ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ

The article presents an analysis of the main trends in the development of the global and Russian biotechnology market. It is shown that currently one of the key biotechnology areas is biomedicine and biopharmaceuticals. An analysis of Russian foreign economic activity in recent years has led to a conclusion about the significant dependence of some domestic industries on imported products. In particular, the article presents the results of the analysis of equipment and materials procurement by Biocad CJSC, which allowed us to conclude that the domestic biotechnology industry is highly dependent on imported technologies, equipment, and materials. The purpose of the article is to identify ways to improve the effectiveness of import substitution programs in the biotechnology industry. The methodological bases of the research are the methods of industrial economics, theory of innovation and strategic management, as well as methods of system analysis of economic phenomena and processes. The article defines the relationship of concepts in the implementation of import substitution programs. It is also proved that the most important participant in the implementation of projects in the field of import substitution can become scientific and industrial clusters. The possibilities of participation of scientific and industrial clusters in the implementation of import substitution programs in the biotechnology sphere, as well as their role in providing the required level of import independence of domestic biotechnology enterprises are considered

В сборнике анализируются правовые явления, связанные с цифровизацией права. Основной вектор научных исследований, их объединяющая идея связана с необходимостью правового регулирования средств и компонентов Smart Industry (Индустрия 4.0), осмыслением их правовой природы. Законодательство приведено по состоянию на ноябрь 2019 г. В книге освещаются ключевые аспекты развития цифровой экономики: направления регулирования цифровых технологий, цифровизация институтов и отраслей права.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре английского языка факультета романо-германской филологии Воронежского государственного университета.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре английского языка факультета романо-германской филологии Воронежского государственного университета.

Коллективная монография представляет собой первое планомерное академическое исследование феномена Soft Power, интерес к которому вспыхнул с особой силой в последнее пятилетие. Авторы — специалисты в области политологии и международных отношений, семиотики и языкознания — излагают собственные взгляды на проблему «мягкой силы» и знакомят с представлениями, сложившимися по этому поводу в своих областях. Ряд работ содержит попытки применения нового понятия к описанию политических процессов в ряде стран.

Коллективная монография представляет собой первое планомерное академическое исследование феномена Soft Power, интерес к которому вспыхнул с особой силой в последнее пятилетие. Авторы — специалисты в области политологии и международных отношений, семиотики и языкознания — излагают собственные взгляды на проблему «мягкой силы» и знакомят с представлениями, сложившимися по этому поводу в своих областях. Ряд работ содержит попытки применения нового понятия к описанию политических процессов в ряде стран.

Методическое пособие «Set on English» призвано помочь преподавателям английского языка донести до учеников структуру английского языка, используя отработанную систему знаков и символов. Система построена на замене слов различных частей речи на соответствующие единые и неизменные символах, заменяющие лингвистические термины, обычно сложные для школьников. Члены предложения, обозначенные смайликами и геометрическими фигурами делают процесс запоминания и практики грамматики более лёгким и продуктивным. Опорные блок-схемы особенно полезны обучающимся, имеющим математический склад ума, они делают изучение английского языка более понятным для учеников, опирающихся на логику точных наук и информатики.

Эта книга является продолжением рабочей тетради Ю. В. Пашковской для 5–6 классов «Творческие проекты в среде Scratch». Она адресована тем, кто уже освоил возможности среды Scratch версий 1.4 и 2.0 и хотел бы научиться создавать более сложные и интересные проекты, используя более широкую палитру инструментов, предоставляемую версией 3.0. Акцент в пособии сделан на использовании подпрограмм и клонировании спрайтов.

В данном пособии обучение программированию на языке Scratch 2.0 ведется на основе методики пошагового обучения. Учащиеся младших классов научатся создавать мультики, учащиеся 5–8 классов — игры-викторины и компьютерные игры, а старшеклассники — образовательные проекты. Материал, включенный в пособие, соответствует тематике заочной международной Scratch-Олимпиады, проводимой ежегодно компанией «РОББО».

This book covers the most relevant issues of sports law in Russia, describes the main legal and regulatory rules in the field of physical culture and sport. The monograph consists of 5 chapters and systematically renders the following issues: sport as an area of legal regulation, the peculiarities of the regulation of sport elements, the subject of sports, the regulation of the arrangement of sport events, and the offenses and the responsibility in the field of sport. Legislation updated on March 2016.

В статье рассмотрены развитие системы отношений бизнеса, общества и государства; расширение научных контактов всех стран, работающих в этой отрасли, в том числе через академическую мобильность; рост доступности литературы на иностранных языках, как для российских, так и для зарубежных коллег, через интеграцию деятельности научных библиотек и библиотек высших учебных заведений.

