История. Археология. Мемуары

В учебном пособии в соответствии с программой курса «Введение в славянскую филологию» представлены основные сведения о современных славянских этносах, их этно- и глоттгенезе, о территории первоначального заселения, первых и современных славянских государствах, о происхождении славянской письменности и о славянских языках. Учебное пособие снабжено таблицами, позволяющими наглядно представить основные сведения славянской филологии.

Пособие состоит из шести разделов, каждый из которых дает представление о духовной жизни разных эпох. Структура уроков предполагает поэтапное овладение лексикой, расширение культуроведческой компетенции и, в конечном счете, формирует умение извлекать из текста максимум необходимой смысловой и лингвистической информации. При составлении пособия использовались аутентичные тексты. Издание рассчитано на 50-60 аудиторных и самостоятельных занятий.

Предлагаемый словарь охватывает различные аспекты исторической терминологии и понятийного аппарата исторической науки на основных европейских языках - английском, французском, немецком и русском - и издается в нашей стране впервые. В нем широко представлены термины истории религии и церкви, международных отношений, экономики, архитектуры, археологии, военного дела, этнографии, а также других областей, тесно связанных с историей. Значительная часть словаря охватывает т.н. номенклатурный аппарат исторической науки - названия исторических событий и реалий. Объем словаря - около 1800 словарных статей.

Пособие рассчитано на третий год обучения и предназначено для гимназий, лицеев и школ с гуманитарным профилем. Оно является III частью учебного комплекса, состоящего из пяти книг: части I - III предназначены для 1-3 года обучения, часть IV- Хрестоматия латинских текстов, часть V - Краткая грамматика латинского языка. Комплекс рассчитан на овладение в течение 3-4 лет основами латыни, античной истории и культуры.

Пособие является II частью учебного комплекса, состоящего из пяти книг: части I-III предназначены для 1-3 года обучения, часть IV - Хрестоматия латинских текстов, часть V - Краткая грамматика латинского языка. Комплекс рассчитан на овладение в течение 3-4 лет основами латыни, античной истории и культуры. Пособие написано при поддержке программы «Обновление гуманитарного образования в России» Министерства образования России, Комитета по высшему образованию России, Международного фонда «Культурная инициатива» и Международной ассоциации развития и интеграции образовательных систем. Рекомендовано к печати в качестве экспериментального учебного пособия.

Курс рассчитан на овладение в течение 3-4 лет основами латыни, античной истории и культуры. Характер пособия и построение материала позволяют использовать его для преподавания латинского языка в разных классах средней школы, начиная с 5-го класса. Пособие написано при поддержке программы «Обновление гуманитарного образования в России» Министерства образования России, Комитета по высшему образованию России, Международного фонда «Культурная инициатива» и Международной ассоциации развития и интеграции образовательных систем. Рекомендовано к печати в качестве экспериментального учебного пособия.

Монография посвящена изучению функционирования деловой письменности преимущественно XI–XVIII вв. и ее роли в формировании прагматической стихии текстов в истории русского литературного языка. В книге рассматриваются источники восточнославянской и церковно-юридической традиций, а также рукописи регионального происхождения, даются их формальные и стилеобразующие характеристики, анализируются лексический состав памятников, их социолингвистический потенциал и речевые средства выражения. В монографии исследован светско-приказный язык в его функционально-жанровых разновидностях. Особое внимание уделено времени формирования национального русского языка (XI–XVII вв.) и эпохе XVIII в., когда складывались новые словесные ориентиры в сфере «государственного наречия». Деловая письменность изучается в русле культурно-исторических процессов.

Монография посвящена характеристике основных направлений и взглядов русских и зарубежных ученых на проблемы изучения языка памятников деловой письменности. Опираясь на классические традиции XIX века, автор прослеживает развитие этно- и социолингвистических тенденций описания языка в научных школах ХХ века, по-новому оценивает воззрения крупнейших представителей отечественного языкознания – Г.А. Ильинского, Н.Н. Дурново, В.В. Виноградова, Г.О. Винокура, Б.А. Ларина, С.И. Коткова, В.Я. Дерягина и др. В книге впервые широко представлены и проанализированы исследования ведущих региональных школ, а также изложены взгляды русских ученых-эмигрантов на вопросы изучения жанровой специфики памятников письменности.

