы инструментальные средства маркетинга применительно к государственным таможенным услугам.

Методические указания и рабочая тетрадь содержат необходимый перечень лабораторных работ по механизации растениеводства с основными схемами рабочих машин, используемых в растениеводстве, и краткие методические указания. К каждой работе даются контрольные вопросы, ответы на которые позволяют студенту полнее освоить конструкцию изучаемых машин сельскохозяйственного назначения.

Методические рекомендации по составлению индивидуального паспорта здоровья предназначены для студентов, обучающихся по всем направлениям подготовки педагогического вуза. Целью пособия является обучение студентов методам комплексной оценки индивидуального здоровья и помощь в создании индивидуального маршрута оздоровления.

В учебном пособии рассмотрены основные понятия дисциплины «Менеджмент», содержание процесса менеджмента, используемый в нем инструментарий. В пособии представлены практические задания, тестовые материалы, вопросы для самодиагностики, задания для выполнения контрольных работ, способствующие лучшему освоению курса.

Под качеством высшего образования автор статьи понимает систему образования, обусловливающую способность удовлетворять существующие и потенциальные потребности личности и общества, соответствующую требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по подготовке высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов. Сегодня за основу управления качеством профессиональной подготовки студентов взят комплексный подход. Учитывая важность общепринятых подходов к управлению качеством профессиональной подготовки студентов, мы определяем необходимость выделения технологического подхода, который отражает целенаправленное управление качеством профессиональной подготовки студентов и помогает управлять педагогическими процессами, прогнозировать результаты образования; использовать положительный практический опыт; комплексно решать проблемы обучения, воспитания и развития студентов; оптимально использовать материальные и человеческие ресурсы; создавать и использовать эффективные педагогические технологии. Технологический подход позволяет организовать и представить управление качеством как непрерывную технологическую цепочку логически связанных действий, реализуемых посредством функций (взаимодействие с внешней средой; политика в области качества; контроль качества; информация о качестве; разработка мероприятий; принятие решений; внедрение мероприятий), воздействующих на образование. Все функции логически связаны между собой, и их последовательная реализация образует непрерывную деятельность по управлению качеством в масштабе всего вуза или факультета. В статье определены признаки технологического подхода, учет которых способен повысить качество образования студентов в целом и качество профессиональной подготовки в частности. Основой технологического подхода к управлению качеством профессиональной подготовки студентов выступает следующий алгоритм действий преподавателя: формулировка целей с ориентацией на результат; подготовка учебно-методического сопровождения; организация процесса; оценка результатов; коррекция. Особое внимание предлагается уделять достижению метапредметных и личностных результатов образования обучающихся. Технологический подход направлен на постоянное технологическое воспроизводство учебного процесса. Но творчески работающий педагог всегда сможет найти возможности для включения в него технологий личностно-развивающего обучения.

Статья посвящена теоретической характеристике принятия решения как стадии правоприменения. Актуальность данной темы обусловлена зависимостью результативности правоприменительной деятельности судебных органов и действенности правовой системы в целом от качества судебных решений. Принятие судебного решения рассматривается как ключевая стадия правоприменительного процесса. В статье рассмотрена взаимосвязь механизма принятия судебного решения с механизмом правоприменения, взаимодействие их структурных компонентов. Механизм принятия судебного решения обеспечивает соотнесение жизненного случая с регулирующими данные общественные отношения принципами и нормами права, формулирование итогового вывода суда по делу. Обосновано, что понятие правоприменения по своему содержанию шире понятия процесса принятия судебного решения, поскольку включает не только мыслительный процесс правоприменителя, но и действия и объяснения других участников судебного процесса. У суда отсутствует единый алгоритм действий, в каждом конкретном случае правоприменитель сам выбирает средства достижения результата, при этом обязательным условием является следование правовым предписаниям. Представлена классификация судебных решений по основаниям, характеризующим процесс их принятия, которая способствует более четкому пониманию строения и механизма процесса принятия судебных решений. Выделены этапы детерминации мыслительного процесса судьи, включающие определенный комплекс действий субъекта принятия решения. Методологии принятия судебного решения предполагают помимо методов, имеющих общенаучный характер, наличие специальных методов интеллектуально-волевой деятельности судьи, с помощью которых возможно осуществить поиск оптимального решения. Понимание единства содержания процесса принятия судебного решения и его результата позволяют выяснить генезис судебного акта как объективированного выражения интеллектуально-волевой деятельности правоприменителя. Рассмотренные вопросы актуальны и существенны для совершенствования теории и практики правоприменения судом.