Настоящее учебное пособие, посвященное 100-летию со дня образования ЮФУ (РГУ), знакомит читателя с историей, традициями и тенденциями современного развития одного из самых старейших университетов юга России. Знакомясь со структурой ЮФУ и его образовательными направлениями, с городом, в котором располагается административный корпус университета и большинство его подразделений, с системой образования в англоязычных странах-партнерах университета, читатель погружается в коммуникативные ситуации, что способствует формированию коммуникативной компетентности, необходимой для межкультурной коммуникации. Учебно-методической целью настоящего пособия является развитие у студентов речевых и начальных профессиональных компетенций, формирование навыков устного и письменного высказывания на лексико-грамматическом материале академических тем (SfedU, Rostov-on-the Don, British Universities, American Universities ) и бытовых тем (Student’s Life, Food, Sightseeing, Shopping, Housing ). В пособии предлагается комплекс заданий, направленных на закрепление речевых моделей, необходимых для ведения дискуссий по предложенным темам, составления диалогических и монологических высказываний и т. п. Творческие задания способствуют развитию креативности и дают возможность максимально использовать тематический вокабуляр при написании эссе, писем, запросов, заполнения анкет. Проектные задания ориентированы на моделирование социального взаимодействия обучающихся с целью решения задачи, которая определяется в рамках профессиональной подготовки студентов, выделяя ту или иную предметную область. Пособие может быть использовано как на аудиторных занятиях, так и в качестве материала для самостоятельной работы.

Предмет. Внутренние и внешние факторы формирования финансовых стимулирования роста российской экономики. Цели. Анализ внешних и внутренних факторов формирования финансовых источников стимулирования роста российской экономики, с помощью SWOT-анализа оценено их положительное и отрицательное влияние. Методология. В качестве основных методов в работе использованы формальная и математическая логика, экстраполяция, индукция и дедукция. Результаты. Определены внутренние и внешние факторы формирования финансовых источников стимулирования роста российской экономики – динамика макроэкономических процессов; их зависимость от конъюнктуры мировых рынков энергоносителей; состояние государственных финансов; рентабельность в реальном секторе экономики; уровень развития банковской системы; емкость фондового рынка; уровень доходов домашних хозяйств; приток иностранных инвестиций и отток капитала; зарубежные заимствования. Определены основные тенденции в воздействии соответствующих факторов на формирование финансовых источников стимулирования роста российской экономики. На основе этого проведена классификация факторов по критериям SWOT-анализа (преимущества, возможности, недостатки, угрозы). По результатам SWOT-анализа сформулированы рекомендации по управлению процессом формирования источников, которые представлены в виде стратегий, что позволяет рассматривать их не только в теоретическом аспекте, но и с точки зрения применения в рамках регулирования макроэкономической сферы, направленного на интенсификацию процесса формирования финансовых источников. Выводы. Выявлены сильные и слабые стороны российской экономики с точки зрения процесса формирования финансовых источников стимулирования ее роста, позволившие сформулировать стратегии управления данным процессом при условии максимизации влияния положительных факторов и минимизации воздействия отрицательных. Область применения. Положения статьи могут быть использованы при разработке модели развития экономики России в кратко-, средне-, и долгосрочном периоде.

В сборнике трудов представлены материалы Международной студенческой научно-практической конференции, проходившей 24 марта 2016 г.

Размещены главы из книги Гальцевой Р. и Роднянской И. "Summa ideologiae" ("Ложное сознание" и общество) о идеологии в разные исторические периоды, приводятся рассуждения философов разных стран о различных формах идеологии

Приводятся главы из книги"Summa ideologiae" ("Ложное сознание" и общество) Гальцевой Р. и Роднянской И., опубликованной в журнале "Апокриф. Культурологический журнал" № 1 за 1991 г. В них рассматриваются различные идеологии мира.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре английского языка гуманитарных факультетов факультета РГФ Воронежского государственного университета.

Учебно-методическое пособие подготовлено на кафедре английского языка гуманитарных факультетов факультета РГФ Воронежского государственного университета.

О работе SAP Форума 2013.

О работе форума SAS FORUM 2012, посвященного вопросам бизнес-аналитики и управления рисками.

О подтверждении службой кредитных рейтингов Standard and Poor`s рейтинга Банка Возрождение.

О предложениях компании SAP по вопросам комплексного управления информацией в преломлении построения клиентоориентированного бизнеса.

О возможности применения сервисно-ориентированной технологии (Service-Oriented Architecture, SOA) в ИТ-инфраструктуре современного банка.

О работе семинара на тему "Операционные риски в финансовых организациях: ответ современным требованиям и тенденциям", проведенным компаниями SAS и Hewlett-Packard.

О деятельности компании SAP в области информационно-технологического обеспечения банковского бизнеса.

О работе совместной конференции SAP и Европейской ассоциации менеджмента и маркетинга, посвященная теме "Тенденции розничного банковского бизнеса - Как на них заработать? ".

Учебное пособие представляет собой курс, специально созданный для студентов социальных факультетов. Цель пособия – обучение различным видам чтения и основам учебного реферирования, а также вовлечение студентов в профессионально ориентированное общение на иностранном языке. Пособие содержит тексты, упражнения к ним, подобранные тематически и освещающие различные направления социологии.

Учебно-методическое пособие разработано по курсу "Практика устной и письменной речи английского языка" (специальность "Филология"). Включает практический материал для работы над художественным произведением в рамках аспекта "Домашнее чтение" в языковых вузах. Оно содержит систему практических заданий, включающих разные формы работы с текстом и направленных на обучение произношению, лексике, грамматике и общению на иностранном языке.