Настоящая книга - первое и пока единственное издание, в очерках которого представлены московские газеты и журналы от их возникновения до настоящего времени.

Слова устаревают (часто вместе с предметами, общественными явлениями, уходящими из нашей жизни) или становятся немодными, как одежда, танцы и т.п. Многие из слов, содержащихся в этом словаре, незнакомы современной молодежи. И не всем ясно, что обозначали эти слова, какие реалии жизни они отражали и многое другое. В словаре, помимо толкования значений слов, распределенных по тематическим группам, приводятся комментарии, помогающие представить жизнь российского города 30—40-х годов XX в., отраженную в ушедших и уходящих словах. Второе издание словаря включает 94 новых слова. Их список представлен в дополнительном словнике в конце словаря.

В книге рассказывается о жизни и творчестве наиболее выдающихся русских поэтов. Здесь представлены биографии шести крупнейших поэтов так называемого Золотого века. Это - Пушкин, Боратынский, Лермонтов, Тютчев, Некрасов и Фет. При всей непохожести их дарований, разности характеров и судеб их объединяет удивительное совершенство, достигнутое каждым на своем собственном творческом пути. Вот почему поэзия каждого из них оказалась магистральным направлением для поэтов ХХ и ХХI веков. Судьбы, о которых здесь повествуется, имеют не только литературное значение, но и преподают нам удивительные нравственные уроки. И это человеческое, близкое всем людям содержание собранных тут биографических очерков роднит читателя с великими творцами русской поэзии, делает их ближе и понятнее.

В пособии представлены страноведческие тексты, построенные как рассказы о судьбах замечательных русских женщин — наиболее ярких представительницах русской культуры, в жизни которых отразилась историческая эпоха. Авторы в целях расширения страноведческих знаний учащихся наряду с широко известными персоналиями русской культуры предлагают сведения о тех, кто менее известен иностранной аудитории. Материал распределен по разделам, соответственно тому, в каких жизненных сферах реализовывали себя женщины, биографии которых представлены в данном пособии. К каждому тексту подобран комплекс лексико-грамматических упражнений, цель которых — снятие лексических трудностей, расширение активного лексикона и развитие грамматических навыков учащихся.

Изложены результаты исследования на комплексной основе научных координат лингвориторической парадигмы системы аргументации, репрезентированной советским официальным дискурсом эпохи Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. в текстовом массиве передовых статей газеты «Правда».

Целью учебного пособия является ознакомление учащихся с различными жанрами культуры России в историческом контексте развития страны. Пособие ориентировано как на стажёров-иностранцев, так и на иностранных учащихся, имеющих достаточную языковую подготовку для усвоения предлагаемого дидактического материала; может быть использовано и при самостоятельном изучении культуры России.

Книга состоит из двух частей. В первой части в хронологической последовательности рассказывается о важнейших событиях в истории государства, общественной и культурной жизни страны от древней Руси до наших дней. Во второй части рассматривается история культуры в разрезе основных составляющих: литература, архитектура, живопись, музыка и т.д. Текст написан лексически облегченным языком.

Данное пособие посвящено проблематике постижения феномена русской культуры Серебряного века. Литература, живопись, музыка, театр, меценатство рубежа ХIХ—ХХ веков рассматриваются в широком историко-культурном контексте. Раскрывается взаимосвязь процессов жизни искусства и общественно-политических событий, мощно повлиявших на создание многомерной и универсальной русской культуры того периода. Особое внимание уделено воспоминаниям и размышлениям русских деятелей культуры о новаторском характере творчества рубежа двух веков.

Книга посвящена историографическому аналитическому описанию феномена криптолингвистики - парадигмального (т.е. обладающего философскими основаниями, методологической базой, методическими фальсификационными приемами и историческими корнями в лице авангардной советской лингвистики 20-30-х гг. XX в. и отечественной этимологической практики XVII-XIX вв.) способа исследования языка с ярко выраженными практическими политическими целями. Тексты, созданные в рамках криптолингвистики, рассчитаны на широкие слои читающей публики, в основном на молодежь; активно пропагандируются, в том числе с помощью Интернета и СМИ. Исследование криптолингвистики выводит нас в сферу современного вненаучного знания - духовно-практического и практически-политического; в сферу языковой игры и бельсайнтистики.