Излагаются общие теоретические основы курса, рассматриваются все программные разделы мировой экономики в соответствии с требованиями федеральных государственных общеобразовательных стандартов для студентов.

Рабочая тетрадь по дисциплине "Международное частное право" для студентов вуза предназначена для использования на практических занятиях и самостоятельного изучения предмета. Решения и заметки по теме выполняются непосредственно в рабочей тетради, что, кроме всего прочего, экономит время студента. Тематика рабочей тетради соответствует рабочей программе дисциплины. Составитель кандидат юридических наук Титова Н.В.

В статье представлены проблемы несовершенства нормативных правовых актов в сфере оказания государственных и муниципальных услуг (административные барьеры). Проведен анализ действующих административных регламентов органов государственной власти и органов местного самоуправления муниципальных образований Архангельской области по предоставлению государственных и муниципальных услуг. Автор делает вывод о том, что несмотря на кажущуюся упорядоченность процедур разработки, утверждения и реализации административных регламентов по предоставлению государственных и муниципальных услуг в Архангельской области, органы государственной власти и органы местного самоуправления муниципальных образований Архангельской области сами определяют перечень предоставляемых услуг, в каком порядке и в какие сроки они предоставляются. Все существующие административные регламенты по предоставлению государственных и муниципальных услуг в Архангельской области направлены не на удобство, быстроту и качество получения государственных и муниципальных услуг заявителями, а на создание препятствий в развитии предпринимательской и инвестиционной деятельности на территории Архангельской области. Следствием несовершенства действующего законодательства является и отсутствие персональной ответственности у государственных и муниципальных служащих по предоставлению государственных и муниципальных услуг, в должностные обязанности которых они включены. В Архангельской области отсутствует система анализа и контроля за предоставлением государственных и муниципальных услуг. Представленные автором предложения для органов государственной власти и органов местного самоуправления муниципальных образований Архангельской области могут стать основой для использования в работе по разработке соответствующих административных регламентов по предоставлению государственных и муниципальных услуг в Архангельской области.

В учебно-методическом пособии в сжатом виде в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта изложен основной материал по курсу «Методика преподавания русского языка». Пособие призвано облегчить систематизацию и усвоение теоретического материала и в то же время создать базу для овладения профессиональными практическими умениями у студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» (профили «Русский язык и литература», «Русский язык и иностранный язык», «Русский язык и мировая художественная культура»).

Учебно-методическое пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 39.03.03.62 «Организация работы с молодежью», а также работающим с ними преподавателям. Пособие может быть использовано как во время аудиторных занятий, так и в процессе самостоятельной работы студентов-бакалавров. В пособие включены: общие методические указания, краткое содержание лекционного курса, задания для подготовки к семинарским и практическим занятиям, задания для самостоятельной работы, список рекомендованной литературы и электронных образовательных ресурсов.

К двадцатилетию успешной деятельности Ремневой М. Л. на посту декана филологического факультета Московского университета.

По направлениям «Экономика» и «Менеджмент» изучается дисциплина «Институциональная экономика». В настоящем методическом издании представлены эссе по темам дисциплины, темы для самостоятельной работы, варианты тестов, список рекомендуемой литературы, перечень экзаменационных вопросов, глоссарий.

В практикуме представлен набор задач с примерами решений, систематизированных по основным разделам курса "Маркетинг". Проработка этих задач поможет студентам более глубоко усвоить теоретические вопросы и научиться самостоятельно проводить расчеты по маркетинговым исследованиям, анализу и прогнозированию конъюнктуры рынка, ценообразованию, составлению бюджета рекламной деятельности, планированию маркетинга.

Кафедра востоковедения гуманитарного факультета Новосибирского государственного университета представляет методическую разработку профиля "Культура и искусство Востока".

В учебном пособии приводятся требования к выполнению контрольной работы, задания по вариантам, даются рекомендации по их выполнению.

