ВОЗМОЖНОСТИ КРИТЕРИАЛЬНОГО ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ В 10—11 КЛАССАХ (576,00 руб.)

Первый автор	Колесников
Страниц	11

ID	903575
Аннотация	Статья завершает серию публикаций, посвященных проектированию нормативных ( холистических) и критериальных ( параметрических) шкал оценивания обученности иностранному языку на старшей ступени общеобразовательной школы. В статье описывается промежуточный контроль на базовом и углубленном уровнях обучения. Кратко обобщены четыре способа организации промежуточного контроля; описана балльно- р­ейтинговая основа оценивания и предложен ее перевод в традиционную пятибалльную систему; показан пример преобразования нормативной шкалы оценивания в критериальную; разработаны критериальные шкалы оценивания для тех видов деятельности, которые применяются именно в рамках промежуточного контроля.

Колесников, А.А. ВОЗМОЖНОСТИ КРИТЕРИАЛЬНОГО ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ В 10—11 КЛАССАХ / А.А. Колесников // Иностранные языки в школе .— 2024 .— №7 .— С. 35-45 .— URL: https://rucont.ru/efd/903575 (дата обращения: 18.06.2025)