Отчет Совету Общества археологии, истории и этнографии при Императорском Казанском университете об итогах археологической экспедиции по Ядринскому уезду в 1898 году

Книга посвящена исследованию промышленного состояния Древней Руси. Используя древнерусские письменные первоисточники, отрывки из грамот, былин и т.д., автор прослеживает историю экономического быта русского народа от древнейших времен до XV века. В книге рассмотрены различные отрасли народного хозяйства, занимавшиеся производством пищи, одежды, обуви, постройкой жилищ и созданием предметов домашнего обихода. Кроме того, описывается передаточная промышленность, ставшая началом развития торговли; рассматривается внутренний и внешний сбыт, способы и характер сбыта, а также виды торговых пошлин.

Учебник истории ислагает "Средние века" и дает фактический материал, а не обощения. Автор национальную историю повествует в составе истории всеобщей. Исторические моменты и действия изображены одновременно в разных станах.

Районные центры Белогорья: Борисовка,Вейделевка, Волоконовка, Ивня: краеведческие очерки, историческая хроника

Реки Белогорья: краеведческие очерки и материалы

Методические указания по выполнению контрольных работ, а также и сама тематика подготовлены на основе многолетнего опыта преподавания истории в вузе и могут быть использованы при подготовке к итоговому экзамену по дисциплине.

«ЛУЧШИЙ ДРУГ НЕМЕЦКОГО НАРОДА»: ОБРАЗ СТАЛИНА В ГДР

ИСТОРИЯ КОМУЧА: ОПЫТ НЕСОВЕТСКОЙ ДЕМОКРАТИИ

Сборник предназначен для реализации основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) по научной специальности 24.00.03 «Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов».

В данную книгу включены сведения о 55 преподавателях и сотрудниках Кемеровского государственного университета культуры и искусств.

Целью работы является изучение процесса эволюции образа татарского народа в трудах современников XI Х – начала ХХ вв.

В книге показаны особенности развития культуры и искусства населения Волго-Уральского региона в древности и средневековье. В ней органично отражены хозяйство, демография, культура, виды искусства, художественные стили и другие вопросы. Культура и искусство-многофункциональная система, формировавшаяся длительное время.

Вашему вниманию предлагается увидевшая свет в 1844 году чрезвычайно интересная работа Карла Фукса о культуре, обычаях, традициях, укладе жизни казанских татар. Уникальной особенностью данного издания является то, что текст работы впервые предложен в адаптированном для восприятия современным читателем виде. В приведенной версии текста сохранены авторская оценка этнокультурных явлений и все нюансы авторского восприятия. Предлагаемое издание содержит также и редакторские сноски, которые облегчают современному читателю понимание текста. В неизменном виде сохранены написания К. Фуксом услышанных татарских слов, переводы с татарского и арабского произведений эпистолярного жанра, жанров устного народного творчества, образцов религиозного красноречия.

Целью работы является изучение процесса эволюции образа татарского народа в трудах современников XI Х – начала ХХ вв.

В учебно-методическом комплексе история Кубани рассматривается со времен заселения человеком до начала ХХI века. Заостряется внимание на специфических чертах региона, его полицентричности, естественно-географическом состоянии, социально-экономическом развитии, административно-территориальном устройстве, центростремительном начале в отношениях со столицей и т.д. Ключевым фактором, обеспечившим прочное включение территории Кубани в состав России и по сей день являющимся одной из отличительных черт всего региона, стал феномен казачества. Изучению феномена казачества, возникшего на базе русской и украинской этнических культур, уделяется одно из центральных мест.

Пособие содержит материал по истории зарождения и трансформации различных религий на территории Забайкалья. Характеризуются теоретические подходы к пониманию религии, даётся её анализ как социального феномена. Рассматриваются традиционные для региона и наиболее распространённые в разное время религии: шаманизм, православие и буддизм. Им посвящены отдельные главы. Остальные религиозные учения рассматриваются разными параграфами одной главы.