Пособие содержит методические разработки по основным темам курса, включающие вопросы для обсуждения, обзор основных понятий, задания для закрепления и проверки знаний, а также статистическую и справочную информацию.

В рекомендациях представлен материал, содержащий практические советы, формы документов, таблицы, необходимые в предпринимательстве.

едийное взаимодействие в обществе структурировано и личностно выражено, протекает по установленным каналам коммуникации, организовано по проблематике и смыслам. Это один из механизмов формирования публичной сферы, которая объективно предопределяет и поддерживает социально значимые дискурсы. Актуальность дискурсов перманентно задается и поддерживается вступающими в них акторами. Информационное взаимодействие в социуме имеет амбивалентный характер: с одной стороны, оно институционально структурировано, с другой - личностно окрашено. Специфика социальных дискурсов заключается в том, что они наследуют исторически выработанные алгоритмы/образцы форм и методов постановки обсуждаемой проблематики. Поддерживается определенный дискурс, в котором значительное место занимают однажды внесенные в него смыслы, плавно эволюционирующие во времени. Понять определенность медийного взаимодействия в обществе - это значит раскрыть/разрушить некоторые сложившиеся в нашем сознании и сковывающие его абстракции. В связи с чем рассматривается слоистость журналистики и направляемого ею дискурса - на актуальном, историко-культурном и гносеологическом уровнях. Раскрытие журналистики в качестве слоистого объекта побуждает соответствующим образом рассматривать медиасферу, где и разворачивается коммуникационная динамика институтов общества, обеспечивающая публичность социального взаимодействия. Публичность во все времена являлась фактором, стимулирующим достижение равноправия участников дискурса, но никогда не достигающим желательного состояния. Коммуникативное взаимодействие в социуме понимается как ценностное соприкосновение несовпадающих систем, институтов, личностей. Функционирование медиасферы обладает коммуникационной динамикой и слоистостью организации. Это воспринимается как медиареальность, которая выступает в качестве особого измерения реальности социума, при этом входит с ней в отношения трансляции и генерации смыслов. Иными словами, медиареальность по-своему превращает/трансформирует реальность социума, отчего никогда не бывают адекватными «земное» и «медийное». Отчего в медиасфере смысловое напряжение между сторонами коммуникации не столь высокое, как в действительности. На основе ценностного анализа активизации масс-медиа по поводу нонконформистской акции Pussy Riot автор делает выводы о характере медийного взаимодействия как зоны соприкосновения полярно значимых ценностей.

Учебно-методическое пособие включает систему заданий, способ-ствующих успешному освоению студентами основных разделов дисци-плины «Культура речи». Материалы практических занятий разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготов-ки 050100.62 Педагогическое образование.

В методических указаниях представлены общие требования к выпускной квалификационной работе (ВКР) бакалавра, ее структуре и содержанию. Рассмотрен процесс подготовки ВКР. Даны рекомендации по выбору темы и структуры исследования, научному руководству ВКР. Пособие рекомендуется обучающимся, преподавателям и рецензентам для выполнения ВКР бакалавров по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит». ________________________________________________________________________________

Методическое пособие предназначено для магистров, обучающихся по направлению 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям) «Профессиональное обучение в сфере экономики и управления трудовыми ресурсами»

Учебное пособие «Молодая семья» адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 39.03.03 Организация работы с молодёжью

Научно-практический журнал «Музей» посвящен состоянию, перспективам развития, теории и практике музейного дела. Журнал охватывает темы, жизненно важные для развития музеев сегодня: направления реформ и организационно-правовые основы музейной деятельности; новые подходы к экспозиционной и фондовой работе; современные системы безопасности; менеджмент и маркетинг музеев и выставок; новые музейно-педагогические и проектные технологии. Мы знакомим своих читателей с работой лучших музеев нашей страны и с опытом зарубежных коллег.

Научно-практический журнал - анализирует мирохозяйственные проблемы и тенденции мировой экономики, освещает стратегии развития государственных экономических систем, интеграционных и глобальных процессов, антикризисную практику государств и компаний.

В статье анализируется межотраслевое содержание одного из фундаментальных международ- но-правовых универсальных принципов. На основе норм Конституции Российской Федерации, УПК РФ, правовых позиций Конституционного Суда Российской Федерации и Европейского Суда по правам человека раскрывается уголовно-процессуальное содержание этого принципа. Специ- ально выделяется и рассматривается уголовно-правовой аспект презумпции невиновности. Вносятся предложения по совершенствованию судебной практики обеспечения права на защиту, по внесению дополнений в действующее Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации.

Предлагаемые методические рекомендации раскрывают общее содержание экзаменационных вопросов, ориентируют выпускников на требуемую для подготовки учебную литературу.

Данные методические рекомендации содержат материалы и теоретические сведения, необходимые для подготовки, организации прохождения и оформления отчета по учебной и производственной практик. Методические рекомендации адресованы преподавателям и студентам колледжей и вузов, ведущих образовательную деятельность по направлению подготовки 43.03.01 - Сервис (профиль «Сервис в торговле»).

Методические рекомендации по подготовке и защите выпускной квалификационной работы (ВКР) по направлению подготовки 43.03.01 Сервис (профиль «Сервис в торговле») направлены на разработку требований к содержанию, объему, структуре ВКР и содержат общую характеристику, методологический аппарат, требования к структуре и содержанию работы, порядок подготовки, правила оформления, порядок защиты и критерии оценки в рамках компетентностного подхода. Методические рекомендации разработаны для всех участников процесса государственной итоговой аттестации выпускников бакалавриата по направлению подготовки 43.03.01 Сервис (профиль «Сервис в торговле») в форме защиты выпускной квалификационной работы.

Курс лекций предназначен для изучения дисциплины «Материально-техническая база и оформление предприятий сервиса в торговле» студентами дневной и заочной формы обучения направления подготовки 43.03.01 Сервис (профиль «Сервис в торговле»). Лекции снабжены практическими заданиями по темам дисциплины.

В августе состоялся Четвертый форум “Бердяевские чтения”, посвященный теме “Россия и Азия: векторы цивилизационного развития”. Он был организован Некоммерческим фондом – Институтом социально-экономических и политических исследований (ИСЭПИ) на площадке Дальневосточного федерального Университета (Владивосток, остров Русский, поселок Аякс). “Тихий океан – это Средиземное море будущего”, – провидчески отметил русский мыслитель А.И. Герцен еще в 1853 г., т.е. за семь лет до основания Владивостока. Поэтому и выбор места проведения форума был предопределен: Владивосток – это крайний мегаполис на наших дальневосточных рубежах, форпост российских интересов в Тихоокеанском регионе, ворота России в бурно развивающийся АТР. Именно в этом городе сложившийся клуб консервативно мыслящих экспертов форума “Бердяевские чтения” проанализировал с ведущими востоковедами России, а также коллегами из Китая, Кореи, Японии, Индии, Турции, Сингапура и Малайзии, целый комплекс вопросов интеллектуального взаимодействия между Россией и ведущими азиатскими державами. В ходе форума удалось обсудить многие темы, в том числе: образ Востока в русской мысли; восприятие России в странах Азии; специфику азиатского опыта модернизации; ценностную общность азиатских культур. В данной заметке обозначены некоторые ключевые выводы, прозвучавшие на форуме

После Крымского референдума и развертывания войны на ЮгоВостоке Украины Россия с гораздо большим интересом стала глядеть в сторону Азии, а система отношений с Западом после ряда испытаний оказалась в глубоком кризисе. Не менее глубокий кризис охватил и основанную на принципе баланса сил Вестфальскую систему, вместе с наследовавшей ей Ялтинской системой. Может ли Восток предложить на смену что-то конструктивное? Автор анализирует предложенную японским политологом Хякудая Сакамото систему “глобальной биоэтики”, которая базируется на принципе гармонизации интересов и использования мягкой силы. Япония относится к числу стран, максимально эффективно применяющих мягкую силу для создания своего позитивного образа в мире. Укоренившиеся представления о достоинствах мягкости и компромисса как ценности присутствуют в национальном сознании японцев с незапамятных времен. Официальный Токио с помощью инструментов “тонкой настройки”, соответствующих принципам биоэтики, эксплуатирует культурное своеобразие страны, целенаправленно содействует культурной дипломатии, концентрирует усилия на создании привлекательного национального бренда. В статье разбираются стратегия и тактика, а также методы использования Японией мягкой силы и на российском, и на китайском направлениях. Автор рассматривает причины особой притягательности японской культуры. Анализируются и позитивные моменты, и трудности, которыми сопровождается налаживание межкультурного диалога. Отдельный анализ посвящен деятельности Японского фонда, главного агента японской мягкой силы. Автор делает вывод, что сочетание конфуцианской модели Китая и японской глобальной биоэтики перспективно как прообраз новой системы международных отношений для Азии, а возможно, и для всего мира