В учебном пособии рассмотрены направления развития социальной работы в России, проведен анализ взаимодействия разнообразных причин, повлиявших на выработку форм и методов поддержки нуждающихся; выявлены ведущие тенденции социальной помощи населению в середине ХIХ – нач. ХХ вв. Учебное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения по направлению подготовки «Социальная работа».

Биржа в России имеет интересную многовековую историю. Прообразом биржи были купеческие со6рания в Великом Новгороде ХII века. За древним городом последовали биржевые Москва и Санкт-Петербург, многие губернские города дореволюционной России. В конце XX века, после более чем 60-летнего молчания, биржевое движение в стране возродилось и многие биржи уверенно вступили в новое тысячелетие. О том, как происходило становление торговли на российских биржах, чем торговали отечественные предприниматели, какие волнения их ждали на ниве торговли, расскажет эта книга, предназначенная для широкого круга читателей, интересующихся историей отечественного предпринимательства.

В пособии представлены тесты различных уровней сложности, а также включены дополнительные вопросы повышенной сложности, ориентированные на работу с историческими документами. Пособие позволит студентам систематизировать знания, развить навыки самоконтроля.

Материалы Пятой Международной научной конференции посвящены основателю Ярославского государственного университета Павлу Григорьевичу Демидову, историческим традициям и задачам модернизации России. Материалы печатаются в авторской редакции.

Материалы печатаются в авторской редакции.

Практикум состоит из четырех частей, тематика которых соответствует темам, изучаемым студентами-историками на I и II курсах. В каждой части содержатся информационные и проблемные тексты по специальности для изучающего, поискового и ознакомительного чтения, лексические, грамматические упражнения, задания для обсуждения.

В методических указаниях определяются основные проблемы по темам изучаемого курса, приводится список рекомендуемой литературы, вопросы для самоконтроля, вопросы к зачету и экзамену.

Текст лекций посвящен истории Первой мировой войны, справедливо называемой прологом XX века. Об этой войне написано много, но до сих пор некоторые аспекты её истории носят дискуссионный характер. В силу малого объёма издания автор попытался кратко изложить причины начала войны, выделить главные события и сражения, которые повлияли на её ход, рассмотрел планы воюющих держав, тщательно проанализировал итоги и последствия войны для Европы.

В тексте лекций рассматривается финансовая основа деятельности местных органов самоуправления в России во второй половине XIX начале XX в., освещаются вопросы методики земского налогообложения и бюджетирования, формирования специальных фондов и капиталов, материального обеспечения земских служащих.

Методические указания содержат рекомендации по подготовке к семинарским занятиям по курсу, перечень ключевых вопросов, подлежащих самостоятельному изучению, списки источников и литературы.

В лекциях анализируются взгляды отечественных историков на отдельные аспекты экономической истории дореволюционной России. Предметно-хронологические границы исследования охватывают период с середины 1960-х до конца 1980-х гг.

Издание содержит статьи преподавателей кафедры всеобщей истории ЯрГУ, ученых из других вузов России и Болгарии, а также молодых исследователей, выпускников исторических факультетов, аспирантов и магистрантов. В него включены статьи по античной, средневековой, новой и новейшей истории зарубежных стран.

Методические указания содержат рекомендации студентам по подготовке к семинарским занятиям, самостоятельному изучению учебной и исследовательской литературы. Рекомендованные источники и исследования могут использоваться для работы над курсовыми проектами.

Авторы очередного, 11 выпуска ежегодного альманаха исторического факультета ЯрГУ им. П. Г. Демидова анализируют важные проблемы социально-экономической, общественно-политической и культурной жизни России. Сборник содержит статьи, посвященные различным аспектам отечественной истории XII XX вв.

Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальностям 030401.65 История и 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм (дисциплина «Итоговая государственная аттестация»), очной формы обучения.

Сборник включает материалы XII научно-методической конференции преподавателей исторического факультета Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова, посвященной организационно-методическим проблемам овладения студентами навыков самостоятельной учебной и научно-исследовательской работы при переходе на двухуровневое образование.

В сборник включены тексты докладов и сообщений участников конференции: ученых, экспертов, аспирантов и студентов, специализирующихся в области истории, филологии, политологии, философии, международных отношений. Материалы публикуются в авторской редакции.