отчет о научной конференции «Теоретические и прикладные аспекты математики, информатики и образования» (16-21 ноября 2014 г., Архангельск, САФУ)

В статье приведены общие сведения о сертификационных процессах на лесозаготовительных и деревоперерабатывающих предприятиях, показана динамика сертификационных процессов лесоуправления и цепочки поставок. Основными причинами, влияющими на сертификационные процессы лесозаготовительных и лесоперерабатывающих предприятий, являются: сохранение и расширение рынков сбыта лесной продукции, повышение цены сертифицированной продукции, стремление к устойчивому лесопользованию. На примере холдинга ОАО «Соломбальский ЛДК» продемонстрировано изменение приоритетов с развитием лесной сертификации. Рассмотрены виды сертификационных затрат, включающие услуги по подготовке к сертификации, услуги на проведение сертификационных аудитов, расходы на выделение лесов высокой природоохранной ценности, изучение флоры и фауны, мониторинг сохранения редких и исчезающих видов растений и животных и другие расходы, которые необходимы для объективной оценки экономической эффективности от сертификации лесозаготовительных и деревоперерабатывающих предприятий. К тому же для сертификации арендованных участков леса требуются согласования с заинтересованными сторонами. В статье произведена оценка удельных стоимостных затрат на сертификацию цепочки поставок ОАО «Соломбальский ЛДК» и сертификацию лесоуправления двух лесозаготовительных предприятий - ОАО «Светлозерсклес» и ООО «Тоймалес». При оценке удельных затрат принят промежуток времени в 5 лет, включающий весь перечень мероприятий сертификационного процесса (подготовка предприятия, предварительный, основной, контрольные аудиты и др.) и учитывающий все фактические затраты на сертификационный процесс лесоуправления и цепочки поставок. Сделан вывод о том, что при увеличении доли сертифицированных поставщиков сырья лесопромышленного холдинга удельные стоимостные затраты снижаются.

В учебном издании приведены цели и задачи производственной практики, ее содержание, особенности организации, обязанности студентов, формы и виды отчётности.

В учебном издании приведены структура, тематика, технические требования, порядок выполнения, предоставления и защиты выпускной квалификационной работы.

Методические указания для прохождения преддипломной практики содержат цели и задачи практики, содержание, порядок оформления и защиты отчета о практике.

Методические указания по выполнению и оформлению выпускной квалификационной работы содержат цели и задачи написания выпускной квалификационной работы, содержание, порядок оформления и защиты.

В учебном издании представлена структура выпускной квалификационной работы бакалавра, рекомендованы правила оформления, изложен порядок защиты.

Методические рекомендации разработаны с учетом требований СМК 04-46-2014 Положение о выпускной квалификационной работе по реализуемым программам ФГОС ВПО в ФГБОУ ВПО Самарской ГСХА. В учебном издании отражен состав, содержание, требования к оформлению и примерная тематика выпускной квалификационной работы.

В статье говорится, что Указ Президиума Верховного Совета РСФСР от 16 сентября 1966 года запретил свободу высказываний и дискуссий, то есть создает правовую базу для обуздания стихийно развивающейся демократии. В статье содержится призыв к борьбе против таких законов

В методических указаниях по организации и прохождению производственных практик, изложены требования к практической профессиональной подготовке студентов, представлен порядок прохождения практик, даны рекомендации по выполнению и оформлению отчетов о практике.

В методических рекомендациях определены цели и задачи дипломной работы, сформулированы предъявляемые к ней требования, указан порядок оформления и защиты, приведены примерная тематика и планы дипломных работ.

В учебном издании изложены общие требования к выполнению курсовых работ, их оформлению и защите.

В методических рекомендациях приводятся структура, правила оформления, порядок выполнения дипломных проектов, а так же представлена примерная тематика дипломных работ, рассмотрена организация проведения защиты.